精品解析：北京大学附属中学20232024七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）.docx

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1、北京大学附属中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题一、选舞题（本部分共20小题，每小题2分，共的分.在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.2023年9月23日，第I九届亚洲运动会在一降重开幕，本届亚运会乘持“绿色、智能、节像、文明”的办会理念.在世界面前再次展现了当代中国人的精神风貌.（）A.北京B.广州C.杭州D.上海【答案】C【解析】【详解】本时考衣时政，解析略，2 .2023年10月18日,第三届“一”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行.本届高峰论坛充分展示了中国倡议、全球响应、世界共有的鲜明特点,体现了党的二十大以来全面推进中国特色大国外交的新进展，对

2、外传递了世界各国团结、合作、共扁的枳极信号,为世界提供了正能珞、注入了稳定性。（）A.中国经济B.一带一路C.世界和平D.环太平洋【答案】B【解析】【详解】本即考查时政，解析解.3 .钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教百很深，为我的性，对我的知识和人生观起了很大的作用.”从钱学森的话谱中,我们可以体会到（）中学时代是我们人生中最重要的阶段中学时代为我们的一生契定重要基础中学时代不是平淡无奇而是精彩纷呈的中学时代要学会珍视当下，把握机遇A.B.3）CD.【答案】D【解析】【详解】本题考查对中学时代的理解.：材料通过钱学森对自己中学时代的回忆，向我们说明了中学时代的31要性，中学时代为我们

3、的一生奠定.重要基础：我们要学会珍视当下，把握机遇，说法正确；：诚重.要.说法过过于绝对,说法槽误：这在材料中没有体现出来，故不符合SS懑；故本时选De4 .袁隆平曾说过，他有两个梦想。第一个梦想是禾下乘凉梦”,杂交水稻的茎科像高维一样育，例子像扫帚一样长.他和助手们一块在稻田里散步,在稻穗下乘原：第二个妙想是“杂交水稻覆盅全球梦”，将全世界所有的稻田都种上杂交水稻，让世界各国人民都不再饥饿.对此，下列理解正确的是（A.梦想是成功人士的标配.和市少年没有关系B.个人梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国纱需不可分C.梦想如果不切实际，就没有什么作用D.个人梦想只与自己的职业有关【答案】B【羽折】【

4、详解】本即考或对少年抄想的理解.B；材料通过袁隆平的梦想，向我们说明了个人梦想应与时代的脓搏紧密相连，与中国梦格不可分，B说法正确：A：每个人都应该彳f梦想，A说法错误：C：为梦想不断努力的过程就是在提升自2,故C说法错误：D：个人梦想并不只与自己的职业相关.D说法错误：故本胭选B,5 .下列选项与图海愈一致的是）巳7.0e!我个弃A.自信的人能够正确对恃失败B.对他人的建议应该平静地接受CIn标总能激励人们战胜切困难D.如果成功有秘诀，那定离不开坚持【答案】D【解析】【详解】本SS考杳正确对待挫折，D：起F漫画说明意志不坚定会妨碣自己的发展,而望强意志是成功的保障,如果成功仃秘诀.那一定离不

5、开坚持,启示我们成功衢要坚持不懈.D说法正确：A：材料没涉及自信的人，A说法与题意不符，排除；B：我的要重视他人的态度与评价.但也要客观冷/分析,既不能盲从.也不能忽视.B说法用误：C；“AS胜一切困班”说法过于绝对，夸大目标作用，C说法错i吴；故本膻选D,6 .史第使人明智，诗歌使人巧笑,数学使人精细，博物使人深沉,伦理之学使人庄景，逻辑与修群使人再辩，关于学习的意义，下列说法正确的有）我们只要好好学数学、语文和历史这几门学科就可以了学习能够改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慧学习为我们打开牛.翁的觇窗，让我们的世界变得更广网学习让我们个人获得了成长，不用帮助他人、留务社会A.B.（DC

