陕西省卫生人员.doc

《陕西省卫生人员.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省卫生人员.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、陕西省卫生人员专业技术职务任职资格评审表单 位： 西北农林科技大学医院 姓 名： 张淑惠 现 技 术 职 务： 主管护师 申报专业及职称： 副主任护师 联 系 电 话： 13709229160 申报时间： 2013 年10 月 14 日陕 西 省 职 称 改 革 办 公 室 制填 表 说 明一、 本表用于评审卫生系列高级技术职称。二、 第1-6页由申报人填写，第7-9页由人事（职改）、评审部门填写。三、 第3-5页按“任现职主要专技工作业绩登记（业务自传）撰写参考提纲”内容填写。四、 第3-7页填写的内容均应为任现职以来的工作情况。五、 如填写内容较多，可在表内另加附页。六、 本表可用钢笔填写

2、也可用电脑制作，内容要求具体、真实，字迹要求端正、清楚。基 本 情 况姓名现名张淑惠性 别女民族汉族照片曾用名张淑会出生年月 1967 年 04月 27 日身份证号码610431196704270621出生地陕西武功参加工作时间 1987年 07 月 21 日标准工资780.00行政职务及任职时间1994年7月担任西北农林科技大学医院护士长至今。何时、何校、何专业毕业、学历、学制、学位1997年4月毕业于陕西中医学院，护理专业，自考大专。现职称批准机关及时间陕西省卫生厅，1998年12月21日现专业及从事时间1987年7月至今从事临床护理27年何时加入何党派任何职2002年加入中国民主同盟会,

3、2002年任西北农林科技大学第12支部组织委员。参加何学术团体任何职任 何社会职务懂何种外语熟练程度英语，通过全国职称英语A级考试，成绩66分。奖惩情况1.2009年被评为西北农林科技大学校党委评委 “校级先进工作者”；2.2005年度被评为西北农林科技大学医院先进工作者；3.2006年获校医院首届论文交流大会优秀论文二等奖；4.2007年5.12护士节被评为医院优秀护士；5.2007度被评为西北农林科技大学医院先进工作者； 6.2007年被评为民盟杨凌示范区委员会先进个人；7.2008年度被评为西北农林科技大学医院先进工作者；8.2010年被评为民盟杨凌示范区委员会先进个人。 主要学习及工作

4、经历起止时间在何地何单位学习或工作、任何职、何技术职称证 明 人1984.09-1987.07在咸阳市卫生学校护理专业学习。徐金妹1987.07-1992.06在陕西渭源机械厂职工医院工作，聘任为护士。伊 云1992.06-1999.09在西北农业大学校医院工作，93年12月聘任为护师，94年开始任门诊护士长。98年12月聘为主管护师。赵爱群1992.04-1997.04在陕西中医学院自学高等护理大专课程。徐金妹1999.09-至今在西北农林科技大学校医院工作，任校医院护士长。赵军虎2005.03-至今在北京大学医学网络教育学院参加护理专业本科学习，课程已全部修完。赵军虎2006.03-200

5、6.09在西安交通大学第一附属医院心电中心进修心电图，成绩合格。梁一木2011.03-2011.03参加陕西省卫生厅主办的“社区护士培训”学习，成绩合格。何淑萍任现职主要专技工作业绩登记（业务自传）张淑惠，女，汉族，陕西武功人，1967年4月出生，大专文凭，主管护师，现任西北农林科技大学医院护士长。1984年考入咸阳卫校护理专业学习三年以优异成绩毕业，同年7月分配到陕西省渭源职工医院。1992年调入西北农林科技大学医院。1997年4月年顺利通过陕西省高教自考，取得护理大专学历，1998年12月晋升为主管护师，现拟申报副主任护师职称。一 政治思想 作为民盟的基层负责人，热爱党，热爱社会主义，政治

6、思想上始终与党中央保持一致，拥护中国共产党的领导和改革开放政策，在工作中努力贯彻落实科学发思想观，关心医疗体制改革和护理科学发展。时刻严格要求自己，充分发挥模范带头作用，廉洁自律、积极进取、勤奋工作，切实履行岗位职责。在“5.12”大地震发生时，积极转移住院病人；在非典及甲流肆虐期间，也始终奋斗在医疗护理工作第一线。二 工作情况 27年来，本人自觉遵守各项院纪院规，从无迟到早退、旷班现象，严于律己，团结同事，对病人热情和蔼，服务周到。坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念。熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识，熟练掌握了心肺复苏、各种急危重症的抢救，熟练掌握了各种仪器如心电图、监护仪、动

