2024年党纪学习教育阶段阶段总结(7篇).docx
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1、2024年党纪学习教育阶段阶段总结(7篇)阶段总结篇一,共七篇县委党纪学习教育工作专班作为县委开展党纪学习教育的直接组织者、实施者,坚决扛牢政治责任,切实履行职责任务,确保我县党纪学习教育开展得有力有序。一是全面对标对表,确保学习教育方向不偏。第一时间学习研究、吃透中央和省、市有关党纪学习教育的会议、文件精神,加强与市委党纪学习教育工作专班的对接联络,参照上级做法,及时草拟县委工作安排、理论中心组学习、专题读书班等文件方案,为县委决策部署做好参谋助手。及时组织各地各单位党委(党工委)分管领导召开会议,定期下发工作提示,对党纪学习教育各项重点工作进行解读提醒,引导各地各单位聚焦主责主业,锚定目标
2、任务,扎实推进本单位学习教育工作。二是坚持从严从实,确保规定动作落到实处。结合县委理论学习中心组学习安排,邀请专家讲授专题讲座,教育引导党员干部严格遵守党的纪律,县四套班子领导和各地各单位党委(党组)主要负贲同志参加。县级党员领导干部带头加强学习教育,在参加县委学习研讨的基础上,同步在组织关系所在支部参加学习活动。全县各地各单位基层党组织共计XX余党员,结合“三会一课”、主题党日等场合原原本本、逐字逐句学习中国共产党纪律处分条例。各地各单位党委(党组)书记和基层党支部书记讲授纪律党课XX余场。依托XX、XX、XX等阵地,组织党员干部现场参观学习,紧扣“六项纪律”开展交流心得体会。三是强化把关指
3、导,确保工作氛围营造到位。严格按照中央、省委、市委和县委的部署要求,落实信息发布“三校三审”,严防低级红和高级黑”现象,坚决反对形式化、套路化、表面化,确保学习教育健康有序平稳开展。加强宣传引导,充分运用各类媒体平台及宣传教育平台,多层面、立体化宣传学习教育工作,营造浓厚氛围。截至目前,依托XX发布、XX党建微平台等媒体,开设党纪学习教育专栏,转载刊发中央媒体条例解读文章和省级媒体有关评论文章XX篇。四、存在问题和不足党纪学习教育开展以来,我县严格按照上级要求有序推进重点举措,取得了一定的成效。但全面评估审视,离高标准、严要求还存在一些差距和不足。少数单位、干部作风不够严实。少数基层党组织还存
4、在思想认识不够、压力传导不够的问题,开展工作存在应付心理,在组织集中学习、交流研讨体会等环节上成效不够明显。工作方式方法比较单一。一些基层党组织在落实理论中心组学习、讲纪律党课、开展廉政教育等重点任务的过程中,做法比较单一陈旧,如空洞的说教,没有结合实际情况进行创新,未能充分引起党员的共鸣,影响了教育效果。打造特色亮点不够有力。在充分挖掘各地各单位开展党纪学习教育的特色亮点方面成效不明显,较多满足于“规定动作”,在总结提炼经验做法还有欠缺,宣传形式相对单一。五、下一步工作打算下一步,我县将继续严格贯彻上级要求,结合实际抓好重点任务的落实,推动党纪学习教育取得新的成效。压实领导责任。坚持县委示范
5、带动,压实各级党组织的领导责任,督促各级党组织书记切实履行第一责任人职责,亲自谋划、靠前指挥、督促指导,不当“甩手掌柜”、不当“二传手”,对各项重点任务举措不折不扣抓好谋划落实。县级党员领导干部率先垂范,带头履行“一岗双责”,带动各地各单位党员领导干部深入分管领域、挂点支部指导督促党纪学习教育。突出重点群体。及时梳理市委主题教育办下发的各项文件和任务部署,抓住关键岗位干部这个重点群体,督促各级领导干部严于律己、严负其责、严管所辖,在遵守和执行纪律上走在前、作表率,促进广大党员干部真正把纪律严起来、把规矩立起来。重视对新提拔干部的教育,将纪律教育与党性教育、廉洁教育、警示教育、家风教育等贯通起来
6、促进党员干部增强纪律意识,防止干部成长“黄金期”变成贪腐“危险期”,扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。加强宣传引导。充分发挥XX发布、XX党建微平台等宣传主渠道作用,宣传习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神、上级部署要求等。正面引导网上舆论,注意防止“低级红”、高级黑创新方式方法、及时总结成功经验,对外宣传全县党纪学习教育的重要举措、进展成效。坚持学用结合。坚持两手抓两促进,把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、推进经济社会高质量发展结合起来,同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来,与激励干部担当作为、整治形式主义为基层减负等重点任务有机融合、协
