2023民主生活会个人发言提纲(通用8篇).docx
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1、2023年度民主生活会个人发言提纲(通用8篇)篇12023年度民主生活会个人发言提纲开展批评与自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的二十大精神,认真执行党员领导干部利用开发区资源谋取私利问题专项整治关于开展“四风”突出问题专项整治的工作方案中的各项要求,牢固树立科学发展观,坚持为民、务实、清廉,在工作中坚持原则,实事求是,敢于开展批评与自我批评,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。遵守党的纪律,顾全大局,注意维护班子团结和威信,按照开发区整体分工抓好工作。(四)坚持实事求是、科学统筹,改进工作作风,提高工作效率。作为开发区领导班子成员,以领导干部应有的是非观念和共
2、产党员应有胸怀,充分发挥模范带头作用,以高度的责任感和踏实的工作作风,做好土地开发与利用工作,加快推进项目建设,为交城经济开发区的发展贡献自己微薄之力。在生活上严格要求自己,保持艰苦奋斗的生活作风,敢于抵制各种不正之风和行为,严格要求自己及身边工作人员,注重培养健康向上的生活情趣。篇32023年度民主生活会个人发言提纲尊敬的XX书记、督导组的各位领导:经过深入的思想沟通交流,我中心的民主生活会在刘书记和各位领导的精心指导下,已经接近尾声。整个民主生活会紧扣主题,突出主线,把握主旨,开得比较坦诚,比较务实。通过这次民主生活会,班子每位成员都经历了一次党内组织生活的严格锻炼,思想上受到了一次深刻教
3、育,收获很大。下一步,我们将按照督导组的指导意见,巩固民主生活会的成果,立足于把会议精神转化为整改落实和建章立制的实际行动,切实转变工作作风,扎实抓好教育实践活动各项工作。一、坚持学习,从意识形态上扫除四风。“学新知新”是保持执政党先进性的思想基础,全体党员干部要充分利用业余时间,做到不管在生活还是工作中,都要把学习知识当成一种生活态度、一种工作责任、一种长期的精神追求,用理论知识强化头脑,做到自我锻炼、自我反省、自我革新、自我发展,从意识形态上认识到“四风”问题的严重性,从而不断查摆、不断整改、不断进步,才能不断适应时代发展的要求二、加强建设,不断强化班子素质。火车跑的快,全靠车头带。服务中
4、心领导班子将以身作则,带头学习、带头征求意见、带头查找问题、带头参加活动,为中心全体职工作表率,确保明年党的群众路线教育实践活动高标准谋划、高质量准备、高起点开局Q在此,我也表态,中心领导班子问题的整改,由我牵头;我个人问题的整改,率先带头,请大家对我监督。三、抓好落实整改,以群众满意为落脚点。“行动比表态更重要”,中心领导班子要坚决克服会前“闯关”思想,会后“过关”心态,深刻理解和充分认识群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性、长期性和艰巨性,对这次民主生活会查找出来的问题,要结合思想工作实际,逐条研究,梳理归纳,制定整改措施,细化解决方案,深化专项治理,用具体而实在的整改成效得到群众的认可四
5、坚持建章立制,推动作风建设见实效。在整改落实的基础上,将进一步梳理总结现有的制度办法,对行之有效、群众认可的,坚持抓好落实;对不适应新形势新要求的,认真分析制度建设中存在问题,结合工作实际,抓紧进行修订完善;对活动过程中形成的好经验好做法,及时予以制度化。一方面要以改革创新精神建制度、立规矩,做到有章可循;另一方面要以严格问责办法用制度、守规矩,做到有规必依,确保制度真正落到实处。以上是我的表态发言,再次感谢各位领导对我中心教育实践活动的关心指导。【篇4】2023年度民主生活会个人发言提纲一直以来,我始终以一个党员的标准严格要求自己,认真学习党的知识,锤炼自身的党性修养,用科学的发展观指导自