6、额D.【答案】C【解析】【详解】本SS考杳学习的意义。：要各个学科均衡发展,偏科不利于自身全面发展故W误：依据教材知识，学习不仅让我们能纺生存,而且让我的能钥拥有更充实的生活：学习就是给生命添加养料：学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力：学习健律改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慈：学习为我们打开生命的视窗,让我们的世界变得更广胸.说法正确：通过学习，我们可以帮助他人、服务社会，错误：故本的选C.7 .当今社会，终身学习已羟成为一种生活方式.我力要确立终身学习的观念,以适应社会不断发展的新要求，下列说法能体现终身学习观念的是）学无止境i舌到老学到老读万卷书，行万里路少壮不努力，老大徒伤

7、恋A,B.C,D【答案】A【解析】【详解】本即苫查终身学习.：学无止境，意思是指学业上是没有尽头的，应奋进不息；活到老，学到老，意思是人一生虚心好学：故符合遨意：体现的是实践的重要性，不符合SS就：体现的要珍惜少年时光，不符合题就：故本题选A.8 .2023年9月2111下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，本次太空授课活动展示了球形火焰实脸,奇妙”乒乓球”实粉、动量守恒实脸以及“又见陀螺”实验，航天员们还生动讲解了实验背后的科学原理，在孩子们心中播下了科学的种子，满足了他们的好奇心.这体现了友谊是一种心兄的相遇友谊可以让我们独得认可和满足友谊可以带来快乐，也会带来困扰学会正确时待交友中受

8、到的伤杏A.B.C.D.【答案】A【利析】【详解】本跑考查对友谊的正确认识.：伯牙和钟子期的友谊说明友ifi是种心灵的相遇；友谊可以让我们获得认可和满足，说法正确；：题文中没有体现友谊帚来的困扰.说法与的不符：呵护友谊需要学会正确时待交友中受到的伤古，说法正确与题不符；故本施选A,14 .友i底是平等的、双向的.下列古诗文中，最能彰体现这一观点的是()A.投我以木瓜，报之以琼羽B.友直.友谅，友多闻,益矣C.君子之交淡如水D.四海之内因兄弟也【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的理解.A：友谊是平等的、双向的.接受帮助,也学习帮助对方：然受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分IH.

9、在相处中体粉枳极的情感，投我以木瓜，报之以琼隔，这体现的就是这一内容，故A说法正确：B：友口，友谅，友笠闻，益良，与正直善良的人交往是有益的，故B与题意不符;CD；这是对友谊的理解，但与趣感不符；故本鹿选A,15 .多少笑声怖是友谊唤起的，多少来泪都是友谊擦干的,友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风滞满征帆.这说明）A.要真诚地和所有人交朋友B.美好友谊是可遇不可求的C朋友决定我们成长的历程D.真挚友谊对我们成长有曳要意义【答案】D【解析】【详解】本SS考衣对友谊的认识利把握，1）：依据教材知识分析题目内容可知,题目的描述说明,我挚友市对我们成长有重要意义，D正确:A：不可能要和所有人交朋友,A排除

10、B；不符合题意，密日没有体现，B揖除；C：朋友见证我们一起成长的历程.但不是决定我们成长的历程.C错误：故本题选D.16 .朋友之间，需要你体会朋友的需要，在朋友最需要你的时候站到他身旁，以行动向朋友衣达理解和支持.这启示我们“呵护友谊”需要）A.开放自己B.关怀对方C.慎重择友D.一视同仁【答案】B【解析】【详解】本跑考查呵护友谊.B：在朋友最需要你的时帔站到他身旁，以行动向朋友友达理解和支持.示我们呵护友谊需要关怀对方，故B符合即意：ACD：选项说法正确,但是与题干无关.故ACD不符合题意：故本即选B,17 .关于网络交往，比尔盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条眼在电脑前

11、会敲击键盘的狗.”这句话主要体现的网络交往的特点是A.虚拟性B.平等性C.自主性D.开放性【答案】A【解析】【详解】本鹿考看网络交往的特点.A：根据所学，网上交往具有虚拟、平等、自主等特戊。据此，“你认至不知道和你交流的对方是条坐在电脑前会融击键盘的狗”,主要体现了网络交往的虚拟性,所以A说法正确;BC：在邈干中未涉及,BC不符合题意:D：不屈于网络交往的特点，D错误:故本跑选A.18 .习近平总书记指出：“一个人遇时好老师是人生的幸运.个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批乂一批好老师则是民族的希望。”这是因为（教师是人类文明的主要传承者好教师是学生成才的决定性因素教酊肩负教

