2024年学习贯彻落实《党史学习教育工作条例》专题党课讲稿12篇(精选版).docx
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1、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿(共12篇)目录篇一、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例篇二、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料5篇三、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料7篇四、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会10篇五、2024年学习党史学习教育工作条例心得体篇六、关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材料14篇七、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料17篇八、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料19篇九、学习党史学习教育工作条例心得体会.22篇十、2024年学习贯彻落实党史学
2、习教育工作条例专题党课讲稿2427篇十二、关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材30篇一、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专题党课讲稿近日,中共中央印发党史学习教育工作条例,为推动党史学习教育常态化长效化提供了根本遵循。百年征程波澜壮阔,百年党史历久弥新,党的历史是最生动、最有说服力的教科书,烹饪好党史学习教育这道“大餐”,既要“饮食”,还要“知味”,基层党组织当扎根“乡土”、思悟“乡情”、情系“乡亲”,在细品、深悟、笃行中,让党史学习教育“滋味十足二扎根“乡土”精选“本土大厨”,针对“谁来讲”之间巧拆“新”字锦囊,确保党史学习教育“菜谱靓“一方水士养一方人”,精选“大厨”,才能烹对
3、本地人“口味”,要想学习效果“事半功倍”,好的讲师团队“必不可少”,基层党组织要优中择优,“专”与“兼”融合打造党史学习教育“顶级师资团队”,将政治基础过硬、理论讲解到位的“专职”党校讲师选拔出来,引入身怀绝技、授课能力强的“兼职”民间讲师,不断更新讲师资源、拓宽讲师渠道,为党史学习教育工作源源不断地注入“新鲜活力基层党组织要做讲师团队的“规划者”,让专家上台授课,打造精品“示范课”,让先锋党员、模范党员现身分享,打造特色“交互课”,让课程符合广大基层干部“口味”,将党史学习教育课堂由“一人独奏”变为“众人合唱”,做到讲师接地气、授课有温度,确保广大基层干部在思想“输入”上有质有量,在行动“输
4、出”中有效有为。思悟“乡情”优选“丰富原料”,针对“讲什么”之间巧拆“鲜”字锦囊,确保党史学习教育“食材佳”。党的历史跨越百年长河,过程波澜壮阔。党的每一个发展阶段,都有其独特的意义、丰富的内涵、紧密的关联,要想做好党史学习教育工作,基层党组织要从甄选食材上下“凿深井之功,要立足当前时代特点和党的路线方针政策,聚焦广大基层干部的“学习需求”,将党史知识与基层特色交互融入,既突出党史的理论知识元素,又要注重身边人、身边事的案例适配,用“庄稼院里的故事”诠释“精华理论二用“工厂车间里的大事小情”解说“精辟论断”,以“小切口”诠释“大主题”,用“眼前事”印证“长久理”,既让党史学习教育保持“原汁原味
5、又让其满带“泥土芬芳”,真正将党史知识讲到广大基层干部的“心坎里”,引导广大党员干部感悟思想伟力、汲取奋进力量,让党的历史入脑入心,沉淀在血液里,从而助力党史学习教育走深走实。情系“乡亲”强化“翻炒技法”,针对“怎么讲”之间巧拆“活”字锦囊,确保党史学习教育”调味足工”满眼生机转化钧,天工人巧日争新“,做好党史学习教肓工作,不仅需要精深广博的知识涵养,还需要形式创新的教育模式,基层党组织要练就“十八般厨艺“,在授课模式的“多样性”上下苦功,采用线上与线下结合的方式,依托互联网技术、信息化手段和新媒体平台不断拓展党史学习教育资源,将“共产党员网”“学习强国”平台、微信公众号等“阵地资源”整合