7、同推进,突出实践实效,弘扬严实作风,用工作实绩检验学习实效。汇报材料篇二今年以来,XX县纪委监委深入开展纪法教育宣传,融合推进党性教育、警示教育、廉洁教育同向发力,不断提升党员干部纪法意识,拧紧廉洁自律“总开关”,以良好党风政风引领社风民风,推动社会新风正气不断充盈。一、警钟长鸣强化经常性纪律教育以警示教育为切入点深化纪法教育,是一体推进“三不腐、构建不想腐思想堤坝的重要一环。XX县各级纪检监察组织以警示教育、纪法教育为抓手,综合运用召开警示教育大会、案例通报、专题讲座、观看庭审、知识测试等方式,教育引导党员干部进一步坚定理想信念,树牢正确世界观、人生观、价值观。近段以来,XX县112个单位根
8、据县纪委监委拟定的警示教育计划,组织干部职工前往廉洁文化教育基地开展党风廉政警示教育。各单位选取李某等有代表性的案件进行深入剖析,召开警示教育大会232次,持续教育引导党员干部以反面典型为镜鉴,守牢拒腐防变的思想防线和行为底线。同时,组织党员干部参加4次重大案件庭审,40余人前往桃江县人民法院现场旁听刘某某严重违纪违法案件庭审,“沉浸式零距离”接受警示教育。针对违规公务接待、财务报销等问题发出21份监察建议,XX县各单位召开以案促改专题民主生活会51次。在用好典型案例“活教材”提升警示教育宸慑力的同时,又做好纪法解读、专题讲座。县纪委监委主要负责人围绕“锤炼党性修养筑牢思想堤坝”主题,利用清风
9、课堂等讲授专题党课5堂,各单位“一把手”、各乡镇纪委书记讲授廉政党课211堂。将党章党规党纪、茶廉文化知识讲座谈茶论道话清风等廉政教育等纳入干部教育培训的规定内容。强调中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠,必须以永远在路上的坚韧和执着,把作风建设不断引向深入,再次为广大党员干部敲响廉洁警钟,筑牢思想防线。为进一步强化纪法知识入脑入心,采取闭卷考试、随机抽查、竞赛答题等多种形式,组织XX县党员干部开展纪法知识测试,6974人参与纪法教育宣传网上有奖知识竞赛活动。二、以“廉”为带涵养清朗党风政风家庭家教家风建设是廉洁文化建设的重要抓手,XX县各级纪检监察组织根据部署安排,立足职责定位,以家风“小
10、切口”做实清廉家庭建设“大文章”,让清廉之风吹进千家万户,筑牢廉洁“防护墙”,以好家风涵养清朗党风政风社风。XX县重视抓“关键少数”,严格落实关于领导干部带头加强“清廉家庭建设的十不准规定,划出领导干部家属(亲属)及其身边工作人员的纪律红线,将廉政教育和提醒监督延伸到每位领导干部家庭。组织XX县“一把手”配偶参加“家庭助廉团团圆圆”主题活动,领导干部及其家属(亲属)签订清廉家庭建设承诺书2383份,发出家庭助廉公开信5146封。为进一步厚植廉洁文化,将“清廉家庭建设融入文明创建中,与美丽乡村等基层治理有机结合,XX县433个村(社区)将家风家训融入村规民约,同时引导各村深入寻找当地廉洁家风故事
11、以群众身边事感染身边人。江南镇黄石村村干部在就职仪式上集体晒清廉家风,扬勤政村训I;梅城镇三里村深挖当地家训传承,修建“廉政文化广场”;龙塘镇沙田溪村村民符本土家风故事、家训诫语,编成朗朗上口的诗句,纳入到“村规民约”中。家家晒家风,户户有家训,人人颂清廉,基层清廉家风底蕴不断厚植。三、创新形式打造多元化纪法教育载体打破传统纪法教育的生硬说教,XX县纪委监委注重在增强教育内容针对性、形式鲜活性、作品创新性上下功夫,通过制作微视频、平面海报等方式,创新打造多元化、立体式纪法教育载体,让纪法教育更加入脑入心、触动灵魂。XX县策划推出的“一把手谈“清廉敬老崇廉不忘根本青年说清廉等新媒体作品,将本土
12、廉洁故事、典型做法等素材拍摄成一个个通俗易懂的视频,与在“一网一微”转载的漫画说纪警示小课堂等宣传教育视频,形成正反结合的线上纪法教育、廉洁教育“组合拳XX县纪委监委督促结合实际、利用现有资源开展形式多样的纪法教育宣传。打造卫士风采专栏,挖掘纪检监察干部先进典型,以榜样的力量引领勤廉风尚;XX县芙蓉学校推出音乐快板秀美XX行清廉我们来把歌儿唱,引导青少年系好人生的第一粒扣子;引导创作茶廉歌曲和“梅山剪纸+茶廉文创产品;举办首届廉洁文化艺术作品征集活动,共收集茶廉文化楹联作品、书法作品、美术作品、摄影作品175幅;举办首届“黄自元杯”XX县中小学“清风廉韵主题书法比赛,少儿现场画有比赛等廉洁文化
