矿山测量学绪论.ppt

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1、 地下工程测量 （矿山测量学）绪 论一.矿山测量学研究的内容及任务 1.概念 矿山测量学是采矿科学的一个分支学科,是采矿科学的重要组成部分.它是综合运用测量、地质及采矿等多种学科的知识,来研究和处理矿山地质勘探、建设和采矿过程中由矿体到围岩，从井下到地面在静态和动态下的各种空间几何问题的学科。矿山测量学是在矿产资源开发全过程中研究与资源开发有关的空间信息(地面和井下)以及与此空间信息有关的资源、环境信息的采集、存贮、处理、分析、利用和输出，并为矿区资源的合理开发利用和矿区可持续发展提供决策支持的科学与技术。是测绘科学与技术的一个分支学科 是工程测量的一个部分2.研究内容与任务 在矿床勘探阶段，

2、地面控制网，地形图，标定设计好的勘探工程,储量计算。地质勘探 在矿山设计阶段，测绘地形图，供工业广场、建(构)筑物、线路等设计用。进行土方量计算等。在矿山建设阶段。主要是进行一系列施工测量。在矿山生产阶段，需要进行巷道标定与测绘，储量管理。开采监督，岩层与地表移动观测与研究，露天矿边坡稳定性的观测与研究;参加采矿计划编制和环境保护与土地复垦的工作。当矿山报废时,还须将全套矿山测量图纸、测量手簿及计算资料转交给有关单位长期保存。矿山测量任务归纳为以下几项矿山测量任务归纳为以下几项:(1)建立矿区地面和井下(露天矿)测量控制系统，测绘大比例尺地形图;(2)矿山基本建设中的施工测量;(3)测绘各种采

3、掘工程图、矿山专用图及矿体几何图;(4)对资源利用及生产情况进行检查和监督;(5)观测和研究由于开采所引起的地表及岩层移动的基本规律，以及露天矿边坡的稳定性，组织开展三下(建筑物下、铁路下、水体下)采矿和矿柱留设的实施方案，(6)进行矿区土地复垦及环境综合治理研究;(7)进行矿区范围内的地籍测量;(8)参与本矿区(矿)月度、季度、年度生产计划和长远发展规划的编制工作。绘制剖面图PLAN WINDOW露天矿边坡稳定监测露天矿边坡稳定监测矿图测绘矿图测绘矿山变形监测矿山变形监测高速公路过煤矿塌陷区高速公路过煤矿塌陷区自行集成的高分辨率全数字地面摄影测量数据采集系统（8000*7000象素）用数字摄

4、影系统获取的矿山塌陷区数字影象像对对数字立体影象像对量测后，在GIS支持下生成塌陷区原始和现状DTM，可以实现对塌陷区形态的量测、分析，如深度、面积、体积、断面等形态参数矿山地测信息系统矿山地测信息系统矿山生产调度指挥系统矿山生产调度指挥系统数字矿山数字矿山煤储量计算图 采掘工程平面图储量计算与管理储量计算与管理资源信息与空间决策资源信息与空间决策资源信息与空间决策资源信息与空间决策VR及其应用及其应用资源信息与空间决策资源信息与空间决策VR及其应用及其应用资源信息与空间决策资源信息与空间决策VR及其应用及其应用建立地质模型3 D3 D（三维）建模（三维）建模,设计设计,优优化，品位控制化，品

5、位控制3 D3 D建模建模,矿山设计矿山设计,优化，品位控制优化，品位控制确定其它潜在的矿化增加钻孔可增加资源量二二.矿山测量的性质和作用矿山测量的性质和作用1.性质 服务性 先行性与后效性 生产性2.作用 信息服务,均衡保证作用 监控预警,监督作用 决策支持,指导与参谋作用三.矿山测量学发展简史1.历史 公元前13世纪埃及，前1世纪希腊 1556年德国，1742年俄罗斯 19世纪中叶到20世纪初，俄德快速发展 我国1953年成立矿山测量专业，54年成立部测量处,第一届矿山测量大会。56年唐山煤科总院矿山测量所。以后矿山企业相继建立矿山测量机构。81年成立矿山测量专业委员会。2.发展趋势GPS

6、在控制及露天矿应用;全自动陀螺经纬仪定向与惯性测量系统;防爆全站仪与通讯,PDA;井下信息自动采集与传输,测量机器人;无合作目标，三维激光扫描，三维建模，VR;矿山地测信息系统与数字矿山GIS,决策支持;自动控制、激光指向与监测监控预警;土地与矿产资源一体化管理;开采损害与环境监测，评价，防治四.矿山测量学教学与学习方法很好的政治素质和爱岗敬业的精神理论知识实际经验 根据矿山测量是测量、地质、采矿及环保边缘学科这一性质，矿山测量人员应具备全面扎实的测绘基础，地质、采矿、土管知识。基本要求基本要求 通过本课程的学习，要求学生了解矿山测量的特点、内容和方法，掌握井下平面控制、高程控制测量的方法及误

7、差估算方法，掌握矿井联系测量的方法和误差分析、掌握巷道和回采工作面测量方法，掌握贯通测量的方法与误差预计，掌握立井施工测量方法、了解和掌握矿井测绘资料与地质测量信息管理系统。教学目标教学目标 实验课主要是训练学生的矿山测量方法的基本技能，锻炼学生的仪器操作能力和计算能力。要求学生能组织和实施井下导线测量、井下高程测量的内、外业，掌握陀螺经纬仪的操作方法和陀螺经纬仪定向的作业方法，掌握钢尺检定方法及光电测距仪在井下的使用方法，基本掌握地质测量信息系统的使用方法，了解几何定向的作业方法。实践教学环节的衔接和整体优化实践教学环节的衔接和整体优化 课内实验 基本原理，仪器使用方法，基本 操作技能训练 课程设计 基本理论综合，测量方案优化设计 现场生产实习 熟悉现场环境，了解矿井实际测量方法，井下实际测量锻炼 校内防空洞模拟 完全模拟矿井条件，方案设计、实际测量方法全面运用，涉及矿井测量各个环节，进行综合能力训练