2024年最新学校专题党课学习讲稿(共13篇).docx
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1、2024年最新学校专题党课学习讲稿(共13篇)目录篇一、党课:努力在打造思政“金课”上下更大功夫3篇二、教师党员主题教育专题党课7篇三、党课:习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论10篇四、2024年高校党课讲稿26篇五、党课:继往开来奋进新征程阵厉奋发展现新作为为加快建设现代化尽责任作责献31篇六、党课:培根铸魂育新人阵厉奋发新征程54篇七、党课:阵厉奋发笃行不怠深入学习贯彻二十大精神推动学校事业高质量发展64篇八、2024年教育系统专题党课讲稿72篇九、党课:立德树人铸师魂,不忘初心正师风78篇十、党课:继往开来奋进新征程碑厉奋发展现新作为为加快建设现代化X尽责任作责献85篇十一
2、党课:贯彻落实廉政准则,争当廉洁从教表率107篇十二、2024年高校党课讲稿115篇十三、学校开展学习二十大精神专题党课:学深、悟透、笃行,以新担当新作为办好人民满意的教育123篇-、党课:努力在打造思政“金课”上下更大功夫各位老师,同志们:党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人J新时代高校宣传思想工作要以党的二十大精神为指引,加强宣传教育和思想引导,切实在立德树人中实现发展,在守正创新中提高质量,在凝聚师生、引领社会上发
3、挥应有作用,努力在打造思政“金课”上下更大功夫。下面,我谈几点意见,以供各位老师参考。一、守好意识形态主阵地,筑牢“培养什么人”的思想根基习近平总书记强调意识形态工作是党的一项极端重要的工作J高校是社会主流意识形态的重要阵地。站稳守好意识形态前沿阵地,是全面贯彻党的教育方针、培养习近平新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要。我们必须毫不动摇地守好这一阵地,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。一是牢牢掌握意识形态工作领导权。高校肩负着培养社会主义接班人的重要任务,要把思想政治建设摆在首位,坚
4、定不移地举旗定向,引导师生树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在大是大非和重大原则问题面前要保持头脑清醒、立场坚定,争做马克思主义的坚信者和捍卫者。加强党对高校的全面领导,坚定不移地站在意识形态战线最前沿,带头管阵地、把导向、强队伍,形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部组织协调、有关部门分工负责的工作格局,全面提高党在高校意识形态工作中的领导力、组织力、引领力。二是牢牢掌握意识形杰工作管理权。高校作为意识形态工作的主阵地,要把党的领导贯穿于高校管理的各个领域,落实落细意识形态工作责任制,强化意识形态阵地管理。加强对课堂教学意识形态阵地管理,坚持“课堂讲授有纪律、公开言论
5、守规矩”的原则,学好用好马克思主义看家本领。加强对校园讲座、论坛、报告会、学术沙龙、社团等意识形态阵地管理,严格按照“谁主办、谁负责,谁审批、谁监管”的原则,确保讲座、论坛、报告会、学术沙龙、社团等成为宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气、促进学术繁荣的阵地,绝不留管理死角和盲区。三是牢牢掌握意识形态工作话语权。当前,文化形态、媒介生杰、传播样态都在发生巨大变化,意识形态领域的斗争日趋复杂。新时代高校意识形态工作必须牢牢掌握意识形态话语权,以爱国意识培育独立精神、以真学实干增强话语自信,以自觉话语斗争破解西方社会思潮的魅影,不断增强主流意识形态的吸引力、影响力。要坚持守正创新,积极推进马克
6、思主义中国化时代化大众化,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,加快构建中国特色哲学社会科学的学术话语,对中国传统文化进行创新性发展,对西方理论进行创新性转化,构建具有全球影响的话语体系,提升社会主义意识形态的凝聚力、引领力。二、创新立德树人方式方法,回应“怎样培养人”的时代命题习近平总书记指出:“宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责J高校宣传思想工作必须充分发挥思想政治教育主引擎作用,不断完善思想政治工作体系,在改革创新中开创立德树人的新局面。一是加强教学创新。按照习近平总书记提出“大思政课,我们要善用之”的要求,深化“思政课程+课程思政”教学改
7、革,从“思政小课堂”发力,向“社会大课堂”拓展,在“三全育人”体系下全面履行为党育人、为国育才的使命。二是加强载体创新。建设运营好高校思政类网站、公众号等,把科学理论、重要观点融入典型事件、热点事件分析,引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,发挥新媒体平台对高校宣传思想工作的促进作用。三是加强机制创新。遵循学生成长规律,针对不同学科、不同年级、不同专业学生的思维特点、认知规律和现实需求,创新师生互动机制,采取灵活生动的方式,突出教育重点,把立德树人融入思想道德、专业知识、社会实践、志愿服务等教育各环节。整合多方力量,构建多维度、立体化的思想政治工作机制,将思想政治工作充分体现在学校
8、日常教育管理之中,把显性教育与隐性教育结合起来,及时回应学生在学习、生活、社会实践中遇到的困惑,不断提升思想政治工作的亲和力和针对性。四是加强校园文化创新。精心策划和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、创新创业、文娱体育等校园文化活动,深入推进网络文化作品创作生产,用学生喜欢的语言、乐于接受的方式、最感兴趣的话题引导网络空间,设置网络议题,让党的声音始终成为网络空间最强音,旗帜鲜明地弘扬网络正能量。三、唱响为党育人、为国育才主旋律,彰显“为谁培养人力的价值追求党的二十大报告指出:“坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”
