学校党委书记校长党员教师学习党的二十三中全会精神心得体会研讨发言 (汇编15份).docx
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1、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三 中全会精神心得体会研讨发言(共15篇)目录篇一、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神 心得体会研讨发言3篇二 学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神 心得体会研讨发言6篇三、学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会10 篇四、普通教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会10 篇五、教师学习二十届三中全会精神心得体会12篇六、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会(中 学教师)15篇七、思政教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会20 篇八 技师学院校长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会21 篇九 学习
2、贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会(中 学教师)22篇十、职业学校教师学习二十届三中全会精神研讨发言28篇十一、学校党委书记学习二十届三中全会精神心得体会.29 篇十二、高中教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会30 篇十三、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会(中 学教师)31篇十四 中学教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会38 篇十五、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精39神心得体会研讨发言篇一、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全 会精神心得体会研讨发言党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征 程的关键时期,召开的一次具有里程
3、碑意义的重要会议,这次会议 将科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署,对 进一步全面深化改革、为推进中国式现代化擘画蓝图具有重要而深 远的意义。奋进新征程,建功新时代,要团结奋进,阵厉奋发,勇 毅前行。一、中国式现代化呼唤着科技界的更大贡献党的二十大召开是今年全国最重要的大事,也是全世界瞩目的 大事。特别是在疫情进入到第三个年头,国内经济承受下行压力, 国际形势动荡不安前途不明的背景下,二十大为中国乃至世界局势 的发展注入巨大的确定性和稳定性。二十大进一步明确了未来中国 发展的目标和路线,产生了新的领导集体,必然将更加凝聚全国人 民的精神意志和奋斗方向。二十大报告是党团结带领全国
4、人民全面 建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、 动员令、行动指南,中国式现代化呼唤着科技界的更大贡献。要以 加快实现高水平科技自立自强为目标,勇攀科技新高峰,努力为社 会主义现代化强国建设提供坚实的智力支撑。作为一个基层科研和 教育工作者,通过认真学习二十大的精神,更好地结合工作实践, 继续为国家科技自立自强而努力奋斗。作为一名科技工作者,从十一五以来,一直从事科技创新相关 研究和决策支持,参与完成了本地多项科技及产业规划的撰写工作, 亲身体会到了国家对科技的重视逐步增强。在“十四五”规划中, 科技独立成章,而且位于规划的开始部分,可以看出国家和各地各 级政府对科技工作的
5、重视。有些县级市,原来没有专门的科技规划, 十四五也开始制定科技发展规划。最近几年,科技对于国家长治久 安的重要程度已经达成了共识,科技强,才能国家强。通过对科技 创新的大力支持,实现弯道超车的目标。高等学校作为科技创新的 主体,肩负着更加艰巨的任务和历史使命。二、人的问题是科技和创新的核心问题党的二十大报告中把教育、科技、人才、创新提到了更高的位 置,做好教育、科技、人才、创新工作的核心,归根结底还是人的 问题。高校如何能够培养人才、留住人才,是今后能否持续发展的 重要决定因素。作为一名中层干部,深切的感受到人才对于学院发展的重要性。 经济管理学院共有教师134名,其中专任教师含辅导员共12
6、2人, 博士 49人。未来五年,经管学院将退休26人,基本都是教师。最 近两年经管学院净流出3名博士教师,没有新进博士教师到岗。深 切感受到了青年教师队伍建设的乏力,有的系长达十几年没有进过 人,有的系主任支部书记选拔已经出现困难。经济管理学院教师队 伍建设后继无人的问题将影响到未来发展。目前的困境产生主要原 因是按学校进入条件不行的博士不允许进,条件好的博士看到我们 的待遇不想来。比如今年已经上会的两位博士,一位经过一年多的 拖延,还是决定在法国读博士后,主要还是觉得自己的成果认定为 A类太低(经管学院从来没有够2A条件的求职博士);另一位在 燕大和我校之间,还是听从导师意见选择了燕大。我们