7、态心电图等的性能、使用方法、禁忌和适应症，掌握了常见心电图的诊断、动态心电图的诊断，,各种常规检查资料及急救药品的药理和配伍禁忌。参与上百次的疑难危重病人的抢救，参加院、科组织护理查房和护理会诊百余次，并且在高精端的新技术项目开展中不断强化自身的科研意识，医、护、患亲密合作，主持西北农林科技大学大学生甲型H1N1流感状况调查及防护研究的课题研发，参与并汇集了严谨的临床数据，预见防范措施到位。2000年至今担任校医院护士长，负责住院部和门诊留观室的护理工作，在院领导的正确领导下，在科室同事的密切配合与支持下，自觉把救死扶伤的工作作风始终贯彻于护理工作的全过程，认真完成各项工作任务，同时还积极主动

8、认真地学习护理专业知识，无限忠诚于祖国的护理事业。工作上，我始终以饱满的工作激情和忘我的工作态度，立足所热爱的护理事业，无怨无悔，始终牢记作为一名护理工作者的责任和义务，实践和提升自己的人生价值。我把医院提出的“以病人为中心，以质量为核心，全心全意为人民服务”的宗旨作为自己工作的指南，不计较个人利益与安危，在平凡的工作上作出了不平凡的工作成绩，多次被评为“先进工作者”“优秀护士” “先进民盟工作者”等荣誉称号。 我做为护士长，善于用制度和标准管人，做到常督促、勤落实；踏实肯干，吃苦耐劳，善于沟通协调，有较强的组织能力与管理协调能力，能严格履行岗位职责，做好上传下达，是院领导的好帮手。在我院“以

9、教促学”的教学理念指导下，我严格要求，以身示教，教学同步，认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论，并在工作中严密督导，及时发现和处理临床疑难病例的技术难题，培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力，让护士“齐头并进”共同发展。在临床护理创新实践中，结合大学的实际情况，积极开拓新业务。2005年以来配合临床医生开展了癌症的化疗和中医中药治疗工作，填补了医院业务的空白，从而免除了患者外出就诊的麻烦，降低了转院率。为方便离退休人员和临终患者就诊，开展家庭病床10余例。例如昆虫学家周尧教授，建立家庭病床10多年；动科学院教授王建晨建立家庭病床治疗半年余。我注重院内护士业务水平的提高，经常组织开

10、展新业务、新技术的学习，以拓宽知识面，采取考试、考核、以老带新的方法，树立一种传、帮、教的良好氛围；并不断提高自身理论知识和技能水平，汲取新的护理理念和文化，做专业技术的带头人，能很好地理论联系实际，积极撰写并发表多篇护理论文；严格遵守各项操作规程和核心制度，规范了科内查对链接、交接链接，在工作中善于发现问题、分析问题并及时处理；对于危重病人抢救，能有序组织独挡一面；在管理工作中，掌握各级护理人员状况，有的放矢的进行相关知识和技能培训，做到人尽其才，才尽其用，最大限度地发挥护理人员的作用，全面提高护理人员的整体素质；本着人性化的管理模式，关心体贴每一位护理人员，提高了护理队伍的凝聚力，使科室人

11、员和谐奋进，积极向上。并能在制度管理的同时，以人为本，发挥员工的主观能动性，提高新形势下员工的职业自豪感。在人员分配中，强调适才为用的理念，即分工明确，又班班、人人环环相扣，强化新员工入科培训和教育，提高护理队伍的整体素质。三 带教情况自任现职以来，先后带教医院年轻护士及实习护士四十余人，其中有10余名年轻护士在本院培训后，成功应聘到上级医院工作，多位在本院工作的护士顺利晋升了职称。在日常工作中，注重护士学习护理理论知识和护理实践操作的学习与培训，通常利用周四下午，带领全科室护士学习临床护理知识、护理实践操作、基础理论和护理13项基本操作培训，至今已进行50余次。同时利用我个人的知识和技能特长

