2024年党纪教育检视剖析材料(十八篇).docx
《2024年党纪教育检视剖析材料(十八篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年党纪教育检视剖析材料(十八篇).docx(154页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自杳自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理解
2、不深刻。自己政治站位不够高,对于“思想统一是政治统一、行动统一的基础。”的政治要求理解得不深不透。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的大背景,还常常满足于把理论学习落实到做好本职工作上,没有充分地将理论学习落实到筑牢理想信念、锤炼坚强党性上,学习贯彻新思想的深化、内化、转化工作不到位,思想理论水平的提高,仅仅促进了业务领导能力的提升,未能完全将学习成果有效地转化为政治能力。二是学习成效有待提高。面对新时代的各种风险与挑战,自己做科学理论的主人的政治意识不足,对创新理论活学活用不够充分,缺少防范政治风险的科学理论支撑和坚实的思想基础,对于当前社会上、工作中的各种政治风险的基本特征
3、来源、种类、危害等,未能做到精准识别和把握。三是学习方式不够创新有效。学习创新理论往往注重知其然,而忽视知其所以然,不善于从政治上分析、考量和解决问题新问题,理论学习成果与提升政治能力未实现“同频共振”。如,对于上级谋划的重大战略、制定的重大政策、部署的重大任务,往往只能读懂字面意思“是什么”,只局限于按照“规定动作”贯彻落实。对于背后的逻辑“为什么”,要达到什么样的目标,以及政策举措具有的综合性、前瞻性,缺少全面系统把握的政治能力,只能从“技术路线”把握发展方向,存在对老经验、老办法的路径依赖,缺少包含专业路径的政治站位,导致一些工作跟不上节拍,踩不准节奏,未能及时打造出有亮点的“自选动作
4、这成为了制约工作高质量落实的“瓶颈”。(二)检视党性修养提高情况。一是锤炼党性修养持续用力不足。在工作中,政治使命感还不够正、不够强,一些工作只想干的快,干出彩,未能从增强人民群众的获得感、幸福感的角度,进行政治定位,特别是对干部群众急难愁盼问题关注度不够高,对急难险重的工作存在畏难情绪,缺乏大无畏的政治品格,没有真正扛起与岗位相匹配的政治责任。政治觉悟和政治标准还不够高,主动接受政治体检,加强政治锤炼的斗争意识不足,存在打扫政治灰尘不够彻底,纠正行为偏差不够到位,自身的政治辨别力和免疫力还不够强等问题。二是政治站位不高。有时未能完全从党的立场思考问题,没有将自己的责任意识提升到捍卫党的理
5、想信念、维护党的团结统一、密切党群关系、巩固党的执政基础的政治高度,也没有把所分管的领域、所从事的全部工作,都放到党和国家工作大局中来谋划,在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。三是政治素养有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位,导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴,未能将其与一定的外在实践相联系,只做到了内化于心,而未能达到外化于行,使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。对如何增强政治素养缺少深入系统的思考,常常依靠“灌输式”的政治
6、信念教育,不善于从中国近现代史、党史、新中国史和改革开放史、社会主义发展史中挖掘鲜活的政治资源,政治情感不够浓厚,政治素质不够稳固。(三)检视联系服务群众情况。一是满足群众需要措施不够有效。在推进工作进程中,未能完全适应新形势、新任务、新要求,对于新时代下群众的思想观念、行为方式、价值取向,不能准确把握和判断,做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求,导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求,所制定的政策、策略和措施,有时没有完全解决好干部群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题,在让现代化建设成果更多更公平惠及干部群众方面,落实落细还不够到位。二是专业能力有所欠缺。对