9、这为高校“为谁培养人”指明了前进方向,也提出了更加明确的要求。一是传承红色文化基因。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力宣传英模感人事迹,讲好红色故事,激发师生情感共鸣,强化广大青年学生的思想认同、情感认同。充分发掘和利用历史文化以及地域文化资源,打造红色精品,用民族文化、革命传统文化和现代精神哺育青年学生成长成才,增强文化自觉,坚定文化自信。二是弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是深厚的文化软实力。要将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的过程中,强化课程设置,打造“互联网+”宣传教育平台,丰富实践教育活动,发挥以史育人、以文化人的作用。要教育引导高
10、校师生认识了解中华优秀传统文化中蕴含的中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观,在对外宣传、学术交流、论坛研讨等活动中讲好中华文明故事、展示中华文化魅力,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。三是服务区域社会经济发展。当今时代,传统产业转型升级加快、战略性新兴产业发展日新月异,人工智能赋能工业生产,人类面临新一轮科技革命与产业革命。高校承担着基础研究主力军和重大科技突破生力军的重要使命,应紧密结合国家和区域重大战略、重点领域、重点产业,结合自身办学特色优势,采取校企联合、校地联合等产学研合作模式,着力打造一批科技领军人才和创新团队,着力突破一批“卡脖子”关键技术,努力为区域社会经济发展提供技
11、术支撑和科技服务,为实现中国式现代化责献智慧和力量。我就讲这么多,谢谢大家。篇二、教师党员主题教育专题党课一、加强师德师风的建设,就要落实到爱的教育行动上去。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生Q在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的教师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。教师的服务意识;职责、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识大大增强。教师们基本上构成健康的工作心态。在开展工作中能进取主动。能够这样说,如今黄沙中学的教师是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、精诚团结、乐于奉
12、献的教师队伍。以开展师德师风建设为先导,构成一个靠得住的抓手,扎实推动学校规范化建设。二、加强学校管理,全面提高教育质为了全面提高教学质量,我很重视校本培训、校本教研,教师整体素质的提高,重视教师的个人发展。在教导处、教研组的精心组织下,我校的教研工作开展得有声有色,教师的教学教研本事不断提高。我们结合本校的实际,在校内组织中青年教师“赛课”,开展帮带工程,培养骨干教师;鼓励教师参加各级各种竞赛活动。一所学校要有生命力,除了升学率,素质教育的开展实施显得尤为重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程Q上重点高中或其他学校的学生毕竟是少数,大部分学生要步入社会,这些人的命运应当引起我们的
13、关注,办学理念到了应当更新的时候了。那种单靠造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来打造学习品牌,提高学校的知名度的做法是片面的,眼里只盯着尖子生,忽视学习困难生是教育失败的表现。我们应当转化差生,使学生理解均等教育,同顶蓝天,共享阳光。我校开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习进取性。一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科,基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动,“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情景开展了各种社会调查活动和社会实践活动,学校还举办了学生读书笔记展,举
14、办了广播体操、趣味等多种形式的运动会球类比赛等,丰富了学生学校生活,把学生剩余的精力引导到有意义的事情上来,培养了学生良好的情趣。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途梦想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,适应社会发展的需要。三、创立安全和谐礼貌的学校我们结合本校实际,对学校内外安全进行排查隐患,加强对学校周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位教师树立安全的职责意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常
15、识。组织学生收看专题教育片,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。狠抓学生的养成教育。首先从学校卫生工作抓起,以开展礼貌班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,把学校塑造成一个教书育人的好场所,探知求学的芳草地;之后扎实地推动师生各方面规范化的养成,大的方面没有一个直观的比较,我就从学生整队站队、做操、狠抓养
16、成。同时,又在我校推行“磨难教育”、“成功教育”、“赏识教育”比如:我们学校的走廊上悬挂了好多“名言”,这些名言就出自各班一些品学兼优的学生之口。让学生们意识到榜样就在身边,名言被采纳的同学也有一种“受赏识”的成功滋味。学校的花坛里,一句句唯美的警句让学生的品味也会得到提升。这样的例子太多,举不胜举。整个学校洋溢着浓浓的文化气息。这样,学校基本上构成了一个诚信、礼貌和谐、安全的学校。篇三、党课:习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论党的二十大报告指出:“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特
