“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结集合6篇.docx

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1、党建引领促教育、教书育人当先锋主题学校党支部党建工作总结集合6篇“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结篇1我支部在上级党委正确领导下，深入学习贯彻党的十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党建工作责任制，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。坚持以科学发展观、社会主义核心价值观为指导，从学校实际出发,积极深入开展“两学一做”学习教育实践活动，提高了广大教职工尤其是党员领导干部的政治思想素质和职业道德水平，进一步纯正了校风、教风、学风，现将一年来工作总结如下：一、开展学习，提高思想认识，加强党员队伍建设。学校党支部坚持把党的政治建设摆

2、在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信二努力建设高素质专业化干部队伍。1、严格按照上级党委部署，积极开展“两学一做”学习教育活动，提高思想政治素质。支部发挥主体作用，加强党员党章党规学习，学习党的十九大精神，学习中国共产党纪律处分条例、习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲等，并跟进学习习近平总书记的最新重要讲话精神，学习中央、省、市、县委以及局党委的各项会议精神、决策部署等。通过学习，树军四个意识”、增强四个自信”的政治自觉，转化为坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，转化为指导实践、推动工作的行动自觉。2、落

3、实党内组织生活制度。全面落实“三会一课”制度，做到支部党员大会开展达8次，支委会8次。召开各种专题会议，开展“廉洁勤政，担当作为“、解放思想，争先领跑”大家说专题活动研讨交流会；开展组织生活会等。3、加强学生思想政治教育和养成教育。学校党支部带领学校政教处、教务处等有关部门积极开展弘扬和培育民族精神宣传教育活动,积极开展和谐校园”、“文明班级”等创建活动，坚持“国旗下讲话”活动，狠抓社会主义核心价值观等文明礼仪教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育及国防教育等各项工作。4、是加强干部作风建设和廉政建设。支部组织开展“不作为、慢作为、乱作为”专项整治活动，组织支部班子成员对照四讲四有”标准，深入

4、剖析思想、作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单，并分别列出整改清单，落实整改措施，做到整改事项明确、措施明确、责任明确、时限明确。按照要求进行了党风廉政建设责任分解，支部书记陈校长分别和三位副校长签订党风廉政建设责任书。二、加强党组织建设，增强战斗力，凝聚力。1、严格落实党建工作主体责任，认真贯彻落实上级党委的工作要求，统筹规划学校党建工作，认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作，健全党内规章制度，进一步完善党建工作责任制的实施办法，明确班子成员党建工作职责，推进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。2、严格落实意识形态工作主体责任，建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度

5、加强教职工和党员微信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地，坚持以正面宣传为主的舆论导向，在党员、教职工中开展意识形态工作宣传教育，切实履行意识形态主体责任、一岗双责。3.严格执行“三会一课”和党日教育制度，严肃党内政治生活，认真开展“两学一做”专题组织生活会，推进“两学一做”学习教育制度化常态化，每月安排党员学习，每季度安排一次党课教育，较好地完成各项规定工作。4、做好党员发展工作。积极宣传党的有关精神和政策，在教师中发现思想积极、政治素质过硬的教师，鼓励他们积极加入党组织。三、加强作风建设，全面推进党风廉政认真落实党建自查工作,组织全体党员学习上级文件,统一思想.提高认识，深入开展

6、反腐倡廉教育,进一步抓好领导干部廉洁自律工作。加强中国特色社会主义理论体系和党性党风党纪教育，引导党员教师做到讲党性、重品行、做表率。提高党员干部拒腐防变的意识和能力。进一步强化责任担当，认真落实廉洁自律的各项规定，加强对党员干部的日常监督管理，增强规矩意识,严守纪律底线，坚守杜绝违规违纪问题的发生。四、查找不足，克服存在问题我们的工作也存在一些缺点和不足，主要表现在：1、党员学习教育的形式多样化方面做的还不够丰富，学习教育的效果有待进一步提高；2、党组织建设的整体工作规划和工作目标不明确。3,对党员的培养和管理不到位。今后我们将继续贯彻教育局党委指示精神，为跳水教育事业的发展添砖加瓦，为办人

