马克思主义立场观点方法.ppt

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1、 学习和掌握马克思主义学习和掌握马克思主义学习和掌握马克思主义学习和掌握马克思主义 立场观点方法立场观点方法立场观点方法立场观点方法 习近平习近平：“领导干部特别是高级干部要领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为把系统掌握马克思主义基本理论作为看看家本领家本领，新干部、年轻干部尤其要新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用会运用马克思主义立场马克思主义立场、观点观点、方法方法观观察和解决问题，坚定理想信念。察和解决问题，坚定理想信念。”一、马克思主义的基本一、马克思主义的基本立场立场 二、马克思主义的基本二、马克思主义的

2、基本观点观点 三、马克思主义的基本三、马克思主义的基本方法方法 四、马克思主义立场观点方法的四、马克思主义立场观点方法的统一统一 一、马克思主义的基本立场一、马克思主义的基本立场 立场立场 人们观察、认识和处理问题的立足点，人们观察、认识和处理问题的立足点，即认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。即认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。它在根本上是由人们的经济政治社会利益决定它在根本上是由人们的经济政治社会利益决定的，利益不同，立场便不同。的，利益不同，立场便不同。从从马克思主义马克思主义来说，它认为历史是来说，它认为历史是人民群众创造的，人民群众创造的，“历史活动是群众的历史活动是群众的

3、事业事业”；它的理论，是反映和指导群众；它的理论，是反映和指导群众事业的理论，是广大人民群众实现自由事业的理论，是广大人民群众实现自由解放的理论，因而它的立场，就始终是解放的理论，因而它的立场，就始终是人民大众的立场。人民大众的立场。（一）马克思人民大众立场的确立与（一）马克思人民大众立场的确立与哲学世界观的转变哲学世界观的转变 马克思马克思马克思马克思，181818181883188318831883 莱茵报莱茵报 “林木盗窃法辩论林木盗窃法辩论”“物质利益问题物质利益问题”：究竟是什么决定着：究竟是什么决定着国家和法这些上层建筑，是国家和法这些上层建筑，是“精神精神”或或“理性理性”，还是

4、经济利益？，还是经济利益？黑格尔黑格尔（17701831）：）：精神或理性是历史的决定性因精神或理性是历史的决定性因 素，而国家和法是理性的体素，而国家和法是理性的体 现现 立场的转变是与哲学世界观的转立场的转变是与哲学世界观的转变相联系的，当变相联系的，当哲学世界观哲学世界观不发生不发生彻底转变时，立场的彻底转变就是彻底转变时，立场的彻底转变就是不可能的。不可能的。工人阶级是人类解放的工人阶级是人类解放的工人阶级是人类解放的工人阶级是人类解放的“心脏心脏心脏心脏”和和和和“物质武物质武物质武物质武器器器器”。决定社会历史发展的不是精神，不是国家和决定社会历史发展的不是精神，不是国家和决定社会

5、历史发展的不是精神，不是国家和决定社会历史发展的不是精神，不是国家和法这些上层建筑，而是法这些上层建筑，而是法这些上层建筑，而是法这些上层建筑，而是物质生产物质生产物质生产物质生产，物质生产实践物质生产实践物质生产实践物质生产实践才是历史的真正发源地才是历史的真正发源地才是历史的真正发源地才是历史的真正发源地。而物质生产实践的主体。而物质生产实践的主体。而物质生产实践的主体。而物质生产实践的主体是广大人民群众，是工人阶级，因而，人民群众是广大人民群众，是工人阶级，因而，人民群众是广大人民群众，是工人阶级，因而，人民群众是广大人民群众，是工人阶级，因而，人民群众是历史的创造者。是历史的创造者。是

6、历史的创造者。是历史的创造者。共产党宣言共产党宣言：“过去的一切运动过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。多数人谋利益的独立的运动。”共产党人共产党人“没有任何同无产阶级的利没有任何同无产阶级的利益不同的利益益不同的利益”，它的立场就是无产阶级，它的立场就是无产阶级的立场，人民大众的立场；共产党是代表的立场，人民大众的立场；共产党是代表最广大人民利益的政党。最广大人民利益的政党。（二）人民大众立场与党的命运的（二）人民大众立场与党的命运的紧密联系

7、紧密联系 胡锦涛胡锦涛：“以人为本、执政为民以人为本、执政为民是我们党是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党执政活动的体现，是指引、评价、检验我们党执政活动的最高标准。全党同志必须牢记，密切联系群众最高标准。全党同志必须牢记，密切联系群众是我们党的最大政治优势，是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党脱离群众是我们党执政后的最大危险执政后的最大危险。”十八大报告：十八大报告：“新形势下，党面临的执政考验、改新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的

