长江三峡PPT课件.ppt

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1、长江三峡长江三峡刘白羽 长江长江 简介简介 我国第一大河，也是世界著名的我国第一大河，也是世界著名的大河之一，发源于世界屋脊青藏大河之一，发源于世界屋脊青藏高原。长江穿过条条深谷，绕过高原。长江穿过条条深谷，绕过座座高山，流贯丘陵，横跨平原，座座高山，流贯丘陵，横跨平原，汇百川，联千湖，以气吞万里之汇百川，联千湖，以气吞万里之势，滚滚向东，直入东海。势，滚滚向东，直入东海。长江三峡简介长江三峡简介 长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，长江三峡，西起四川省奉节县白帝城，东至湖北省宜昌县南津关，全长东至湖北省宜昌县南津关，全长193193公里。公里。是是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称。长江在瞿塘峡、巫峡

2、西陵峡的合称。长江在四川盆地东面，横切巫山山脉，在万山丛四川盆地东面，横切巫山山脉，在万山丛中汹涌奔腾而下，形成了闻名中外的长江中汹涌奔腾而下，形成了闻名中外的长江三峡三峡大峡谷大峡谷。三峡群峰夹峙，悬崖千丈，。三峡群峰夹峙，悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。风光雄伟壮丽，风景如画。北魏郦道元的北魏郦道元的水经注水经注江水江水：自自三三峡峡七七百百里里中中，两两岸岸连连山山，略略无无阙阙处处；重重岩岩叠叠嶂嶂，隐隐天天蔽蔽日日。自自非非亭亭午午夜夜分分，不不见见曦曦月月。至至于于夏夏水水襄襄陵陵，沿沿溯溯阻阻绝绝。或或王王命命急急宣宣，有有时时朝朝发发白白帝帝，暮暮到到江江陵陵，其其间间千千

3、二二百百里里，虽虽乘乘奔奔御风不以疾也。御风不以疾也。春春冬冬之之时时，则则素素湍湍绿绿潭潭，回回清清倒倒影影。绝绝巘巘 多多生生怪怪柏柏，悬悬泉泉瀑瀑布布，飞飞漱漱其其间间。清清荣荣峻峻茂茂，良良多多趣趣味味。每每至至晴晴初初霜霜旦旦，林林寒寒涧涧肃肃，常常有有高高猿猿长长啸啸，属属引引凄凄异异，空空谷谷传传响响，哀哀转转久久绝绝。故故渔渔者者歌歌曰曰：巴巴东东三三峡峡巫巫峡峡长长，猿猿鸣鸣三三声声泪泪沾沾裳。裳。李白有诗为证早发白帝城【唐】李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。作者简介 n n刘白羽（刘白羽（1916 ）北京人。）北京人。1938年到延安，从

4、此走上军旅作家的道年到延安，从此走上军旅作家的道路。全国解放后，两次率团赴抗美路。全国解放后，两次率团赴抗美援朝前线，写了不少歌颂志愿军战援朝前线，写了不少歌颂志愿军战士的作品。刘白羽以散文写作见长，士的作品。刘白羽以散文写作见长，擅于对社会主义祖国作赞歌式咏叹。擅于对社会主义祖国作赞歌式咏叹。其代表作为其代表作为红玛瑙集红玛瑙集第二个第二个太阳太阳。课文说明 n本文是一篇日记体游记。游记是散文的一种，它以生动、轻松的笔调记述描写游览中的所见所闻，表达作者的思想感情。游记取材范围极广，无所不包。可以描绘山川景物、名胜古迹，可以记录某地的社会生活、风土人情、神话传说，可以反映一人一家的日常生活面

5、貌，也可以记述一国的重大事件。字词 云云蒸蒸霞霞蔚蔚：云云霞霞涌涌聚聚的的样样子子，形形容容绚绚丽丽灿灿烂烂。蔚蔚：本本指指草草木木茂茂盛，这里指云气弥漫。盛，这里指云气弥漫。峨冠博带：戴着高高的帽子，系着宽宽的腰带。峨冠博带：戴着高高的帽子，系着宽宽的腰带。雷雷霆霆万万钧钧：比比喻喻威威力力巨巨大大。雷雷霆霆，暴暴雷雷、疾疾雷雷，钧钧，古古代代的的重重量单位，合量单位，合30斤。斤。缤纷：繁多而交杂的样子。缤纷：繁多而交杂的样子。亭亭亭亭：高高耸耸的的样样子子。课课文文用用“亭亭亭亭笔笔立立”形形容容一一座座高高峰峰。“亭亭亭亭玉玉立立”一一词词的的“亭亭亭亭”形形容容女女子子身身材材细细长

6、长秀秀美美或或花花木木形形体体挺挺拔，也可以写作拔，也可以写作“婷婷婷婷”。婀娜：姿态柔美的样子。婀娜：姿态柔美的样子。眺望：往远处看。眺望：往远处看。小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。品读鉴赏（1）第第一一自自然然段段在在全全文文中中起起什什么么作作用用？请请找找出出本本段段的关键词的关键词（2）“我我像像在在 中中飞飞翔翔”运运用用的的是是什什么么修修辞辞手手法法？“雄雄伟伟而而瑰瑰丽丽”表表达达了了作作者者怎怎样样的的感感情情？请请写写出出书书面答案。面答案。总领全篇总领全篇 “雄伟雄伟”、“瑰丽瑰丽”通通感感 “雄雄伟伟”、“瑰瑰丽丽”