7、民满意的教育而不懈奋斗，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，做出我们新的更大的贡献。我们将不忘初心，与时俱进，开拓创新，相信在全体党员示范带领下，在全体师生努力下，我们的教育事业会不断取得新发展和进步！“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结篇2班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“教书育人”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、主动贯彻落实学校的工作要求。做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织

8、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的早读、眼操、卫生清洁、等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、眼操和清洁卫生情况进行突击检查,经常性、偶尔性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好时学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作。尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的自主能力。根据班干部的不同性格特征分布不同的班级工作岗位。例如热爱劳动，认

9、真仔细的徐琴恒担任劳动委员；性格泼辣而自律的孙宁雁担任纪律委员；性格豪爽又有人员的叶泽南担任班长我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出这样一批较为得力的班干部，例如班长先后有班干部自己组织活动三次，受到同学们的喜欢。班干部的以身做则和有效管理使班级有了良性的发展。三、始终抓好学生的德育教育。学校不但要教书还要育人，我非常注重讲学生的德育教育，因为我觉得一个学生如果书没读好，还可以在社会上生活，但是如果思想不好，在社会上是无法生活的。德育方面我主要作了三方面工作：1、认真贯彻学校的德育工作，例如八荣八耻的学

10、习，XX年感动中国的十大杰出人物等。2、把德育教育渗透到课堂和学生平时在校的生活中。及时针对学生发生的情况渗透德育教育。例如：一次班级中两个男生打架，当时却有同学在旁边叫好。针对这件事我狠狠地批评了班上其他学生（当然打架学生也教育了），让他们认识到生活中遇事不能做旁观者、冷漠者。非常不幸，后来又发生两个学生打架现象，这次就被学生即使制止而且迅速报告了老师。从中我也相信今后他们在社会中遇事不会再躲避了，应该会勇敢地站出来。3、平时给学生阅读一些为人处事方面的文章。例如生活中遇到挫折该如何面对，如何看待亲情、友情等。但是由于工作经险不足，在一年的班主任工作中感觉自己还存在一些不足，1、对学生的自主

11、性还是放不开，过多的担心，过多的干涉，每天中午和下午第五节课还是不能完全让学生独立地学习，每天不由地会去转转。2、对困难生的教育不能持续。对困难生总是开始很有耐心的教育，但是到了四五次之后就放弃了，例如班上自理能力不强的学生徐双缘至今还是不能让其独立，多动学生何超还是不能让其热心于学习等。总之，优点继续发扬，不足应该改正。革命尚未成功，同志仍需努力！“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结篇3全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习宽彻系列重要讲话精神，围绕学校工作中心，坚持稳中求进的工作总基调，发挥党组织的政治核心作用，推进学校各项工作跃上新台阶，学校荣获“

12、福州市文明学校荣誉称号。一、以建设学习型党组织为契机，加强教育，提高素质。1、加强政治理论及业务知识学习组织党员和教师深入学习党的十八届四中、五中全会精神，系列重要讲话精神、中央纪委五次全会精神、全国“两会”精神、时事政策,社会主义核心价值观、教育法律法规、有关党风廉政建设的文件以及上级党委部署的各阶段学习任务，组织全体党员参加县教育工委组织的轮训班学习。同时，认真学习先进的教育理论、各学科教育教学专业知识，努力用先进思想和先进科学知识武装党员和教师头脑,发扬理论联系实际的学风，巩固党的群众路线教育成果，推进学习型学校和党组织建设。2.加强师德师风教育开展师德教育活动。组织广大教师，学习贯彻2

13、0_年教师节考察北师大时的讲话做党和人民满意的好老师，学习省、市、县教育部门关于进一步加强中小学师德师风建设的意见，学习中小学教师职业道德建设规范、福建省中小学教师职业道德考核办法二十条禁令等，把培育高尚师德放在首要位置。组织教师写师德承诺书，通过学习写心得体会，提升职业道德水平。教师节期间，表彰先进教师，树立典型，弘场正气。严格师德考核机制。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络，为教师年度考核、绩效考评、职务评定晋升等方面提供参考。将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘的首要内容,对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行一票否决。3、加强学生思想道德教育和养成教

