(11篇)专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料范文.docx
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1、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料(共11篇)目录篇一、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题篇二、党纪学习教育专题组织(民主)生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料7篇三、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料.10篇四、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料.14篇五、党纪学习教育工作计划问题整改清单合集(含整改措施)21篇六、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划27篇七、2024年党纪教育个人检视剖析材料30篇八、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料.32篇九、党纪学习教育专题组织(民主)生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料36
2、篇十、在党纪学习教育廉政集体谈话上的讲话提纲.39篇十一2024年党纪学习教育存在问题原因及整改措施材料45篇一、专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努
3、力方向和改进措施。现对照检查如下:一、问题存在情况征询得到肯定意见共X条,经过整理归纳后为X条;征询得到批评意见共X条,经过整理归纳后为X条;收到的工作建议共X条,经过整理归纳后为X条。党支部根据收集到的意见和建议,结合工作实际,及时召开支委会议进行了专题研究,并制定了整改方案。现进行对照检查如下:(一)对照党支部职责方面。1 .理论学习不够系统。党员在理论学习方面对原著学习不够深入,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的全面系统性学习不够深入透彻,学习的主动性和自觉性需要进一步提高。例如,支部党员中承担业务工作较多,存在一定的工学矛盾;个别干部职工的学习进度较慢,把完成学习
4、任务当成负担;有的干部职工学习的篇目较少,需要加强学习的力度。2 .对新形势下党建工作的落实有差距。党支部现有党员X人,35岁以上党员占党员总数的X%。主题党日活动观念不新、做法不多样、措施不力,仅仅满足于履行上级要求的“形式”,开展的活动形式单一,特色不明显,缺乏吸引力和凝聚力。例如,在开展党建工作中过于依赖上级安排,缺乏对党建工作的精细化意识。对党员缺乏及时有效的监管和制约,激励和问责机制还不够完善,在新形势下党建工作缺乏深入探索和创新,党组织的作用发挥不明显,工作效果不佳,党支部的战斗堡垒作用发挥不充分。3 .对党员思想教育缺乏针对性。党建工作内容不够丰富,有时候将职工培训会当作党的思想
5、教育,用主题党日混清党的组织活动,削弱了党员身份的先进性和党内活动的严肃性,党员的自觉性不强,党的活动氛围不浓厚。例如,三会一课、主题党日等仅仅限于开会、上党课、写体会,党员的参与积极性不高,党支部的战斗堡垒作用发挥不充分,党员的先锋模范作用和带头作用发挥不够。4 .联系服务党员群众方面还存在短板。缺乏创造性思维,在主动联系社区群众、解决问题上力度不够,往往是根据社区和群众需求进行工作;在自觉抵制形式主义和官僚主义方面有差距,在解决新问题时,仍有反弹现象,在落实一些工作中首先考虑的是开会安排,思维方式上有时过于重视形式,一定程度上存在重“行”不重“效”、重“痕”不重“绩”的问题。例如,在双服务
6、双报到活动中,少数党员的服务时限未达标,服务社区的主动性不够强,需要支部多次提醒。(二)对照政治功能和组织功能方面。一在组织开展理论学习方面存在不足。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性和实践性,还需在入脑入心、落地生根方面下更大的功夫。例如,学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走的措施不够充分,导致学懂弄通、明理明道的思想深度有所欠缺。二在主题党日活动的开展方面存在问题。活动形式相对单一,普遍采用理论学习的方式,缺少实地观摩学习和现场教学等元素,主题党日活动的内容不够丰富。例如,主题党日活动和党员大会上的党建APP签到成了形式,缺乏更深层次的思考和学习,学习效果不够明
