(九篇汇编)重点围绕学习贯彻党的创新理论等(最新四个方面)2024年组织生活会个人党性分析发言提纲.docx
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1、九篇汇编)重点围绕学习贯彻党的创新理论等(最新四个方面)2024年组织生活会个人党性分析发言提纲Av弟扁一、存在的主要问题(一)关于学习贯彻党的创新理论方面。高度重视理论学习,培养理论思维,认真参加每次的组织活动,在集体学习和讨论中,仔细聆听大家的发言和准备自己的发言,及时解决自己的思想问题,提高充实自己。不断丰富理论学习内容,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记在省部级主要领导干部学习专题研讨班上的重要讲话更好把握和运用党的百年奋斗历史经验、习近平谈治国理政第四卷以及党的二十大报告、求是杂志重要文章,密切关注党的创新理论,充分利用学习强国等学习平台,探究理论知识富矿,提升理论
2、知识素养。但是通过深刻查摆发现还存在以下问题:一是学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度,但学习缺乏连续性和系统性,日常偏重于集体学习,个人自学主动性不够,往往与自己分管工作紧密的内容就多学一点、学深一点,无关的内容不主动研究,少学或者不学。如,在理论学习中心组外,挤出时间,学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想积极主动性不强,在学习党的二十大精神时,着重学习了统一战线思想,但对其他部分重点内容,特别是报告中深层次精神实质理解把握的不够深刻,不够精准。二是在理论指导实践的硬功夫练得不够。班子科学运用习近平新时代中国特色社会主义的思想的新论断、新理论和新思想,指导全区各项事业发展存在瓶
3、颈和短板,对全区发展的趋势和主流,缺乏统筹谋划和分析研判,缺乏高瞻远瞩的政治格局和统揽全局的思路措施,导致战略思想不明确、发展措施不强硬、工作思路不明晰,理论学习与全区发展无缝对接不够紧密,推动工作拖沓滞后,发展缓慢,理论和实践的高度融合能力有待于进一步加强。三是融会贯通力度不够。把习近平新时代中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与分管工作深度融合还不够到位,用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高,主动服务和融入“十四五”工作大局,围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。四是理论学习不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不及时、不扎实、不深入、不透彻,不能全面、系统、准确地把
4、握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神要义。比如,对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等,未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会,将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好,理论转化能力不足。(二)关于党性修养提高方面。政治立场坚定,始终坚持党的领导,能够自觉在行动上、思想上与党中央权威保持一致,坚持“两个确立”,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,但是存在一定问题:一是深化政治认识上还有差距。为政之要,贵在落实,落实之要,贵在执行。虽然自己能够对党保持绝对的忠诚,以政治过硬保持执行方向,未发生偏离轨道的现象,但政治的忠诚度、政治的责任感、政治的敏
5、锐性不强,对新形势下如何更好地维护党的权威形象、宣传党的政策主张、巩固党的政治基础思考研究不够深入,对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,没有放到社会实践的大背景中综合考量,为党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当不够,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的政治信念需要进一步加强。二是落实上级部署还不够到位。面对中央的重大决策、上级的部署要求,我一直是旗帜鲜明、态度坚决,但有时过多考虑分管部门和所属单位实际,强调客观条件,站位还不够高、理解不够透,特别是在国企改革和转型升级关键期的背景下,对如何抓好高质量发展方面的思考还不足,落实到具体工作时,易出现引领不够的现象
