党史学习教育专题民主生活会“五个方面”个人对照检查材料.docx

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1、党史学习教育专题民主生活会“五个方面”个人对照检查材料根据*党史学习教育专题民主生活会有关安排，我深入学习习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会、中央政治局民主生活会等发表的重要讲话精神等指定学习材料，并按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，结合自身思想、工作、作风、纪律等内容认真进行了对照检查，深刻进行了总结反思，全面剖析问题根源，明确了今后的努力方向，现围绕“五个带头”作对照检查如下:一、存在的主要问题（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义等方面。一是深学

2、细研程度不深。理论学习停留在记笔记、划重点、背理论上，主动掰开揉碎、思考研究的自觉性不强，学习领悟局限在完成“规定动作”，学深一步、想远一些的韧劲和习惯有欠缺。如在日常集体学习、参加党史学习教育线上测试时，以完成学习任务、测试答题得分为重，没有举一反三了解细节方面的知识。二是学懂弄通要求不高。对“两个确立”的决定性意义了解不深，对蕴含其中的政治考量、深邃思想和时代要求领悟不透，离学出担当作为、学出立场观点、学出方法举措还有差距。理论学习与业务工作的时间安排不平衡，将精力主要集中在日常工作上，工作任务繁重集中时会有降低学习标准的想法，以阅读代替思考。三是实践转化能力不足。把树立正确党史观转化为思

3、想行动自觉的能力不足，因在*工作时间长，受原系统思维视野、学问结构、工作方法等因素影响大，而对现相关专业领域了解不深不透，把“两个确立”真正转化为业务实践能力、专业技术水平的思路不广、办法不多。（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题等方面。一是落实上级部署力度不足。对上级安排的重点工作能够做到马上部署，抓紧落实，对于一些日常性的、常态化的工作重视程度不够。比如“学典型、促发展”比学赶超活动中，能够做到方案亲自把关、活动亲自部署和组织，但在拟定目标台账、后期总结宣传时放松了标准。二是疫情防控机制不完善。因参观交流活动较多，每天有大量人员出入，有疫情防控风险隐患。虽然有红外线测温仪、专

4、职人员值守和信息登记表，但在疫情防控常态化工作制度制定与执行上还存在不完善的地方。三是党员争先意识不强。勇往直前、攻坚克难的冲劲弱化，在信念坚定、对党忠诚、勇于担当、无私奉献等方面，与革命先烈、“七一勋章”获得者和全国优秀党员相比有不小差距，见贤思齐、争做先锋的意志不坚定。（三）在带头践行以人民为中心的发展思想等方面。是与群众的联系不紧密。处理全局统筹的工作较多，与基层群众接触少，全心全意为人民服务的意识淡化，面对面与群众交心的机会少。比如今年没有到帮扶村上党课，组织“我为群众办实事”活动仅3次，没有做到贴心关心群众疾苦，没有深入了解群众对档案工作的急迫需求。二是面向公众的文化宣传不丰富。文化

5、宣传的覆盖面和影响力不强，创新办法不多，宣传形式传统单一，新媒体宣传起步晚，专业技术人才队伍紧张。活用特色讲好档案故事的思路和举措不多，缺少面向群众的普及类文化作品，无法充分满足群众对文化的需求。三是基层调研不透彻。今年以来到基层调研次数不多，听取群众的评价、了解群众的满意度方面做的不够，虽然带队到新对口帮扶村听取了工作汇报和当前遇到的困难问题，但围绕乡村振兴提出的改进措施不够创新有效。（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验等方面。一是14形态工作敏锐性不强。对一些和工作关系不大的时政热点事件，能够做到态度端正、旗帜鲜明，但没有从政治和全局的高度从14形态工作的角度严肃

6、认真地分析研究。比如在强调bn工作时，会利用集体学习时间组织传达通报，强调b_m工作的重要性，但在具体工作时碍于人力、物力容易忽视细节，检查督导不及时。二是对领导干部督导教育力度不足。认为党员干部有一定的政治领悟力，对一些苗头性、倾向性的思想问题点到即止，没有严肃认真地进行思想教育和谈心谈话，有好人主义倾向。另外，在行政执法过程中，对管理不够规范的单位只是出具整改意见书责令整改，没有做到跟踪督导等后续的严肃处理。三是忧患意识有减退。面对新形势新要求，满足于按部就班推进工作，对工作中出现的新情况和新问题预估不足，各领域工作开展不均衡。比如*开展得好，*等一些日常性的工作投入精力不足，工作开展质量

7、不高。（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验等方面。一是巡察整改和经济责任审计整改力度有松懈。在巡察整改和经济责任审计整改工作中，对于一些历史遗留问题和整改工作中出现的新矛盾新问题，存在按部就班走程序的现象，没有坚持从革新的观点出发集中全力加以解决，并把整改成果长期坚持运用到工作中。二是管党治党意识弱化。认为自己党建工作能力不如政工分管领导，对党建工作重视不够、抓得不实，工作标准化、规范化水平不高，推进全面从严治党主体责任落实不够有力，落实“一岗双责”不到位，在领导、检查、督促分管科室参加组织生活时还存在力度轻、不及时的现象。三是激励担当作为的力度不大。拘泥于客观理由，在解决一线党员干部工作