6、己的教育教学工作,积极参加学校组织的每一次党的会议,经常开展自我批评,督促自己时刻保持一名党员教师正确的立场、人生观,的在学校领导的安排和指导,在全体教师的大力支持和配合下,我努力、主动、创新开展学校教务处各项教育教学工作,做好学校各项常规检查工作。在具体操作落实过程中,努力作到制度化、科学化、人文化,通过实践检验,总体来说是行之有效的,对提高教育教学工作的积极性、主动性、规范性、对各年级教学质量稳步提升是有促进作用的,工作取得了一定的成效,当然成效之余,工作中还有不少缺憾和不足之处,现将我在工作中存在归纳如下:一、不足对照“党的群众路线教育实践活动”的重要思想,对照党章要求,对照新时期保持共
7、产党员先进性的具体要求,回顾检查自身存在的问题,我认为主要有四点:第一,在学习方面,学习上还存在浮躁情绪,有急于求成的思想。突出表现在对政治理论学习重视不够,虽然自身对政治理论学习还比较自觉和认真,但学校教务处工作比较烦冗琐碎,严谨复杂,以及自己所任学科的教学工作,有时在政治学习上对自己要求较低,流于形式和表面化。对保持共产党员先进性的基本内涵把握不够全面。就是对业务知识和其他科学文化知识的学习和提高,也对自己要求不高,满足现状,不求进取。往往有时有“书到用时方恨少的感觉,特别对一些教育理念理解不清,把握不准,减缓了工作力度和实效。第二,在学校教务上由于时间较短,缺乏工作经验。在具体工作中没有
8、很好地把握事情的轻重缓急,未能具体分工安排,有时忙得晕头转向,顾此失彼,反而使工作滞后。尤其顾及学校教务处的整体工作,忽视自身的教学工作,尤其对三(1)班语文教学工作影响较大,未能全身心扑在班级教学当中,导致成绩下滑。第三、工作虽然从总体上看还比较细致,但有时由于经验不足,显得急噪简单。对有些教师理解政策出现偏差、制度执行不力时,解释不耐心,态度较生硬;有时直率性急,没有充分考虑就发表意见或赋予行动,也不想别人感受;第四、由于平时的教研、教学事务缠身,与专职代课教师联系较少,对出现的实际问题未能准确、全面把握。与专职代课教师交流、沟通不够。对教学中存在的一些困难理解不够深入、细致,也位能很好地
9、为教师解决困难,服务于教师作的不够到位。二、分析存在问题的原因,主要是:1、对加强学习的重要性认识不够;2、开拓进取精神仍然不足;3、个人修养不够高;4、面对繁杂的工作,未能合理分工安排,监督落实不到位。针对以上不足,今后要努力作至不辜负学校党支部对自己的培养和期望,不辜负全校教师对自己的厚爱和信赖,要认真履行党员义务,时刻接受党员群众的教导与监督,虚心向先进党员学习,严守党的纪律,要持之以恒、坚持不懈的抓好学习,提高理论水平、业务能力、办事效率,突出工作业绩;让共产党员的先进性时刻保持,以创新的思想观念和创新能力,努力使工作有更大提高。【篇5】2023年度民主生活会个人发言提纲按照镇党委关于
10、开好20_年度党员领导干部民主生活会的通知要求,对照党员领导干部廉洁从政若干准则规定的52个“不准”,本人结合自身的思想状况、工作实际、具体职责认真进行了自我反思、自我剖析,主要有以下几方面不足之处;1、勤学善思需要进一步强化,学习的自觉性和系统性还不够强。学习还不够及时和全面,在解决实际问题上还有一定的差距,存在“学用”脱节的现象。2、工作方面,计生工作涉及的内容多、覆盖面广,我分管计生工作时间尚浅,经验不足,在安排工作、落实任务时的领导力、执行力仍有待提高。3、计生队伍的管理水平、计生队伍的综合素质仍需想方设法提高。4、在深入基层、走近群众上需进一步加强。在日常工作中,定思路、作决策、上下
11、协调等具体工作挤占了很大一部分时间,深入基层了解情况、征求意见的时间相对较少。针对上述问题,今后我将从以下几个方面努力加以改进:1、注重学习,提高个人素质修养。充分利用休息时间坚持学习,提高学习的主动性、系统性、针对性。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习科学发展观、*荣辱观、和谐社会等重要论断,理论联系实际,不断总结经验,提高理论素养。不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高自身的工作水平和工作能力。2、强化宗旨意识,牢固树立执政为民理念。一是坚持执政为民,加强与群众的密切联系,深入基层,加强下乡检查,注重调研,做到“三多三少”:多搞蹲点调研、少些走马观花;多到
