【工作计划】语文小学四年级下册复习计划.docx
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1、第 1 页 语文小学四年级下册复习计划1 特征码 wbukcsyTqaqaFFbNCNSy 一、班级学生掌握知识情况分析 本班现有学生 40人,其中女生 15人,男生 25人。大部分 学生能按老师要求完成学习任务,上课积极发言,作业认真完 成。但也有少数同学不仅基础较差,而且还非常马虎,缺乏一 定的学习方法和学习毅力,像李四等同学,他们是复习阶段重 点抓的学生。希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。 , 通过一个学期的学习,本班学生能在老师的引导下,主动参与 学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。能运用学 过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。 能听懂别人讲的一件
2、事,边听边记住主要内容 ,并能复述。能 正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么, 理解课文,具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下 心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解, 知道抓住关键词句感情其内涵。 二、复习内容和重难点 复习内容 :七个单元 23篇必学课文、听说训练、习作训练及 第 2 页 练习 复习要求 1. 复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根 据拼音写出已学的汉字。 2. 复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解 字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的 能力。 3. 复习掌握部首的几种特殊情况,能在字典中
3、选择恰当的意思。 4. 复习掌握本册词语表中的词语,懂得意思,能口头或书 面运用。 5、复习正确转述别人的话,复习讲述一件完整的事,复习听写 一段话的能力。 6、复习能借助重点词句,背诵指定的课文。复习能抓住重点词 句,理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习用 自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。 7. 熟读 23篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、 默写课文。 8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法,能有条 理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。 复习重、难点 1、 从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握 第 3 页 一部分多音字的读音
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