8、复杂的、严峻的，精神考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。面前。”孟子孟子（公元前（公元前372372前前289289）“生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐”。二、马克思主义的基本观点二、马克思主义的基本观点 观点观点 就是人们对事物的看法。就是人们对事物的看法。马克思主义的观点，就是马克思主义对马克思主义的观点，就是马克思主义对事物的看法，它在理论上主要体现在马克思事物的看法，它在理论上主要体现在马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义这三主义哲学、政治经

9、济学、科学社会主义这三个组成部分之中，因而内容非常丰富，涵盖个组成部分之中，因而内容非常丰富，涵盖面非常广泛。面非常广泛。哲学主要是思想方法（世界观和方法论），哲学主要是思想方法（世界观和方法论），政治经济学主要是分析构架（经济的内容和概政治经济学主要是分析构架（经济的内容和概念），科学社会主义主要是现实结论（社会主念），科学社会主义主要是现实结论（社会主义和共产主义）。义和共产主义）。离开了政治经济学和科学社会主义，就不离开了政治经济学和科学社会主义，就不可能理解马克思主义哲学的真实意蕴；离开了可能理解马克思主义哲学的真实意蕴；离开了马克思主义哲学，也不可能真正理解政治经济马克思主义哲学，也

10、不可能真正理解政治经济学和科学社会主义的真谛。学和科学社会主义的真谛。马克思主义的观点马克思主义的观点，既是马克思恩格斯，既是马克思恩格斯的观点，也包括列宁主义的观点，毛泽东思的观点，也包括列宁主义的观点，毛泽东思想的观点，中国特色社会主义理论体系的观想的观点，中国特色社会主义理论体系的观点。点。（一）学习和掌握马克思主义关于人类社（一）学习和掌握马克思主义关于人类社会发展规律及其历史趋势的基本观点，始终会发展规律及其历史趋势的基本观点，始终坚持中国特色社会主义信念坚持中国特色社会主义信念 “五种社会形态理论五种社会形态理论”，即由社会基本矛即由社会基本矛盾（生产力和生产关系、经济基础和上层建

11、筑）盾（生产力和生产关系、经济基础和上层建筑）推动并决定的社会形态更替的观点。它说明：推动并决定的社会形态更替的观点。它说明：社会形态的更替既是统一的，又是多样的，是社会形态的更替既是统一的，又是多样的，是统一性和多样性的辩证统一。统一性和多样性的辩证统一。社会形态更替的统一性社会形态更替的统一性：在一般意义上即在：在一般意义上即在人类历史总体上，社会形态的更替表现为原始社人类历史总体上，社会形态的更替表现为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会（共产主义社会的低级阶段）的依次更主义社会（共产主义社会的低级阶段）的依次更替。这是对历史

12、发展的一种概括和抽象。其意义替。这是对历史发展的一种概括和抽象。其意义在于揭示一种总的历史趋势或总的历史规律在于揭示一种总的历史趋势或总的历史规律,为为我们正确认识人类社会的发展提供一个总的指导。我们正确认识人类社会的发展提供一个总的指导。社会形态更替的多样性社会形态更替的多样性：在具体民族的历史：在具体民族的历史上，它们的发展道路是各不相同的。有些民族可以上，它们的发展道路是各不相同的。有些民族可以是跨越一种甚至几种社会形态而跳跃式地向前发展，是跨越一种甚至几种社会形态而跳跃式地向前发展，从而直接走向更高级的社会形态。这个观点可以使从而直接走向更高级的社会形态。这个观点可以使我们正确认识和把

13、握自己的国情。我们正确认识和把握自己的国情。社会形态更替的统一性和多样性的辩证关系社会形态更替的统一性和多样性的辩证关系：一方面，社会发展的一般规律并不排斥不同民族在一方面，社会发展的一般规律并不排斥不同民族在发展秩序上的独特性；另一方面，社会形态更替的发展秩序上的独特性；另一方面，社会形态更替的多样性并不否定人类总体的历史进程，即某一民族多样性并不否定人类总体的历史进程，即某一民族可以跨越一定的社会形态，但其跨越的总体方向同可以跨越一定的社会形态，但其跨越的总体方向同人类总体历史进程是一致的。人类总体历史进程是一致的。福山：福山：历史的终结历史的终结（19911991）邓小平邓小平：“社会主

14、义经历一个长过程发展后必社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是历史发展不可逆转的总趋势，然代替资本主义。这是历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。但道路是曲折的。一些国家出现严重曲折，社一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没有用了，失败了。哪有这回事！了，没有用了，失败了。哪有这回事！”（二）学习和掌握马克思主义关于社会主（二