12、书台人的神圣使命教师能确保学生享行常福的人生A.B.D.【解析】（详解】本题考查对故怵的正确认识.：时干中.习近平主席的话充分体现了教师的作用.教师是人类文明的传播者,肩负教书育人的神七使命,不仅让学生学到知识，还学会做人.正确，符合趣意;：观点倍读.学生成才的决定性因素是自己的努力:：观点错误,过于学大老师的作用:故本晒选B19 .“在课堂上,Ift好的学生往往不是积极问答问题的学生，而是积极提出问题的学生.能提出一个好问SS.说明他有自己的思考、有看何SS的不同角度,这对教师也是一种启发.对此,下列认识正确的是在学习中要恰当表达见解.开发创造潜力数与学是师生相互促进、共同成长的过程学会学习

13、蠹要发现并保持对学习的兴趣独立思考要能*接纳他人合理、正确的意见A.B.c.D.A【怨析】【详好】本即若杏开发创造潜力和师生关系.：SS文中最好的学生能弱枳极提出何胭，对老师也是种启发，去明在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力：教与学足师生相互促进、共同成长的过程.故说法正确:：观点虽然正确但在巴文中没仃体现，故捽除:故本膻选Ae20 .尊!fi老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的堪本道然修养。射此，下列行为有很好体现的是（）上中学后仍利用节假日看铤小学老师因为吉基，看到老师从远处走过来，赶紧躲潮对于老师布置工作,一旦承诺,就认我完成在自己喜欢的学科和老师的课上羟常的就插话A,B

14、C,D【答案】B【辘折】【详解】本SS考查师生交往：学生尊曳老师玷生起码的要求.上中学后仍利用节假日看的小学老师，对于老师布置的，作，一旦承诺，就认出完成，这些都是尊王老师的表现，故符合题鹿；：看到老帅应主动与老师打招呼,而不是赶猿躲避.故做法描误：上课是随意插话是不尊重老师的表现，故错误：故本虺选Bo二、非选界题（共60分）21.在押大附中,学习正以各种各样的彩式发生;,请结合同学们的学习体眩，回各下列问题。小冬：“9月21日.我勿走避中国人民抗日战争纪念馆.参加七个一社会实践派动。在这里,我们以探克式学习加深对5抗战历史的理解,以体然式学习培养爱国主义耕种.”小杨：“十一假期之后，我们小

15、组在道他与法治课堂上进行时事述评.我和小伙伴们一起收臬*材、制作PpT,反显母习演讲的内容.在课上获得了老师和同学的好济.这个过程虽然很累.但是作为3卜老弹给大事讲课兵的是成就感拉满，让我们非常高兴。”1运用所学知识，结合以上两人的学习体般，淡淡你而学习的理解。小军：“10月13U.我们格加了学核运动会.我报了自己并不投长的400来曲.我仔细分析了我的挣点是前200米冲押快，后200米就汉力t了。为了提高班级成.崎，我向体方老师清教了跑步的技巧，还在课后边行了体拢训练,增强了自己的时力。最终,我在运动会上得了第3名,同学们在班级科中为我点,郡一到我感觉我的付出非常值丹，也为自已的班圾感到非常自

16、家.运用所学知识，淡一谈小军是如何成为更好的自己的，（答案X1）学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习.这启示我们要积极参与社会实践活动.在实践中学习和成长.学会学习要求我们善用不同的学习方式。这启示我们要通过探究式学习、体股式学习、合作式学习等方式iS行学习。学习中有辛苦，也有快乐。这启示我们享受学习,体味学习的快乐.学习的内容包括知识的扶取、能力的培养和做人的道理，这比东我们在投取知识的同时还要关注培笄自身能力、涵养自身品格。2)小军能够正确地认识自己.接纳力己的全部.准确发现自己Ki步中存在的不足.小军能够欣赏自己的努力，善于向他人学习，做到了欣赏自己.小军坚持自我改进，不断激发