6、三是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位,导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴,未能将其与一定的外在实践相联系,只做到了内化于心,而未能达到外化于行,使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。四是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通起来,更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。(三)关于联系服务群众方面
7、作为党员,在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻做表率,做给群众看,带着群众干,并为此不断努力。但有时存在先进性意识不强的问题。作为一名党员先进性意识不足,责任感、使命感不强,在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众,降低了对自已的要求和标准,满足于过得去、差不多,缺乏发挥作用的勇气和动力,对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧,没有发挥一名党员的模范带头作用。一是为民服务的意识还需进一步增强。对“以人民为中心的发展思想”理解还不深,贯彻还不实,就如何立足司法岗位,履职担当作为,用心用情用力为据居民群众办实事、办好事方面还有一定的短板和差距。没有真正把发动群众、依靠群众、相信群众作
8、为一切工作的力量源泉,做好人民调节、法律援助、社区矫正等工作,思考谋划、分析研判、措施实施没有完全从维护群众的利益出发,服务群众的方法和途径探索不足,有时服务群众的态度敷衍,思想冷漠,语言生硬,或多或少地有种“高出不胜寒”的傲慢姿态和骄傲情绪,做好群众的服务沟通和谈心交流有待于进一步加强,司法为民工作需进一步做实做细做强。二是有的领导干部官本位思想严重,为了当官不顾群众利益,人民群众反映强烈的问题能拖则拖,在党和政府与人民群众之间制造障碍,使得人民群众的正当诉求经常得不到及时有效的反馈。三是以人民为中心的意识还树立的不牢,党的群众路线落实还有差距,在机关工作,接触师生的机会不多,服务广大师生的
9、意识不强、渠道单一、能力欠缺。四是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多,坐在办公室里听汇报、作决策多,深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少,与干部群众面对面座谈交流也较少,导致对实际工作把握不足,在工作落实上有落差。比如,对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少,在竭诚为民服务,解民忧、纾民困上做得还不够好。(四)关于发挥先锋模范作用方面。在工作中,我要求自己依法、依规、依纪履职尽责,忠诚干事,行使职权,不越底线,不破红线。但对照更高标准和要求,还存在以下二方面问题和不足:一是在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想落差,对于一些常规性工作,主观认为不容易出成绩
10、打造亮点难,因而缺少如烹小鲜的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的“工匠精神。二是干事创业的精神有所减弱。特别是在同时面对多项重点工作和难点问题时,我们有时会在贯彻上级文件要求时出现畏难情绪和浮躁思想,过度关注客观条件、工作精力和基础实际等因素,导致工作不够深入、贯彻不够彻底,执行命令不够坚决。在工作中,我们有时只是力求完成任务,而不追求卓越和持续改进,缺乏争先创优的意识。三是贯彻中央和省、市、县委决策部署还需更加深入。能够不折不扣执行中央和省、市、县委的决策部署,但有时思考问题的站位还不够高,对上级政策的理解不够深、落实不够快、对接还不够精准,特别是在如何把各项决策部署转化为推动全县高
11、质量发展的实际行动和务实举措方面,还未能充分发挥好带头示范作用。四是工作上的高标准、高质量意识不足。审计机关首先是政治机关。审计发现的问题可能看似是经济问题,实则背后蕴含着政治逻辑。就自身来讲,从审计发现的普遍性、苗头性问题结合讲政治的高度把握问题定性的本领还不足。如,对领导干部经济责任审计发现问题的定性不仅要关注被审领导干部在政策执行上是否到位,还要深刻把握被审单位的经济运行情况,将问题定性放在政治理论框架下去思考、去考量的本领还需增强。二、存在问题的原因分析(一)党员意识有所淡化。虽然政治觉悟、政治意识在不断增强,但党员干部、特别是领导干部的意识也在增强,普通党员的意识逐渐淡化,在潜意识里
