中班语言教学工作总结(优质34篇).docx
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1、中班语言教学工作总结(优质34篇)为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。本学期来,我根据的教学目标,随幼儿的年龄特点。作出结论如下:要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作小结如下:作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。一、教育教学
2、工作1、认真备课,提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写,做到目标明确、条理清晰。2、在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解,示范,练习,语言提高和具体帮助,游戏,比赛,领做,信号等方法的运用,贯彻经常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面发展原则,直观原则兴趣性原则,幼儿主体与教师主导相结合原则,有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用,全面实现幼儿身体锻炼的。目标。3.细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。二、个别幼儿教育我们班内有个孩子,他早上来园
3、总是很困难。针对这个难题,老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点,觉得他是一个很娇气的孩子,在家里妈妈什么都听他的,在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的,所以他就不高兴了,也不愿意来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法改变了他的行为,他的家长为此很高兴,很满意。三、生活护理及常规教育为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色,我班在这个过渡阶段进行了一些课堂富规的训练工作。如上课时姿势端正,认真倾听老师的讲课,积极思考问题,发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。为了提高幼儿的学习兴趣,幼儿园的教材采取多样化,除购买的五套教材外,
4、还组织幼儿自带了快乐识字卡片等工具书,上课的原则是:让幼儿有游戏中学习,在学习中游戏,使他们的学习过程轻松而愉快,没有半点压力。四、家长工作密切联系家长,乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次,通过家长会,我们和家长可以进行多方面的交谈,及时了解幼儿的身心情况,有效采取合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议,使幼儿园的工作更加完善和到位。这一学期,在我和王老师的努力下,本班的幼儿各方面发展都非常好,我相信他们今后,同样表现也会非常棒。中班语言教学工作总结篇8一年级上学期英语口语教学工作总结,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复
5、习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的.共同努力,班级学生取得了很大的进步。一年级上学期英语口语教学工作总结要做一名好老师,就首先要培养学生的兴趣,兴趣是最好的老师,爱因斯坦是这样说的。学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研。本学年度我在英语教学工作中。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不惺的精神从事教学研究工作,我在”新课改”重要思想指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于
6、教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请子以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不是太多,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意都助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差
7、生,我真正做到以情动人:首先做到”真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如时学习的畏惧、犹豫、满足、冷溪,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到.理解二字,即通过学生的眼晴看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备谡组活动.上好课,并能经常听老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学
