第11课 西汉建立和“文景之治” 公开课一等奖创新教案3.docx
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1、第11课西汉建立和文景之治”公开课一等奖创新教案第11课西汉建立和“文景之治”教案一、学习目标了解西汉的建立的基本情况,掌握休养生息政策和“文景之治”等基本史实。二、学习重难点重点:休养生息政策和“文景之治二难点:汉初采取休养生息政策的原因三、课程学习:导入新课:展示朝陵的图片,并提出问题:它与前面所学习的秦始皇陵有何不同?目标导学一:西汉的建立1 .根据课本,概括西汉建立的时间、建立者、都城。2 .材料研读人相食,死者过半自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。一一汉书食货志西汉刚刚建立时,是一幅什么景象?造成这一景象的历史原因是什么?景象:西汉建立之初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐
2、减,大片的土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马,有些将相出行只能乘牛车,人民得不到温饱。原因:秦的暴政和秦末长期的战乱。根据上述经济状况,如果你是汉初统治者,你的首要任务是什么?汉初统治者面临的首要问题:如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。于是,汉高祖采取了以轻徭薄赋、注重发展农业生产为主要内容的休养生息政策。休养生息政策到底包括哪些具体的内容?又产生了什么样的作用呢?目标导学二:休养生息政策1 .阅读教材,说出休养生息政策的背景。秦始皇的残暴统治,加之连年的战争,社会生产遭到破坏。西汉初期出现了社会经济凋敝、人口减少粮食奇缺的残破景象。汉朝统治者出身于社会底层,能够切身感受百
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