14、育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育。以主题月教育活动为抓手，开展了“学雷锋”、“抗战胜利70周年纪念系列活动”、“三爱”、“诚信”、“童心向党”等丰富多彩的主题教育活动，引导学生理解中国社会特色主义道路，弘扬民族精神，培养爱国主义情感，提高学生的道德素养。充分发挥课堂教学作为德育教育的主渠道，推动社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”、“文明宿舍”、“启明之星”的创建评选活动。通过校行政、教师及学生干部的执勤，

15、及时了解各班学生的情况，对考勤、卫生、礼仪、服饰、自行车摆放等常规内容，公布各班的得分情况，有的放矢地加强对学生行为规范教育。4、加强心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理学专家许绍阳教授再次应遨荏临我校，为全体学生、家长以及教师共呈现了四场精彩的心理健康教育专题讲座，主题分别为心灵健康，从了解开始，怎样与孩子有效沟通和认知学生的情绪及沟通心要讥四场讲座旨在探索心理教育规律，提高有效沟通技能，提升学生心理素质和学习信心，有效提高了家校有效沟通，提升了师生心理素质和工作、学习信心。二、以加强组织建设为核心，争先创优，与时俱进。1、认真落实党建工作制度。认真执行“三会一课”制度，丰富党的组

16、织生活，增强党的活力；积极撰写党建工作信息，扩大党建工作的影响。党员政治学习，做到精心组织，时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。3月14日、15日开展党日活动，组织党员赴浙江参观考察。2、开好党员组织（民主）生活会。按规定召开了党员组织生活会和支部委员民主生活会，对照党章，汇报思想、工作情况，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我枇评，提高思想认识。3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一级中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。先后发展预备党员4名，确

17、定入党积极分子2名。4.开展评先评优工作。通过有关程序，推荐老师为市数肓系统先进工作者，_老师为市优秀班主任；推荐等老师为县教肓系统先进工作者，推荐为县优秀班主任。评选出20年度本校优秀共产党员5名。同时，评选出校先进教育工作者23名，年度考核优秀等级教师21名。通过评选、宣传优秀教师事迹，发挥榜样的示范引领作用。5、做好教师职务评聘工作为了引导教师立德求新、爱岗敬业、积极进取，不断提高教育工作的能力，促进教育事业的科学发展，结合我校教育工作实际，制订了连江启明学校教师职务评定方案，并付之实施。新评出高级教师3名，一级教师35名，二级教师29名，并按教师职称进行了相应的全员聘用。三、以法纪教育

18、为导向，遵纪守法，规范办学。1.加强法制宣传教育。广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织开展“学习宪法尊法守法”主题活动。学习有关教育法律法规，落实好思想政治等课程中涉及到的法制教育内容，在教学中积极渗透法制教育。12月开展青少年法制教育日”暨第二个宪法日活动。加强与司法、公安、法院、检察院、关工委等部门的协作。12.4日下午邀请连江县检察院吴检察官到校做一场预防青少年犯罪如何保护青少年合法权益的讲座。开展了法制在我心中国旗下讲话、手抄报制作、学习宪法的主题班会等，以此增强师生法制观念和遵纪守法的意识，切实做到依法治校，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。2、加强党风廉政教育根据上级关于开展

19、党风廉政教育的总体部署，结合我校工作实际,开展廉政教育进校园活动，组织党员学习党风廉政教育文件，如：中央纪委五次全会精神、中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中宣部编印的法治热点面对面。通过开展这些活动，提高了党员干部和教师的廉洁自律意识，促进了党风廉政建设。3、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都进行公示，使校务公开工作更加规范，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制。4、依

20、法规范管理。根据有关法律法规，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等工作的管理和监督。提倡勤俭办学，加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。严格执行学习纪律、考试纪律，教育学生遵守校纪校规。严格执行县政府下达的招生计划，实施招生简章审查制度。招生计划、收费项目与标准、录取规则按规定进行，并向社会公开。四、以加强党对群团领导为动力，塑造品牌，推进发展。1,加强党对工会、教代会的领导。加强民主管理，学校重大事情以及有关教师切身利益的事情都由教代会商议通过。如评优评先、职称评定都要经过教代会的表决才通过，最终将评定结果在公布栏公示无异议后，再由学校上报或文件形式下发。12月

