2020年河南省南阳市新野县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

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1、2020年河南省南阳市新野县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项：1.请用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2.本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1 .全面系统地论述活动课程价值的人是(C)。A.斯宾塞B.卢梭C.杜D.洪堡2 .人的生理成熟以具有(B)能力为标志。A.研究8 .生殖C.创造D.思考3 .”万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有(D)的特点

2、A.崇尚书本,呆读死记B.学校教育脱离生产劳动C.等级性D.阶级性4 .教师的语言要准确、鲜明和(D)。A.简练B.深邃C.民主D.生动5 .(C)落实学生的主体位置,关键是按照具体的,调动学生的主体性,为学生构建广阔的活动空间。A.教学目标B.情感态度价值观C.教学要求D.教学过程6 .下面不属于二次文献的是(C)。A.书目B.索引C.图书D.检索性文摘7 .布鲁姆认为,(C)是智力发展的最高点。A. 13岁B. 15岁C. 17岁D. 19岁8 .儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（八）。A.婴儿期8 .先学前期C.学前期D.学龄期9 .研究者根据一定的评价标准进行自我评价和

3、自我监督来强化相应的研究行为是属于(C)。A.直接强化10 间接强化C.自我强化D.替代性强化10.根据迁移的程度,迁移可分为(D)。A.正迁移和负迁移B.程度迁徙和垂直迁徙C.一般迁移和具体迁移D.近迁移和远迁移I1.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（八）。A.婴儿期B.先学前期C.学前期D.学龄期12.公民权利中最根本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是(B)oA.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权13.遗传素质在人的身心发展中的作用是()。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展偏向D、提供发挥舞因【谜底】A14、有关人生观、天下观方面的教育属于德育内容的OoA、政治教

4、育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【答案】B15、中学生最主要的识记方法是OoA、形象记忆B、有意记忆C、偶然记忆D、理解记忆3【答案】D16、影响态度与品德研究过程的外部条件，不包括OoA、家庭教养体式格局B、品德认知C、社会风气D、同伴群体17、随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控本领C、自我教育本领D、自我研究能力【答案】C18、（）是学校精神风貌的集中表现。A、看法文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化【谜底】A19、（）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化【谜底

5、A20、由于反映活动的形式不同，知识可以分为OoA、感性常识、理性常识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识【谜底】C21、学生受师生关系影响的主要因素是Oo4A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点【谜底】B22、最早用精确的实验对前提反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。A、加涅B、桑代克C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫【答案】D23、下列属于意义识记行为的是OoA、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明使用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月D、小明经由过程朗读法记

6、忆并掌握英语单词【谜底】A24、中班幼儿社会性教育的重点应放在OoA、培养集体责任感B、解决同伴交往问题C、建立亲子依恋关系D、建立通例【答案】B25、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于OOA、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段【答案】C26、创造性的根本布局中不包孕OoA、创造性人格B、创造性思惟C、创造性认识D、创造性勇气【答案】D27、以学生为本的班级办理机制的方针是OoA、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【答案】A28、“学不蹦等”出自OoA、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案

7、A29、教育的最根本要素包孕教育者、受教育者、教育内容和OOA、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境【答案】A30、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体感化的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C31、学科课程的基本形式是OoA、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程6【答案】A32、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在起。”这句话体现了（）。A、个别教育原则B、因材施教准绳C、保教结合准绳D、集体教育准绳【答案】C33、平日的教室教学接纳O体式格局。A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授【答案】B34、人是自然性和社会性的

8、统一，若单纯强调人的自然属性,就会导致()OA社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C35、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜D、洛克【答案】B36、关于游戏的说法，不正确的一项是OoA、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的研究途径D、游戏是孩子顽皮的表现【答案】D37、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对研究效果的提高OO7A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【谜底】D38、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是OoA、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【谜底】B39、会讲英语的人研究德语，