15、学习和掌握马克思主义关于社会主义社会是全面发展的基本观点，全面推进中义社会是全面发展的基本观点，全面推进中国特色社会主义事业国特色社会主义事业 马克思主义关于马克思主义关于社会主义社会是全面发展社会主义社会是全面发展的观点的观点（1）科学社会主义作为真理是全面的，科学社会主义作为真理是全面的，而不是片面性的学说；（而不是片面性的学说；（2）社会主义新社会）社会主义新社会是全面性社会，与片面性发展的资本主义旧社是全面性社会，与片面性发展的资本主义旧社会有本质区别；（会有本质区别；（3）社会主义要全面建设、）社会主义要全面建设、全面发展，不能搞片面性。全面发展，不能搞片面性。经济欠发达地区要坚经

16、济欠发达地区要坚 定不移地搞科学发展定不移地搞科学发展 （三）学习和掌握马克思主义关于人的（三）学习和掌握马克思主义关于人的全面发展的观点，在发展中始终坚持以人全面发展的观点，在发展中始终坚持以人为本为本 这是马克思主义关于社会发展的意义这是马克思主义关于社会发展的意义问题，理想目标问题。在马克思主义看来，问题，理想目标问题。在马克思主义看来，社会发展的最大意义或最高理想，就是实社会发展的最大意义或最高理想，就是实现现人的自由和全面发展人的自由和全面发展。它是共产主义的。它是共产主义的本质特征，是建设社会主义的重要任务。本质特征，是建设社会主义的重要任务。共产党宣言共产党宣言：“代替那存在着阶

17、代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。自由发展是一切人的自由发展的条件。”德意志意识形态德意志意识形态：“在共产主义社在共产主义社会里，任何人都没有特定的活动范围，每个会里，任何人都没有特定的活动范围，每个人都可以在任何部门内发展，社会调节着整人都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的心愿今天个生产，因而使我有可能随自己的心愿今天干这事，明天干那事，上午打猎、下午捕鱼，干这事，明天干那事，上午打猎、下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚

18、饭后从事批判，但并不因傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者。者。”分工的强制性和固定化分工的强制性和固定化 资本论资本论及其手稿：共产主义社会及其手稿：共产主义社会是：是：“建立在个人全面发展和他们共同建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的一基础上的自由个性自由个性”，是一切民族都，是一切民族都要达到的要达到的“在保证社会劳动生产力极高在保证社会劳动生产力极高度发展的同时又保证人类度发展的同时又保证人类最全面的发展最全面的发展这样一种经济形态这样一

19、种经济形态”。一是懂得一是懂得，我们搞社会主义，将来，我们搞社会主义，将来还要实现共产主义，究竟是为了什么的问还要实现共产主义，究竟是为了什么的问题。它将使我们不仅在人类社会发展规律题。它将使我们不仅在人类社会发展规律上，而且在价值目标上巩固理想信念。上，而且在价值目标上巩固理想信念。二是懂得二是懂得，既然社会主义是共产主义，既然社会主义是共产主义的低级阶段，那么，努力创造条件去实现的低级阶段，那么，努力创造条件去实现人的自由和全面发展，就是社会主义的重人的自由和全面发展，就是社会主义的重要任务。它在当代中国，集中体现在党提要任务。它在当代中国，集中体现在党提出的出的“以人为本以人为本”的重要

20、思想上。的重要思想上。三、马克思主义的基本方法三、马克思主义的基本方法 方法方法：一般指解决思想和行动等问题：一般指解决思想和行动等问题的门路、程序或手段、途径。的门路、程序或手段、途径。马克思主义的方法马克思主义的方法，不是什么一般的思，不是什么一般的思想方法和工作方法，而是与马克思主义世想方法和工作方法，而是与马克思主义世界观（哲学）相统一的方法论界观（哲学）相统一的方法论.毛泽东毛泽东：“世界本来是发展的物质世世界本来是发展的物质世界，这是世界观；拿了这样的世界界，这是世界观；拿了这样的世界观转过来去看世界，去研究世界上观转过来去看世界，去研究世界上的问题，的问题，这就是方法论，此外这就

21、是方法论，此外并没有别的什么单独的方法论。并没有别的什么单独的方法论。”（一）学习和掌握唯物辩证的思维方法，（一）学习和掌握唯物辩证的思维方法，力求客观、全面、发展地分析和解决问题力求客观、全面、发展地分析和解决问题 这是马克思主义在哲学世界观上的这是马克思主义在哲学世界观上的思维方法。它集中体现了辩证唯物论的思维方法。它集中体现了辩证唯物论的要求，即我们在观察事物、分析和解决要求，即我们在观察事物、分析和解决问题时，是客观的而不是主观的，是全问题时，是客观的而不是主观的，是全面的而不是片面的，是普遍联系的而不面的而不是片面的，是普遍联系的而不是孤立的，是变化发展的而不是凝固不是孤立的，是变化

