小班班务主题的计划通用版10篇.docx

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1、小班班务主题的安排通用版10篇准备是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开准备。而且为解决组织目标的实现供应了保证。下面我为大家带来小班班务主题的准备通用版，盼望大家宠爱！小班班务主题的准备通用版1一、本学期幼儿开展总目标1、造就幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳潜质。2、造就幼儿对户外的爱好，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步造就幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在群众面前多表达、造就良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿用心参与活动二、具体目标与措施（一）生活活动目标：1、快乐

2、来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应群众生活。2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3,订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便（会运用蹲坑）。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变更、户外量的大小增减衣服。8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进展擦脸、擦嘴。措施：1、开展笑脸娃娃活动，鼓舞幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2,利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、

3、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3,在学习性游戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。4、在分组教学中进展个别幼儿的教化。5、透过每一天的进餐活动，造就幼儿礼貌进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）户外活动目标：1、在体育熬炼中，能做到疼惜好H己，不到紧急的地方玩。2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。3、能F1.然地走，在宜线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型户外器具。5,学习效仿操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，造就幼儿的参与性与爱好，促进肌体的协调开展。2,保证每一天二小时的户外熬炼时刻。3、学会

4、玩具效仿操、小兵操和响环操。4、制作并带给多种户外小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育熬炼活动资料。（三）学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，宠爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学者用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3,视察儿种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们变更、声响发生爱好，宠爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听平凡话，能与同伴一齐静谧地听老师讲话。学说平凡话情愿效仿

5、老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言答复别人的问题。7、能口手相同点数1-3,相识几何图形，学习排序归类，学习辨别向天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。8、能以快乐心情参与英语活动，学会用英语问老师好。措施：1、创设贴合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进展展示活动，使每个幼儿体验成就感。3,创设英语环境，使小挚友在其中快乐参与学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国

6、庆游园活动、户外会等）5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满足他们的新颍心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿透过活动得到满足，得到快乐的体验。（如秋游等活动）（四）游戏活动目标：1、丰富生活经验，能用语言和动作去效仿，用心体验主角的情感和看法。2、创设条件，丰富幼儿的学问经验，感性经验和游戏语言。3,初步驾驭一些进展主角游戏的根本技能。4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5,初步驾驭构造游戏中的构造技巧，运用插理、积木的玩具构造比拟租轮廓的物体。疼惜玩具，游戏后送玩具回家。措施：1、带给贴合小班幼儿的大玩具，2、在游戏中留意视察幼儿的活动并为他们带给须要的游戏材料。3、鼓

7、舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当主角，并在游戏中感到快乐。（五）家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、邀请家长参与“敬老活动并刚好做好反应工作。3,树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。4、刚好做好家长工作。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。小班班务主题的准备通用版2一、班况分析本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟悉的环境，H己来到这个生疏的集体，接触新的老师，新的挚友，因此对新

8、环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经起先适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，此时此刻大局部幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就须要我们老师用自己的爱心,细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持造就幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。3,依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。4

9、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。造就幼儿有简洁的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。三、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加幼儿的H尊自信，造就幼儿关怀、友好的.看法，促进幼儿特性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的踊跃向上的班级风气。2、抓住孩子身上的闪光点，留意教化的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心安康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的时机，都有所成长与进步。两位老师做到每天沟通，刚好了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时.，有针对性地对幼儿进展教化引导。3、随时

10、丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿口常活动中的点点滴滴并进展记录，重视幼儿特性化的关注和评估。4、两位老师能齐心协作，在口常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。在教化活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题刚好的进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。四、平安及卫生保健工作小班幼儿生活H理实力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对幼儿事事包办，进展实力上的造就。本学期重点造就幼儿F1.己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。为养成幼儿良好的生

11、活、卫生习惯。开学初，对幼儿进展根本的常规造就，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。造就幼儿在活动后能自觉整理F1.己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教化，利用教学活动、晨谈及平常的言行教化造就幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能快乐进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。静谧就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物登放整齐，放在指定位置。学会把H己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变更增减衣服，出了汗会用毛巾

