九年级道德与法治上册思维导图.ppt
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1、个人层面社会层面国家层面家庭家庭集体集体富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善社会主义社会主义核心价值观核心价值观成长中的我我与他人和集体我与国家和社会个人层面社会层面国家层面家庭家庭富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善社会主义社会主义核心价值观核心价值观集体集体七年级八年级九年级富强民主文明和谐九年级上册学习主题第一单元富强与创新富强与创新第二单元民主与法治民主与法治第三单元文明与家园文明与家园第四单元和谐与梦想和谐与梦想踏上富强之路创新驱动发展追求民主价值建设法治中国守望精神家园建设美丽中国中华一家亲中国人 中国梦教材结构 第二单元民主与法治第二单元民主与法治第三课第
2、三课追求民主价值追求民主价值第四课第四课建设法治中国建设法治中国生活在生活在民主国民主国家家夯实法治夯实法治基石基石参与民参与民主生活主生活凝聚法治凝聚法治共识共识 第一单元民主与法治第一单元民主与法治第一课第一课踏上富强之路踏上富强之路第二课第二课创新驱动发展创新驱动发展坚持改坚持改革开放革开放创新改变创新改变生活生活走向共走向共同富裕同富裕创新永无创新永无止境止境 第三单元民主与法治第三单元民主与法治第五课第五课守望精神家园守望精神家园第六课第六课建设美丽中国建设美丽中国延续文延续文化血脉化血脉正视发展正视发展挑战挑战凝聚价凝聚价值追求值追求共筑生命共筑生命家园家园 第四单元和谐与梦想第四
3、单元和谐与梦想第七课第七课中华一家亲中华一家亲第八课第八课中国人中国梦中国人中国梦促进民促进民族团结族团结我们的梦我们的梦想想维护祖维护祖国统一国统一圆梦大舞圆梦大舞台台富强富强国强民富历史进程党的领导体制机制共享发展成果一种生活方式推动文明发展科教兴国人才强国制度平台文化氛围万众创新自然人企业改革开放创新站起来富起来强起来自主创新民主民主新型民主法治中国认识法治法治道路法治蓝图法治国家法治政府法治社会厉行法治民主追求民主思想民主制度参与民主生活行使民主权利增强民主意识基本特点具体形式政治制度本质特征文明文明美丽中国精神家园中华文化中华优秀传统文化革命文化社会主义文化文化自信中华传统美德爱国主
4、义为核心的民族精神中国人民具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神中国价值发展挑战人口问题资源问题环境问题坚持人与自然和谐共生坚持绿色发展道路基本国策计划生育节约资源保护环境和谐和谐中华一家中国梦民族大家庭反对分裂一国两制中华民族共同体各民族共同发展港澳繁荣稳定两岸关系和平发展国家富强民族振兴人民幸福圆梦三步走两个“一百年”两个阶段自信中国人对文化有底气对发展有信心对国家有认同中国道路中国精神中国力量1.1.第一课第一框内容导读第一课第一框内容导读 Text改革改革开放开放促发促发展展一一1、坚坚持持改改革革开开放放中国中国腾飞腾飞谱新谱新篇篇实践活动实践活动腾飞表现?腾飞表现?国家国家
5、人民人民世界世界奋斗目标奋斗目标改革开放改革开放缘起?缘起?表现?表现?意义?意义?站起来站起来富起来富起来强起来强起来强国富民强国富民腾飞证明?腾飞证明?新时代新时代显示中国力量过上幸福生活稳定器动力源改革开放决定当代中国命运的关键抉择中国新的历史方位党的新的历史使命?1.1.第一课第二框内容导读第一课第二框内容导读 Text改革改革进行进行时时一一2、走走向向共共同同富富裕裕共享共享发展发展成果成果新常态?新常态?衡量一个社会的文明程度?衡量一个社会的文明程度?党的奋斗目标?党的奋斗目标?发展的根本目的?发展的根本目的?新挑战?新挑战?为什么共享?为什么共享?共享哪些?共享哪些?政治:政治