8、任务重、人才队伍不均衡等问题时办法不多，新意不足，不能充分调动起党员干部的积极性和主动性。比如在业务培训中，认为党员干部已经有了专业基础，对参加培训和实践放低了标准，没有严肃认真抓成效的冲劲。（六）其他方面。一是厉行节约反对浪费工作抓得不紧。认为只要在大是大非问题上能坚守原则就行，在厉行节约反对浪费工作开展时只是在工作方向、方案把关上作了指示，没有做到统全面、抓细节。比如在开展节能宣传周活动时，只组织了2-3项活动，线上测试和知识竞赛等活动开展积极性不强、效果不明显。二是对新形势下14形态领域的研判不深入。抓14形态领域研判工作更依赖于政工和宣传部门，yq监测处理经验不足，14形态领域开展的创

9、新性工作不多，压力传导不到位，贯彻落实措施不够有力。三是作风建设劲头有减退。对作风建设没有做到持之以恒一抓到底，虽然能够做到及时部署、积极落实，但对一些短时间内难见成效的工作跟的不紧、督得不严。比如在开展“学典型、促发展”比学赶超活动中，将精力集中放在业务能力的比学赶超上，对体制机制、工作作风、思想教育等方面标准和要求不高。今年以来，我坚决贯彻落实党的组织路线好者庆，遵纪守法，严守纪律规矩，无违规发放公务员工资津贴补贴、圈子文化码头文化、环保督察反馈等问题。二、产生问题的原因剖析（一）政治站位不高。从主观上把工作当成是“硬指标”,把学习当作“软指标”，一方面认为自己主要是主持日常工作，应该把业

10、务工作做好，没有必要在理论学习上过多深钻细研，掌握一些基本理论，满足工作需求就行；另一方面认为自己可以从工作经验中找办法，遇到实在不能解决的问题再去研究思考，放松了自身学习上的要求。（二）宗旨意识不强。为民服务的精神不够足，自认为平时能够完成调研指标、经常参加志愿性服务就够了，潜意识里放松了为民服务的标准，对于“谁服务、服务谁”的问题认识还不够到位。（三）担当劲头不足。面对繁重的工作任务，尤其是陌生领域的重点工作和复杂问题，动真碰硬的勇气不够，攻坚克难的魄力减退，有求稳怕乱的思想，致使一部分工作推进效率不高、效果不明显。（四）纪律观念不严。由于在*工作时间长，思想观念和党性修养不会出问题，从精

11、神上放松了自我约束、自我净化、自我监督的要求，务实担当、苦干实干的思想减弱，距离优秀党员的世界观、人生观和价值观有一定差距。三、整改措施和下一步努力方向在上一年度民主生活会上，结合主题，认真领会落实市委对整改工作的要求，查摆出*个方面的问题共*条。通过深入剖析根源，认真落实整改，现已全部整改到位。下一步，我将坚持即知即改、立行立改的原则，认真反思，逐项抓好整改落实，以全新成效促进各项工作再上新台阶。（一）常学常新，加强理论修养。树立终身学习的理念,始终把学习作为提升个人能力和自身素质的重要手段。利用理论学习中心组和“三会一课”，自觉深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平新时代中国特色社会主

12、义思想，做到深学深悟、常学常新。坚持带头读原著、学原文、悟原理，积极组织观影观展、研讨交流等丰富的学习形式，以理论水平指导工作能力提升。（二）知行合一，牢记初心使命。继续深入推进党史学习教育、作风大改进、“学典型、促发展”比学赶超活动向纵深推进，创新性开展“我为群众办实事”实践活动。进一步密切与新对口帮扶村的联系，以传统地方特色食品加工、农村土地流转为重点，带头为对口帮扶村办好民生实事，宣传好党史故事，在群众中凝聚起学党史、颂党恩、跟党走的奋进力量。（三）苦干实干，勇于担当作为。深入学习贯彻习近平总书记对档案工作重要批示精神，在提升档案工作服务大局的能力水平上再发力，带头发扬求真务实、苦干实干的精神。坚持问题导向，精准务实解决工作中存在的困难和问题，做到见精神、见行动，抓到底、抓成效，力促“十四五”时期全市*工作迈上新台阶。（四）细照笃行，不断修炼自我。严格对照党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则相关规定，从自身做起，从家庭做起，把纪律和规矩挺在前面，锤炼党性，涵养作风。带头明大德、守公德、严私德，涵养政治定力，恪守政治规矩。养成良好生活方式和工作习惯，自觉抵制歪风邪气，潜移默化地给同事、家人传递正确的人生观和价值观，带头形成正心修身、崇廉尚洁的良好风气。