13、创作活动劲吹廉洁清风。总结汇报篇三我县党纪学习教育始终在县委的领导下,把开展党纪学习教育作为重要政治任务,围绕目标要求,坚持原原本本学条例,加强警示教育,强化解读和培训,推动条例入脑入心,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏,不断深化条例理解运用,推动党纪学习教育走深走实。现将开展情况汇报如下。一、开展情况(一)部署落实到位,党纪学习教育迅速启动。中央、省委、市委党的建设工作领导小组会议后,县委高度重视党纪学习教育。一是迅速传达学习。X月X日,县委召开县委党的建设工作领导小组会第X次会议,及时传达习近平总书记关于党的纪律理设重要论述及党纪学习教育重要指示批示精神,传达学习中央、省委、市委党的建设工
14、作领导小组会议精神及有关领导讲话精神,深刻领悟“两个确立的决定性意义,坚决做到“两个维护“,切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来,把党纪学习教育作为一项重要政治任务来安排、来落实、来推进。二是及时动员部署。及时印发党纪学习教育实施方案,进一步明确全县党纪学习教育的目标要求、工作安排、组织领导,细化学习方式、警示教育内容、培训内容等,做到有的放矢、可操作。X月X日,县委常委会举办读书班暨动员部署会,县委书记XX同志作动员开班讲话,就开展党纪学习教育的重大意义、目标要求、组织实施、督促落实等进行了再动员、再部署,进一步统一全县上下的思想和行动,增强责任感和使命感。(二)重点学习到位,党纪学习
15、教育走深走实。一是举办读书班原原本本学。X月X日至X日,举办了为期三天的副科级以上干部参加的读书班,邀请了市纪委市监委XX同志作了专题辅导报告,就条例修订的背景、修订的主要内容及要求,紧扣党的“六项纪律”进行了全面系统的辅导。通过面对面的、理论与实际的作专题辅导,让党员干部搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,进一步增强了纪律意识。二是理论学习中心组系统学。全县各级党委(党组)召开理论学习中心组会,系统地学习习近平总书记重要指示批示精神及条例内容,逐章逐条学,准确掌握条例各条款的核心要义和规定要求,并围绕“党规党纪不上心、我怎么办”“党规党纪不了解、我怎么办”“党规党纪不掌握、
16、我怎么办”等问题开展学习研讨,在学习提高的同时,围绕平时不上心、不了解、不掌握进行思考,提出下步打算,使学习更加具有针对性。三是“三会一课”全覆盖学。各基层党组织在广大党员干部中,采取“三会一课。主题党日等方式,组织党员干部对条例进行全面学习。在学习过程中,单位党员领导干部带头抓好学习,主动讲纪律专题党课,为党员干部领学导学。目前,全县X基层党组织已普通开展集中学习X次以上,参加党员达X人次,基本实现全覆盖;党员领导干部讲纪律专题党课X人次,支部通过主题党日开展学习活动X人次。(三)警示教育到位,党纪学习教育入脑入心。我们始终坚持警示教育是最好的清醒剂,把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说
17、法、以案说贵的“活教材一是深入开展警示教育。由县纪委县监委会同县委组织部、县委宣传部共同收集、整理、汇编近年来全县比较典型的案例X个,形成贪欲之念一XX等警示录没有规划好的人生轨迹一XX等忏悔录各两集,制作警示教育片正心明道一部,印发全县各基层党组织开展警示教育。目前,全县开展警示教育X场次,受警示人数达X人次。通过用身边事教育身边事,在广大党员干部中引起较大反响。二是深入开展对照检视。在开展警示教育过程中,各基层单位对照典型案例,组织广大党员干部对照警示录、忏悔录、教育专题片,进行举一反三、引以为戒,深刻剖析案例中的当事人违纪的主客观因素,查找违纪风险点,从而有效增强防范意识,切实做到知敬畏
