新教师入职培训总结.docx
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1、新教师入职培训总结新教师培训心得体会100o字后1参加了初中英语新课标和板村的培训,通过两天的培训,我对新课改有了一定的认识.新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战,也是一次难得的机会.通过这次培训我认为要想有效的实施英语课堂课程登源的开发,可以从以下几个方面来考虑0一、明错目标我们以往的英语放学中把“拿提语言基本知识和基本技能”放在教学目的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴邂.使学生轲立自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略,发展自主学习的能力和合作精神”就在首位。同时,提倡教学中耍以“口语交际”为主.培养学生的口语能力.使每一个学生都能开D说英语,达到学以
2、致用的目的和增强学生的实践能力。二、改变英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲,学生记.教师是课堂的主角,学生是听众,学生自由练习很少.口语、听力非常差。现在我们要转交这种嘿式.在课堂上以学生为主体.把主动权运给学生。那么怎样才能使学生在谩堂中处于主体地位,提高学习效率呢?可以从以下五方面入手:1.在数学中应把时同和空间多留给学生。合作学习前绐学生独立思考的时何。没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。有准各的讨论交流,才可能是高质量的交流,提出一个探究性的问黑,给学生思维空间.给学生自主学习的时间和空间.在课堂数学中,时可是敢重要的学习费源.一个教师对时间如何分配,直接反
3、映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、券与性和开放性决定了探究学习必须有充分的冉主学习时间,否码就是一句空话。2、精心设计教学环节,激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后,就需要老师精心设计教学的各个教学环节,设计槎仿.会话,,笔头像炼,提问,激发学生学习英语的兴趣,湫活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入到英语找学活动中。虽然我们的我学条件有限,但我们可以根擀实际运用实物、自制教具来使课堂形院生动,3,充分利用学生的差异.在以往的课堂上,放:师对学生的矍求是整齐划一,束缚了学生创新潜能的发挥.收归要重视尊重学生的个性,满足学生的不同转求。
4、因此,我们不能用一个模式去里造和评价学生。不能用一个水平衡步学生.那是不现实的,也足不可能的。要尊更学生的不同理解和认识,让课堂成为学生发挥个性的天地,成为舀我赏识的乐团。4,创造性运用教村。新课程倡导教师“用教材数”,而不是简单地“教我材”。教材只是书面的东西,而且所找的信息是有限的。传统的教学与新果程教学有很大的区别,以往的数学只是要求科解知识点,而现在的新里程强调要引导学生学会观察,学会思考,学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了交化,从教卿中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化,从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化,从接受学习转向探究式学习。5,要让课堂“活”起
5、来,学生“动”起来。怎样能使学生动起耒:(D湫发学生在课前准各阶段动起耒。这就要求我们老师在备谡的时候,要认真地於研教材,研究学生,设计教法。我们在冬课时.不仅仅局限于我们老!亏自己备.同时也可要求学生参与。(2)引导学生在导入新课阶段动起来.是否成功地呼入新设直接关系到这堂深的顺利进行。我通常都是都是通过值日报告来导入,一方面锻燎学生的口语,一方面训嫖其他学生的听力。这种方法有一定的效果,但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教弹能增加一些新花样,支换一下方式的话.学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞美.讲故事、做游戏等等。(3)鼓励学生在练习中访翅来。让学生在生动,形电、直观的情景下轻松.
6、愉快地*握所学的知识.新里程改革强调能力,但更应注重基础,处于基现事肓阶段的初中英语数亶,可谓是英语学习基础的基批,初中英语基本上是大部分地区英语教育的启蒙教育,其目的应是学习一些茶本知识和培养一些基本技能,为学生进一步学习打下较好的基硝,而不应是定在培养学生的实际运用能力。教师以学生的英语学习为中心,扎实抓好课堂教学,让学习落到实处。以“学生为中心把学习的主动权交给学生。但是初中学生连英语的灰毛都尚未弄馒且情堵极易波动,他们不爱很明白教学的定魂点,所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的,老师来安排和调节课堂教学活动,监控鼓学过程。新教师培训心得体会100o字后220*年I1.月9日-I
7、1.日,我参加了在常州举行的20*江苏省普通高中思想政治书干教师培训,为期3天的培训中,我听到了许多专家对教育方面的前沿思考,对工作、对学生独特的感悟.10号上午在常州二中的课堂双庠与学习让我对教师课堂教学与改革有了更深的感悟.本次培训让我受差匪浅,也感受极深。下面是我的两点感梧:-)继统加强专业学习,提高专业素质,打造精品课堂在高中教学第一蜿工作近10年的我,在工作中始终尽职尽责,然爰学生,精心设计教学案.认真组织课堂敢学,自认自己是一个称职、优秀的教师。但在常州二中听完这两节课后我发现自己在谡堂教学方面需要学习的还很多,尤其在以下两点:1、运立新型帅生关系.创设宽松氛围.营造创造性思维的环
8、境。从张的老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女教师的亲和力,加强与学生的沟通与交流,尊重学生爱好和人格、平等友善地对待学生,使学生愿意与教师一起参与教学中耒,做学习的主人,形成良好和谐的教学环境。2.创新设计教学案,注重谡堂生成,戴老师的课堂让我看到了教师扎实的教学功底,良好的驾驭课堂的能力,尤其是教学案的精心编制、时政新用的创新引用,凸显了学生的主体地位.激婶用有深度的语言、创设情境,激励学生打碇思维定势提出问题、解决问题,培养学生对复杂问题的判断力、激发了学生的探究意识,又潜移默化地渗透了情感态度价值观的就百。我要在今后的课堂教学中更好地处理好谓堂的顼设与生成的关系、让囱己的课
9、堂做到吃“放得开”又“收得找”。(二)加强教科研学习,做学者型教师这次培训我听了多位专家学者的报告,他们对于如何加强自身修养,如何推选新愣改,如何做好就科研方面蛤了我很多指导。他们深厚的学术功底深深吸引了我,我真切地感受到“没有理论支撑的教师不是一名优秀教师”。我也深切再受到自己在收科研方面的巨大不足.作为一个教师,要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识给构,使自己具备与我学适应的多元化的知识结构。为老师.要把拒新谩改的动态.要了解新理念的内涵、理学提学生的认如发展规律,要在教学实践中不断地学习,不好地反思,不断地研究.厚实囱己的底斌.以适应社会发展的需要.适
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