12、矛盾一线、少些绕道躲避;多些轻车简从、少些繁文缗节;二是牢记党的宗旨。以实际行动取信于民,真正做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。3、提高领导水平,切实做好各项工作。增强责任意识,加强党性锻炼,增强党性修养,坚持多沟通,多配合,顾大局,识大体,增强计生队伍的凝聚力和战斗力。围绕镇党委工作中心,深入思考、立足当前、谋划长远。要严于利己,克服松懈心理和懒散情绪,树立崭新的奋斗目标,始终保持旺盛的战斗力,埋头苦干,不断进取。4、慎微慎独,清正廉洁。今后我将更加严格遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定,坚决不做违背党性原则的事情,不做违背党的纪律的事情,防微杜渐,警钟长鸣。按照共产党员标准严格要求自
13、己,做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派,努力抵制不正之风侵蚀,不搞特权、不谋私利。自觉接受党组织和群众的监督,管住自己,守住小节,以实际行动树立自身良好形象。在实际生活中要求别人不做的,自己首先不做,要求别人做到的自己首先做到。始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁,做一个让组织放心,让同志们信任,让群众满意的党员干部。我也深知,关于我自身存在的问题和不足不仅仅是以上这些方面,还有许多自身没有察觉的缺点和问题。如有不当之处,恳请大家批评指正。【篇6】2023年度民主生活会个人发言提纲当前,“三严三实”专题教育正在如火如荼的开展,经历了“严以修身、坚定理想信念”和“严以律己、严守政治纪律
14、两个专题的研讨,以及为准备研讨进行的个别交流、座谈研讨和实地调研,进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果,领导干部思想认识得到了普遍提高,作风建设得到了有效加强,一些影响和制约工作发展的历史问题开始步入良性发展轨道,但必须看到,这种成效成果还是阶段性的、浅表性的,要检验“三严三实”的成效,笔者以为,至少需要四条标准:一是法治的标准。党的十八届四中全会通过中共中央关于全面依法治国若干重大问题的决定,明确将法治作为治国理政的主要方式,这就决定了国家机关、公职人员在谋事用权中必须秉持法治的思想理念,必须坚守“法定职责必须为、法无授权不可为底线要求,必须遵从程序优先的法治规则,决不能以改革之名、创新
15、之义、工作之需来搞变通,突破法律的界限。实践中,开展、推动乃至评价一项工作,首先要考虑的就是是否符合法律的规定或者法治的精神,凡是符合法治的精神的,即可顺理成章、大张旗鼓的推进,凡是法理依据不足或者与法相悖的,则必须坚决果断、毫不犹豫地叫停。在法律面前,没有半点周旋的余地。二是实践的标准。李瑞环同志在辩证法随谈中指出,“实践的观点是马克思主义辩证法唯物论的认识论之第一的和基本的观点。认识的来源是实践,认识的标准是实践,认识的动力是实践,认识的目的也是实践J这就告诉我们,检验工作的效果,既不能到主观领域内去寻找,也不能到理论领域内去寻找,思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准。中央
16、开展“三严三实专题教育,意在通过改进党政机关的纪律作风和公职人员的思想观念,进而推动中央各项政策措施的落实,解决执行过程中的梗阻现象,方便群众、惠及群众,因此,评价“三严三实”的成效,绝不能看某些领导干部说了什么,更要看做了什么?通过什么样的形式做的?做到什么程度?只有如此,才是判断出工作得失、成败、功过,才能看到专题教育的成效。三是群众的标准。民心相背是最大的政治。多次强调,“小康不小康,关键看老乡”。群众是最可爱、最朴实、最值得信赖的人,我们制定的各项制度、实行的各项政策是否符合中央精神、上级要求和场所实际,群众的感受最直接、体会最深刻,群众最有发言权,他们脸上的笑容、幸福亦或是忧愁、愤怒
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