7、显。三党建对中心工作发展的作用有待发挥。党支部在凝心聚魂方面表现不够出色,与支部党员的思想实际和工作实际结合不够紧密。在面对新机遇和挑战时,需要增强党建的引领作用,融合业务工作,发挥支部战斗堡垒的作用,运用新思想指导实践,推动工作的进展还有待加强。二、产生问题的原因剖析(一)政治理论学习存在差距。在主观上对加强理论学习的紧迫性认识不足,对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习还不够深入,对党的创新理论的领悟不够深刻,对理想信念的坚定度有待提升。党员日常学习缺乏系统性,倾向于碎片化学习,而缺少按照学习计划进行系统学习的时间,导致学习效果不明显,无法做到学以致用。(二)责任意识不够
8、强烈。对中心业务工作相关法规和政策的学习不够深入,业务范围不够全面,责任意识不够强烈,导致某些工作按部就班,缺乏亮点和创新。(三)联系群众不够紧密。对于改进作风的长期性和艰巨性认识不足。干部职工在办公室的时间较长,与基层党员群众的联系时间较少,无法有效凝聚职工群众的主动性和积极性,满足于完成任务而不思进取,缺乏大胆创新的措施和思路,对于服务党员群众和创新解决实际问题的举措不够多。(四)党性修养不足。党性修养和锤炼有所减弱,对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”的实际行动较少,更多地停留在口头上,而在实际工作中的贯彻落实较少。对于政治理论的学习不够深入,学习热情和动力不足,缺乏自我反省、自我警醒
9、和自我激励的意识。平时很少用党性原则和合格党员的标准来衡量自己,习惯于凭借经验和惯例来处理事务,对于新的发展理念没有完全领会,导致在观念和思维方面无法与时俱进,在发扬艰苦奋斗和敬业奉献精神方面还存在差距。三、整改措施(一)加强政治理论学习,提升思想境界。将政治理论学习作为首要任务,树立坚定的理想信念和政治意识。完善学习制度和计划,建立长效机制,认真执行“三会一课”、主题党日等制度,坚持集中学习与线上线下自主学习相结合,确保学习时间,理解精神实质,确保学以致用,做到政治理论学习深入人心、扎根实践。(二)强化党性修养,树立宗旨意识。将党章、准则、条例作为党性修养的基本遵循,对照党章党规党纪,与党中
10、央和上级要求对标,以先进典型为榜样,时刻自我反省,实践中增强党性修养,妥善解决世界观、人生观、价值观的问题,把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当,全心全意投身到党的事业,为新时代X工作责献力量。(三)构建完善的工作机制,规范党员教育管理。首先,建立长效机制。结合正在开展的党纪学习教育活动,建立党员自我教育、自我提升、自我完善的长效机制。其次,建立党员教育目标激励机制。以工作要求和岗位实际为出发点,通过设定责任岗位、民主评议等措施,促使党员发挥先进性作用。最后,常态化开展纪律作风检查,将党员日常表现作为评先评优的重要依据。(四)履职尽责,发挥作用。根据作风革命和效能革命的要求
11、引导党员干部树立敢于拼搏、敢于担当的工作作风。推动工作创新,注重研究工作思路和方法,勤奋工作、善于创新。勇于攻坚克难,勇于承担责任,切实解决工作中的难点和堵点问题。转变工作作风,学习他人长处,纠正自身不足,在工作中力争一流、推动跨越。(五)恪守党规党纪,保持廉洁正直。严格执行新时代党建总要求,带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,坚决抵制“四风”,真正把纪律和规矩放在前面。健全制度,丰富教育内容,坚持用制度约束权力、事务和人员,落实党员干部日常教育管理,真正让制度内化于心、外化于行,成为规范和约束支委委员履职尽责、廉洁从政、自律自强的行为准则。(六)务实为民,注重实效
12、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,以党的政治建设为统领,充分发挥党建引领群建的作用,深入了解基层一线群众的实际问题,积极实施“我为群众办实事”活动,切实解决群众生产生活中的困难,办实事、办好事,通过高质量的党建工作推动业务工作高质量发展。篇二、党纪学习教育专题组织(民主)生活会对照“六大纪律”检视剖析材料对照检查材料廉洁纪律方面廉洁纪律方面存在的问题对照新修订的中国共产党纪律处分条例相关规定,认真查找了自己在遵守和执行廉洁纪律规定方面存在的问题和不足,主要有以下三方面:1 .纪律意识有所淡薄。有时认为自己分管部门业务工作较多,受事务性工作影响,对单位其他同志是否违