7、照以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的要求,自己在把提升干事创业的能力本领,作为一种政治责任、人生境界、终身追求方面,还有一定的差距,主动性和积极性不够高,未能及时地开辟发展新领域新赛道,塑造发展新优势。围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务,自己未能全面优化知识结构、拓宽涉猎范围,补齐能力短板,不善于从不同领域、不同学科中汲取营养和能量,面对当前产业链供应链的全球性重塑、科技制高点的国际战略博弈,自己的抗压能力、应变能力、对冲能力、反制能力明显不足,特别是本地区本部门本单位影响和制约高质量发展“卡脖子”难题,自己把握关键点、找准切入点、集中发力点的实践能力还有待加强。三是
8、斗争精神还有差距。没有很好地理解和把握好团结同志和发扬斗争精神之间的关系,对一些不涉及重大原则、重大立场的决策决议,以及不是自己分管的工作,的确存在不愿动真碰硬的问题,如意识形态工作,对照心怀“国之大者”,牢记“责之重者”的政治要求,自己的斗争意识不够强烈,领导责任压得不够严实。有时乐于摘“低垂的果子”,不愿意接“难啃的骨头”,面对机遇挑战,缺少大无畏的斗争精神,知重负重的精气神不足,思想之弦绷得不够紧,有时不在斗争状态。对如何增强分管干部的斗争精神,缺少系统性的思考研究,思想政治工作做得不够细致、不够到位,一些分管干部将斗争精神简单地理解为快对快、硬碰硬,缺少以柔克刚的韧劲和“一辈子办成一件
9、事”的执着。(四)检视发挥先锋模范作用情况。一是缺乏主动担当的决心。当前正是工作爬坡上坎的关键期,面对改革发展的机遇和挑战,敢闯敢试、敢为人先的勇气不足,探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”的胆子不大,有时认为“多一事不如少一事”,担心“干得多错的多”,导致工作只求“过得去”,不求“过得硬”。二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。思路陈旧,创新意识不高,缺乏探索精神,有时还习惯凭经验考虑问题和办事,习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作,对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时,直接导致常规性工作多,亮点工作少、精品工作少。三是破解复杂矛盾还需增强。虽然对制约事业发展的体制性矛盾
10、结构性矛盾以及各种历史遗留问题有清醒的认识,也有破解矛盾、改革发展的强烈意愿,但在具体实践中,破题解难开局的招法和力度还不够。比如,在通过党纪学习教育研究战略规划前瞻性、引领性的措施办法上还有不足,高点高位引领发展上仍需加强;深化改革在推进实施下虽然取得阶段性成效,但很多难题还需要研究具体的破解措施;一些历史遗留问题的解决,还是以求稳为主,缺乏彻底解决的智慧和办法。二、问题产生的原因分析一是主观改造不够彻底。从思想深处来讲,说明有时没有将自己本职工作置身于党的事业高度去谋划去推动,缺乏远见,以工作繁忙、时间精力有限为由,对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟还不通透,集中学习的多、个人自学的
11、少,被动学习的多、主动学习的少,专题讨论的多、系统学习的少,务虚学习的多、联系实际的少,没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。二是党性锻炼还不够经常。始终把“自重、自省、自警、自励”“慎独、慎初、慎微”作为“座右铭”和“护身符”,牢固树立法律权限不能突破、法律底线不能逾越的观念,但受一些社会环境影响,自我约束抓得不够严格,党性锻炼的主动性、自觉性有所放松,对一些社会不良现象缺乏坚决的斗争精神,没有以更严、更高的标准要求自己。三是为民初心还不够牢固。始终坚持全心全意为民服务的宗旨,经常深入基层深入群众,了解掌握第一手资料,解决实际问题,但仍存在对一些事关群众切身利益的重大事项,听取基层一线各
12、方面、各领域意见建议不够,没有充分站在群众的角度去考虑、去推动,在为民服务上,常常局限于自己的工作职责,对关系大家长远利益的事情考虑的还不够。四是全民从严治党还不彻底。对新时代抓好全面从严治党、全面从严治企、党的政治建设和党的组织制度建设等方面的重要性认识不够,存在时紧时松的问题,落实“双重组织生活会”不彻底;批评与自我批评的武器运用的不经常、不充分,存在“老好人思想”,揭短亮丑的比较少,离“红脸出汗”还有差距;落实重大事项请示报告制度没有从严,报告的自觉性、主动性不强。三、整改方向及措施一是强化理论学习,坚定理想信念。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以党纪学习教育为契机,立足岗