22、发展的而不是凝固不变的。变的。形势形势：“形形”和和“势势”学会辩证地分析和比较从局部到全局、学会辩证地分析和比较从局部到全局、从眼前到长远的发展形势；学会辩证地从眼前到长远的发展形势；学会辩证地认识和比较国内外经济、政治、文化的认识和比较国内外经济、政治、文化的发展趋势；学会辩证地思考和比较历史发展趋势；学会辩证地思考和比较历史和现实的发展经验。和现实的发展经验。思维的格局要大一点。思维的格局要大一点。（二）学习和掌握实事求是的思想方法，（二）学习和掌握实事求是的思想方法，在解放思想和与时俱进中坚持实事求是在解放思想和与时俱进中坚持实事求是 这是马克思主义在党的这是马克思主义在党的思想路线上

23、的思想路线上的方法方法。它集中体现了马克思主义唯物辩证。它集中体现了马克思主义唯物辩证的认识论，是我们党始终坚持的根本思想的认识论，是我们党始终坚持的根本思想方法。方法。一是解放思想一是解放思想，把解放思想作为实事求是的内在，把解放思想作为实事求是的内在要求。要求。海德格尔海德格尔(1889(188919761976）理解的理解的“前结构前结构”：人都是历史的人都是历史的 存在；当我们去占有历史的时候，存在；当我们去占有历史的时候，历史首先占有了我们历史首先占有了我们 二是与时俱进二是与时俱进，把与时俱进作为，把与时俱进作为实事求是的必然要求和结果。实事求是的必然要求和结果。实事求是既是认识的

24、目的，也是实事求是既是认识的目的，也是认识的过程，是在过程中不断追求认识的过程，是在过程中不断追求和实现的目的。和实现的目的。列宁列宁：人的认识不是一条直线，而：人的认识不是一条直线，而是无限地近似一串圆圈，近似螺旋的是无限地近似一串圆圈，近似螺旋的曲线；认识是由不知到知，由知之不曲线；认识是由不知到知，由知之不多到知之较多，由现象到本质，由初多到知之较多，由现象到本质，由初级本质到二级本质不断深化的过程。级本质到二级本质不断深化的过程。毛泽东毛泽东：“实践、认识、再实践、实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复，以至无再认识，这种形式循环往复，以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容，穷，

25、而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度，这就是都比较地进到高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一观。证唯物论的知行统一观。”（三）学习和掌握群众路线的工作方法，（三）学习和掌握群众路线的工作方法，深入研究新形势下群众工作的规律和特点深入研究新形势下群众工作的规律和特点 马克思主义在马克思主义在实际工作中的方法实际工作中的方法，即一，即一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的工作方法。这个方法，体现了到群众中去的工作方法。这个方法，体现了马克思主义的群众立场，体现了唯

26、物史观关马克思主义的群众立场，体现了唯物史观关于人民群众是历史的创造者的基本原理，是于人民群众是历史的创造者的基本原理，是我们党的根本工作路线和工作方法。我们党的根本工作路线和工作方法。一是一是要从政治的高度深刻认识密切要从政治的高度深刻认识密切联系群众的重要性。联系群众的重要性。二是二是要深入研究新形势下群众工作要深入研究新形势下群众工作的规律和特点。的规律和特点。四、马克思主义立场观点方法的统一 （一）马克思主义的立场决定它的观（一）马克思主义的立场决定它的观点和方法点和方法 在马克思主义立场观点方法中，立场在马克思主义立场观点方法中，立场是第一位的，是前提，是基础。是第一位的，是前提，是

27、基础。始终站在人民大众的立场上，始终不始终站在人民大众的立场上，始终不脱离、不动摇这个立场，是共产党人学脱离、不动摇这个立场，是共产党人学习和掌握马克思主义的第一重要的问题。习和掌握马克思主义的第一重要的问题。（二）马克思主义的观点和方法内在（二）马克思主义的观点和方法内在地支持和巩固它的立场地支持和巩固它的立场 马克思主义的基本观点，从科学理论马克思主义的基本观点，从科学理论方面说明了为什么要坚持人民大众立场方面说明了为什么要坚持人民大众立场的道理。的道理。马克思主义的基本方法，从手段和途马克思主义的基本方法，从手段和途径上具体体现马克思主义的基本观点和径上具体体现马克思主义的基本观点和基本立场。基本立场。谢谢大家！