21、9日，召开了第三届教代会、工代会第三次会议，会议还补选了本届教代会的代表，做好关心女教职工工作，保证女教职工的合法权益，女教职工分娩，学校和工会都会组织人员上门祝贺并送上学校的慰问金，同时协助她们办理医疗合作的补助手续。2、加强党对团队工作的领导。加强团员的思想教育，进一步激发广大团员学生的团员意识，促进团员发挥模范带头作用。认真做好发展团员工作，各团支部积极组织团员青年和入团积极分子学习团章。“五四”期间及10月份分别举行新团员宣誓仪式，两次共发展团员700多人。开展了清明节祭扫烈士陵园活动、植树节活动、纪念“五四”运动96周年诗歌朗诵比赛、“六·；一国际儿童节庆祝大会，少先大队

22、成立大会等活动。此外，开展了“慈善一日捐”等献爱心活动，全校师生捐款达10万多元。重阳节（老人节）组织部分师生到老年大学开展敬老献爱心活动。成立了学生会，学生会根据职责积极开展活动，培养了学生自我管理能力，同时丰富了学生的课余生活。3,加强宣传阵地建设。加强学校网站建设，发挥网站、校报、校刊、微信平台、校广播站等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解我校、支持与配合我校开展工作。4、加强校园文化和精神文明建设。认真实施启明中学校园文化建设三年发展规划，推进校园文化建设。今年我校制订了教师誓词、学生誓词，并举行了宣誓仪式。

23、编印了学生手册、教师手册、教师管理手册。积极开展“学校艺术节班班有歌声”、“学校运动会”等一系列活动，推进学校艺术体育教育向纵深发展。我校学生在今年连江县中小学田径运动会选拔赛中荣获初中组团体冠军，在连江县中小学乒乓球比赛中荣获男女团体冠军。积极组织教师开展活动，丰富教职工文化体育生活。组织开展摄影采风、羽毛球、篮球、乒乓球等活动。连江县第二届教职工气排球比赛在我校举行，我校气排球队获得了第三名的好成绩，学校获得了突出贡献奖。组织教师参加连江县“可门”杯文明单位乒乓球比赛,参加在“文笔杯”教工篮球赛，参赛运动员表现出了良好的竞技水平和道德情操，也取得了佳绩。11月68日，我校在校艺体馆举行第二

24、届教工羽毛球赛；11月底举行了教师首届手机摄影比赛；三八“节组织全体女职工以及党员到浙江普陀山、奉化古镇、蒋介石故居参观考察；导期组织初三教师及符合外出考察条件的教师到台湾、日本和俄罗斯参观考察。通过开展活动，丰富和活跃校园文化生活和师生业余生活，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚，以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，共同构建文明平安和谐校园，学校荣获福州市文明学校”荣誉称号。在20一年获得4A级社会组织的基础上，今年开展争创5A级（最商级）社会组织工作，现已通过省评估组评估,可望达标。这一切，都为创优质品牌学校打下坚实基础。一年来，我们做了大量工作

25、取得一定成绩，推动了学校教育教学质量的提高。但也存在薄弱环节，如创建学习型党支部工作还不尽如人意，用理论指导工作有待进一步拓展等。今后，我们将继续发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设,推动我校各项工作更快、更好发展。“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结篇4高庄则中心小学杨乃表有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。（一）、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀

26、的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经脸？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师

27、魂！（二）、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。（三）、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，（四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响

28、学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水平。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、修决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学

29、生，课后恢听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结篇52020年我校党支部工作严格遵循中共市教育局委员会2020工作要点内容，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜.深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，落实新时代党的建设总要求，全面加强党对教育工作的领导，以党的政治建设为统领，落实党的教育方针，坚持以德立教、立德树人根本任务，围绕“党建引领促教有、教书育人当先锋”主题，推进党建工作和教育教学工作的有机融合，突出创新，形成