6、引导广大基层干部开展“沉浸式”党史学习,还要活用本土“红色资源”,通过带领基层干部走进革命遗址、名人故居、史册文物馆等场所,让他们在“可以触摸的历史”中产生强烈的“情感认同”,从而将党史学习教育的成果转化为实践工作中真正为人民群众把实事办好、好事办实的动力,以看得见、摸得着的成效,推动党史学习教育“落地生花”。篇二、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例通知要求,各级党组织要认真贯彻条例要求,把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来,把党史学习教育同做好中心工作结合起来,引导党员干
7、部树立正确党史观,把学习成果转化为干事创业的强大动力。百余年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”为内涵的伟大建党精神。回望我们党百余年的发展历程,从烽火蔓延、转战南北的革命战争年代到隼路蓝缕、开拓而进的建设岁月,再到苍劲起笔、有力落墨的改革时代,一代代共产党人以无惧生死、奋力拼杀的勇毅前行筑起坚不可摧的“钢铁长城”,并肩挺起”黄沙百战穿金甲”的铮铮脊梁,同心唱响“不破楼拦终不还”的豪言壮曲。从小小红船到豌巍巨轮,从风雷激荡到红潮滚滚,他们守护着脚下的土地,成就了伟大的奇迹,再大的风浪不能阻挡他们的脚步,
8、再多的困难不能摧垮他们的意志,再苦的逆境不能消磨他们逆境突围的决心,风雨兼程的来时路是艰苦奋斗、开拓进取的鎏金扉页。呼呼大风,如沸如腾;泱泱气节,不可屈折。伟大建党精神中蕴含着脐手脓足、相互砥砺的强大精神力量。在“大渡桥横铁索寒”的万里长征路上,红色铁流浩浩荡荡、向前进发,“娄山关”“腊子口”一起闯过,“草地”和“雪山”一起跋涉,“激流”和“险滩”一起跨越,在艰苦卓绝的斗争中嬴得胜利。一个人的力量虽然微弱渺小,但合在一处就是不可折断的“钢筋铁骨”,聚在一起就是一往无前的“破竹之势”,个人的情怀和国家的发展同频共振,个人的梦想和民族的梦想相互成就,这便是团结,也是伟大建党精神的深厚底蕴。伟大征程
9、一路向前,伟大建党精神照亮前路,应对突然而至的地震、洪水等自然灾害,面对来势汹汹的疫情,中国共产党始终同人民群众想在一起、干在一起,同呼吸、共命运,血脉相连、同舟共济是一以贯之的鲜明底色。“人民”二字,力重千钧。伟大建党精神始终根植于人民,积淀着人民最深沉的价值追求,历经沧海桑田、时光轮转,始终充满澎湃不息的力量,具有凝聚人心的感召力和战斗力,为我们攻坚克难注入信心和底气。站在新的历史起点上,我们当深挖伟大建党精神的“精神富矿”,从伟大建党精神中感悟以身许党的赤子之心,感悟拳拳为民的真挚之情,感悟奋不顾身的自强之力,将之作为励志上进的“方向标”,在伟大建党精神的熏陶下砥砺志向、投身事业,坚定民
10、族熨兴的信念和意志,练本领、强筋骨,以“功成不必在我”的崇高情怀和“功成必定有我”的有力担当开拓进取。要把人民群众的安危冷暖、急难愁盼放在心上,以全心全意、用心用情的服务释放出可感可知的民生温暖,把人民群众的操心事、烦心事和揪心事解决好,知民心、顺民意、惠民生,不断提升群众的幸福感和获得感。弘扬伟大建党精神,不能仅仅停留在思想感悟环节,也不能就停留在口头表决心上,而要体现在真真切切的行动中。风劲帆满海天阔,俯指波涛更从容。广大党员干部要将伟大建党精神内化于心、外化于行,在回望党史中握紧“接力棒”,在眺望未来中跑好“接力赛,一步一印脚踏实地,一棒接着一棒跑,激发同心筑梦的强大力量,奋力创造新的历
11、史伟业。篇三、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。正所谓“宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一箧J党史作为党员学习的生动教材,要常学常新、入脑入心才能有赋能之效,各地区当做到与时俱进、改革创新,持续“放大招”“出新招”,真正让党员、干部有耳目一新之感,从而促党史学习教育“火”出圈,成为久久“刷屏”“箭榜”的热点。内容“上新”确保“党味十足”,妙语连珠“讲火”党史学习教育的理论篇章。思
12、想上有了追随、理论上有了认同,内心才有归属、才有共鸣,才能以如磐定力“矢志不渝跟党走”。百年党史,蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码,更镌刻着一代代人追寻真理的印迹、伫立着崇高理想的光辉灯塔。做好党史学习教育工作,关键是要开宗明义、突出党性特征,但有的地区图省事,把过往课件复制一遍、学习资料重复发送就算完,不仅提不起党员兴趣、更是做的“无用功”,只有把博大精深的理论篇、养分奔涌的思想篇、力量十足的精神篇,因时、因事、因需“上新”,切忌“大锅炖菜一糊弄”“照本宣科图交差”,把理论篇章同重点解析、生动案例等结合起来,用生动鲜活的语言、白话地气的讲解、循序渐进的节奏,方能引导党员、干部沉浸其中、加深理