17、自己的潜能，成为了更好的自己.【解析】【分析】考点考左；正确认识学习、享受学习、接纳自己、欣笥自己、做更好的自己，能力考查：FI1.解和运用所学知识的能力.核心素养：谊全人格.【小向I详解】第一步：审设问.明确主体、作答范用及作答角度.本Sfi的设向主体为学生，树要运用正确认识学习、享受学习的有关知识，从理解类习时的角度进行作答.第二步：审材料，提取关键词,链接教材知识。关键词：“9月21H,我们走进中国人民抗日战分纪念馆,参加七个一社会实践活动.在这里，我们以探究式学习加深对于抗故历史的理解，以体验式学习培养爱国主义精神.”一可链接学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习：这启示我们要

18、枳极参与社会实践活动，在实践中学习和成长.关键词：我和小伙伴们一起收集素材、制作PPT,反熨练习演讲的内客，在课上获得了老师和同学的好评可桂接学会学习要求我的善用不同的学习方式：启示我们要通过探究式学习、体验式学习、合作式学习等方式进行学习,学习的内容包括知识的狭取、能力的培养和做人的道理：启示我们在获取知识的同时还要关注培养自身能力、涵养自身品格.关键诃：作为“小老帅”给大家讲课真的是成就感拉满让我的非常高兴一可桂接学习中有节苦,也有快乐。这启示我们享受学习，体味学习的快乐。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本期考宜做更好的自己，可结合教材知识作答，22.老师和朋友.是我们成长历程的

19、见证者和陪伴者学会与老师、朋友机处是中学时代的重要课题.材料一在增进师友情流主共班会上,田竽们说出了白己的文友困惑,希望得到你的Jt议.交友困惑我的总议我想主动与周闺的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我.那样会很没有面干。示例：建立友谊.密要开放自己。你可以支武一下其他的方法.只祭其诚苻人就有机会找到朋友.我和好用友小兰一起进入了“校国歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她落选了，会不会彩方到我们的友谊?我有些拄心.我的好朋友小川和别人闹矛后,他的我一起去教训坏个人，我该去吗？我在网上认识了一个朋友,相得很投机.最近这个用友约我到一个公园见面，我该赴约吗？i）运用所学知识,针对三位同学在交友中

20、遇到的困惑,提出合理化建议.材料二为了帮助大家学会与老好定立艮好的师生关系，年也进行了一次问卷调去。下身是其中两个问迎的调攵结果。你自欢IH格的名部？（彳当选,漫卜体会，2绮1.动交旗叫？X欧网触II85%I1*有N会I-14%学识希博II7力要求严格II他尔II17% 2）周荏结果反映,同学们再欢的老师风格不尽相同.如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型.我们应该怎么办？ 3）从调查中发现，有些同学不掳长和老加主动交流，谛你为他们提出两条合理建议.【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊,关健是我们对待竞依的态度.我建议你参加比赛，可以和朋友共同约定一起坦然面对比赛结果，共同迸步，友谊不能没有原

21、则，你不能不加分辨地为朋友附任何事。我建议你拒绝小强的请求.并且及时规劝和制止他这种行为.互联网交友有很多不确定因素，要提升自我保护意识o我建议你不要去赴约，在将网络上的朋友转化为现实中的朋友时要洵慎， 2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师，我们都应该尊更老师,向老师学习.我们应该走近老师，了解老师，和不同网格的老师下形成教学相长、亦师亦友的新型师生关系。(3上课时与老师积极互动,主动参与、勃学好问的态度.有助于和老师相互交流：我们应该关心、埋解老师的良苦用心等.【解析】【分析】考点考查：友谊需要澄清的误区、网上交友应注意的何题、正确对侍风格不同老师的婆求、正确

22、面对老师的引领和指导。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力.核心素养：道地愉界、健全人格.【小向I详解】第一步：段跑.提炼材料核心观点.情境一观点：如果我比羽胜出好友落选，会影响到我们的友谊：第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我应该去参加比赛，坦然面对比赛结果。论据：竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度：第三步：整合信息，组织答案。第一步：读即，提炼材料核心观点.情境二观点：好朋友约我去教训和他闹矛盾的人：第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境：我应该拒绝小覆的谢求，并且及时规劝和制止他,论据：友谊不能没有原则：第三步：整合信息，组织答案.第一步：读跟提炼材