30、特色，让党建引领学校教育发展。一、加强党的制度落实和思想政治建设，坚持党对教育工作的全面领导（一）落实党建工作制度，加强思想政治建设。落实三会一课”制度、“三重一大”等基本制度，教育广大党员增强党章意识和党员意识,坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，充分运用“学习强国”、新时代e支部、党建公众号等学习平台，加强对党员干部教职工的思想教育。完善教职工政治理论学习制度，强化针对性和感染力，每月组织1次政治学习，把讲政治作为一切工作的生命线，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，“用四个意识

31、导航、用四个自信强基、用两个维护铸魂”。坚持和完善新党员入党宣誓、党员重温入党誓词等政治仪式.推动党员干部将政治信仰形成个人自觉、集体记忆。（二）落实党的全面领导。开展“三关五树六创”特色教育实践活动。“三关”即关注教育、关心学校、关爱学生；“五树”即树一名好校长、树一个好班子、树一所好学校、树一批好教师、树一代好学生；“六创”即创立德树人教育、创平安和谐教育、创尊严品味教育、创均衡公平教育、创出干部出人才教育、创全面优先发展教育。（三）深化支部“五化”建设。认真学习宣传贯彻中国共产党支部工作条例（试行）和新时代吉林基层党组织建设质量标准体系（试行），深入贯彻新形势下党内政治生活若干准则，严肃

32、党内政治生活，着力抓好主题党日活动，打造精品党课，严格落实组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，支部书记与其他班子成员每年谈心谈话不少于3次,班子成员与党员教师、普通教师每年谈心谈话不少于1次。二、加强党的政治建设，落实全面从严治党主体责任（一）把握“两个坚决维护把讲政治作为一切工作的生命线，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。把“用四个意识导航、用四个自信强基、用两个维护铸魂”作为我校党支部建设总抓手，作为广大党员党性修养、作风锤炼的主要内容。（二）严肃党内政治生活。坚持以身作责、率先垂范，教育引导党员干部自觉学习遵守贯彻维护党章,严格执行准

33、则条例，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。坚持和完善民主集中制，坚持“三重一大”事项集体讨论，严格落实好“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员和党员领导干部双重组织生活等制度，推动形成严肃活泼、优质高效的党内政治生活新局面。（三）落实党内政治文化建设要求。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义、中国梦和社会主义核心价值观宣传教育，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观,促进党内政治文化、政治生活、政治生态协调推进。通过“三诺一评”活动优中选优，推荐先进典范，努力讲好优秀党员干部的故事，营造良好的政治文化氛围。三、加强党的思想建设，提高党员干部思想

34、政治素质（一）用党的创新理论武装头脑。结合局党办相关要求统筹学习安排，把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，将中国共产党支部工作条例（试行）等纳入“两学一做”学习教育常态化、制度化重要内容。采取集中学习和自主学习的方式，有效落实。引导广大党员教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，争做“四有”好教师。结合工作实际不断创新学习形式，在真正学慢弄通做实上下功夫。落实党的十九大精神进教材进课堂进头脑要求，由党支部明确目标，教务处负责具体组织落实。结合“学习强国”等学习平台的推广和使用，落实各项管理规范，通过微信群和工作群及时引导和提醒，不断提高学习

35、效果。（二）扎实开展“解放思想再深入、全面振兴新突破”教育实践活动。发挥领导干部表率作用，以讲促学，教学相长，提升学习效果。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。（三）做好教职工思想政治工作。认真落实新时代教师队伍建设改革意见，发挥名优党员教师的示范引领作用，不断提升教师队伍思想政治素质。有效运用“三会一课”和主题党日等学习载体，将教师职业理想教育和道德教育作为教师全员培训的重要内容，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。加强人文关怀和心理疏导，每周例会分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。加强师德师风建设,落实好新时代教师职业行为十项准则，进一步完善教师“负面清单”，认真落实师德问

36、题“一票否决制”，强化师德档案管理，积极组织开展师德师风集中宣誓和公开承诺等活动，严格落实模范教师、楷模教师评选要求，大力宣传和弘扬优秀教师模范事迹。四、加强党的组织建设，提高党建工作水平（一）健全党支部管理。认真学习新时代吉林基层党组织建设质量标准体系（试行），落实“基层党建质量提升攻坚行动”的要求，严格按照中国共产党支部工作条例（试行）开展工作，不断提高党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。保障党建工作经费投入,列入学校经费预算。按照“五有”标准（有设施、有党旗、有誓词、有书报、有制度）完善党员活动室。部格执行组织生活报告备案、支委会议议题表公示等制度，充分发挥各个党小组的作用，实现一加