13、解,真正做到妙语连珠“讲火”理论篇章。形式“走新”用好“红色资源”,引人入胜“带火”党史学习教育的实景课堂。神州大地处处都有红色遗址、处处都有革命往事,在这片燃烧着精神和斗志的热土上,多少人挥洒热泪、奉献青春,用一生诠释“许党报国”的忠贞不渝,用生命书写了荡气回肠的英雄史诗。拥抱如今的大好生活,我们不能忘记历史、更不能丢失精神内核。党史学习教育作为引导党员干部述往思来的重要载体,就要在形式上不断“走新”,多一些画面感、立体感、直观感,通过组织带领党员干部走进革命遗址、名人故居、史册文物馆等,去对话历史、对话英雉、对话我们心中的信仰理想,真正在深深触动中激活红色基因、唤醒斗争精神,在一次次互动、
14、体验、研讨中获取红色能量,在引人入胜中“带火”党史学习教育的实景课堂。实效“刷新”富含“时代气息”,活学活用“爆火”党史学习教育的成果转化。党史学习教育的效果好不好,既看内容、形式新不新,党员、干部的投入度好不好,更看党性、作风、思想的转变,着奋斗实干的业绩,只有真正做到学习人心、落实于行、知行合一,令党员干部学有所获、终身受益,方叫实效满满、影响力十足。各地区当把党史学习教育同火热实践、实际工作结合起来,不妨把课堂放在田间地头、厂矿车间、奋斗一线,引导党员干部在学中干、在干中学,一边上课一边调研一边办实事解难题,真正总结历史经验、汲取奋斗智慧、叩响初心使命等,不断解锁奋斗攻坚的“金钥匙”、不
15、断升华躬耕为民的精神境界,做到真受触动、真有收获、真见进步,在活学活用中“爆火”党史学习教育的成果转化。篇四、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。“欲知大道,必先为史”,历史是最好的教科书。百年党史,记载了我们党从诞生、发展到壮大的苦难而辉煌的创业历程,凝聚了我们党领导人民进行革命、建设、改革的百年智慧,激荡了党员干部明理、增信、崇德、力行的奋斗旋律。正因此,推动党史学习教育常态化长效化正当其时
16、意义重大。作为党员干部要主动在抓常与抓长中,力促党史学习的实效落到党性淬炼的长效中,持之以恒吹响党史学习教育的“冲锋号”。涵养“为民造福”的赤子情,在对历史怀有敬畏中,笃行不殆践初心。回顾百年党史,从凝心聚力完成新民主主义革命、建立中华人民共和国,到艰辛探索社会主义建设、改变“一穷二白”落后面貌,再到开拓创新引领改革开放,开辟中国特色社会主义道路一路走来,荆棘教途、困难丛生,正是因为我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命,才能在风雨飘荡中觉醒重生,在内外交困中突围发展,在时代呼唤中勇立潮头。学史可以看成败、鉴得失、知兴替。作为党员干部要坚持以敬畏之心重温党史,在常学常思
17、深学细悟中,更加笃定“一切为了人民、一切依靠人民”的政治立场,更加锚定“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题答案,更加坚定“想问题、做决策、办事情要以人民为中心”的发展思想,勤耕不辍、惟实励新,以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当,不断创造出更多经得起实践、人民和历史检验的辉煌业绩,开创中国特色社会主义事业的伟大新局面。奋起“担当有为”的鲍鹤翅,在对当下怀有定力中,攻坚克难担使命。为者常成,行者常至。当前,我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,面对前行道路中的涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难,习近平总书记对我们提出了殷切期望,”要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客,当攻
18、坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨,在摸爬滚打中增长才干,在层层历练中积累经验。”踏平坎坷成大道,越是艰险越向前。作为党员干部要在党史学习中定基调知使命,坚持以“一张蓝图绘到底”的定力,涵养“一茬接着一茬干”的韧劲,努力把工作抓实、基础打牢、步子迈稳,持续在为群众做实事、办好事、解难事中,推动“民生”跟着“民声”走,力促“民呼我应、民呼我为、我为民需“落地见效。坚持敢字为先、千字当头,力戒凌空蹈虚的不正之风,永葆“马上就办、真抓实干”的务实作风,以强烈的政治责任感及历史使命感狠抓工作落实、谋求利民实效,努力以敢作为、善作为推动实现能作为、有作为。笃立“强国复兴”的鸿鹄志,在对未来怀有信念中,
