【工作计划】初中历史教学工作计划.docx
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1、第 1 页 初中历史教学工作计划1 特征码 GcCkOHkNiUWTzMlduYuz 初三是学生人生的第一个重要转折,也是他们实现人生价 值的一个重要的里程碑。为此在这一重要阶段的学习是促使他 们实现美好前程的一个重要的动力,加之初三的课程是非常的 繁重和历史教学面临着学时减少和课程量大的压力,初三的历 史既要讲述学生没有熟悉的世界史又要复习中国古代史、近代 史、现代史。容量是相当的大。为此一定要有一种将课改进行 下去的决心,为学生创设良好的学习环境和学习氛围,让学生 能够自我积极的投入到历史的知识的海洋中去,去进行学习、 记忆和探索。去促使自我人生观、价值观、世界观的形成,只 有把课堂让给学
2、生才能真正的解放自己,才能实现我校“人格 健全、终身发展”的目标。 一、教材分析 初三历史在中考中占有三分之一的比例。所要学的是初三 历史的上下两册,压力是相当大的,加上课程的缩减,稍微不 注意就会做成夹生饭,初三学生对于世界历史有的还是很熟悉 第 2 页 的,比如人类的形成,金字塔的历史。但大部分应该是很陌生 的,比如说美国资产阶级革命、法国大革命、南美独立革命运 动、世界经济的发展。学起来压力要比中国历史大些,为此一 定要积极的把课备好、备精、备全、备充分。只有围绕学生的 学习目标,并结合课堂的要求,在问题设计上一定要合理、重 点一定要突出、难点一定要引导好、总体一定要在自己的计划 之中。
3、总体要把握好,争取做到让学生学的好,学的快,学的 精。初三的历史学习是在为学生的良好的世界观服务的,培养 学生形成初步的历史观和明辩历史是非的能力,并且对历史人 物和历史事件形成自己初步的历史评价。但是历史又是中考的 科目,还要为学生的中考服务的,为此还要引导学生积极的探 索历史的记忆方法,对历史大事要学会评价,结合杜郎口的教 学模式在初三这一阶段一定要积极的形成自己的教学方法和一 种学生的学习方式和记忆方法,让学生能够形成一个清晰的历 史脉络。做到学而不忘、学而不乱。初三历史的学习是要复习 中国历史和世界历史的,做到让学生在两者之间能够积极的遨 游。争取让学生在中考中历史不丢分,不拖腿。 二
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