12、利用业余时间，在全院护士中，普及心电图基本理论知识，培训心电图基本操作。通过一系列的培训工作，到目前为止，全院护士已经熟悉了心电图的基本理论知识、掌握了心电图的基本操作，并能够熟练地应用于临床实践工作中。四 科研与论文情况自任现职以来，在平时工作中注意收集临床资料，及时总结临床实践中遇到的问题，并积极开展临床护理科学研究工作，主持了西北农林科技大学大学生甲型H1N1流感状况调查及防护研究项目，撰写发表核心期刊科研论文共9篇。其中大学生甲型HINI流感患者焦虑状况分析及护理策略一文发表于中国实用护理杂志，2011年9月第27卷第26期。这些临床护理科研工作的开展和研究成果的发表不仅及时地让我们

13、看到了我们目前临床护理工作中存在的问题和防护工作的成效，而且也为我们将来针对学校这一特殊环境、大学生这一特殊群体的重大传染性疾病防护工作提供了理论指导。五 继续教育情况任现职以来，刻苦钻研专业知识，努力提高业务技术。利用业余时间学习本专业理论.长期订阅中华护理杂志和中国实用护理杂志。1997年学完高等护理大专全部课程。2005年以来参加北京大学医学网络教育学院护理专业本科学习，已经学完全部课程。2006年3月至9月去西安交通大学第一附属医院进修学习心电图，通过半年的学习，掌握了心电图、动态心电图的基本操作，以及普通心电图、心电监护、动态心电图临床分析，成绩合格。多次参加省内外专业培训，成绩合格

14、共取得医学继续教育类学分86分，类学分11分。六 年度考核及奖惩任现职16年，无医疗事故发生，2007和2009年度考核优秀。2009年被西北农林科技大学校党委评为校级先进工作者。2007年、2010年两次被杨凌示范区评为民盟先进个人。2005年、2007年、2008年三次被评为医院先进工作者。2006年获医院首届论文交流大会优秀论文二等奖。2007年5.12护士节被评为医院优秀护士。论文（著）、科研成果目录时间论文（成果）题目、发表、出版、交流情况、获何奖励合(独)著、名次2011.092010.092010.082010.022010.052007.042009.092004.09200

15、4.06大学生甲型H1N1流感状患者焦虑状况分析中国实用护理杂志第27期第26卷，第58-59页.大学生甲型H1N1流感现状及防护研究基层医学论坛护理版第9期下月刊，第776-777页.某高校普查 宫颈癌临床分析基层医学论坛综合版第8期上月刊，第699-700页.我校大学生甲型H1N1流感现状调查及防护研究医学信息第5卷第2期,第181-183页.舒血宁注射液致不良反应2例（封4)临床医学第30卷尼莫地平治疗偏头痛37例陕西医学杂志第36卷第4期，第481-482页.原发性肺动脉高压病人的早期护理干预护理研究第23卷第2期, 第115-116页.PDCA循环在肝癌晚期患者护理中的应用中华现代临

16、床医药杂志第5卷第9期，第104-105页.第5期近红外光诊断乳腺疾病的临床分析中华医林第6卷第3 期，第34-35页.第一作者第一作者通讯作者独 著第二作者第三作者独 著独 著第二作者任现职以来出勤情况从事本专业时间(年)病事假(月)待聘、拒聘（月）停薪留职（月）脱产学习（月）27年 无 无 无无任现职以来业务水平及工作实绩评定张淑惠同志是1992年调入校医院的，是当时学校唯一的护理专业毕业的护士，在医院护理队伍的发展中作出了很大的贡献。该同志始终坚持共产党的领导，发扬白求恩精神，尊敬师长，任劳任怨，具有良好的职业道德和敬业精神。2000年至今担任西北农林科技大学医院护士长。从参加工作27年

17、以来，始终以“南丁格尔”为偶像，一直奋斗在基层护理第一线，培养了大批一线的年轻护理人员，多次荣获单位先进个人。在“非典”及“甲流”肆虐期间，始终奋斗在医疗护理工作第一线。在“5.12”大地震发生的危机时刻，积极转移住院病人，得到了广大医护人员的好评，同年被评为“西北农林科技大学校级先进工作者”。该同志管理能力强，为提升医院的整体护理水平和规范护理流程，防止院内感染，起草了医院住院部和留观室的各项管理制度和操作流程，规范了护理操作。在院领导和各科室的密切配合下，完成了医院住院部和门诊留观室的分级管理。该同志业业务水平高，合校多年来，医院未进正式护士只能聘用临时护士的情况下，该同志不辞辛苦任劳任怨

