2024年9月纪律教育专题党课讲稿6篇.docx
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1、党纪学习教育专题党课:增强纪律意识锤炼坚强党性党课:严守纪律底线砥砺担当作为党课:坚持严的主基调不动摇,为履行好职贵使命,提供坚强纪律保障党课讲稿:认真学习纪律处分条例准确把握党的纪律标尺党课:加强纪律建设是全面从严治党的治本之策党课:以严明的纪律推动国资国企企全面从严治党向纵深发展理想艰苦斗争的关键密钥,只有坚持铁的纪律才能永葆纯洁党性。习近平总书记早在2012年指出,要“把党章作为加强党性修养的根本标准”。党章是党的根本大法,是党性修养的根本准则,以党章为核心的党的纪律是衡量党性修养的标尺,是检验党员、干部忠诚度的衡量标准。再次,党纪学习教育是党性修养的重要保障。党性修养触及人的灵魂,指引
2、党员朝着党组织的目标理想与应然状态不断自我革新、自我完善,这一过程蕴含着自律与他律的辩证统一。一方面,作为党员立身、立业、立言、立德的基石,党性修养必须在严格的党内生活中进行锤炼,党内生活既依靠党的纪律的约束作用,又依靠纪律教育帮助党员拧紧纪律意识的“螺丝”,通过显性和隐性相结合的党纪学习教育,将自觉遵守党章党规党纪转化为党员的愿望动机和锤炼党性修养的行动动力。另一方面,党员和党员干部不是机械被动地接受党纪学习教育,而是自觉主动地将党性要求内化为个体意识,并将遵规守纪的思想自觉付诸实践。以党性党风党纪齐抓共治永葆党的先进性和纯洁性。党性党风党纪三者紧密相关、有机一体,要坚持党性党风党纪一起抓。
3、党性是统率,重在立心铸魂;党风是形象,重在塑新风;党纪是保障,重在立规促行。只有牢牢把握党性这一根本问题,才能抓住管党治党的根本,并推动党风党纪问题的解决。党风党纪可以纠偏党内存在的不正之风,以严明纪律惩治腐败,铲除党内问题滋生的土雄。通过党性党风党纪齐抓共管、一体推进,永葆党的先进性和纯洁性,提升党的战斗力、创造力、凝聚力。习近平总书记指出:“中国共产党人的坚强党性,是我们党保持先进性和纯洁性、提高领导水平和执政能力的重要保证J无论是开展党纪学习教育还是锻炼党性修养,都是为了促使党员和党员干部不断严于律己、自我革新,解决党内存在的“两面人软骨病”“四风”等阻碍党的事业发展的问题,从而夯实党的
4、执政基础,保持党的先进性和纯洁性。四、以党纪学习教育增强共产党人党性修养的推进路径党纪学习教育是提升共产党人党性修养的重要路径。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,全体党员和党员干部都要以高度的自觉意识,把以党纪学习教育增强党性修养作为终身必修课。健全党纪制度体系。中国共产党高度重视有关纪律的党内法规制度建设,并颁布了一系列规范性文件和规章制度,如1961年1月中共中央制定了党政干部三大纪律、八项注意(草案第二次修正稿),1980年2月党的第十一届中央委员会第五次全体会议讨论通过了关于党内政治生活的若干准则,等等。我们党以党内纪律法规作为重点,协调推进纪律教育与纪律规章制度建设,废除或调整不
5、适应时代发展和现实情况的法规制度,制定并完善新的法规制度,健全党内规则体系。党的十八大以来,有关纪律方面的党内法规更加健全。2015年10月制定了中国共产党廉洁自律准则,2019年1月制定了中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则,尤其是中国共产党纪律处分条例作为主干性的党内法规,以党章为总依据经过三次修订,是新时代党纪建设的制度创新成果,与关于新形势下党内政治生活的若干准则等一起成为党纪体系的重要内容,使党纪学习教育有规可依,有法可依。创新党纪学习教育形式。一是坚持集中性教育与经常性教育相结合。以党纪学习教育促党性修养,不是一时一事的要求,必须持之以恒,久久为功,将党纪学习教育融于日常,做在经
6、常,实现党纪学习教育常态化。要以集中学习新修订的中国共产党纪律处分条例为契机,坚持原原本本学、逐章逐条学。要充分发挥党校等集中学习主阵地优势,健全各级党委(党组)理论学习中心组集中学习制度,完善基层党组织集中学习制度,制定系统性党纪学习课程清单,有重点、有选择地开展党纪专题学习,引领广大党员做到学纪、知纪、明纪、守纪。此外,要开展经常性学习教育,把集中性教育活动经验和成果推广并实际运用到党组织日常性教育工作中。对集中性教育的遗留问题和未涉及的问题要进一步进行探讨,综合运用集体学、个人学、交流学、研讨班等多种方式,做到集中性教育和经常性教育有机融合、相互促进,坚决防止和杜绝出现“两张皮”“两脱节