13、反廉洁纪律情况关注不够、了解不全,对自己是否带头遵守廉洁纪律在思想上还存在一定的松懈和麻痹。比如:有时感觉基层同志执行政策已经到位,没有必要再苛求;有时感觉有些小恩小惠无需大惊小怪等等。2 .执行纪律不够严格。日常工作生活中,虽然能够做到与基层干部群众随和交往,但疏于自我监督、管理松软的问题依然存在。比如:在干部使用上,碍于情面,对一些工作能力差、制度执行不力的干部没有坚决予以调整;在公务用车方面,偶尔存在用公车接送子女上学或家人就医等问题;在公务接待方面,有时对一些超标准接待现象认识不够、制止不力;在日常办公过程中,存在着财务审批程序不严格的问题等。这些问题都反映出自己在严明廉洁纪律方面还有
14、所欠缺,需要下大力气加以整改。3 .纪律作风要求不高。带头遵守纪律意识不强,有时也有自由散漫的情况,没有时时刻刻做到严格按照党员的标准来规范自己的一言一行。弘扬艰苦奋斗的优良传统方面,持之以恒的精神有所弱化,日常工作生活中,厉行节约的风气还不够浓、不严实,工作标准低、接待标准高等问题偶尔存在。产生问题的原因剖析针对上述问题,我进行了深入的思考。从表面上看,问题出现在日常工作中,但根源却在思想上,主要表现在三个方面:1 .理想信念滑坡。作为一名党员领导干部,应该时刻把牢思想之舵,绷紧作风之弦,树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。但由于放松了世界观的改造,放松了对自身的要求,个人主义
15、享乐主义、奢靡之风的侵蚀和影响日益加深,导致理想信念逐渐滑坡,宗旨观念和党性观念薄弱。满足于现状,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,思想上只求对我有利、不求严防死守。这种思想认识上的偏差,使我在工作中缺乏激情,放松了自我要求、自我约束、自我提高。2 .纪律意识淡薄。随着年龄的增长和经历的丰富,逐渐放松了对自我的严格要求,自觉接受监督的意识有所淡化,主动闯关夺隘的劲头略有减退,坚持艰苦奋斗的精神逐渐淡漠。3 .自律有所放松。贪图安逸的思想有所抬头,工作中有时放不开手脚、迈不开步子,一定程度上影响了干事创业的积极性。降低了自律标准,对自己要求有所松解、降低标准,满足于已
16、经取得的成绩。总认为自己受党教育多年,经历过多个岗位的工作磨练,遵纪守法、按章办事是有保证的,在一些小事小节上未能严格按照党纪党规的要求来约束自己行为。下一步的整改措施针对存在的问题,以及对产生问题的原因剖析,下一步的工作、学习、生活中,我将加强理论学习,提升工作本领,争先担当实干,勤勉履职尽责,在“砥砺奋进、障厉奋发”实践中推动各项工作取得新成效、实现新突破。1 .强化党性修养。树立终身学习的理念,把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯,做到以学促进、学用结合、学以致用。坚持理论联系实际的学风,把学习与解决实际问题结合起来,把学习与履行岗位职责结合起来,切实做到理论学习与实际工作
17、相融合、不脱节、共促进、不断链。2 .强化纪律意识。始终心存敬畏慎独慎微,手握戒尺警钟长鸣,筑牢拒腐防变的思想防线。牢记初心使命,做到慎独慎微慎初慎欲,勤于修身养德、严守纪律规矩。带头落实中央八项规定精神及其实施细则精神,坚决抵制各种不良风气侵蚀。严格执行廉洁纪律规定和准则,坚持从小节做越、从点滴开始,带头艰苦奋斗、勤俭节约,管好家属子女和身边工作人员。3 .强化自我约束。始终从严从实要求自己,规范自己的言行举止,保持清醒头脑,不该说的不说,不该做的不做。带头严格遵守廉洁纪律相关规定,自觉接受各方面监督,管住自己的手,绝不伸不该伸的手。篇三、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料一、存在的问题
18、1 .缺乏对党纪条规的深入理解和系统掌握。学习中对内涵深邃的规定和条款只是在条款字面上进行理解,没有真正领会其内涵和牢记规定、条款适用范围,以至于在工作中出现考虑不全面、不准确等情况。如,对党纪党规中关于廉洁自律板块的相关规定,虽然知道不能收受礼品、不能利用职务之便谋取私利等要求,但缺乏从维护党的纯洁性、保障人民群众利益等方面进行理解的思考。2 .缺乏对执行党纪的自我约束和严格落实。因为对党纪严肃性的认识不足,有时候会对轻微违规行为产生“同情心”,觉得在重大原则上遵规守纪就不会产生太大的影响,因而有时候自己也会放松了对自己的要求。如,在工作中可能会因为觉得某次会议不重要而擅自离岗,或者在处理公