17、色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。“那么,什么是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论?我们如何深刻理解和把握这一思想的世界观、方法论?世界观、方法论的提出,表明习近平新时代中国特色社会主义思想不断发展完善,已经具有主旨性的核心要义。一、习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论的实践依据我们要从新时代十年党和国家事业发展全局,来把握习近平新时代中国特色社会主义思想世界观、方法论形成的实践依据。党的二十大报告指出:“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行
18、是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的那么,中国化时代化的马克思主义为什么行?党的二十大报告在第一部分“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”中指出:“十九大以来的五年,是极不寻常、极不平凡的五年J从极不寻常、极不平凡这两个关键词看,党的十九大以来的五年是非常重要的五年。报告指出:“五年来,我们党团结带领人民,攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,推动党和国家事业取得举世嘱目的重大成就。”报告除了回顾过去五年工作,还深刻总结了新时代十年取得的历史性成就、发生的历史性变革。这都是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观、
19、方法论形成的现实条件。报告指出:“十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利,是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利,也是对世界具有深远影响的历史性胜利J这里注意,把中国共产党成立一百周年排在三件大事的首位,就是要突出我们党百年奋斗的重大成就、历史经验。接着,党的二十大报告指出,“十年前,我们面对的形势是,改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就,党的建设新的伟大工程取得显著成效,为我们
20、继续前进奠定了坚实基础、创造了良好条件、提供了重要保障”。我们今天的发展成就离不开前人的探索,离不开十年前党和国家事业发展的支撑和依托。但同时,我们也要注意到“一系列长期积累及新出现的突出矛盾和问题亟待解决中国社会一直在发展,并且现在已经到了新的起点上。实际上,社会发展起来以后的问题不比之前的少,甚至更多、更复杂,更不易解决。人民日报在2013年3月18日刊发了一篇文章,题为新一届中央领导集体执政思路聚焦之一:为中国赢得下一个十年。文章指出:有人说,当前的中国是浓缩了上下百年、囊括了整个世界的“现代化盆景二看不到中国之大、之复杂,就无法把握住中国发展的主线Q这个世界第二大经济体,既有木秀于林的
21、骄傲,也有风必摧之的烦恼;既有“登高望远”的豪情,也有“为山九仞”的压力。无论是“刘易斯拐点”预示的传统红利的消失,还是“中等收入陷阱”可能带来的发展天花板,都让人不由感慨:未来十年,中国面临绕不开、躲不过的“惊险一跳二十年来,面对这些压力和挑战,以习近平同志为核心的党中央全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的基本路线、基本方略,采取一系列战略性举措,推进一系列变革性实践,实现一系列突破性进展,取得一系列标志性成果,经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。党的二十大报
22、告从十六个方面加以概括,比如:创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强党的领导,对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署,全面建成小康社会,提出并贯彻新发展理念,全面深化改革,实行更加积极主动的开放战略,坚持走中国特色社会主义政治发展道路,确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,深入贯彻以人民为中心的发展思想,坚持绿水青山就是金山银山的理念,贯彻总体国家安全观,确立党在新时代的强军目标,全面准确推进“一国两制”实践,全面推进中国特色大国外交,深入推进全面从严治党。由此,党的二十大报告进一步指出:“新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中
23、华民族发展史上具有里程碑意义怎么理解?从五个方面来看。第一,在党史层面,新时代十年是中国共产党自我革命的十年。报告指出:“走过百年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力,党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强,党同人民群众始终保持血肉联系,中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心J第二,在新中国史层面,新时代十年是中国从大国走向强国的十年。报告指出中国人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定,焕发出更为强烈的
24、历史自觉和主动精神,中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃J第三,在改革开放史层面,新时代十年是改革图强的十年。报告指出:“改革开放和社会主义现代化建设深入推进,书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程J第四,在社会主义发展史层面,新时代十年是走向振兴的十年。报告指出:“科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机,中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量,为
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