7、避免形式主义,务求实效。二是坚持正面示范教育与反面警示教育相结合。在开展集中性教育和经常性教育的过程中,要抓好以案促学、以训助学,将具有示范、榜样作用的正面典型和具有警示、告诫作用的反面典型融入教育过程,提高党纪学习教育的生动性和感染力。案例是最好的教科书,也是最好的“清醒剂”。在案例选择上,真正好的案例不是流水账式的记录,而是要具有真实性、故事性,能够引发受教育者的共鸣。案例选择要根据不同的教育对象,注重分层分类、菜单化、精准化。在案例讲述上,要做到言之有物、言之有理、言之有情、言之有序。通过有重大社会影响力和教育意义的典型案件,以案说纪,让党员和党员干部知敬畏、严律己,提高纪律敏感性和
8、鉴别力,淬炼党性修养。优化党纪学习教育方法。首先,坚持实事求是与因人施教相结合。从实际出发,从客观、整体的角度看待党的纪律建设的历史经验。既要全面学习当下党的纪律制度与理论,也要深入理解以往党的纪律发展历史以及历史事件。要将党的纪律教育与中国具体国情相联系,将党纪学习教育的正向引领与违纪个案的警示教育紧密结合。此外,要根据党员的不同情况,如思想水平、文化基础、党龄阅历、所处环境和职责等,有所侧重尤其是要抓住“关键少数”,用制度纪律明确领导干部的权力范围与行为边界,促使党规党纪内化于心。其次,坚持引导性灌输与内省性启发相结合。马克思主义视域中的灌输不是强硬性、“填鸭式”的空洞说教,而是符合教育对
9、象需要的引导性宣传和教育。党纪学习教育是从外部对党员进行党规党纪的灌输与引领,要从外在知识输送到个体体验领会,再内化为理性的行动准则。同时,党纪学习教育离不开党员的内省,党员和党员干部要通过反向内省,对党的理论、党规党纪、典型案例等自我吸收、自我消化,并获得新的认知与启示,形成外在灌输与内在自省、他律强制与自律约己的统一。再次,坚持说理教育与严格执纪相结合。说理教育”是教育者通过语言表达、阐释、传递相关思想理论,提升教育对象思想道德素质的方法和艺术党纪学习教育往往采取说理的方式,依托事实与逻辑、语言与修辞、情感与理性等,促进受教育者的认同和理解。党纪学习教育仅仅是手段,执行纪律才是最终目的,执
10、行力决定着党章党规党纪教育的实效。习近平总书记指出:“制定纪律就是要执行的。“开展党纪学习教育,要将以理服人与严格执纪相统一,强化监督执纪问责,坚决克服执纪守纪宽松软的“稻草人”现象,做到严肃法纪、执纪必严、违纪必究,使纪律成为带电的“高压线”。丰富党纪教育载体与媒介。利用可视化、数字化传播形式,利用好新媒体平台提供沉浸式、场景化多维体验,是增强党纪学习教育时效性和感染力的创新途径。通过搭建多维党课讲稿:认真学习纪律处分条例准确把握党的纪律标尺党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把纪律建设纳入党的建设总体布局,坚定不移全面从严治党,推动管党治党不断走向严实硬。习近平总书记围绕全面加强党的
11、纪律建设发表一系列重要论述,深刻分析纪律建设形势任务,系统总结纪律建设成功经验,科学回答了什么是纪律规矩、为什么要加强纪律建设、怎样加强纪律建设等重大问题,为我们党以严明的纪律纵深推进全面从严治党提供了根本遵循。新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),以习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述为指引,进一步完善纪律标尺,强化制度约束,使党员、干部的行为边界更加清晰明确。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调,以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。今年4月党纪学习教育开展以来,习近平总书记多次发表重要讲话,对以学纪知纪明纪促进遵纪守纪执纪提出明确要
12、求。我们要深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述和重要讲话精神,深化对条例的认识理解,将纪律要求内化于心、外化于行,不断增强遵规守纪的政治自觉、思想自觉、行动自觉。一、提高政治站位,深刻认识条例修订的重要意义确纪律建设的宗旨目标、功能定位和形势任务,确保纪律建设沿着正确方向前进,保持全面从严治党永远在路上的战略定力。坚持深化运用监督执纪“四种形态”,促进抓早抓小、严在日常。习近平总书记指出,运用好监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐;在执行纪律上更加细化,实践“四种形态”,综合运用多种方式,层层设防,时时提醒,使党员、干部不犯或少犯错误。新修订的条例,在第五条进一步完善