7、和人才之间 的这种错位选择,不但影响学院的发展,更是很快会影响到一些专 业的生存。如何能够选拔到双方满意的人才,实现真正的双赢,是 我们需要破解的首要问题。所以人的问题是创新发展的首要问题。三、秉持初心、勇敢奋进,以新梦想续写新篇章在高校执教27载,亲身看到了高等教育的变化;担任学院领 导职务三年,在抗疫和事业发展的一线努力奋战,越来越感受到责 任重大,使命艰巨。现在各个高校都看到了人才的重要性,都在挖 空心思争夺人才。我们要看到危机,看到挑战。如何在工科院校里 找到经管类人才的贡献度和认可度,是一个需要不断努力和争取的 长期过程。未来已来,将至已至。我们要认真贯彻落实习近平总书记关于 科技和
8、人才的重要论述,按照不同学科发展水平和需求,真正做到 科学管理,分类施策,让学科有可持续发展的动力。首先,我们要 走出去,用我们的诚信打动人才,用我们的耐心吸引人才,争取把 真正热爱科技大学,志愿奉献的青年才俊吸纳到我们的队伍中来; 同时我们还要做好规模下降的情况下高质量发展的准备,在量的萎 缩不可改变的大趋势下,做好质的提升。做好缩减专业,优化学科 的方案和准备,把有限的力量投入到最有价值、有前景的专业和领 域中去。高质量发展要求的不是大而全,是小而精,不是数量,是 效益,是效率。最后,我们要不断提升教师能力,引导教师在硕士 层次、开放办学等方面开拓新的领域,寻找新的增长点。科技引领时代发展
9、高效益、高效率、高质量是主旋律,高等 院校也要遵循高质量发展的要求,向科学管理要效率,向社会需求 要效益!只有符合社会需求的,才是真正应该发展的。把专业放到 社会上去检验,把学院放到质量效益中去考验,改变伸手向上要支 持,开口向上要倾斜的习惯,激发内生发展动力,才能真正实现学 院和学校的高质量发展。唯有奋斗才是通往自立自强的唯一路径!不忘初心、阵厉奋发、 勇毅前行,在二十大精神的指引下,按照高质量发展要求,在努力 奋斗的过程中,争取实现学院和学校事业的新突破!篇二、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全 会精神心得体会研讨发言党的二十届三中全会胜利闭幕,这次会议全面部署了进一步全 面深
10、化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中 共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定(以 下简称决定),为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作 为县级教育行政部门负责人,深入学习领会全会精神,对于推动县 域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质,把握基础教育改革发展方向(一)全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决 定明确指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略 性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关 键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才 的重要使命。只有不断深化基础教育改革,提高基础教育质量
11、才 能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。(二)准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深 化教育综合改革作出了全面部署,提出要加快建设高质量教育体系, 统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新 时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、 优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教 育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方 面,既立足当前又着眼长远,深度切合我县教育工作实际。(三)关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前, 县域基础教育发展已经进入新的历史阶段,机遇与挑战并存。一方 面,党和国家高度重视教育事业
12、为基础教育改革发展提供了有力 支持。另一方面,县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾,如 城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进 不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时,既要抓住机遇,又 要直面挑战,不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神,夯实基础教育改革理论基础(一)创新学习方式,深化对全会精神的理解。学习贯彻全会 精神,需要创新学习方式,做到深入、系统、全面。要通过组织教 育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结 合等方式,全面把握全会精神实质。同时,要善于运用新媒体、新 技术,拓宽学习渠道,提高学习效率。例如,利用在线学习平台、