19、务时因为觉得事情紧急而没有严格按照程序办事。这种心态很容易让自己逐渐偏离党纪的轨道,甚至可能引发更大的问题,如工作失误、违纪违法等。3 .缺乏对工作失误的足够警觉和深刻反思。在工作中面对工作中的失误,会主观上只看失误的本身,而没有去深挖失误背后可能隐藏的纪律风险。如,深刻反思自己的责任心强不强?工作态度是不是一如既往的端正?自己长期以来纪律意识是否存在淡薄的情况?举一反三能力不够,不会对产生失误进行及时总结,未能找到今后预防的措施。如,在文件处理中出现错别字或格式错误,可能只是简单地改正而没有反思自己在工作流程、审核把关等方面存在的问题,没有从根本上提高自己的工作质量和纪律意识。4 .缺乏对党
20、纪问题的沟通交流和积极主动。在学习中都是被动的进行分享和交流,并没有做到主动。同时,没有积极倾听他人的意见和建议,缺乏开放的心态和谦虚的态度,不能及时发现自己的不足和问题。如,在讨论或团队活动中,可能更多地关注自己的发言和表现,而没有认真听取其他同志的观点和看法,没有形成良好的互动和交流氛围。二、原因分析1 .思想上重视程度不够。思想上重视程度不够,未将其视为党的生命线和保障线。潜意识觉得只要不犯大错就没大问题,没有意识到党纪是党员行为的基本准则,任何违反党纪的行为都可能对党的事业和形象造成损害,没有深刻理解“勿以恶小而为之”的真正内涵。2 .行动上缺乏持之以恒。在学习中缺乏持之以恒的毅力,将
21、学习作为一个硬性指标,没有真正做到学纪、守纪、用纪系统化、常态化,缺乏内在的主动性和自觉性。在面临上级检查或考核时会更加注重自我约束,但在平时则容易放松要求,没有深刻理解学习“久久为功”的真谛。3 .认识上存在麻痹大意。总是觉得自己作风硬朗、风清气正、廉洁自律,不贪婪、不权势、不利益,就片面认为不会那么容易犯错,没有对可能出现的风险保持高度警惕。这种麻痹大意的思想可能源于对自身能力和经验的过度自信,或者是对党纪风险的轻视,没有深刻理解“思想不牢,地动山摇”的含义。4 .性格上不够主动积极。因平时不善交谈,故往往比较被动,缺乏积极主动地去开启关于学习党纪党规的讨论,从而导致信息交流不够充分,不能
22、及时了解其他同志的观点和经验,也不能及时分享自己的感悟和体会,没有深刻理解“交流出经验,碰撞出火花”的重要。三、整改措施1 .强化党纪条规的系统学习。坚持每天必须学,有规划、有计划的进行系统性学习。学习中逐章逐句对党纪党规进行深入研读,准确掌握内涵、背景和适用范围。采取带着问题学、结合实际学、全面系统学等多种方式围绕党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律参与集中研讨。2 .强化自我约束的言行规范。在工作中修好“为官之德.,思贪欲之害”做到“吾日三省吾身”守好党纪底线,绝不踩踏党纪红线。严格遵守这些纪律红线,不越雷池一步。建立自我监督机制,定期对自己的行为进行反思和检查,
23、通过写日记、反思总结等方式来记录自己的行为和思想,发现问题及时改正。从思想上固本培元,提高党性觉悟,增强拒腐防变能力,涵养“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气。3 .强化严谨细致的工作态度。对待每一项工作都要认真负责,不放过任何一个细节,从工作的计划、执行到检查、总结等各个环节都要严格要求自己,确保工作的质量和效率。工作中坚持“实干苦干”作风,“不搞花架子、喊空口号”,锐意进取、奋发有为、困难面前敢于站出来、关键时顶得住的干部,敢于向违法乱纪行为亮剑,坚决守好风清气正的干事创业环境。4 .强化主动交流的相互提升。定期组织与同志的交流活动,通过座谈会、研讨会、小组讨论等形式来开展,分
24、享自己的学习心得和体会,互相指出对方在党纪方面存在的问题和不足,共同进步。工作中、生活中,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观,始终保持全心全意为人民服务的公仆本色,以淡泊之心对待个人名利和权位。篇四、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料通过此次党纪教育活动,我深刻地认识到进行全面、深人的自我检视和剖析是多么的重要且必要。党纪是我们党的生命线和根本遵循,它对于保持党的先进性、纯洁性,确保党的事业蓬勃发展起着至关重要的作用。在当今时代背景下,面临着各种复杂的形势和挑战,我们更需要以党纪为准则,时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。而认真进行自我检视剖析,不只是对党纪的尊重和践行,更是提升
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