价值观大拍卖汇编.docx
《价值观大拍卖汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《价值观大拍卖汇编.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精品文档价值观大拍卖理念:价值观是指个体的一套有系统的内在标准, 学生的价值观对其人生态度有重要影响,它受到其所处的社会背景, 特别是家庭教育的影响。 由于学生处于价值观形成和发展的阶段, 很多价值观念还是模糊不清的, 本节课就是帮助学生了解有关友情、健康、美貌、爱心、金钱、幸福等多方面的价值观念,因为在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择, 学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值观念。教学目标:1、让学生了解什么是价值观。2、帮助学生澄清自己的价值观,初步了解自己的价值取向,做出正确的选择。3、澄清价值观后,鼓励学生坚持自己的价值观,不舍本逐
2、末,随波逐流。教学重难点:教学重点:帮助学生澄清自己的价值观, 了解自己的价值取向, 做出正确的选择。教学难点:让学生积极参与,深入思考。教学方法主要采用游戏法、讲授法、想象法、故事启发法等教学方式教学准备拍卖槌、虚拟金钱、拍卖项目表、想象的背景音乐雨的印记活动时间: 40 分钟教学方法: 团体活动教学步骤:。1 欢迎下载精品文档(一)、认识价值观一、动机教师引导:大家在学习和生活中往往需要做出某些选择,比如,今早吃什么?明天穿那件衣服?是什么决定了我们做出这样的选择呢?这节课我们通过开展一些活动让大家一起体验、感受和分享每一位同学做出选择的原因和过程二、活动我的选择教师引导:假如今天班里有个
3、同学过生日,你要送给他一份礼物,可是你只有 10 元钱,你会给他买一个什么礼物呢?A: 直接把 10 块钱给他B: 买一本杂志C:买一种学习用具D:买一份他爱吃的零食E: 请他上网玩游戏F:买一个小装饰物G:买一支鲜花学思考片刻,举手说说自己的选择及其理由教师小结:在面临相同的选择时, 每个人做出的决定却不一样, 这是因为我们每个人所持的价值观不同。那么我们每个人的价值观究竟是什么样呢?我的选择体现了怎样的价值观呢?下面通过一场特殊的拍卖会清晰地了解自己的价值观。三、团体活动(价值观大拍卖)1、活动规则( 1)拍卖的东西如下表,每一样东西的底价都是5000 元。2 欢迎下载精品文档项目价值观成
4、交价格获得者1、做全世界最聪明的人2、有一颗使人说实话的药丸3、有一帮志同道合的知心朋友4、有个幸福的家庭5、可以环游世界,尽情享乐6、有机会完全自主7、成为富翁,有一屋子钱8、有机会成为国家领导9、富有亲和力,被班上每个人喜欢10、在世界上最美的地方有座别墅11、每天都过得很快乐12、有机会成为世界500 强的 CEO13、成为公认的帅哥或美女14、有机会健康地活到100 多岁15、成为某一领域的知名专家( 2)每个同学有 6000 元(不可转借),每次叫价最低 500 元,叫价三次若无人加价则价高则得。( 3)叫价者必须举手经同意站起来,然后大声报出价格,否则叫价视为无效( 4)若有多人同
5、时出最高价抢拍同一物品,则启动竞争模式:速度大竞拍;石头剪刀布。( 5)竞拍物品出价三次无他人叫价则成交,并转入下一物品;卖出货品概不退换,也不可二手转卖。( 6)有效利用你手中的金钱,尽可能买更多的东西或者你认为最需要的东西( 7)金钱用完或者所剩钱不足以购买竞拍物品,则自动退出竞拍。2、拍卖开始(逐一进行拍卖)3、团体分享与讨论采访交流对参与了叫价的同学进行采访,如下;。3 欢迎下载精品文档( 1)竞拍成功的同学 :你在拍卖过程中和结束后, 心情是怎样的?你拍到的物品是否是你最想要的?为什么?( 2)没有拍到物品的同学:你在拍卖过程中和结束后,心情是怎样的?你最想拍的是哪件物品?为什么?并
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 价值观 拍卖 汇编