12、以“领导干部”自居和摆位,有时不再把自己作为一名普通党员来看待和要求。(二)严守纪律规矩的坚决性不够强。在执行纪律合格方面,能够时刻坚定地维护党中央权威,认真贯彻执行党中央的各项方针政策,在大是大非面前头脑清醒,旗帜鲜明,立场坚定。反思自己在纪律规矩上存在的问题,主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够。在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位,执行各项规章制度不够严格。(三)理想信念动摇。出现上述问题的根本原因,还是理论学习上不系统、不彻底,没有学深学透党的创新理论,认真解决好政绩观、权力观、人生观和价值观的“总开关”问题,进而导致革命意志衰退、奋斗精神衰减、享乐主义抬头,久而久之,在自
13、我反思、自我除垢上做得不彻底,自觉不自觉地降低了标准、放松了要求。(四)思想意识这个动力源有待持续提升。站在历史新起点,个人主动抓理论学习的力度不够,虽然对习近平新时代中国特色社会主义思想开展了学习,但对深层次问题研究还不够,用理论指导实践的工作能力有待加强。一定程度上存在“挑食”现象,不能坚持做到读原文、学原著,对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不够专、悟得不够透、用得不够活,导致了对党性锤炼的紧迫性有所放松。(五)担当意识不强,缺乏斗争精神。中国进入新的历史发展阶段,这对党员干部的素质能力提出了新的更高要求,对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。反思自己的思想和行为,不同程度存
14、在一定的短板和不足,从表面看是探索创新能力有所弱化,但从更深层次讲,原因就是思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争,缺乏斗争精神。面对深化改革面临的问题,自己没有紧跟时代步伐,顺应实践发展,未能不断拓展认识的广度和深度,从思想根源上缺少了创新和改进领导方式的积极性和主动性,对于解决不平衡不充分的矛盾,未能做到“国之大者”,也未能站得高、看得远、谋得深、想得实,说到底,这些问题都是自己斗争精神不足导致的。(六)理论学习上领悟不深。多是停留在学的层面,在悟、在知行合一上做得不好,在深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想上还有“盲点”,理论武装不足,政治站位高度不高。在强化创新理论武装,政治学习提升上学
15、不全、跟不紧,对习近平新时代中国特色社会主义思想中的精髓要义掌握不全面,一些新观点新论述领悟得不深不透,没有真正完全彻底地形成内外兼修的理论自觉和行动自觉。三、改进工作的思路举措(一)加强学习。深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以实际行动践行对党忠诚。及时跟进学省重大决策部署,全力以赴推动落实,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。(二)转变工作作风,树牢廉洁自律价值观。首先是进一步改变自己的工作方式,通过学习全面有效提升驾驭全局的能力和处理复杂问题
16、的素质技能,学会迎接挑战抓住机遇,在日常工作中有针对性的开展和处理,提升工作主动性,立足支部发展需求,精准推进各项工作。不断强化解决问题的本领,主动谋事创业,真正把甘河支部工作坐实做细做到位;其次是要深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,严格执行中央八项规定及实施细则,自觉遵守各项规章制度,切实按照规矩和程序办事,在学习、工作、生活中始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要充分发挥支委委员示范带头作用,坚持从自身做起,从点滴做起,以更高的标准要求自己,老老实实做人,从思想上筑起拒腐防变的坚固防线,做到警钟长鸣,自觉抵制各种诱惑,以理想信念强基固本,树牢廉洁自律价值理念。(三)坚定
17、不移持续增强担当本领。进一步强化责任担当,将整改落实工作作为检验主题教育成效的重要标准,切实在真改实改上下功夫。坚持发挥“头雁效应”,示范带动全体党员干部从严从实、干事创业的浓厚氛围,着力解决了不作为、乱作为和不会为、不善为问题,在工作落实中树立强烈的从紧从快办实事的紧迫意识。持续深化“干部作风顽疾整治十个清单”专项活动,在整改整治中持续整治一批“按部就班、卡时间节点”的“躺平干部”,扭转一批消极工作状态,切实提高推动高质量发展的担当精神。(四)廉洁从政。履行政府系统全面从严治党政府系统第一责任人责任,保持战略定力,始终绷紧从严从紧这根弦,推动全面从严治党向纵深发展。坚持依法行政,深化法治政府
18、建设,严格公正司法,加快建设法治社会。坚定不移贯彻总体国家安全观,健全国家安全体系,增强维护国家安全能力,提高公共安全治理水平。(五)扎实履职尽责不松劲。勇于担当作为,履行“一岗双责”,充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用,找准服务中心大局的结合点,加强对中央重大决策部署落实情况、党章和其他党内法规执行、各部门履行职责使命等情况的监督检查,着力解决落实中的责任、作风问题,强化对贯彻执行民主集中制、依规依法履职用权、担当作为、廉洁自律等情况的监督,促进以身作则、担好责任。坚决扛起管党治党政治责任,持续加固中央八项规定堤坝,坚持不懈整治群众身边腐败和不正之风,以身作则发挥党员先锋模范作用,以更加