12、擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼,使孩子在幼儿园健安康康每一天。在日常教化教学活动中，渗透平安工作教化，利用故事、游戏等形式，让幼儿了解简洁的自我疼惜意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。五、家长工作家长工作在我们口常工作中也是必不行少的，在口常工作中要本着敬重，互助的原那么与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知H己的孩子在幼儿园的状况。刚好更新家教传播的材料，让家长能更刚好的学习到正确教化孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要

13、用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己的努力把本学期的工作争取做的更好！小班班务主题的准备通用版3一、根本状况本学期我班幼儿48名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达H己的意愿，承受实力强有初步的责任感。绘画实力也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表此时此刻幼儿的课堂常规仍需加强造就，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼

14、儿全面素养的开展，特制定幼儿园中班下学期班务准备”。二、平安工作1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带紧急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带紧急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、造就幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我瘩惜。比方:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭

15、住址;知道遇到紧急时会大声呼救等;（班级教学中开展平安教化活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我疼惜意识）；6、教化幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数;8、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友。不玩紧急游戏，不去紧急地方。知道平安的根本常识及F1.我疼惜方法，会处理可能遇到的简洁紧急。三、卫生保健工作1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦一股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，

16、在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、静谧午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。9、知道天气变更和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。10、严格执行卫生消毒保健制度，参照消毒制度来进展幼儿园一口生活。四、教化教学1、能从生活和游戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比拟、分类、排序、

17、测量等方法”，引导幼儿用H己的方式来与伙伴沟通、沟通。2、在一口生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。3、踊跃参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，疼惜体育器械。开展一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我疼惜的意识和实力。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、宠爱并能踊跃参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、疼惜公物，具有必需的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，

18、情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达Ii1.己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、疼惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作准备制定科学合理的班级工作准备，留意准备的可操作性和管用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。10、接着以主题活动的形式开展教化教学活动，将蒙氏教化、英语教化与主体活动相结合，进展教化教学活动的开展。在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的开展；11、踊跃开展区域活动，并在区域活动中表达出教化价值，老师做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料,；12、引导幼儿用适当的表达方

19、式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生。小班班务主题的准备通用版4一、状况分析本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教化教学带来必需的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的视察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小挚友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼儿比拟娇气、依竟性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理实力很差。3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小挚友这

20、种打人、掐人的现象尤为紧要。4、挑食现象紧要，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，时时奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、新颖、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说平凡话。值得快乐的是不少家长重视早期教化，踊医协作老师的工作，都盼望自己的孩子能受到幼儿园的正规教化，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的踊跃协作支持,我们老师会更加用一颗慈爱之心去细心照料、教化和造就他们。二、本学期工作目标本学期我们将重点造就幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我疼惜意识。增加幼儿的语言实

21、力、生活FI理实力及造就幼儿的社会交往实力和音乐素养的造就。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。1、造就幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。2、增加幼儿的FI我效劳实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。3,造就幼儿参与集体活动的,爱好，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。4、造就幼儿参与体育活动的爱好，学习一些根本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调开展，增加体质。5、学习静谧的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为，尝试用短句表达臼己的意思。6、造就幼儿的动手和想像实力，

22、引导敢于尝试操作、摆布，学习用感官感知四周环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、游戏等。7、造就幼儿的能动意识，能遵照H己的意愿选择活动材料，在活动中有必需的规那么意识，体验游戏的快乐。8、结合共享阅读活动，造就幼儿的阅读爱好，养成良好的阅读习惯。三、措施1、加强幼儿的常规教化，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规那么要求，并接受多种形式对幼儿进展训练，逐步造就幼儿能遵守各项规那么，并加强平安教化。2、多开展智力游戏，开展幼儿的视察力和思维实力，加强对各种游戏的指导，在游戏中造就幼儿之间的友好关系。3、常常组织幼儿闲逛参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的相识。4、保证幼儿每天有两小时

23、的户外活动时间。5、加强与家长的联系，做好家访工作。6、写好家长园地，向家长传播本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的时机，常常与家长交换看法和了解状况。7、加强学习，遵守师德，酷爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教化，班内保教人员团结相同，密切协作，谨慎完成各项任务，不断总结经验，（一）家长工作在本学期的家长工作，我班以敬重家长为原那么，提高老师的“效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。2、加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求

