七年级美术第五课探索焦点透视课件.ppt
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1、 探索焦点透视探索焦点透视七年级下册第五课七年级美术第五课探索焦点透视教学目标:1.明白焦点透视产生的基本原理。2.发现景物的透视现象,总结透视规律。3.拓展思维空间,提高对艺术的理解。七年级美术第五课探索焦点透视生活中的焦点透视现象:摄影的图片可以佐证焦点透视的现象和原理;焦点透视是在研究眼睛所看到的视觉真实。近近大大远远小小近高远低近高远低近实远虚近实远虚七年级美术第五课探索焦点透视焦点透视是指焦点透视是指14世世纪开始于意大利的纪开始于意大利的逐步确立的合乎科逐步确立的合乎科学的描绘物体、再学的描绘物体、再现空间的透视方法。现空间的透视方法。就是隔着一层透明就是隔着一层透明平面观察景物的
2、意平面观察景物的意思。透视可分为形思。透视可分为形体透视和空气透视)体透视和空气透视)。本章主要是研究。本章主要是研究形体透视,即在平形体透视,即在平面上用线条来图示面上用线条来图示物体的空间位置,物体的空间位置,体现轮廓等变化现体现轮廓等变化现象。象。艺术家在探索焦点透视,他面前的画纸是什么?七年级美术第五课探索焦点透视探究焦点透视的研究历程探究焦点透视的研究历程后来画家们不满足于依靠感官去认识世界,还要求用理性后来画家们不满足于依靠感官去认识世界,还要求用理性去解释世界。去解释世界。15世纪意大利画家、建筑师阿尔贝蒂认为数学是认识自然世纪意大利画家、建筑师阿尔贝蒂认为数学是认识自然的钥匙,
3、他的画论专门叙述了绘画的数学基础,论述了透的钥匙,他的画论专门叙述了绘画的数学基础,论述了透视的重要性。视的重要性。同期的意大利建筑师布鲁聂列斯奇对透视学最有贡献,他同期的意大利建筑师布鲁聂列斯奇对透视学最有贡献,他曾致力于总括与其同代的画家的经验并作出理论上的结论,曾致力于总括与其同代的画家的经验并作出理论上的结论,把透视学发展到相当完善的地步。把透视学发展到相当完善的地步。德国画家丢勒把几何学运用到艺术中来,使这一门科学获德国画家丢勒把几何学运用到艺术中来,使这一门科学获得理论上的发展。得理论上的发展。透视的产生是经过了若干代艺术家的不懈努力,焦点透视透视的产生是经过了若干代艺术家的不懈努
4、力,焦点透视的基本原理就是艺术家想在平面上表现出眼睛所看到的物的基本原理就是艺术家想在平面上表现出眼睛所看到的物象及物象所处空间的视觉特征。象及物象所处空间的视觉特征。七年级美术第五课探索焦点透视请同学们先认识几个专有名词焦点透视的最重要特征是视点固定焦点透视的最重要特征是视点固定七年级美术第五课探索焦点透视1、平行透视只要有一个面与画面成平行的方向,就叫只要有一个面与画面成平行的方向,就叫“平行透视平行透视”。平行透视方形。平行透视方形景物的垂直、水平边线的方向不变,垂直于画面的边线(直角线)向景物的垂直、水平边线的方向不变,垂直于画面的边线(直角线)向主点集中消失主点集中消失(右图右图)。
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