23、料核心观点.情境三观点：聊得很投机的网友约我在公园见面：第二步：根据所学知识和材料信品，判断情境三我不能去赴约论据：网上交友应注意的问题：第三步：整合信息.组织答案.【小问2详解】本起考查正确对待风格不同Z帅的要求,可结合教材知识作答.【小问3详解】第一步：申设问，明确主体、作答范t目及作答角度。本题的设问主体为学生，需整运用“正确面对老师的引领和指导”相关知识，从整法类题目的角度作答：第二步，审材料，提取关犍词,链接教材知识关键词：48%的学生有时会主动和老师交流一与老师积极互动，主动参与、物学好问；关键词：17%的学生很少主动和老师交流T关心、理解老师的良苦用心：第三步：整合信息，组织答案

24、23.科技人文节后,初一某班同学计划以“提何先贤.感受古人的智必”为主起制作一期板报。鸟而一小方和小阅负式“认识自己”这个坂块，住他们却发风了我然相反的两句名他们各白进行了解读。小方：”当局者述.旁见者沛”.这说明别人凝了解我夕1.所以认识自己时.应该以别人的意见为发。小圜：“走自己的路，让别人去说叱！”在认识自己时，要坚持自己的立场.无常立观别人的意兑。从二人观点解读中任选其一，运用所学知识进行评析.西面二字宁负#的是“伊想与努力”这个板块，地收集到了一些名言.苟日新.U日新.又H新.功崇惟志，业广惟沥.2）运用所学知识,常助宁宁解择两句名言的含义，并增补一条符合板块主题的名言.【答案】（

25、1答案示例一：判断观点：小方的观点是片面的，说明理由：“当同者迷，旁观者清”告诉我们需要里祝他人评价，因为他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助我们形成对自己更为客观、完整、清所的认识：“应该以别人的意见为准”是对他人评价的白从：这启示我们要重视他人的态度与评价.但要客观冷诲的分析,既不忽视,也不百从.用理性的心态向时他人的评价.答案示例二：到阍观点：小留的观点是片面的.说明理田：“坚持自己的立场”是面对他人的评价不百从：“无需重视别人的评价”是对他人评价的忽视；这启示我们要1R觇他人的态度与评价，但要客观冷静的分析，既不忽视，也不自从，用理性的心杳面时他人的评价。(2“布口新，|口新，又11

26、新”的意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，这启示我们要激发自身潜能.不断自我超越，做更好的自己.”功崇惟志,业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有住大的志向：完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作.这启示我们要通过脚踏实地的努力接近我们的梦想。例如：“有志者.事竟成”“博学而为志.切何而近思.仁在其中矣”“千里之行,始于足下”.【解析】t分析】考点考交：正确对待他人评价,做更好的自己、实现梦想的途径.能力考查：理解和运用所学知识的能力.核心素养：燧全人格。【小问1详解】第一步：读时.提炼时超.观点：”当局者迷，旁观者清这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准，

27、观点：“走自己的路,让别人去说吧！”在认识自己时,要坚持自己的立场,无需重视别人的意见.第二步：根据所学知识和材料伯息，判断观点正误.正误判断：片面。论据：“当局拧迷.旁观弄清”告诉我们需要重视他人评价,因为他人评价是我们认识自己的一面愤千，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清瞰的认识：”应该以别人的意见为准”是对他人评价的自从；论据：这启示我们要重视他人的态度与评价，但.要客观冷峥的分析，既不忽视,也不自从，用理性的心态面对他人的评价.第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断:片面.论据：“坚持自己的立场”是面对他人的评价不自从：”无需单视别人的评价是对他人评价的忽视：论据：

28、这启示我们要重视他人的态度与评价，但要客观冷龄的分析，既不忽视，也不自从，用理性的心态面对他人的评价.第四步：整介信息，组织答案。小问2详解】小向1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己、实现梦想的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答.第二步：审材料，提取关进词，处接教材知识.关键词：苟日新，日日新，又日新一可链接如果能物-天新，就应保持天天新，新了还要更新。这启示我们要激发自身潜能，不断力我超越，做更好的自己。关键词：功崇惟志,业广惟劲一可链接取得伟大的功业，是出于有伟大的志向：完成伟大的功业，在于辛勒不邮培工作,这启示我们要通过脚踏实地的努力接近我们的梦想.第三步：整合信息，组织答案。小何2：本题要求增补一条符合板块主题的名言.M于开放性试题.言之有理即可.