24、和是否情愿参与班上的活动。3、按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息、4、谨慎填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。5,每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。6、鼓舞家长踊跃参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进展了解和理解。7、做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的平安。（二）平安工作1、利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展平安教化。通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿留意平安是很重要的，每个小挚友都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很紧急这样对吗你知道

25、一些特殊的电话吗?”等，让幼儿用以有的生活经验进展讲解并描述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随意乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。2、班级人员做好平安自查工作。两位保教人员随时检杳班级有无紧急隐患的存在，检查孩子是否带有锐利的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，幸免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。谨慎的填写平安工作自查表并刚好的上交园长。保教人员之间相互监视，上课做到眼到、心到、手到。两人统一思想，对幼儿进展平安教化，保证幼儿在园平安。3、做好家长的平安工作。家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加强幼儿的教化

26、首先就要加强家长的平安意:识。为此，在周教化活动准备中我班给家长发温馨提示，传播交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展,告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。总之，我们的工作就是这么繁预。但是我们有决心把臼己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位老师的心愿。小班班务主题的准备通用版5本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能F1.理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在造就幼儿生活习惯方而，就

27、要加强口常生活习惯的造就，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到立刻给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难受地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食必需的饭量，让他们在静谧声中快乐的进餐。并慢慢造就幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能静谧地入睡。二、常规训练方

28、面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活百理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的造就，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守口常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，造就幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，幸免事故的发生。三、家长工作四、平安工作将平安工作渗透于幼儿一口生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特殊的幼儿）;谨慎做好晨检

29、工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反第4嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿FI我疼惜的意识和实力;班上运用电器要有.专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位老师的心愿。小班班务主题的准备通用版6一、指导思想：上

30、学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有缺乏之处。本学期我们将深化贯彻纲要精神，谨慎学习幼教新理论,全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童开展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，谨慎制定适合小班年龄的活动准备，并有序地组织实施,使级部活动能正常开展。二、工作目标：1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的准备工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、具体措施：（一）教化教学工作我们的追求我们的幻想1、谨慎执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进展全面的综合评价，进取反思，勇于创新，大胆施展才华

31、实现自身价值。2、实行教学资源共享。接受多种形式-团体备课、团体制作教具等，1、做好开学前准备工作。2、接着抓好常规工作，稳定幼儿心情。3、做好新学期的各项准备。4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。三月份：1、开展主题活动让爱住我家、大大小小沆2、创设友好、温馨、家庭式的环境气氛，布置“娃娃家、全家福”等专栏。3、对幼儿进展“三八妇女节的教化活动，组织好家长开放日活动。四月份：1,开展主题活动七彩乐园、安康歌。2、组织好春游活动，开展“我和大树交挚友”活动。3,将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展

32、亲子春季运动会活动。五月份：1、开展主题活动快乐珍宝2,进取筹备“六一节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。2、开展主题活动试试真好玩3、依据主题活动进展泥制品展和沙画作品展。4、进展听评课活动。七月份：1、开展主题活动小汗珠讥2、视察活动，视察户外的烈口及烈日下人们的生活，感受夏天的燥热。3、召开家长开放口活动。八月份：1、做好学期完毕工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。小班班务主题的准备通用版7一、现状分析我班现有幼儿42名。其中男生25名，女生17名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿

33、满3岁，大局部幼儿只要2岁多，甚至有几名幼儿刚入院时还不满2岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比拟溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理实力，社会交往实力以及行为礼貌，卫生习惯等方面紧要缺乏，因而造就自理实力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的造就目标。二、班内老师状况我班由两位老师共同教授。我是主教老师，教授的课程有语言（看图讲解并描述、故事、儿歌）、常识、绘画、社

34、会;程老师是一个活泼、和顺的老师，她教授的课程有音乐、安康、体育、计算。我们都是对工作兢兢业业、谨慎负贡的老师，所以我们有足够的信念坚信，我们必需能带好这个班。三、幼儿开展目标（一）生活活动1、能高快乐兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕，学习臼己穿、脱裤子。3,能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会F1.己拿勺子正确吃饭，不挑食。5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。（二）教化活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化，通过给幼儿供应展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境，造就幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、快乐的学习环境。通过多种教化手段，让幼儿乐于去尝试、探究。