13、位实际,在学中干,在干中学,准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质,不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力,真正把理论学习成效转化为谋划和推动工作发展的思路和创新举措,转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践,提高学习成效。二是强化责任担当,提升履职能力。牢固树立“法定职责必须为意识,按照以“肯干事体现担当,会干事体现能力,干成事体现落实,不出事体现干净”的要求,做到该为必为、主动作为、善作善为。在工作中要始终保持创先争优的心态,消除得过且过的心态,把工作标准调到最严、热情调到最高、状态调到最好、劲头调到最大。要时时刻刻地加强自我主动学习的意识,要深刻认识到自我
14、学习的重要性和必要性,不断地提高自身的能力,提升学习的紧迫感,有敢拼敢闯的精神,不负众望所托,奋勇争先,始终保持谦逊求学的态度,发挥个人优势,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。三是践行服务宗旨,站牢人民立场。始终践行为民服务的宗旨,做到以人为本、执政为民,贯彻落实以人为本、执政为民,做到坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。同群众同甘共苦,保持最密切的联系,在自己的工作中实行群众路线,要把做好群众工作,切身为人民群众谋幸福作为安身立命之本,干事创业之要,紧紧依靠群众,高度重视群众工作,不断提升做好群众工作的本领。倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧,形成正确的理论和政策,然后
15、再宣传群众、发动群众、组织群众,在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。四是严肃纪律作风,筑牢廉洁底线。始终坚持把纪律和规矩挺在前面,不断强化知敬畏、存戒惧、守底线的意识,以钉钉子精神贯彻中央八项规定及其实施细则。严于律己,廉洁修身、廉洁齐家,在群众中发挥先锋榜样作用,以良好的道德品行感染群众、引领群众,确保作风过硬、能力过硬、成效显著。注重净化自己的“生活圈”“社会圈”,时刻检视自己,始终保持健康向上的生活情趣。管好自己、管好家人、管好下属,摆正自身位置,不论职级高低,不论身处什么岗位,都要自觉接受组织和群众的监督。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、
16、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、对照规定的6各方面查找问题情况根据本次组织生活会要求,支部班子成员认真对照规定的6个方面,全面梳理杳找班子工作存在的突出问题,结合前期征求意见建议情况,具体情况如
17、下:(一)理论学习方面自党纪学习教育启动以来,党支部精心组织,利用多种形式开展理论学习,为扎实开展好第二批党纪学习教育打牢思想基础、凝聚思想共识。对照该方面,存在的主要问题,一是理论学习不够及时,有时无法及时跟进学习,存在事后补学的情况。主要表现在,由于部分科室业务繁重,部分党员没有很好处理工学矛盾,有时无法按时参加主题党日、党员大会等组织生活,集中学习内容没有及时传达学习,依靠事后补学完成,及时跟进学习滞后。部分学习内容由于没有及时组织召开主题党日活动,有的时候跟进学习不够,没有及时集中传达,甚至是在一周后甚至两周才开始组织学习。二是学习重点不突出,没有体现党支部特色,学习效果不明显,推动工
18、作成效不显著。主要表现在,支部学习内容局限于上级规定学什么就学什么,对于本系统或者与工作相关的内容,没有精心组织安排,学习按部就班,没有本系统特色,引导党员做到学以致用、知行合一的效果不明显。部分党员学习满足于集中学习,对于学习效果过问不多,也没有深入考虑。(二)政治素质方面。党支部通过扎实理论学习,引导党员干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质,运用其中的立场观点方法观察和解决现实问题,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,不断培植共产党人的精神家园。对照该方面存在的主要问题,一是对党的路线方针政策理解不透彻,对党的领导和决策不够坚定,对党的事业缺乏热情和责任感
