二年级201班线上家长会.ppt
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1、停课不停学停课不停学/线上家长会线上家长会疫情线上家长会疫情线上家长会致家长们:致家长们:受疫情影响,我校这段时间开展了线上教学的授课形式。这是一种受疫情影响,我校这段时间开展了线上教学的授课形式。这是一种新的教学模式,新的学习方式。新的教学模式,新的学习方式。孩子居家线上学习的过程中,家长遇到了不少的问题,如孩子注意力不孩子居家线上学习的过程中,家长遇到了不少的问题,如孩子注意力不集中、作业不会写、担心孩子视力下降等等。集中、作业不会写、担心孩子视力下降等等。会会议流程流程1 1、家长线上签到;、家长线上签到;2 2、学生线上学习的情况分析;、学生线上学习的情况分析;3 3、老师关于线上学习
2、的要点分析;、老师关于线上学习的要点分析;4 4、答疑环节;、答疑环节;5 5、家长的心得分享。、家长的心得分享。目前为止,孩子的整体线上学习效果良好,但个别孩目前为止,孩子的整体线上学习效果良好,但个别孩子存在一些问题:如注意力不够集中,学习环境吵杂,网子存在一些问题:如注意力不够集中,学习环境吵杂,网络不稳定或无大人监管,私自玩手机等。络不稳定或无大人监管,私自玩手机等。学生线上学习情况分析学生线上学习情况分析 关于线上学习的要点分析关于线上学习的要点分析1 1、家长到底要不要陪着孩子上网课?、家长到底要不要陪着孩子上网课?如果时间允许,建议陪着孩子线上学习。这样可以了如果时间允许,建议陪
3、着孩子线上学习。这样可以了解孩子的上课状态,特别是低年级的孩子,自制力比较差,解孩子的上课状态,特别是低年级的孩子,自制力比较差,更需要监督学习。更需要监督学习。部分家长已经复工,请尽量安排一个家长花一定的部分家长已经复工,请尽量安排一个家长花一定的时间在孩子学习、作业上,陪伴孩子的成长。时间在孩子学习、作业上,陪伴孩子的成长。2 2、如何给孩子提供良好的学习环境?、如何给孩子提供良好的学习环境?安排孩子在安静的地方学习;安排孩子在安静的地方学习;线上学习期间,提供良好稳定的网络;线上学习期间,提供良好稳定的网络;陪伴孩子学习时,不随意打断课堂。陪伴孩子学习时,不随意打断课堂。3 3、担心孩子
4、视力下降,怎么办担心孩子视力下降,怎么办?长期的疲惫学习,或不正确的学习姿势都有可能会导长期的疲惫学习,或不正确的学习姿势都有可能会导致孩子的视力下降。致孩子的视力下降。平时线上学习,定时提醒孩子休息;多观察孩子的坐平时线上学习,定时提醒孩子休息;多观察孩子的坐姿,及时予以纠正;条件允许,可用更好的防近视电子产姿,及时予以纠正;条件允许,可用更好的防近视电子产品上课;定时检查视力。品上课;定时检查视力。4 4、可以单独给孩子手机,让他独自学习吗可以单独给孩子手机,让他独自学习吗?不建议,低段孩子自控力差,没有大人的监督,学习不建议,低段孩子自控力差,没有大人的监督,学习效果不好。要毁掉一个孩子
5、就给他一个手机;尤其是男效果不好。要毁掉一个孩子,就给他一个手机;尤其是男孩子,马上会迷恋上游戏,后果不堪设想。孩子,马上会迷恋上游戏,后果不堪设想。学习完微课后,手机不应该还在孩子的手中。学习完微课后,手机不应该还在孩子的手中。在家学习不比在学校,没有了老师的管束,也缺乏浓厚的学习在家学习不比在学校,没有了老师的管束,也缺乏浓厚的学习氛围,孩子的专注力本身就不太好,孩子容易分心。氛围,孩子的专注力本身就不太好,孩子容易分心。我们要想办法让孩子达到更好的学习效果。我们要想办法让孩子达到更好的学习效果。1 1陪伴孩子一起制定时间表。陪伴孩子一起制定时间表。老师的几点建议:老师的几点建议:孩子为
6、主,家长为辅;时间表中应有关键任务。孩子为主,家长为辅;时间表中应有关键任务。2 2让孩子提前预习新知识;让孩子提前预习新知识;老师的几点建议:老师的几点建议:家长可引导并带领孩子提前预习未学过的新知识,家长可引导并带领孩子提前预习未学过的新知识,养成主动预习的习惯,更容易跟着课程内容。养成主动预习的习惯,更容易跟着课程内容。3 3及时监督孩子完成课后作业,及时监督孩子完成课后作业,老师的几点建议:老师的几点建议:课后作业直接反馈孩子对当天内容的掌握情况,及时课后作业直接反馈孩子对当天内容的掌握情况,及时完成作业可巩固课程内容。完成作业可巩固课程内容。4 4学会控制自己情绪。学会控制自己情绪。
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