7、概概括括了了三三峡峡的的主主要要特特征征。从从全全文文看看，作作者者就就是是通通过过对对三三峡峡气气象象万万千千的的瑰瑰奇奇景象的描写，抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情的。景象的描写，抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情的。品读鉴赏（1）朗读第二自然段，用一句话概括本段主要内容。）朗读第二自然段，用一句话概括本段主要内容。写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象。写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象。（2 2）文章如何写）文章如何写瞿塘峡口的瞿塘峡口的“险险”的？的？先先总总起起交交代代，“瞿瞿塘塘峡峡口口上上，为为三三峡峡最最险险处处”；接接着着引引用用杜杜甫甫的的诗诗句句及及歌歌谣谣，写写出出其其险险；再

8、再写写其其“万万水水奔奔腾腾”的的水水势势，写写出出其其险险；最最后后再再想想像像其其雷雷霆霆万万钧钧的的气势，突出其险。气势，突出其险。品读鉴赏 朗朗读读第第二二自自然然段段“过过了了八八公公里里的的瞿瞿塘塘峡峡 我我们们来来到到这一片晴朗的金黄色朝阳之中这一片晴朗的金黄色朝阳之中”1 1 谈谈你的阅读感受。谈谈你的阅读感受。这一段描写，如诗如画，绚丽多彩，令人陶醉。这一段描写，如诗如画，绚丽多彩，令人陶醉。2 联系上下文，说说这一段描写的作用联系上下文，说说这一段描写的作用（1）承承上上启启下下，由由上上文文写写瞿瞿塘塘峡峡之之险险，过过渡渡到到下下文写巫峡的秀美。文写巫峡的秀美。（2）上

9、上文文写写瞿瞿塘塘峡峡之之险险，这这里里写写峡峡外外之之美美，行行文文有张有弛，富于变化。有张有弛，富于变化。品读鉴赏 1 朗朗读读第第三三五五自自然然段段，找找出出一一句句你你认认为为写写得得最最好好的的句子进行点评。句子进行点评。2 用一个词概括巫峡的特点用一个词概括巫峡的特点美美3 第四段中引用神女峰的传说有什么作用？第四段中引用神女峰的传说有什么作用？（1）丰富了文章的内容；）丰富了文章的内容；（2）用神话传说突出了巫峡的神奇之美）用神话传说突出了巫峡的神奇之美品读鉴赏 1 朗读七自然段，用文中原句概括西陵峡的特点朗读七自然段，用文中原句概括西陵峡的特点西西陵陵峡峡比比较较宽宽阔阔，但

10、但是是江江流流至至此此变变得得特特别别凶凶恶恶，处处处处是急流，处处是险滩。是急流，处处是险滩。”2 请用一个字概括西陵峡的特点请用一个字概括西陵峡的特点险险3 这这部部分分引引用用有有关关屈屈原原的的传传说说和和杜杜甫甫的的诗诗句句，在在文文中有什么作用？中有什么作用？（1 1）丰丰富富了了文文章章的的内内容容，把把读读者者带带进进了了神神妙妙奇奇幻幻的的境境界界，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加增添情趣和美感。使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加增添情趣和美感。（2 2）告告诉诉人人们们，长长江江是是中中华华民民族族的的“母母亲亲河河流流”，长长江江养养育了中华民族的灿烂文明。育了

11、中华民族的灿烂文明。（3 3）使行文更富于起伏变化。）使行文更富于起伏变化。品读鉴赏 你能背全杜甫你能背全杜甫“群山万壑赴荆门群山万壑赴荆门”这首诗吗？这首诗吗？咏咏怀古迹古迹 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。品读鉴赏 原原文文第第八八自自然然段段末末有有这这样样一一句句“这这时时我我正正注注视视着着一一只只逆逆流流而而上上的的木木船船，看看起起来来这这青青滩滩的的声声势势

12、十十分分吓吓人人，但但人人们们只只要要从从汹汹涌涌浪浪涛涛中中掌掌握握了了一一条条前前进进的的途途径径，也也就就战战胜胜大大自自然然了了。”教教材材选选编编时时把把这这句句话话删删了了。你你认认为为删了好还是保留好？删了好还是保留好？1 1 删。现代社会讲究和谐，人与人之间要和谐，人删。现代社会讲究和谐，人与人之间要和谐，人与自然要和谐。这种一味改造自然、战胜自然的观与自然要和谐。这种一味改造自然、战胜自然的观点与现代社会不和谐。点与现代社会不和谐。2 2 留。这句话蕴含了深刻的生活哲理，它告诉人们，留。这句话蕴含了深刻的生活哲理，它告诉人们，生活中的风浪并不可怕，人们只要勇于在风浪中锻生活中的风浪并不可怕，人们只要勇于在风浪中锻炼自己，总能战胜前进道路上的各种困难。炼自己，总能战胜前进道路上的各种困难。三峡风光三峡风光瞿塘峡雄雄巫峡巫峡秀秀西陵峡西陵峡险险