七上英语教学工作总结共18篇.docx
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1、七上英语教学工作总结(共18篇) 第1篇: 七年级(上)英语教学工作总结七年级(上)英语教学工作总结本学期,我担任七年级的英语教学工作,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学_,深入研究教法,虚心向同事学_,经过又一个学期的努力,学到了很多宝贵的教学经验,以下是我在本学期的教学情况总结:一、教学方面:1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。2、上课:课堂上尽可能调动学生的学_积极性,让学生多动手、多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。3、作业和辅导:作业的布
2、置适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心,学_兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。4、考试:本学期根据学校的要求进行了四次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学_方法,争取更大的进步。 激发学生学_英语的积极性,培养学生学_英语的兴趣好的开端是成功的一半,巧妙入门阶段的课堂教学显得尤为重要,老师应使用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学,使学生感到新颖,有趣味,调节课堂气氛,充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英
3、语。二、培养学生良好的学_惯。1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时,要有一个切合自己实际的目标,通过循序渐进的学_,在心中建立成就感。2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到“见形知其音,见音知其形”。3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进
4、行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增强学生听的意识和说的能力。三、增强教学技能,提高教学质量。在教学实施过程中,我设计一些富有挑战性的内容讲解法,充分发挥学生的自主学_能力,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学_需求和学_能力,让各个层次的学生都得到提高。四
5、虚心请教老教师。作为年青教师,我深知自己在教学上要有疑必问。因此,我积极向各位老师请教。老教师在教学方面也给了我很大的帮助。我决定在以后的教学过程中,我要多听其他老师的课,做到边听边讲,学_别人的优点,克服自己的不足,争取每天更上一层楼,早日成为一名成熟的教师。五、做好培优补差工作因为英语的特殊情况,学生在不断的学_过程中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学_风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。一部分是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水
6、平; 另一部分是肯学,但能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;还有一部分是纪律松散,学_不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学_。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果才会更好。由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学_有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学_、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争在今
7、后的英语教学工作中取得更大的进步。 年1月 第2篇:七年级上英语教学工作总结七年级英语教学工作总结学年第一学期蔡进平本学期我担任七年级级(1)、(2)班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学_,深入研究教法,虚心向老教师学_,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,虚心请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作,现对本学期以来的教学工作做以下总结,一、努力提高自身素质,严格遵守工作纪律。在工作中,本人能够严格要求自己,做到不迟到、不早退。认真学_教师职业道德规范,不断提高自
8、己的道德修养和政治理论水平,认真学_新课改理论,努力提高业务能力,通过学_,使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解,为本人改进教学方法打好了基础。二、认真制定教学计划,使教学有序地进行。在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后,依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课三、认真备课。作为一名教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学方法,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基
9、础上,积极配合搞好小组集体备课。四、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学_惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业
10、时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。六、认真反思教学。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,及时做改进。并根据班级情况,使学生在组中相互帮助,相互学_,培养团结互助的学_精神。七、存在问题。 “ 金无足赤,人无完人 ” ,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓。虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,由于客观原因,做得不够,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工
11、作中不足,不断的学_,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。第3篇:七上教学工作总结-年第一学期七年级上册生物教学工作总结王瑞娟本学期,本人担任七年级138至143六个班的生物教学工作,教学工作已经顺利结束。按照开学初制定的计划以及学校的各项要求,教学任务基本完成。现简单回顾,结合本校的实际条件和学生的实际情况出发,同时立足现在,放眼未来,将生物教学工作总结如下:一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种
12、利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能,提高教学质量。为使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学_需求和学_能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课,就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。
13、在教学上,有疑必问。在各个章节的学_上都积极征求其他老师的意见,学_他们的方法,同时,多听老师的课,不但听生物的,也听其他科的。做到边听边学,学_别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进自己的教学工作。四、认真批改作业。布置练_做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练_都起到最大的效果。同时对学生的练_讲评及时、认真,分析并记录学生的学_情况,将他们在学_过程中出现的问题作出分类总结,再进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学_的重要性
14、和必要性,使之对学_萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学_并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学_中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学_转化到自觉的求知上来。使学_成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学_的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补缺,把他们以前学_的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质。目前的考试模式仍然比较
15、传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,对所学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。以后要从严要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼,为使今后的工作取得更大的进步。 -年第一学期八年级上册生物教学工作总结 郭慧霞日子过得真快,转眼间,一个学
16、期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学_,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学_。本学期,结合课程改革,确立的学_重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学_讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学_了生物新课程标准、以及相关的文章如的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学_新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随
17、着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学_。平时有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教学方面不断进步。通过这些学_活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新,认真开展教学、教研工作教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质的要求,提高生物教学质量。 我任教八年级的生物课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可
18、能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对生物更有兴趣,同时提高学生的生物水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决定(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(实验探究)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于生物课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能
19、让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外活动中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于生物新课程标准的学_还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学_的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想设置生物兴趣小组,但
20、由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些生物教学的特色点,为生物教学的新天地作出贡献。第4篇:七年级上英语教学总结年下期英语教研组工作总结-01-15 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学_理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新” 创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术 创新外语教学。一、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质. 1努力学_,提升业务水平英语组全体老师积极
21、参加继续,提高专业素养。李强宇老师参加新教材 培训,并且撰写了相关的论文。2 加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点,基本_题,参考教法等。备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件,利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。3组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意随机听课。全体教师 参与评课并由一位教师主评。于琴、黄彩虹举行了校级公开课教学。这些 教研活动受到了学生、家长和社会各界的
22、一致好评。二、积极进取,无私奉献英语组教师有的人担任班主任,有的老教师工作负担很重,任劳任怨。全组 教师以学校大局为重,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质 高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励,积极配合, 充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。三、开展课外活动,激发学生学_兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有 组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学_,可以激发他们的学_热情,培养兴趣。我们在学校教导 处的指导下开办了英语学科兴趣小组,受到广大学生和家长的欢迎。四、落实各项教学常规检查
23、工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况四次,及时作好反馈工作。 总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把 学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 年七年级上学期英语教学工作总结 教师:刘继宝但经过一期的摸索、探讨与实践,我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验,尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学_目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教 师要努力创
24、造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心 理,使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学_。二、入门阶段的教学内容。第一册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”,说明人和物等题材教学日常用语,只要求听说,不要求读写。同时教学26个字母和少量单词,要求听、说、读、写“四会”掌握。1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形,并以快速听写和快速认读卡片的练_方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象,开展各种形式的字母音形联系比赛。2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范,在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连
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