6、社会:社会:经济:经济:总目标?总目标?为什么?为什么?怎样推进?怎样推进?新矛盾?新矛盾?最鲜明的特色弘扬改革创新精神自强不息、自我革新怎样共享?怎样共享?(措施)(措施)坚持以人民为中心的发展思想满足人民日益增长的美好生活需要促进人的全面发展、社会全面进步加强社会主义制度的坚实保障作用 最鲜明的特色最鲜明的特色过去和未来过去和未来怎么办?怎么办?十九大成果十九大成果第二大经济体第二大经济体文明、公正、和谐文明、公正、和谐2.2.第二课第一框内容导读第二课第一框内容导读 Text感受感受创新创新二二1、创创新新改改变变生生活活创新创新引擎引擎为什么是引擎?为什么是引擎?怎样激活引擎?怎样激
7、活引擎?来源?来源?人类文明发展动力人类文明发展动力推动中国走向富强推动中国走向富强时代发展呼唤创新时代发展呼唤创新从国家角度从国家角度从个人角度从个人角度方式?方式?创新意义?创新意义?领域?领域?认识创新?认识创新?带来惊喜,获得成就感点燃激情,充满活力激发潜能,挑战自我知识、技术、制度创新作用让生活更美好第一动力第一动力灵魂、源泉、禀赋灵魂、源泉、禀赋2.2.第二课第二框内容导读第二课第二框内容导读Text创创新新强强国国二二2、创创新新永永无无止止境境万万众众创创新新怎样怎样建设建设发展发展教育教育培养创新型人才培养创新型人才提高劳动者素质提高劳动者素质为什么为什么决定性因素决定性因素
8、科技发展现状?科技发展现状?任重道远任重道远科教、人才战略科教、人才战略增强自主创新能力增强自主创新能力机制、平台、环境机制、平台、环境重要性?重要性?成就?成就?中长期目标?中长期目标?为什么要鼓励怎样鼓励鼓励每个人都成为创新者、创业者提升企业创新能力弘扬创新精神营造保护知识产权的氛围创新精神表现保护知识产权勇气和自信 好奇心、批判精神坚强意志、团队精神责任担当、济世情怀为什么?怎样?P27“方法与技能”创新时代的要求尊重创造、保护创新优势?不足?表现:每个人都是创新者、创业者企业是社会创新重要力量时代需要弘扬创新精神创新目的:增进人类福祉、让生活更美好3.3.第三课第一框内容解读第三课第一
9、框内容解读 Text民主民主的足的足音音三三1、生生活活在在民民主主国国家家新型新型的民的民主主历程历程本质特征本质特征特有形式和独特优势特有形式和独特优势共同价值追求共同价值追求基本特点基本特点源头源头民本思想旧民主主义:未能实现旧民主主义:未能实现新民主主义:人民民主顺利新民主主义:人民民主顺利社会主义建设:真正确立社会主义建设:真正确立改革开放以来:不懈探索改革开放以来:不懈探索为什么为什么制度保障制度保障民主真谛民主真谛人民代表大会制度人民代表大会制度政治协商制度政治协商制度民族区域自治制度民族区域自治制度基层群众自治制度基层群众自治制度人民当家作主最广泛、最真实、最管用有事好商量协商
10、民主3.3.第三课第二框内容解读第三课第二框内容解读 Text行使行使民主民主权利权利三三2、参参与与民民主主生生活活增强增强民主民主意识意识为什么要增强?为什么要增强?怎样增强?怎样增强?形式形式公民:方式和态度公民:方式和态度国家:质量和水平国家:质量和水平具有责任感具有责任感培养自觉信仰培养自觉信仰意义意义重要形式:民主选举重要形式:民主选举有效方式:民主决策有效方式:民主决策具体体现:民主监督具体体现:民主监督形式原则过程要求制度保证国家机关公民塑造现代公民的需要塑造现代公民的需要重要保证重要保证自觉遵守宪法自觉遵守宪法形成民主态度形成民主态度参与公共事务参与公共事务要求4.4.第四课
11、第一框内容解读第四课第一框内容解读 Text选择选择法治法治道路道路四四一一、夯夯实实法法治治基基石石描绘描绘法治法治蓝图蓝图意义意义要求要求法治历程?法治历程?总目标总目标法治含义?法治含义?怎样法治?怎样法治?为什么要法治?为什么要法治?现代文明的重要标志为人们提供良好的生活秩序是现代政治文明的核心实现复兴的必然选择全面全面依法依法治国治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障建设中国特色社会主义法治体系建设社会主义法治国家科学立法、严格守法、公正司法、全民守法坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一4.4.第四课第二框内容解读第四课第二框内容解读 Text法治法治政府政府四四二二
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