13、学习强国APP等,组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神, 并通过在线讨论、网络研讨等形式,深化对全会精神的理解。(二)加强联系实际,提升基础教育改革思维能力。学习全会 精神,不能停留在表面,而要深入思考、融会贯通。要将全会精神 与县域基础教育工作实际紧密结合,思考如何将全会精神转化为推 动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式,将 全会精神与基础教育改革实践相结合,提升运用全会精神分析解决 县域教育问题的能力。同时,要注重跨区域、跨领域的学习和思考, 拓宽视野,提升教育改革的系统性思维。(三)组织专题研讨,凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提 出的基础教育改革重点任务,组织开展
14、专题研讨。通过邀请县内外 教育专家、一线教育工作者等共同参与,深入探讨县域基础教育改 革的重点难点问题。例如,就如何推进义务教育优质均衡发展、如 何加强教师队伍建设等主题展开讨论,集思广益,凝聚共识。这不 仅有助于深化对全会精神的理解,也能为制定X县基础教育改革 措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署,推动县域基础教育改革落地见 效(一)健全立德树人机制,培养德智体美劳全面发展的时代新 人。贯彻全会精神,首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步 完善德智体美劳全面培养的教育体系,创新思想政治教育方式,强 化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方 法、加强实践教育等措施,提
15、升学生的综合素质。同时,要加强教 师队伍建设,提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效 机制,定期组织教师参加专业培训和实践锻炼,提升教师的育人能 力。(二)深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全 会精神,要加快推进义务教育优质均衡发展。要优化县域内义务教 育资源配置,推动优质教育资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过 实施城乡教育一体化发展计划,加大对农村学校的投入,改善农村 学校办学条件。同时,要推进县域内学校均衡发展,通过集团化办 学、学区制管理等方式,促进优质教育资源共享。此外,要深化教 育教学改革,推动信息技术与教育教学深度融合,提高教育教学质 量。(三)推进学前教育和特
16、殊教育发展构建完善的基础教育体系。 全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教 育,提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规 模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施,提升县 域学前教育水平。同时,要加强特殊教育发展,完善特殊教育体系。 通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融 合教育等方式,保障特殊儿童受教育权利。此外,要完善学前教育 和特殊教育支持政策,提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神,是当前和今后一个时期的 重要政治任务。作为县级教育行政部门一员,我将深入学习领会全 会精神,准确把握新时代基础教
17、育改革发展的方向和任务。努力把 全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动,不断深化教育 综合改革,提高基础教育质量,为推进中国式现代化提供坚实的人 才基础。坚持问题导向,勇于攻坚克难,不断破解县域基础教育改 革发展中的难题,推动县域教育事业高质量发展。只有这样,才能 真正落实全会精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡篇三、学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会发出了进一步全面深化改革的动员令、吹 响了推进中国式现代化的冲锋号,彰显了以习近平同志为核心的党 中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当,是新时代新征程 “举什么旗”“走什么路”的再宣誓。我们
