以学促干学习心得研讨交流发言材料范文精选(15篇)(1).docx
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1、以学促干学习心得研讨交流发言材料(共15篇)目录篇一、以学促干学习心得研讨交流发言材料3篇二、2023“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言4篇三、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料10篇四、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料.12篇五、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料.14篇六、以学促干研讨心得体会交流发言材料16篇七、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料19篇八、2023年主题教育关于“以学促干”专题学习研讨发言21篇九、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流发言材料22篇十、2023年“以学促干”
2、心得体会研讨交流发言材料.24篇十一、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料26篇十二、以学促干研讨心得体会交流发言材料29篇十三、“以学促干”专题学习交流研讨发言31篇十四、以学促干心得体会研讨发言:绣好以学促干“锦绣图”32篇十五、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流发言材料34篇一、以学促干学习心得研讨交流发言材料习近平总书记近日在江苏考察时对如何抓实“以学促干”作出了深刻阐释,强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要锚定“为民造福”的宗旨,推动“学思践
3、悟”的融合,保持“寻道问路”的自觉,坚持在学中干、干中学,把所学融于实践,在实践中深化所学,在思考中促进融通和提升,跑好赶考“接力棒”,创造事业新辉煌。以学促干要锚定“为民造福”的宗旨,以“尽精微”的用心回应民情民意。做好群众工作,既要以无私的深情去守护,又要以实干的精神去笃行,对工作的开展要“善于计划”,对工作的细节要“精雕细琢”,以“尽精微”的标准来要求自己,把群众的事情做实做细,把“为民答卷”上的每道考题研深研透、答全答好,做到一题不漏、答题准确,把“民生题”答进群众心坎里。党员干部要结合民生实际常思常想,要多丈量基层土地,对村情民意、发展概况“心中有数”;要多进田填农舍,了解主导产业发
4、展的优势和短板,对产业发展前景、产业收益无不熟知,不断加深对群众生产生活的了解,从小处着眼、细处着力,夯实民生事业的基础,提升为民服务的实效,把为民这篇“大文章”写好。以学促干要推动“学思践悟,的融合,以“下实功”的踏实提升干事之能。“蹉步”如何积,“千里”之后如何再行“万里”,需要有不怕跋涉的“脚力”,需要有久久为功的恒心,需要置身于书海和实践“熔炉”中去思考。党员干部要加强理论学习,也要提升实践能力,更要把学和干结合起来思考与提升,把各个环节贯通起来,在学习中有收获,在思考中有启发,在实践中有领悟,放大学、思、用的“乘数效应“,让自己的书山之径越走视野越宽阔,让学海之“行”越行越见新天地,
5、在实践的“练兵场”中练出“宽肩膀”和“大臂力”,确保学出成果、干出成效。党员干部在学习上要有一字一句研的“钻研精神”,在实践中要有一锤一锤敲的“打铁精神”,葆有学和干的热忱,下足“真功夫”,不断提升干事之能。以学促干要保持“寻道问路”的自觉,以“主动问”的姿态提炼解题之方。冥思苦想需要“醍醐灌顶”,山重水复需要“有人指路”,主动求教、寻道问路,才能豁然开朗,消除心头的疑惑,消散眼前的“迷雾工在工作中,对于不懂、不熟的地方,党员干部要多翻阅书籍、多询问高手、多请教能者,要多开口,不要把想问的藏着掖着,不要把不会的“收起来”,而要大大方方地问,时刻保持“空杯”心态,把他人的经验收集起来,把别人的建
6、议记录下来,把点滴的收获都“装载“到脑子里,以简洁易行的思路和方法解决存在的困境,抓住问题的关键,把“桥”和“船”搞清楚,打造解决问题的“直通车”,不断厚实经验、增进本领、提升才干,在工作中虚心求学、善问善解,提升工作效能。篇二、2023“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干,就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导
7、实践,学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。深刻理解以学促干的重大意义“为学之实,固在践履J习近平总书记指出:“领导干部加强学习,根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干,具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点,实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干,体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论,把理论内化于心、外化于行,推动社会发展进步,从而实现理论到实践的转
8、变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,强调学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史,也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出:“每当党中央作出重大决策部署,我们就号召全党同志加强学习,以统一全党思想和行动,汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验J延安时期,我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习,全党的理论水平和理论修养得到普遍提高,增强了全党