8、英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生,利用课间多次侦谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面时人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念.树立崇高远大的理想。在课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件.多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用
9、多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。最后,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师。路漫漫其修远兮天高任鸟飞,海阔凭鱼跃让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。今后,望领导
10、老师们给予多多指教。中班语言教学工作总结第9一学期的工作,在教育局的正确领导下,在进修学校及相关业务部门的精心指导下,经过全体教师的努力,圆满完成了学期初制定的工作任务,学校的教学教研工作取得了一定的成绩,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:一、取得的成绩(一)强化了教学工作的过程管理本学期教务处严格依据教师教学工作考核细则及以教师的备课、上课、作业批改、学生的水平测试、教学材料的整理、教学态度等所有教师教学工作内容进行了严格的督促检查和考核评估,学校本学期进行大型教学工作检查四次,包括教案、听课笔记、学生作业、教师业务学习及教研组常规工作。通过对教师教学工作的严格检查评估,
11、从而使学校教学工作形成了高效有序的运行机制。(一)加强了教学工作的内涵建设与研究工作1、加强了教法与学法的研究工作为了提高课堂教学效率,本学期教务处主管教学领导,不断深入教研组及课堂调研指导经常组织教师研究适合本校校情的教法与学法。为了充分掌握第一手材料,学校分教师和学生两个层面进行了教情与学情调查。任课教师通过调查掌握的信息材料,认真分析自己在本学科教法及学法指导上存在的问题,然后在课堂教学中通过不断学习实践,逐步优化自己的教法与学法指导。在不断实践的基础上,教师通过专题论坛的形式,提出自己在教学实践中和学法研究工作上取得的成绩,存在的不足和今后努力的方向。通过专题论坛,教师在教法与学法的研
12、究工作上,得到了互补、互惠的效果。本学期教法及学法研究工作虽然没有取得突破性进展,但为我们今后对此项工作的研究奠定了坚实的基础。2、课堂教学认真落实,整合“三维目标”为打造高效课堂,本学期要求任课教师“三维目标”的确定爱普生明确具体,要求教师在备课和上课过程中,要充分根据课标的要求,教师的特点及基本学情确定三维目标,并在教学过程中认真实施,从而一改过去教师三维目标照缴参考书,不考虑实际的做法。3、强化预习环节,提高预习质量在检查指导教学工作过程中发现,有些任课教师对学生的课外预习要求不严格,不注重预习的质和量,所以致使课堂教学质量的提商受到了一定的阻碍。本学期,我们要求教师布置学生预习内容要适
13、量、适度、具体,并要按学生的不同学习层次布置相应的预习内容,这样,提高了预习的实效性。4,学生作业的布置与批改本学期我们要求教师,布置作业要讲究科学性和层次性,要求任课教师要根据学生学习的不同层次布置不同层次的作业,在批改作业过程中要注重等级评价及激励性语言,以激发学差生完成作业的积极性。(三)加强样本教研工作,提高课堂教学质量本学期学校校本教研工作本着发现问题解决问题,提高教学质量为宗旨,丰富了校本教研工作的内容,加大了校本教研工作的数量.为提高课堂教学质量奠定了基础。本学期学校主管教学领导,在对教学工作检查、指导、调研过程中,认真梳理归纳教学中存在的校本问题。本学期学校大型主题教研八次,组
14、级教研平均三次以上,从而提高了教研工作的针对性和实效性。(四)加强教师业务学习和互相学习工作提高教师综合素质为提高教师的教育教学能力,本学期我们以教师岗位大练兵为依托,加强了教师的业务学习工作,我校的教师业务学习分集中学习和自学两种形式进行。集中学习利用每周二和周四下班前四十五分钟组织教师进行集中学习,并要求教师写好学习笔记和心得体会。除此之外,我们注重了教师间互相听课学习活动,要求教师每学期听课不能少于16节。以通过教师间互相听课议课活动,从而达到了教师间互相提高,相互促进的作用。(五)加强了对薄弱学科教学工作的检查指导力度本学期,学校主管教学领导经常深入到教学第一线检查指导薄弱学科教学工作
15、在检查指导过程中,帮助任课教师不断发现问题,帮助任课教师逐渐解决教学中存在的问题,从而为薄弱学科提高课堂敬学质量奠定了基础。(六)充分发挥了骨干教师的帮带作用本学期各科骨干教师都与本学科的任课教师结成了一帮一的对骨干教师帮带工作做到了计划可行,指导得力,效果明显,在教育教学工作中骨干真正赶到了示范引领作用。(七)充分发挥教研组职能,提高研科训工作质量本学期务教研组以组长为核心,把教研组确立为教学,业务学习,科研团队。学校教务处紧紧围绕新课改的精神,根据学校专任教师师资情况,以教研组任课教师为团队,组织引导教师深入研究教学,加强业务学习,并适时适机地举行大型研修活动。在此基础上,各教研组依托参
