党支部2020年党建工作要点中小学.doc

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1、党支部2020年党建工作要点（中小学）2020年是全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的收官之年，xx学校党总支党建工作总体要求是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻全国教育大会、全国及省市县教育工作会议精神。以提升学校基层党组织政治功能和组织力为抓手，坚持立德树人根本任务，不断提高教育质量，为促进教育健康优质发展提供坚强政治保证和组织保障。一、坚持理论学习，深化党建氛围。（一）坚持“两学一做”学习教育常态化制度化。突出经常性教育，深化“学”这个基础，继续深入学习党章党规党纪，认真开展主题教育。把总书记系列重要讲话精神作为“必

2、修课”，突出思想理论武装和党性教育。对照党员标准，深化“做”这个关键，以“学习十九大，做合格党员”为抓手，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，着力推动“两学一做”学习教育常态化制度化。（二）充分发挥学校党组织政治核心作用。明确学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育、工会、共青团、少先队等群团组织和教职工代表

3、大会，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。（三）健全党组织议事决策、沟通协调机制。按照民主集中制原则，集体讨论决定学校改革发展和涉及师生员工切身利益的重要事项。健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。精心筹备倘xx中心学校第六届教职工代表大会，调动广大代表及教职工为教育优质高效发建言献策的积极性。二、加强组织建设，发挥先锋作用。（一）扎实开展“基层党建创新提质”活动。按照持续实施学校党建提神正气、事业单位党建先锋服务提升要求。以巩固深化

4、规范化党支部建设成效为重点，以加强广大教职工师德师风建设为突破口，推动党员干部主动担当、党员教师主动融入、全体教师共同参与的“党建教学双推进”良好格局。组织实施党建先锋服务工程，把党的基层组织建设与学校改革发展紧密结合起来，推动形成与公益服务体系相适应的学校党建工作新格局，切实解决“两张皮”问题。（二）做好发展党员和党员教育管理工作。严格标准、严格程序，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成校级领导的“三培养”机制。组织党员认真学习党章党规，学习总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略，

5、增强党性、提高素质、发挥作用。（三）推进党支部规范化建设，规范组织生活。严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，使党内生活制度化经常化规范化；加强日程管理，推行“支部主题党日”，落实党费日、党员积分管理等制度。落实走访慰问、帮扶救助等制度，注重帮助生活困难党员和老党员解决实际问题。严格组织关系转接，加强流动党员管理，建立健全防止党员失联的长效机制，及时稳妥处置不合格党员。（四）选优配强党组织班子，严肃换届纪律。完善领导班子配备方式，注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任学校党组织书记。推行党组织书记、校长“一肩挑”，对设立党委或党总

6、支、办学规模大、党员人数多的学校，应配备熟悉党务工作、有较强组织协调能力的同志担任党组织专职副书记，协助书记抓好党建工作。（五）加强党务工作者队伍建设。抓好党组织书记任职培训、业务培训和专题培训，学校党组织每年至少要对党员进行一次集中培训，培训时间累计不少于24学时。合理计算专兼职党务工作者工作量，打通职务、职称晋升渠道，确保党务工作有人抓。优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。三、坚持立德树人，优化育人环境。（一）强化青少年思想道德教育。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党组织书记要把德育工作抓在手上，党组织要经常

7、研究分析学生思想道德状况，跟进做好有关工作，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题，使德育工作融入学生日常学习生活，推行全员育人导师制，促进全员、全过程、全方位育人。把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入教育教学全过程，探索开展丰富多彩的公益活动和社会实践，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。（二）强化教职工思想政治工作。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，每学期至少组织教职工开展1次形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习，加强中国特色社会主义理论体系教育，提高教职工思

8、想政治素养。以“四有好教师”为标准，引导广大党员教师树立勤奋求学、崇廉尚俭的思想风尚。加强人文关怀和心理疏导，建立定期分析教职工思想动态制度，把解决教职工思想问题与实际困难相结合，积极为教职工排忧解难。（三）深化师德师风建设。强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，以人格魅力和学识魅力教育影响学生，做学生健康成长的指导者和引路人。完善师德监督考核，建立师德档案，规范失德行为惩处，实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优

9、奖励的首要标准，对教师体罚学生的，要及时批评教育、责令整改；对违规收受礼品礼金等不正之风，以及道德败坏、造成不良影响的，要按照有关规定严肃处理。对违反师德行为监管不力的，严肃追究党组织书记和行政负责人的责任。四、强化廉政意识，筑牢纪律防线。（一）加强党风廉政建设。健全完善学校领导班子和领导干部监督约束机制，综合运用考察考核、述责述廉等方式，加强对学校党政班子和主要负责人履行政治职责、行使职责权利、加强作风建设等方面的监督，重点监督贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向、依法依规办学治校、收入分配等情况。（二）落实主体责任。全面落实党风廉洁建设主体责任，党组织主要负责人和班子成员要充分认识做

10、好反腐倡廉建设的极端重要性，党组织主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，班子成员认真履行“一岗双责”，加强对党风廉洁建设的组织领导，建立书记、校长个人事项报告制度，健全完善学校内部治理结构和内控机制，实行权力清单制度，加强对招生录取、职称评聘、基建项目、财务管理等重点领域或关键环节的监督力度，公开权力运行过程和结果，健全不当用权问责机制。出现违规违纪违法的，按照有关法律法规和规定处理。（三）深化事务公开。把推行党务、政务公开作为从源头上预防和治理腐败、构建和谐社会建设的有效途径，从抓本级、抓拓展、抓制度入手，巩固、提高、深化办事公开成效。要落实党务、校务公开工作，按相关要求及时、有效、全面公开，以方便广大党员、群众了解和监督，增强公开工作的实效。