18、要按照学校党委的部署, 迅速掀起学习热潮,深刻认识进一步全面深化改革的重大意义,凝 心聚力抓好贯彻落实,组织好校院两级中心组学习、传达党的二十 届三中全会精神,推动全会精神入脑入心、走深走实;要广泛开展 宣传教育,统筹用好传统媒体和新媒体、线上和线下等多种形式, 开辟专题专栏,持续报道学校学习贯彻全会精神动态,精心组织宣 讲,做好教育培训,推动全会精神落实落细、落地生根;要不断加 强思想文化工作,唱响主旋律、提振精气神,把进一步深化改革的 战略部署转化为提振全校干事创业精气神,讲述好学校改革创新发 展重要主题故事,锚定学校高质量发展目标,做好学校形象宣传, 服务包头地区经济发展,助力打造教育高
19、地,稳步提升宣传思想工 作队伍建设管理工作。篇四、普通教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会学习贯彻党的二十届三中全会精神,让我对中国特色社会主义 道路有了更加深刻的理解和认识。全会不仅总结了过去的工作成果 和经验教训,更为未来的发展制定了详细的规划和部署,充分展现 了我们党对国家治理体系和治理能力现代化的高度重视和坚定决 心。在学习过程中,我特别关注了全会中关于全面深化改革、推进 国家治理体系和治理能力现代化的内容。这些内容不仅涉及到了政 治、经济、文化等多个领域,而且都是针对当前面临的实际问题和 挑战提出的切实可行的解决方案。通过这些内容的学习,我深刻感 受到了我们党在推进国家治理现代
20、化进程中的领导力和执行力,也 更加坚定了我对中国特色社会主义道路的信仰和信心。作为一名普通教师,我深知自己肩负的责任和使命。我要积极 响应全会的号召,认真学习领会全会精神,将其内化于心、外化于 行。在日常生活中,我要以更加积极的态度参与社会建设,关注国 家大事,关心民生疾苦,用实际行动践行社会主义核心价值观。同 时,我也要不断提升自己的综合素质和能力水平,以更好地适应时 代发展的需要,不断提高自身的专业素养,培养更多优秀的青年力 量,为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量。此外,我还将积极传播党的声音,向身边的人宣传党的政策和 主张,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。我相信,通 过我们每个
21、人的共同努力,一定能够汇聚起推动中国特色社会主义 事业不断前进的磅礴力量。总之,学习贯彻党的二十届三中全会精神,不仅让我对党和国 家的发展有了更加清晰的认识,也让我更加明确了自己的责任和使 命。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念,为实现中华民族伟 大复兴的中国梦而努力奋斗。篇五、教师学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征 程上召开的一次具有重大历史意义的会议。全会深入分析了国际国 内形势,全面部署了深化改革的重点任务,为新时代全面深化改革 指明了方向。作为一名教育工作者,认真学习领会全会精神,深刻 理解教育改革的新要求,对于做好本职工作、推动教育事
22、业发展具 有重要意义。一、深刻领会全会精神,把握教育改革新方向(一)教育改革是推进中国式现代化的重要支撑。全会强调, 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一论 断深刻阐明了教育在国家发展中的重要地位。作为一线教师,深感 责任重大,要充分认识到教育对于培养社会主义建设者和接班人的 关键作用,不断提升教育教学能力,为国家培养高素质人才。(二)立德树人是教育改革的根本任务。全会提出要“完善立 德树人机制”,这一要求明确了教育改革的根本方向。在日常教学 中,我要将立德树人作为首要任务,注重学生品德培养和综合素质 提升。要将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,培养学生的 爱国情怀和社
23、会责任感。(三)创新能力培养是教育改革的重点。全会强调要“着力加 强创新能力培养”,这为教育改革指明了重点。作为教师,要在教 学中注重培养学生的创新思维和实践能力。要改变传统的灌输式教 学方法,采用启发式、探究式教学,激发学生的创新潜能。二、创新学习方式方法,深入领会全会精神实质(一)系统自学注重理论与实践结合。学习贯彻全会精神,要 通过系统自学深入领会精神实质。要认真阅读全会公报和决定, 特别是关于教育改革的相关内容。结合教学工作实际,思考如何将 全会精神转化为具体教学举措。同时,要注重学习相关配套文件和 权威解读,全面把握改革的目标、任务和措施。在学习过程中,要 善于思考,将理论与实践相结
24、合,不断提升理论指导教学实践的能 力。(二)参与集体学习促进交流研讨。积极参与学校组织的集体 学习活动,是深入领会全会精神的重要方式。要主动参加校领导讲 课、专家学者专题辅导、教研组讨论等多种形式的学习活动,促进 学习交流。在讨论中,围绕全会提出的教育改革重点任务,结合教 学工作实际谈体会谈打算。通过与同事的交流研讨,碰撞思想火花, 深化对全会精神的理解。(三)实践中学习力求学以致用。学习贯彻全会精神,最终目 的是指导实践。在日常教学工作中,要时刻关注全会精神与教学实 践的结合点。如在推进创新能力培养过程中,要主动思考如何改进 教学方法,如何更好地激发学生的创新潜能。在处理复杂教学问题 时,要
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