主题班会珍惜时间.ppt
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2、只争 。毛泽东毛泽东 子日:子日:“逝者如斯夫,不舍逝者如斯夫,不舍 。”孔孔子子 生命谋财害命朝夕鲁迅昼夜你热爱你热爱 吗?那么别浪费时间,因为时间是构成吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的生命的 。富兰克林富兰克林 钉子是钉子是 的,时间是的,时间是 的。的。失去失去 的时间,就等于失去了的时间,就等于失去了 的时间。的时间。一切一切 ,归根到底都归结为时间的节省。,归根到底都归结为时间的节省。马马克思克思 时间是一个极其高级的时间是一个极其高级的 。恩格斯恩格斯浪费别人的时间是浪费别人的时间是 ,浪费自己的时间是,浪费自己的时间是 。.敲进去挤出来材料生命利用规律谋财害命慢性自杀眼
3、前所有节省列宁生命的生命的 用时间计算,生命的用时间计算,生命的 用贡献计算。用贡献计算。裴多菲裴多菲时间,就象海棉里的时间,就象海棉里的 ,只要愿,只要愿 ,总还是有的。,总还是有的。鲁迅鲁迅时间是伟大的时间是伟大的 ,她能写出,她能写出 的结局。的结局。卓别林卓别林时间最时间最 ,给任何人都是二十四小时;时间也最,给任何人都是二十四小时;时间也最 ,给任何人都不是二十四小时。,给任何人都不是二十四小时。赫胥黎赫胥黎世界上世界上 ,且且 的就是时间。的就是时间。高尔基高尔基多少价值水挤作者未来不偏私偏私最快而又最慢最长而又最短最平凡而又最珍贵 最易被忽视而又最令人后悔曾经有这样一个实验曾经有
4、这样一个实验曾经有这样一个实验曾经有这样一个实验 老师向一个瓶子里装小石子,装老师向一个瓶子里装小石子,装老师向一个瓶子里装小石子,装老师向一个瓶子里装小石子,装满后问学生:满后问学生:满后问学生:满后问学生:“满了吗?满了吗?满了吗?满了吗?”“”“满了!满了!满了!满了!”同学们异口同声地回答。然后老师同学们异口同声地回答。然后老师同学们异口同声地回答。然后老师同学们异口同声地回答。然后老师向瓶里装沙子,仍可以装进去,众同向瓶里装沙子,仍可以装进去,众同向瓶里装沙子,仍可以装进去,众同向瓶里装沙子,仍可以装进去,众同学愕然。沙子装满后,老师又问:学愕然。沙子装满后,老师又问:学愕然。沙子装
5、满后,老师又问:学愕然。沙子装满后,老师又问:“满了吗?满了吗?满了吗?满了吗?”“”“满了!满了!满了!满了!”同学们回答道。同学们回答道。同学们回答道。同学们回答道。接着,老师又向已装满石子和沙子的接着,老师又向已装满石子和沙子的接着,老师又向已装满石子和沙子的接着,老师又向已装满石子和沙子的瓶里灌水瓶里灌水瓶里灌水瓶里灌水 这时在场的所有人都望着老师手这时在场的所有人都望着老师手这时在场的所有人都望着老师手这时在场的所有人都望着老师手中的瓶子陷入了沉思当中中的瓶子陷入了沉思当中中的瓶子陷入了沉思当中中的瓶子陷入了沉思当中这个实验说明什么?这个实验说明什么?想要体会一年有多少价值,你可以去
6、问一个失败重修的学生 想要体会一月有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲 想要体会一周有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑 想要体会一小时有多少价值,你可以去问一对等待相距的恋人 想要体会一分钟有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人 想要体会一秒钟有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运人 想要体会一毫秒有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。有人曾统计过,一个活到有人曾统计过,一个活到72岁的美国人一生的时间分配:岁的美国人一生的时间分配:睡觉睡觉21年年工作工作14年年个人卫生个人卫生7年年吃饭吃饭6年年旅游旅游6年年排队排队5年年学习学习4年年开会开会3年年打电话打电话2年年
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