18、存戒惧、守底线。目前全县各基层党组织共查找违纪风险点X个,制定整改措施X条。三是突出重点领域开展警示教育。我们围绕一些重点领域,特别是对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员干部进行警示教育,选择了纪检监察、组织、发改、财政、农业农村以及资源富集的X镇进行了警示教育,由县党纪学习教育督导组全程参与,让这些部门党员干部清醒认识违纪的沉重代价。(四)解读培训到位,党纪学习教育深入推进。我们认真抓好以训助学工作,全力做好条例解读和培训工作。一是通过平台发布资料。重点选择中央纪委机关、中央组织部推出的解读文章和网络课程,通过县级媒体平台发送到各机关单位,帮助党员干部深刻理解、准确把握条例精神
19、实质。二是把条例内容纳入党校主体班次教学内容。落实党校教师编排辅导课程,在春季三个主体班次中,安排了党纪学习教育内容和课程,为广大学员深入解读条例为什么修订、改了哪些内容和各项纪律规定,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,在政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力等方面有了新的增强。三是分门别类辅导。针对不同岗位上的党员干部,采取形式多样的学习教育活动。针对年老生病的老党员,采取洗派精干力量送训上门的方式进行;针对企业党员,采取以班组为单位、错时学习培训的方式进行;针对流动党员,采取电话告之网络学习平台开展自学等方式进行等。四是针对近两年来新提拔干部、35岁以下年轻干部进行了重点的纪
20、律培训。举办了两期新任干部培训班、年轻干部培训班,培训内容以纪律教育为主,同步开展党纪教育和党性教育、廉洁教育,推动党员干部把他律要求内化为自觉行动。(五)组织领导到位,党纪学习教育不偏不倚。我们深刻认识到,要在4个月时间里把党纪学习教育开展好,时间紧、任务重。县委坚决把党纪学习教育扛在肩上,强化统筹协调、督促检查。一是压紧压实责任。明确县委及各级党委(党组)书记为第一责任人,分管组织的副书记及纪委书记、组织部长为具体责任人,其他班子成员履行“一岗双责”,确保党纪学习教育抓深抓实不走样。明确教育工委、卫健工委、国资工委对所辖系统党纪学习教育负总责。充分发挥各基层党支部作用,牵头负责单位党员干部
21、的学习教育,在教育、监督、管理中履行直接负责的职责。二是注重实效开展学习教育。我县在开展党纪学习教育过程中,坚持在注重实效、提高质量上下足功夫,不搞形式化、套路化、表面化,坚持把党纪学习教育与集中整治群众身边不正之风和腐败问题结合起来,与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来,通过专项整治检验党纪学习教育成效。目前,通过开展党纪学习教育,不断触动广大党员干部,在集中整治群众身边不正之风和腐败问题中,有X名党员干部主动交待问题,在持续整治形式主义为基层减负过程中自查自纠问题X个。三是强化督促检查。县级层面成立了党纪学习教育督导专班,对全县所有党组织学习教育情况开展全方位督查。目前,已轮回开展督查
22、一遍,对重视程度不够的X名党组织负责进行了提醒谈话;对工作推进不力、进展比较慢的X个单位进行了集体约谈;对在学习教育中搞形式主义,要求党员干部做笔记、写心得体会作硬性要求的X个单位进行纠正,确保了学习教育实实在在开展。四是注重加强宣传引导。在县级主流媒体开设了专栏,深入我县宣传习近平总书记关于加强党纪律建设的重要论述,宣传通知精神,反映党纪学习教育进展成效,正面引导社会舆论。目前,我县已刊发信息简报X期,专题向市委党纪学习教育专班报送,其中XX县“五个着力”开展党纪学习教育XX县注重“四个结合推动党纪学习教育走深走实得到市委领导批不。二、存在的问题及下步打算(一)存在的主要问题。一是学习的深度
23、不够。突出表现在少数单位在学习上,做到了原原本本学习条例,但在学深学透学到位上还有差距,少数单位存在读一遍就算学了,如何更好掌握其精神实质理解不深不透。少数单位在学习过程中要求不严,导致学习效果打折扣,比如在抽查过程中,个别党员还不知道“六项纪律”是哪六项,回答不完全。二是检视问题不够。在开展警示教育过程中,少数单位就警示教育而开展警示教育,党员干部缺少从思想上举一反三、引以为戒,没有真正从主客观方面进行深刻剖析。少数党员干部参加警示教育后,不知道自己所在岗位违纪风险点在哪里,防范意识薄弱。三是学习教育效果有待提高。少数单位在开展党纪学习教育过程中,没有与当前工作紧密结合起来,单打独斗,形成“
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