9、学的比其他人快，这属于（）。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁徙D、垂直迁移【答案】A40、儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是OoA、相互感化论B、二因素论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】B41、外形知觉的关键期是出生后到OoA、四岁摆布B、二岁摆布C六岁左右D、五岁左右【谜底】B42、在研究动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。A、1B、38C、5D、7【答案】C43、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是OOA、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【谜底】B44、当学生离教师很近时，教师能够应用（）来引起学生的注A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点

10、名45、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论【答案】D46、（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、研究的心向与定势D、迁徙【答案】C47、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是OOA、中性反应B、前提反应C、无前提反应D、操作反应【答案】C948、由于对研究举动的社会心义或小我前途等缘故原由引发的研究动机称作OoA.远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【答案】A49、班级授课制在我国正式实行一般认

11、为是在OoA、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【答案】C50、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜C、桑代克D、班杜拉51、教学的作用直接表现在OoA、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【答案】B52、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的OoA、动作效应上B、举措本身C、对举措的认知D、利用言语来标志练习【谜底】A53、班级工作的组织者、领导者和教育者是OoA、校长1B、教导主任C、班主任D、任课教师【谜底】C54、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的O分班。A、心理年龄B、实践年龄C、智力年龄D、常识经历【答案】B55、游戏准备包孕哪

12、四个方面OoA、游戏时间、游戏地点、游戏资料与经历准备B、教师、小朋友、游戏资料与游戏场合C、游戏主题、游戏资料、游戏场合与心理准备D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点【谜底】A56、就教师的工作目的而言，教师的使命是OoA、教书育人B、科学研究C、社会服务D、办理学生【答案】A57、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育【谜底】B58、在技术构成过程中，练习中出现前进的临时停顿征象，在心理学上称为OoA.抑制征象B、挫折征象C、高原现象11D、低谷征象59、我国粹前教育中特有的一条准绳是OoA、独立自立准绳B、

13、保教结合原则C、发展适宜性准绳D、综合性准绳【答案】B60、运用类比和记忆术来促进对息的理解和记忆是研究策略中的（）。A、组织策略B、精加工策略C、元认知策D、注意策略【答案】B61、下列家长参与中，属于亲子活动的是OoA、协助孩子搜集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动【答案】D62、整个教育工作的核心是O,它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。A、教育方针B、教育方针C、教育法规D、教育政策【答案】B63、教学工作的根本环节包孕备课、上课、课外作业的布置和修改以及（）。A、课外指点B、钻研课本C、了解学生D、考试【答案】A1264、在原型内化阶段，言语

14、的感化是OoA、标志动作B、组织动作C、接洽举措D、巩固概略举措【答案】D65、脚色饰演可分为以下三个阶段。OA、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时仿照和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A66、教学的作用直接表现在()oA、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【答案】B67、选拔性检验一般是典型的OoA、本领检验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照检验【答案】D68、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、

15、不成控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因69、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境13B、遗传C、教育D、社会举动【答案】A70、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的OoA、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性【答案】B71、课堂教学效率的高低取决于O三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律【答案】A72、提出“人力资本”理论的学者是OoA、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C73、孟子的“性善论”从教育对人的位置晋升的角度讲是OoA、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的气

16、力D、发展人的个性【答案】B74、展示学校的办学宗旨和特色的课程是OoA、中央课程B、校本课程C、国度课程14D、学科课程【答案】B75、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜【答案】B76、学前教育方针的中心是OoA、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【谜底】D77、“恩物”的设计者是OoA、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、陈鹤琴【答案】C78、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行动消退快？OA、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化【答案】A79、O是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气

17、C、认知失调D、品德认知【谜底】C1580、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的O和其他合法权益不受侵害。A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、庄严、发展【答案】B81、讲授法的基本方式包括OoA、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、敷陈、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【答案】A82、儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是OoA、相互感化论B、二因素论C、环境决定论D、遗传决定论【谜底】B83、教学工作的中心环节是OoA、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B84、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是OoA、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【谜底】A85、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有O的特点。A、崇尚书本，呆读死记16B、学校教育离开生产劳动C、等级性D、阶层性【答案】D