19、奋楫扬帆启新程。船的力量在机上,人的力量在心上。习近平总书记强调:“在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的征途上,每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏,一步一个脚印,一棒接着一棒,在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。”来时之路,步履铿锵有力一一大同小康梦,激励无数人披荆斩棘、乘风破浪,历史性地解决了绝对贫困问题,实现全面小康;叩问苍穹梦,激励无数人攻坚克难、艰苦钻研,创造性地摘取了“嫦娥”揽月、“天问”探火、“神舟”起航等累累硕果;乡村振兴梦,激励无数人回归桑梓、深耕基层,突破性地迎来了产业兴、生态美、百姓富的发展新机遇实践与历史充分证明,心怀梦想,山海皆可平;循梦而行,万事皆无限
20、作为党员干部要努力以“满格”的状态坚定理想信念,以“真格”的作为奔赴星辰大海,不断在立志中汲取精神伟力,在践志中寻求人生真谛,坚持以知行合一之“桨”、奋勇争先之“舵”赋能“强国复兴”之船奋楫逐浪、筑梦远航。篇五、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),这是党历史上第一部关于党史学习的统领性、综合性基础主干法规,对于弘扬伟大建党精神、腐续传承红色血脉具有重大而深远的意义。广大组工干部要走在前作表率,发挥引领示范作用,坚持在“学”“讲”“用”上下功夫,奋力推动党史学习教育走深走实、入心见行。提高“学”的质量,在学深学实上下功
21、夫。党的历史涉及面广、内涵丰富,知识性关联性强,若不深咀细嚼、勤学善思,就难以达到内化于心、外化于行的效果。要深入系统学,把党史学习作为生命之源、生存之道和生活之味,坚持原原本本读,逐章、逐条、逐字、逐句学,在学懂、弄通、做实上下真功夫、硬功夫、苦功夫,准确领悟开展党史学习教育的背景意义、主要任务、核心要求和精神实质,做到知其然、知其所以然、知其所以必然。要联系实际学,发扬理论联系实际的马克思主义学风,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,把党史学习教育同十八大以来的伟大实践和重大成就结合起来,同学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来,同“我为群众办实事”实践活动结合
22、起来,明确应该学什么、怎么学、怎么干,持续推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。把准“讲”的重点,在讲活讲透上做文章。党史学习要落地,宣传宣讲必给力。作为新时代组工干部,只有讲深讲细讲透党史学习教育的主要框架和内容,持续在宣讲方式上推陈出新,才能增强宣讲的吸引力感染力,防止党史学习流于形式、落不了地。要坚持宣与讲有机结合、一体推进,既要在“宣”上做文章、又要在“讲”上求实效,重点围绕开展党史学习教育的时代背景、主要任务、中心内容以及党员干部易困惑和模糊的知识点展开深入细致宣讲、释疑解惑,采取辅导报告、互动宣讲、专题研讨等形式进行深入分析和解读,多用“实”的内容、“活”的方式、“新”的语
23、言,将“官方语”变为“大白话”,帮助党员干部更好理解和领会党史学习脉络,提高学习党史的积极性和主动性,让党史学习教育扣人心弦、“声”入人心。强化“用”的根本,在学以致用上求实效。习近平总书记强调,学习的目的全在于运用。学以致用、知行合一是我们党一以贯之的光荣传统和优良作风,必须廖续传承、不可偏废。要对标对表条例提出的各项任务要求,研究制定贯彻落实的具体措施,把开展党史学习教育同做好新时代组织工作结合起来,把学习成效转化为做好组织工作的强大动力,找准其中的异同点和内在联系,不断激发组织部门“三驾马车”并驾齐驱。要始终做好理论学习与实践运用的“结合”文章,坚持不懦在深化、内化、转化上下功夫,不断夯
24、实组织体系建设,踏踏实实把条例规定的各项任务细化为“施工图”、转化成“实景图”,让党的历史入脑入心,沉淀在血液里,融会到组织工作中。篇六、关于学习贯彻党史学习教育工作条例发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。各级党组织和党员干部要把学习贯彻条例作为重要政治任务,坚持把党史学习教育同做好中心工作结合起来,自觉从党的历史中汲取智慧和力量,切实把“学史明理、学史增信、学史崇德.、学史力行”的成果转化为干事创业的强大动力。要更加自觉地在强化思想引领中高举“真理火炬回首我们党的峥垛岁月,什么时候
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