9、的战斗力。改革开放之后,针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题,我们党要求广大党员干部加强理论学习,提高领导社会主义现代化建设的能力水平,推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹二党的十八大以来,习近平总书记高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平,要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来,我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等,通过集中性教育和经常性教育相结合,不断强化党的理论学习、教育、武装工作,广大党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升,党和国家事
10、业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出:“从现在起到本世纪中叶,全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴,是全党全国人民的中心任务J从总体上看,与完成党的中心任务的要求相比,广大党员干部的本领有适应的一面,也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足,缺乏担当精神和斗争精神,患得患失,遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难;有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲,但存在“本领恐慌”的问题,斗争本领不强,实干精神不足,新发展理念树得不牢,推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业,实干创造辉煌
11、广大党员、干部只有胸怀“国之大者:真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进,主动担当进取、强化善作善成,才能更好完成新时代新征程党的中心任务。准确把握以学促干的主要内容习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,就要学深悟透这一思想中关于担当作为、干事创业实践要求、方式方法和精神状态等一系列重要论述,不断增强能力本领、提升工作水平。学实践要求,增强干事创业的针对性。习近平新时代中国特色社会主义思想是推动新时代伟大实践、引领新时代伟大变革的强大思想武器。这一思想,根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、
12、科技、文化、教育、民生、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引,具有很强的现实针对性,是强国建设、民族复兴新征程上干事创业的根本遵循。我们要全面学习习近平总书记提出的一系列治国理政新理念新思想新战略,以及对各领域各方面工作提出的具体要求,找准贯彻落实的结合点、发力点,不断推动各项事业取得新进展新突破。学方式方法,增强干事创业的实效性。工欲善其事,必先利其器。掌握科学方式方法,就能够从纷繁复杂的矛盾中把握规律,增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用马克思主义世界观方
13、法论的典范,蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。只有准确把握包括“六个必须坚持“在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会这一思想的精髓要义,才能把思想方法搞对头,认识问题才站得高,分析问题才看得深,开展工作也才能把得准,确保张弛有度、收放自如。我们要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。学奋斗精神,增强干事创业的主动性。习近平总书记强调:“把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实,需要各级领导干部担当
14、作为。各级领导干部要以身许党、夙夜在公,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责J习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略,也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求,蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。我们要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,艰苦奋斗、团结奋斗,敢于斗争、善于斗争,奋发有为、积极作为,真诚为民、实干为民,始终保持锐意进取、担当有为的精气神,以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力踏上新征程、创造新伟业。认真落实以学促干的现实要求坚持用习近平新时代中国特色社会主义思
15、想武装头脑,根本目的在于指导实践、推动工作。这次主题教育把“重实践、建新功”作为总要求的重要内容,并强调“坚持学思用贯通、知信行统一”,充分彰显了学以致用、崇尚实干的鲜明特点。要以这次主题教育为契机,把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平,提高“干”的劲头、“干”的本领、“干”的韧性,勇于直面问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。勇于担当干。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。当前,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,各种“黑天鹅灰犀牛”事件随时可能发生。在强国建设
16、民族复兴的新征程上,要教育引导广大党员干部牢记“三个务必二牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观,增强责任感和使命感,聚焦问题、知难而进、敢闯敢干,以“杀出一条血路”的勇气,向最难处攻坚、向最关键处挺进,战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石,以新气象新作为推动高质量发展取得新成效,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。求真务实干。空谈误国,实干兴邦。一分部署,九分落实。习近平总书记强调:“要抓实、再抓实,不抓实,再好的蓝图只能是一纸空文,再近的目标只能是镜花水月。”新征程是充满光荣和梦想的远征,没有捷径,唯有实干。要脚踏实地,真抓实干,务求实效。实干,还要会干,要遵循客观规律干。广大党员干部要不断