16、与县级科研课题研究和市级科研课研究的科研骨干力量,不断强化科研工作在教学工作中的指导和引领作用,从而初步形成了“研科训”一体的共同促进、共同提高的工作模式。二、存在的问题1、部分教师至今为止对新课标还没有完全掌握。2、部分教师课堂教学能力偏低,教学方法老套。3、极少数教师对自身的业务学习工作重视不够。有靠老本吃低的思想。4、级少数教师教学工作杰度有待于端正。三、下一步工作基本打算1、进一步加强教师的政治业务学习工作,加强教师对教学工作的责任感和使命感。2、加强教师的教法研究工作。下学期准备通过组织教师观看名优教师上课实录,上移植课,组织重点学科进行同课异构赛课活动,推动教师对的研究工作。3,进
17、一步加强教务处对教学工作的检查指导等力度。一学期的教学教研工作取得的成绩是显著的,但我们更不能忽视工作中存在的问题。在今后的工作中,我们会根据具体的校情,刻苦工作,不断创新,为使我校教学工作再登亲台阶而不断努力奋斗。中班语言教学工作总结篇10202X年头,可我从来都没有放松学习过。只要有机会,我就及时学习有关教学理论,从学校阅览室借阅各种教学刊物,学习别人最有效的教学方法,从实际教学实践中领会新课标的精神。还认真反思自身的教学实际,研究学生感兴趣的教学方法。放远目光,不只看眼前效果,而是树立起以学生的终身发展为目标的教学思想。在实际教学中,更注意给自己和学生定位,从教学的三个维度去考虑,树立起
18、以教师为主导、学生为主体的教学新思路。训练学生以自己阅读、自己思考、自己组织语言表达所理解的内容的一系列教学方法。也学着使用最新的教学模式,如以感知.探究.创造.创新为核心的语文活动,既激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果,又提高了教师I1.身的业务水平,由于知识的不断更新,我觉得需要学习的东西越来越多了。不抓紧可不行啊!二、课堂教学谁都知道,提高教学质量的关键,肯定是上好课。那么,要上好课,可不是一件简单的事啊!首先,备好课,准备好教案。俗语说:不打无准备之仗。可见,教学的课前准备工作也十分重要。我的做法和别人有点不一样。我先读一两遍课文,再想一想,这篇文章给我留下最深印象的是什
19、么?这部分内容肯定也是学生印象最深的。那么,这部分内容属于课文的重点还是难点?接下来要做的是如何突破这个部分的内容。我除了吸取以往的教学经骁和教训外,更虚心向其他老师学习,集中别人的优点来确定自己的教学思路。其次,由于使用的是不断更新的新教材,所以必须要对教材的基本思想和基本理念都弄清楚。了解整册教材的结构,掌握编者所安排的知识逻辑。这样就能提前知道在实际教学时应该补充哪些资料、做好哪些课前准备。上课时就不会天马行空,更不会毫无章法了。再次,上课时最重要的一环就是教法了。做了那么多准备工作,为的就是如何把已经研究好的教材巧妙地传授绐学生了。组织好课堂教学,关注每一个学生的反应,注意来自任何一个
20、方向的信息反债,调动每一个学生的情感,创造良好的课堂气氛,使学生心情愉快,与老师一起,共同完成好每一节课。特别值得一提的是,作为执教者,千万不要把不良的情绪带到课堂上,以免影响学生,更要避免影响课堂教学效果。这个学期我还积极去听各个年级不同科任老师的课,特别是有幸听了高年级以“文明礼仪伴我行”为主题的中队主题会,使我大开眼界,从中不但学到了书中没有的知识,更让我从另一方面明白,组织这种性质的主题中队会应注意的问题。说是这样说,下个学期到我们低年级展示时,还不知遒怎样了呢。经过系统地学习,二(2)班的学习成绩有了明显的提高。期中检测时,平均分是96分,居年级之首。接下来的各个单元的检测成绩虽然有
21、起伏,但波动不大。让我惊喜的要说是小朋友写的日记。每周一篇,篇幅小巧玲珑。不看不知道,看了吓一跳。所有事物都是从他们的视角去看的,既新奇,又可爱。让人忍俊不禁的同时,又若有所思。每周批改这些小鬼的日记,是我的一种享受。有时忍不住会情不自禁地读出声来,与同办公室的老师一起分享。很多老师听了都赞叹不已。中班语言教学工作总结篇H这还只是工作的第一步。新老师面临的盛大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知遒应该怎样上课。对此,我的心里十分若急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师
22、只有多听课才能够逐渐积累经脸。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。上一学期,我听了二十多节课,听了杨家波老师,张文安,张婕老师,熊毓老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,
23、才能提高自己的水平。此外,我们也组织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。但是,不得不承认,新人就是新人。由于经脸的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试,我带的帮成绩都很不理想:二班和一班相比,七班、十班和其他平行班相比,差距都比较大。所以,我自身感到压力也很大I)从这两次考试中,我认真总结了经骁和教训。我认识到,在沙港中学,由于学生整体水平的局限,光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导,效果很好。所以,我也向这些老师学习,在课余时间对及格临界和优秀临界的学生
24、进行专门的辅导。经过一段时间,也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中,我带的班级与其他同类班级相比,差距明显的缩小了,同时在全区也取得了比较好的排名。其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。中班
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