37、一大于二的发展目标。（二）推进党支部提质创优。落实“五好一满意”标准化党支部建设工作要求，以“强基领航”行动为指导，努力创建党建工作示范点，总结党建工作经验和党建特色做法，争做优秀党支部。依托“新时代e支部”，进一步落实“党员积分制管理”“党支部创星”活动。继续开展“党员义务看护岗”、“党员教师示范课”等活动，提升党员先锋带动力，继续实行“支部委员带班制度”，不断提升支部堡垒战斗力。（三）严格党员教育管理监督。把政治标准放在首位，认真做好党员发展工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，严把发展党员入口关，严格执行党员发展工作程序。加强离退休党员、流动党员管理服务工作。严格规

38、范党费的收缴、管理和使用。深入落实“把教育教学骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教育教学骨干,让党员带头示范作表率、带动教职工争做教书育人楷模”的“双培双带”活动理念，支部书记或支委每学期至少为教育教学骨干教师讲一次思想政治课。扎实做好党员队伍建设，本学期争取发展一名新党员。（四）促进党建工作与教育工作融合。党支部认真履行把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。以党建工作为统领,创新党建工作方法，开创党建工作新局面。坚持“围绕教育教学抓党建，抓好党建促发展”的总体思路，将党建工作与队伍建设、德育建设、教育教学改革等紧密结合，实现党建工作与中心工作双落实、双促进。不断丰富党建

39、实践载体。以“三亮三比”（亮身份、亮职责、亮承诺；比技能,比业绩、比奉献）为主线，继续开展“三诺一评”、“党员先锋示范岗创建”、党员义务辅导站等活动，促进党建工作与教育教学工作深度融合。五、加强意识形态引导，营造教育发展良好氛围（一）加强组织领导。坚持党管意识形态，把握正确办学方向。落实意识形态工作责任制，层层扣紧“责任链把党支部主体责任、书记第一责任人责任和分管领导直接责任真正落到实处。（二）加强正面宣传。以社会舆情引导为重点，打好意识形态工作主动仗，营造教育发展的良好氛围。强化学校通讯员培养，激励其工作积极性，围绕新举措、新气象、新亮点，积极宣传教育改革发展成果，积极向各类主流媒体报送新闻

40、正确把握舆论导向，提升教育的影响力。（三）建立长效机制。严格贯彻执行党中央、省委、市委和局党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，落实教育系统意识形态工作责任制实施细则，筑牢“防火墙引导师生增强网络安全意识，提升网络文明素养，遵守网络行为规范。六、加强党风廉政工作，打造风清气正教育环境（一）落实党风廉政建设主体责任。树立管思想、管工作、管作风、管纪律”的理念，进一步明确支委成员职责和班子成员“一岗双责”。发挥敢于担当负责、敢于以身作则的作用，带头转变作风,身体力行、以上率下，形成“头雁”效应,以“关键少数”的自我约束带动“绝大多数”的作风转变，将作风建设进行到底。（二）加强师德师风建设。开

41、展“坚守初心，勇担使命”系列教育活动，完善教师“负面清单”，实行师德失范一票否决”，组织开展师德师风集中宣誓和公开承诺仪式，继续开展模范教师、楷模教师评选活动。七、加强党建带群建工作，凝聚推动学校发展强大合力（一）坚持和加强党对群团工作的领导。高度重视工会、妇联等群众组织的领导工作,带好政治建设、组织建设、队伍建设、阵地建设、作用发挥，保持和增强政治性、先进性和群众性。落实健全党群服务长效机制，形成在党组织领导下党群之间协同联动、有效运转、高效服务的工作格局。围绕“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题，基层工会结合节日和活动，充分发挥桥梁纽带作用，开展丰富多彩的职工文体活动，落实困难帮扶举措