17、提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,保持战略自信、增强历史主动、把握历史大势,积极识变应变求变,不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,提高有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力水平,以实干赢得优势、赢得主动、赢得未来。持之以恒干。蓝图已经绘就,奋斗正当其时。好的蓝图不会一下就实现,需要发扬钉钉子精神,长期奋斗、持续奋斗。习近平总书记指出:“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的
18、而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效J新征程上,广大党员干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界,以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当,不搞急功近利的政绩工程,一张蓝图绘到底,以踏石留印、抓铁有痕的劲头、水滴石穿的韧劲,一茬接着一茬干,一棒接着一棒跑,决不能有任何喘口气、歇歇脚的想法,一步一个脚印、稳扎稳打向前走,积小胜为大胜,推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航。篇三、2023主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,党组认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中
19、央部署要求,深入学习领会近年来习近平总书记连续在集团公司工作报告上的重要批示精神,坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,锚定高质量发展这个首要任务、加快建设航天强国这一战略任务,聚焦实干担当促进发展、践行宗旨为民造福,将坚定不移推动企业高质量发展、加快建设航天强国、支撑世界一流军队建设作为贯穿主题教育始终的一条鲜明主线。持续深化理论学习,坚定理想信念,凝聚发展共识,找到破解发展难题的路径和方法。在坚持读原著学原文悟原理,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求的基础上,自觉做到全面再梳理再学习习近平总书记关于发展航天事业、加快建设航天强国的重要论述。通过
20、深入再学习再领悟,航天科工广大党员干部职工深切感受到:每有重大试验成功、每遇重大科技突破,习近平总书记都作出重要批示、致以亲切慰问,在重大场合肯定航天事业发展成就,在重大节点给参与“东方红一号”任务的老科学家和空间站建造青年团队回信,这些都充分体现了习近平总书记对我国航天事业发展和航天工作者的格外关心和特别关爱。大家深刻认识到:以习近平同志为核心的党中央关于加快建设航天强国的一系列形势判断、战略决策、工作部署,是航天科工把牢方向、谋划思路、干事创业、解决问题的根本遵循和工作指南,必须更加坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神,把党中央各项战略决
21、策部署贯彻落实到新时代新征程履行加快建设航天强国使命任务的全过程、各方面,确保我国航天事业始终沿着习近平总书记指引的正确航向奋勇前进。深入调查研究,深化整改整治,突出解决高质量发展难题。航天科工党组坚持把调查研究的过程当成理论学习向实践运用转化的过程,当成转变作风、增进同职工群众感情的过程,当成提高履职本领、增强责任担当的过程,当成发现真问题、真解决问题的过程,党组8位成员确定144个问题清单,173项任务清单,逐项明确责任清单、成果转化清单,全面查找制约发展的短板弱项,明确解决发展难题的思路举措。研究确定27项整改整治清单和4项突出问题专项整治方案,逐项研究制定整改措施,明确责任、狠抓落实。
22、针对查摆出来的问题,运用航天系统“归零”的科学方法,从思想、政治、能力、作风、纪律等方面进行党性体检,从思想根源上找准问题症结,从党性觉悟上查找问题原因,从业绩观、事业观上纠正,从考核评价、奖惩制度上完善。深入推进航天特色的高质量党建体系建设重点任务和党建“铸剑”品牌“六大工程”专项行动,不断增强党组织政治功能和组织功能,大力传承弘扬航天精神。切实把主题教育学习成效转化为推动履行强军首责、推进高质量发展的生动实践。一是将主题教育成效转化为建设航天强国的使命担当,推动武器装备建设和航天发射任务取得重大进展,以重大工程为代表的关键核心技术攻关任务取得新突破,飞行试验成功率持续保持高位。6月9日,“
23、快舟锐科激光号快舟一号甲固体运载火箭以“一箭一星”方式,成功将我国首颗平板式新体制通信试验卫星“龙江三号”送入预定轨道。二是将主题教育成效转化为加快科技创新的丰硕成果,落实科技自立自强行动100条措施,推动高精度惯性导航微系统、空间微型离心泵等32项攻关成果纳入中央企业科技创新成果推荐目录。雄安实验室等高水平创新平台建设取得重大进展,特种化学电源等4个全国重点实验室,目标与环境特性等6个国防科技重点实验室获上级主管部委首批重组批复立项。三是将主题教育成效转化为落实人才强企战略的真招实举。5月30日,成立集团公司人才发展中心,打造高水平、专业化人才人才保障服务平台,率先推进工程硕博士改革,深化产
24、教融合协同育人机制,加强卓越工程师培养,加快构建自主培养航天“铸剑”英才的“雁阵格局”。篇四、2023年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料习近平总书记近日在江苏考察时对如何抓实“以学促干”作出了深刻阐释,强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求,坚持学思用贯通、知信行统一,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,在以学促干上取得实实在在的成效。新征程是充满光荣和梦想的远征。工作是干出来的,美好生活是奋斗出来的。在通往强国建设、民簇复兴的征途上没有捷径,唯有实干。党员干部“以学促干”,就要坚持做到“学干合一”,从思想上行动上解决好为谁干、谁来干、怎么干的问题,用党的创新理论武装头
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