19、奋发有为精神阔步新征程。(六)强化责任担当。树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界,把初心和使命变成锐意进取、开拓创新、真抓实干的自觉行动。用心开展批评和自我批评,围绕XX高质量发展方向,看看确定的任务哪些还没做,哪些做的还不够。除了建立长效机制,还要常态化定期梳理,不断完善规章制度。杜绝”等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态,树立创新意识,突破传统模式,大胆开展工作。坚持持续深入一线掌握第一手情况,把群众的所思所想、所急所盼作为考虑问题的主要出发点。要学会既把握底线,乂要虚心听取不同意见。提高抓重点的能力和统筹协调能力。要多与分管部门的同志交心谈心,帮助解决问题。既谈工作,也
20、谈思想;既有工作布置,也有督促检查;既有批评,也有鼓励。弟一局按照学习贯彻这一重要思想主题教育要求,我准确把握这次专题民主生活会主题,认真学习这一重要思想和党的二十大精神,认真研读习近平著作选读XX学习纲要等规定篇目,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,对标要求深刻查摆,对照问题刨根究底,研究制定整改措施。现按照会议安排,个人对照检查如下:一、存在的主要问题(一)学习贯彻党的创新理论方面一是对党的创新理论在学”深上有差距。对党的创新理论的学习距离“带着信仰学,带着感情学”的政治要求还有一定差距,存在把学习当成政治任务和硬性要求的现象,自觉加强学习的理性认同、价值认同和情感认同还有较大差距。学习
21、中还有“实用主义”的倾向,对党的创新理论,特别是对这一重要思想中蕴藏的政治品格、真理力量、科学方法、价值追求、精神境界、作风操守等理解不够深刻,对于其中的内涵还要进一步深化认识。日常学习仅仅满足于参加理论中心组学习、部务会学习和个人自学,有时把“学过了”当“学会了”,把“知道了”当“学懂了”,缺乏深钻细研的精神,真正对党的创新理论的理解领悟还不够深刻,距离学而用、学而行还有很大差距。学习还有懒惰思想,对于党的创新理论中,尤其是“两个结合”“六个必须坚持”等等一些新思想、新理论学习不够积极深入,对这些“高深论”的晦涩理论知识存在畏学心理,缺少勤学苦学的精神,导致对党的最新理论知之不深。学习缺少持
22、之以恒的精神,在思想深处没有把学习党的创新理论当作日常必修课题,也没有当作是一种生活态度,一种政治责任,一种人生追求,对照“君子之学必日新,日新者日进也”的境界,自己还存在很多不足。二是对党的创新理论在站“高上有差距。从“两个大局”的高度出发,充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性还不强,对照高标准要求,未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课,思想上的认识高度还有差距。对新时代工作遇到的困境和难题,向党的创新理论问计问策不够主动,不善于从政治要求、政治影响、政治后果上分析思考问题,对一些苗头性、倾向性问题不够敏感,没有做到时时处处从政治上想问题、做决策、办事情,以
23、理论的主动把握工作的主动还有不足。对于党的创新理论所包含的大局意识认识不够到位,学习存在本位主义、实用主义思想,导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中,存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。有时想问题、作决策、办事情,缺少理论认识上的格局和高度,对定国安邦的重大原则、重大立场、重大利益,缺少密切的关注和深入的思考,不善于从大局、长远、战略上抓形势,看问题,没能时时处处事事同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表。学习党的创新理论缺乏总结意识,不善于总结新经验、探索新规律、提出新对策,对于如何在本职岗位上履行好新的历史使命,总结不出特别有效方法和途径,
24、运用理论解决实际问题的能力亟待提高。三是对党的创新理论在做实上有差距。对党的创新理论如何服务实际工作研究不多,如何结合上级决策部署,结合本职工作实际,超前谋划业务工作、高位推动任务落实等方面思考不足,仍存在学用脱节的问题。比如,在如何巩固拓展脱贫成果、推动乡村振兴上,习惯按要求推动,主动思考不足,对接下来要干什么、如何干、达到什么程度等没有具体思路和想法。对标往深里走、往心里走、往实里走,运用这一重要思想和党的创新理论指导、推进全局各项工作不到位。对主管和分管工作的要求和精神关注多、学的多,对分管以外的如文化思想、经济社会等方面知识学得不深研究不多玄统性地堀新理论、新观点、新战略不够,在知行合
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