18、对年轻护士每周进行业务培训和操作训练，使医院的护理水平没有因人员问题受到影响。能在业余时间努力提升自己的专业水平，自学完成了护理大专和本科的全部课程，并多次参见医院和卫生部门组织的各种业务培训，特别是2006年脱产6个月在西安交通大学第一附属医院进修学习“心电图”理论和操作，回医院后开展了“动态心电图分析”和“临床心电图分析”一定程度弥补了我院的不足。该同志工作之余能长期撰写了数篇论文在医学和护理等专业杂志上发表或公开交流，并在2009年“甲流”流行期间收集大量的病原资料，得到了学校科研经费的支持，完成了“甲型H1N1流感防护研究”课题。总之，该同志在任现职期间很好的履行了一名护理工作者的职

19、责，作为医院的护士长，带领一线护理人员出色的完成了本职工作，多年来医院无一例因护理不善出现过医疗事故和医疗纠纷，是一名优秀的护理干部。校医院认为张淑惠同志完全符合晋升“副主任护师”的条件，同意推荐。 科室负责人： 年 月 日考 试 成 绩日 期考 试 科 目考 试 成 绩组织考试单位推 荐 意 见单 位 意 见单位负责人： 盖章： 年 月 日呈 报 部 门 意 见负责人： 盖章： 年 月 日评 审 审 批 意 见专业组评议意见 同意推荐评审 任职资格。组长签字： 年 月 日评委会评审意见 同意具有 专业 任职资格。主任委员： 副主任委员： 盖章：年 月 日总人数参加人数表 决 结 果赞成人数反

20、对人数弃权人数职改部门审批意见负责人： 盖章： 年 月 日任现职主要专技工作业绩登记（业务自传）撰写参考提纲一、任现职以来的工作概况 （一）工作量 1.实际从事本专业时间：逐年计算。 2.临床科室 门诊量：每年或每月规定工作时间，实际完成工作时间。 病房量：每年规定工作时间，实际完成工作时间。 急诊科、家庭病床等工作时间（如在门诊工作量已计入，不再重复计算）。 3.非临床科室：完成规定工作量的情况。 （二）掌握业务技术情况： 1.抢救重危病人，解决疑难重症情况（病种、例数，可扼要举出能代表本人水平的1例）. 2.开展和掌握了哪些复杂的手术或技术操作项目(名称、例数、效果，可扼要举出能代表本人水

21、平的1例)。 3.开展及应用了哪些新技术、新业务，效果如何。可举例说明。 （三）开展科研及撰写论著情况： 1.承担哪一级、何研究课题，有何科研成果（或阶段成果），哪一级评定的。 2.有何工作经验总结或论文、综述、科普、专著等，写出目录。如已公开发表，注明何时、何刊物：或在何时、何地、何专业学术会上报告或交流。如系合写，说明本人所起的作用及工作量。何时在何处（院外、院内、科内）做过何学术报告（题目、对象、次数）。 （四）自学或进修提高情况：阅读了哪些主要参考书、专业杂志，写了多少笔记及卡片；了解及掌握了哪些国内、外本专业新动态及新知识；何时在何地进修学习（含出国），起止时间，学何专业，成绩及收获

22、 （五）外语（医古文）：懂何种外语，掌握程度（四会情况），（如为多种外语，按掌握程度顺序列出）；曾在何时何地参加外语学习班，起止时间，考试成绩；有何译文、译著（或医古文注释），发表在何刊物，篇数和字数。 （六）带教情况：带教、指导下级医师、研究生、大、中专实习生、进修生人数，起止时间；如担任讲课，注明讲课时数、内容、对象（研究生、大、中专等）及人数。 （七）奖惩情况：何时、何故受何奖励：有何医疗事故（责任，技术），定为何级；有何严重差错；何时、何故受何处分。 （八）其他：任现职期间，援外、支边（何地，起止年月）；抢险救灾（何地，起止年月）；下乡、下厂医疗、教学或防疫（何地，起止年月）等。 二、要求： （1）申请人应事实求是，认真撰写，言简意赅，字迹清楚。（2）本提纲仅供撰写时参考，主要结合本人所从事的专业特点说明开展业务情况。