19、主要表现在,个人党员政治觉悟不高,思想认识存在偏差,对政治理论知识还缺乏了解和理解,对国内外一些政治动态了解不足,还不能准确判断政治现象和事件背后因素和影响,在政治议题上缺乏独立思考和判断力,对政治决策、公共政策等问题缺乏关注,政治判断力、领悟力、执行力还有欠缺。二是政治敏感性不够,对当前意识形态领域严峻夏杂的斗争形式认识不足,风险防范意识欠缺。主要表现在,学习浮于表面,没有从更深层次认识理论知识的意蕴,面对新问题新挑战,运用理论指导实践、推动建设发展的能力还不足。对“两个确立躯含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻,导致部分党员干部的政治鉴别力难以适应现实需求,对
20、鱼龙混杂的国际舆论、良莠不齐的国外思潮、社会上存在的错误言论缺少斗争精神和辨别能力。(三)能力本领方面。党支部能够引导党员干部,通过党纪学习教育提升能力本领,从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,不断提升政治能力、思维能力、实践能力,不断完善履职尽责必备的知识体系,切实增强业务能力本领。对照该方面存在的主要问题,一是敢于斗争的勇气不足,善于斗争的能力不够,在面对急难险重任务时,带头作用发挥不明显。主要表现在,部分党员对第一身份的认识不深,尤其是面对新的工作,带头冲锋在前的勇气不足,带头作用没有充分发挥。支部班子成员对一些问题斗争精神不够,多是会上讲的多,平时说的少,有时即使开展批评,
21、多半是以建议代替批评,距离“红红脸、出出汗”的要求还有一定的差距,斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准,常常采用正面驳斥的方法,斗争的效果不够好。二是能力素质还不强,虽然够认真履行职责,全力推进全面从严治党,抓好党风廉政建设,但在发挥党的领导核心作用,强化统筹调度上有差距。主要表现在,一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细,班子成员缺少时刻保持干一行、钻一行、精一行的恒心毅力,主动发现问题、靠前服务的意识还不够,不同程度存在按部就班、被动求稳的现象,有时会满足于现状,忽视在工作标准、能力素质还没有达到上级的要求。(四)担当作为方面支部能够引导广大党员把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置,
22、并在实践中落实以人民为中心的发展思想,不断改善人民生活、增进人民福社。对照该方面存在的主要问题,一是面对困难和挑战时,缺乏积极主动的态度和果断的决策,对工作的责任感和使命感不够强烈。主要表现在,对于党务工作重视程度不够,存在着重部署、轻落实的问题,接到工作任务后,往往首先想到的是怎样尽快完成,而没有沉下心来起研究是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候,这种现象更为明显,工作方法还比较简单,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么就组织做什么,有时产生的新想法也只是停留于想想而没有具体行动,对分管联系单位重点工作任务进展和完成情况,掌握不实不细,特别是在基层减负上缺乏新招,解决实际困难、推
23、动建设发展的力度还不够。二是理论学习缺乏深入思考,学习方式单一,在系统性、深入性上还有欠缺。主要表现在,对待理论学习只满足于片面,而不能有效地与实际工作紧密结合,忽视了理论对实际工作的指导作用,特别是对新理论、新观点、新法规等学习方面还不够自觉主动,及时对标对表上级精神研究本级工作不够深入,多数停留在要去知晓了、工作落实了,没有结合实际抓好创新落实。(五)工作作风方面。党支部能够精心安排支部活动,促进党员之间的交流和沟通,增强党组织的凝聚力和向心力,激发党员的积极性和创造性,提高党组织的执行力和战斗力,为实现党的各项工作任务提供有力保障。对照该方面存在的主要问题,一是发展党员工作滞后,尤其是一
24、些优秀年轻党员没有及时吸收进入党组织,在传帮带上还有欠缺。在党员建设上思考不多,尤其当前支部年轻党员较少,如何尽快发展新党员没有具体举措,班子对加强干部队伍专业能力建设的长期性、艰巨性认识不够深刻,在落实干部教育培育制度机制,加强谋划部署方面做得还不够,特别是针对性还不强,载体不够多,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。二是攻坚克难的劲头不足,对如何守正创新、走深做实缺乏深度思考,透过现象看本质的能力有待进一步提高。主要表现在,站在推动发展、服务大局的角度去思考问题的高度不够,安排得多、督促得少,宏观指导的多、扑下身子抓落实的少,缺少深入的调查研究,没有很好地深入一下研究问题、解决问题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 党纪 教育 检视 剖析 材料 十八