13、对深化运用监督执纪“四种形态”的规定,将党的二十大党章修正案有关内容细化具体化,在第一种形态中增写“及时进行谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”的处理方式,将第四种形态中的“涉嫌违法立案审查”修改为“涉嫌犯罪追究刑事责任”。条例上述修改,更为清晰地体现出纪、法、罪的递进关系和“四种形态”环环相扣、层层设防的要求,突出强调党组织要抓早抓小、防微杜渐,主动、严肃、具体地履行日常管理监督职责,切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。坚持纪严于法、纪在法前,促进执纪执法贯通。习近平总书记指出,党章等党规对党员的要求比法律要求更高,党员不仅要严格遵守法律法规,而且要严格遵守党章等党规,对自己提出更高要求。
14、党的先锋队性质和执政地位,决定了党的纪律必然严于国家法律;同时,要严格按照纪律和法律的尺度,把执纪和执法贯通起来,使全面从严治党的任务真正得到落实。党的十八大以来三次修订条例,始终坚持一致,使违纪党员受到应有的严肃处理;在第十四条增写党纪处分和组织处理可以合并使用的规定,打好惩戒”组合拳”;增写第二十一条,规定“党员在党纪处分影响期内又受到党纪处分的,其影响期为原处分尚未执行的影响期与新处分影响期之和”,完善影响期计算规则;修改第四十二条、第四十三条规定,明确违纪造成的经济损失计算标准和赔偿要求,进一步彰显整部法规严的基调。坚持“三个区分开来“,促进从严管理监督和鼓励担当作为相统一。习近平总书
15、记指出,全面从严治党的目的不是要把人管死,让人瞻前顾后、畏首畏尾,搞成暮气沉沉、无所作为的一潭死水,而是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫,营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境;强调要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律,在遵规守纪前提下,安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为,创造不负人民、不负时代的业绩。新修订的条例,在第十九条增写第二款、第三款,分三款规定了免予处分、不予处分、不追究党纪责任,总体上形成了对一般违纪、轻微违纪、不属于违纪等不同情形分别给予相应处理的系统规范,特别是明确了违纪行为需要同时具备客观违规性和主观有责性、对无过错行为不追究党纪责任的基本规则。这一规定,为促
16、进落实“三个区分开来”奠定了党纪方面的基础制度,推动党组织坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性,形成奋进新征程、建功新时代的浓厚氛围。财的“形象工程”、“政绩工程”行为由原来的违反群众纪律调整到违反政治纪律,督促党员领导干部把新发展理念、高质量发展要求不折不扣落实到位。三是推动发展积极健康的党内政治文化。增写对搞政治攀附行为的处分规定,新增对结交、充当政治骗子行为的处分条款,推动党员、干部坚决抵制不良风气侵蚀,营造良好政治生态。四是促进坚定理想信念。增写对私自阅看、浏览、收听有严重政治问题资料,个人搞迷信活动行为的处分规定,促进党员、干部坚定理想信
17、念、坚守共产党人精神家园。严明组织纪律,增强组织纪律性。习近平总书记指出,党的力量来自组织,组织能使力量倍增;强调加强全党的组织纪律性,组织观念、组织程序、组织纪律都要严起来。组织纪律的本质要求是坚持民主集中制,贯彻落实新时代党的组织路线。新修订的条例,围绕强化组织原则、组织观念、组织程序,进一步完善组织纪律规定,促进党员、干部正确对待组织,自觉维护党组织凝聚力战斗力。一是推动落实能上能下的选人用人机制。新增对在推进领导干部能上能下工作中搞好人主义行为的处分规定,以严明纪律保障能者上、庸者下的工作要求落到实处。二是推动增强党员组织观念。增写对党员拒绝作证或者故意提供虚假情况行为的处分规定,促进
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