42、切实保障教职工的合法权利，推进学校民主管理进程；妇女工作小组在党的领导下积极开展工作，激励广大女教职工爱岗敬业、无私奉献，同时合理保障女职工的各项特殊权益。（二）全面提升共青团和少先队的组织力。落实“青年大学习”行动要求，突出党支部的思想政治引领。深入落实社会主义核心价值观培育计划，全面加强学校共青团工作，抓好“推优入党”工作，深入落实少先队改革攻坚工作，努力实现少先队工作取得新发展。（三）统笫做好学校疫情防控及复学工作。发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，统筹落实各项措施。“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结篇6“学高为师，德高为范”，教师是一个的神圣岗位，要

43、为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。实际工作中，我以学生为本，勤奋工作，乐于奉献，锐意进取，努力做到教书育人，不仅赢得学生的欢迎，也得到了同行的认可。现将本人的工作、学习情况做以汇报。一、提高思想修养，强师德铸师魂认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，和党的方针政策。认真学习实践科学发展观，学习教育教学业务知识、课改新知识、新理论，不断提高自身素质，提高教育教学水平，与时俱进，走在学习的前列，做终身学习和锐意创新的楷模。自觉加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好

44、的思想和道穗风范去影响学生和培养学生。教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。当我们把爱撒向每个孩子的时候我们也会回报更多的爱，爱加爱就是爱的平方。二、忠于教育事业，爱岗敬业无私奉献当自己每天拖着疲倦的身躯回到家，对自己的孩子没有一点耐心的时候；当三岁儿子每个月高兴地拿着幼儿园发的全勤宝宝奖的奖状向我炫耀的时候；当孩子发烧住院几天自己不能照顾看着老公熬红的眼睛的时候，我曾经流过无数次心酸的泪水。但是当我踏上神圣的讲台时，所有的心酸和苦楚全部批到了九霄云外，看到一双双求知若渴的眼睛，总

45、是让我感到无比的温暧，怎能不面带微笑的对着一个个可爱的学生们，同事们总是说我是阳光型的教师，每天乐呵呵的，我要让我的每一缕阳光洒向每一名学生，将我的每一份爱都献给学生和我钟爱的教育事业。三、为人师表，注重言传身教首先在平时的教学中，为人师表，以身作则，以严谨求实的工作作风和认真负责的工作态度教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在课堂和课间穿插时事内容，和学生一起为中国的快速发展而感到骄傲，以此激发学生热爱祖国、热爱学习的热情。其次，以饱满的工作热情和勤奋好学的求知精神引导学生乐于奉献、吃苦耐劳；以自己城实守信、礼貌待人的品德要求学生待人热情、友好、互相关心、互相帮助，共同进步。再次，严格

46、遵守学校的作息制度，每次都是提前来到教室，做好上课的准备工作，对于学生提出的问题都能够耐心的回答和解说；上课从不迟到和早退，至今没有因为个人原因请过一次假、调过一次课，严格遵守学校的各项规章制度。最后，对学生不说贬低人格的语言，不说侮辱性的语言，在说话的方式上尽可能符合学生们的接受心里，多从学生的角度去思考，多替学生去着想；授课时基本保持紧张、活泼。四、牢记神圣使命，为人师表，率先垂范教有兴则国兴、教师强则国强，在几年的教育生涯中我时刻牢记自己的神圣使命，用自己的实际行动饯行着教师这一神圣使命。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正，虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默

47、化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师、德高为范。用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，“桃李不言，下自成蹊五、关心学生，做学生的良师益友在课上或课间，我会有意识的去和同学谈心。比如，如何找到自己的目标；如何与其他同学进行相处，尤其是异性同学之间；如何看待学习与学生工作之间的关系；如何面对以后的毕业和就业等等。对于这样话题，学生都很感兴趣，这个时候我感觉我们不仅是师生关系，同时也是学长与学弟、学妹之间的关系。这就使得在我的课堂上，师生关系很融洽，学生能够愿意去学习，有了困难、困惑也能想到我，对此我感到很有成就感。虽然，我只是一名普通的高职院校专业课教师，但我仍时刻关注高职教育的发展，时刻关心学生的发展，有一种保持“上进”的精神。我愿意把爱心献给学生，为人师表，爱岗敬业，力争做教书育人的先锋。