2024年专题教育民主(组织)生活会个人对照检查材料12篇(完整版).docx
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1、2024年专题教育民主(组织)生活会个人对照检查材料(共12篇)目录篇一、2024年专题教育民主(组织)生活会个人对照检查材料3篇二、2024年第二批专题教育组织生活会个人对照检查剖析材料8篇三、2024年专题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲16篇四、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查材料发言提纲22篇五、开展2024年第二阶段集中教育专题民主生活会对照发言材料(附反面典型案例分析、问题和不足、改进措施)27篇六、2024主题教育专题民主生活会个人对照检查检视剖析材料42篇七、2024年专题教育民主(组织)生活会个人对照检查材料49篇八、2024年专题教育专题民主生活会个人对
2、照检查材料发言提纲55篇九、普通党员有关主题教育专题民主生活会对照六个方面个人对照检查材料63篇十、2024年专题教育民主生活会个人对照检查剖析材料71篇十一、2024年民主生活会个人对照检查材料.78篇十二、2024年度专题民主生活会“六个带头”个人对照检查材料84篇一、2024年专题教育民主(组织)生活会个人对照检查材料按照关于召开2024年专题教育民主(组织)生活会相关要求,个人系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想及牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,通过学习党的二十大精神、党章、习近平著作选读(一、二卷)、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料,紧密联
3、系思想工作实际,解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题开展深刻检视和自我剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下:一、存在问题(一)理论学习方面一是在真正学懂、弄通、做实上下的功夫还不到位。虽然也制定了学习计划、以集中学习和自学为主、参加线上培训、订阅了相关书籍资料,但更多还是满足于书面理论。二是学习方法较为单一。思考的深度和广度不够,有单纯为了学理论而学理论的倾向,未能做到融会贯通、举一反三,未能使各项工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。三是对如何结合单位工作和自身实际,以理论指导实践思考研究有所欠缺,对深入学习、思考和践行
4、的方式方法还不多。(一)政治素质方面一是大局观念还需进一步强化。个别同志对自身工作考虑多,对和其它工作之间的整体性、联动性和相互作用思考不深,想问题、办事情缺乏从全局出发的自觉,缺乏站位全局的意识和着眼长远的格局。二是政治观念不强。对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论、歪风邪气抵制不彻底,斗争不坚决,虽没有人云亦云,随声附和,但也没有端正态度,表明立场。三是政治纪律松驰。对政治纪律和规矩了解的不深不透,执行的不是很好,缺乏一定的政治鉴别力和洞察力,有时会说一些与自己身份不符的话语。(三)担当作为方面一是工作机械执行,死板操作。在有些实际工作中,由于工作思路不宽,动脑不多,为了完成任务,
5、往往是照葫芦画瓢,机械执行,不会创造性开展工作,造成被动局面。二是工作流于形式,不重实效。在任务重、压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,从而忽视了工作的重要性和群众的满意度,导致工作中产生了一些情况,影响了工作效果。三是接待来访群众方面不仔细、欠耐心。与群众谈心、交流、沟通得少,对群众反映问题聆听得不认真,对解决群众问题缺乏耐心。(四)能力素质方面一是在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待上级领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。二是不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。对于出现的重复性工作,
6、图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。三是用发展的眼光解决发展中的问题的方法还不是很多。对一些常规性工作、经常性事务,有时会存在盯得不够紧,后续的跟踪问效和检查指导不够。(五)工作作风方面一是在以奋发进取的精神状态,积极应对新形势新挑战的举措上做得不够。面对新形势新矛盾新挑战,有时会缺乏探索研究新情况、新问题的主动性和积极性,创新思维、深入思考、直面解决、攻坚克难工作还有差距。二是对待一些工作缺乏韧劲,主动服务意识还不够强。在艰巨繁重的任务面前,先锋作用发挥不好,被动接受领导派遣任务多,主动作为提建议少。三是工作方式方法简单。
7、在日常工作中,还存在工作方式方法简单、作风粗暴等现象。(六)廉洁自律方面一是对身边违规违纪案例的警醒意识和危害性认识程度还有待进一步提高。要面子,搞攀比,随着经济社会发展,人们的生活水平的提高,攀比思想影响有所抬头,在生活上有铺张浪费的现象。二是因部门忙闲不均现象长期存在,有时会局限于做好本职工作,缺乏思考如何把事情做得更好的激情。三是主动接触问题、参与问题研究、解决问题、推动工作取得实效做得不够,工作落实有时候长期紧绷,导致有些工作容易疏漏,日常工作条理化、规律化和制度化水平还有待提高。、原因分析(一)政治站位不够高。从政治和全局的角度来谋篇布局、研究和解决发展中的问题能力方面还有一定欠缺。
8、政治站位和政治觉悟还有待进一步提高,与新时代要有新担当和新作为的要求还有距离。(二)学习意识不够强。平时更多地忙于具体事务,对理论学习缺乏系统性和深入性,对重大意义、科学体系、丰富内涵理解得不深不透,急用现学多、活学活用少,导致武装头脑、指导实践、推动工作事倍功半。有时在主观上自觉学习政治理论不能做到持之以恒,从而导致学习的时间不足,学习的系统性不强,影响了学习效果。(三)服务意识不够强。还没有把以人民为中心的发展思想完全转化为实实在在的行动。站在群众的角度想问题、干工作还不够自觉,主动服务、创新服务的动力缺乏,满足于完成领导交办任务和常规性工作,不求有功、但求无过。偶尔还存在惯性思维。在听取
9、群众意见建议和教育引导学习上下的功夫还有待进一步加强。(四)责任意识不够强。面对繁重的工作任务,产生了消极心理,凡事只求过得去、不求过得硬,工作降低要求,缺乏攻坚克难的勇气和抓铁有痕的劲头。对新形势的认识还有待进一步提高。工作压力加大,忙于应付事务,工作的创造性减退,在创新工作方法和手段方面有所欠缺,研究新情况和抓落实韧性稍显不足。三、整改方向(一)强化政治统领。坚决拥护“两个确立”,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,严守政治纪律,提高政治能力,严肃政治生活自觉从用党章规范言行,强化自我约束,牢记“五个必须”,杜绝“七个有之”,自觉做政治上的明白人、老实人。(二)强化理
10、论武装。坚持常态化学习制度,深刻学习领会党的二十大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,第一时间学习总书记最新讲话和重要指示精神。不断提高抓好政治理论学习的自觉性、积极性和主动性,努力往深里走、往心里走、往实里走。始终强化学习工作化,工作学习化理念,勤奋学习,善于思考,在学懂、弄通、做实上下功夫,使学习真正成为充实知识、提高素质、增强本领的基本途径,做到提升修养修为不松劲,坚定理想信念不动摇。(三)强化责任担当。自觉把本职工作放到全局中谋划,克服本位主义思想。增强忧患意识,坚持底线思维,在打攻坚战上当先锋、在啃硬骨头上作表率,高质量推进各项工作取得实质性进展。坚决贯彻落实中央“八项规
11、定”精神,坚决反对“四风”,特别是形式主义、官僚主义,不断加强作风建设,狠抓纪律作风建设,自觉与违法违纪行为作斗争。反对浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义、奢靡之风,切实做到勤俭节约、精打细算自觉接受组织和群众监督。(四)转变工作作风。积极顺应新形势,及时转变思路,提高做好新时代工作的能力和水平,突出工作重点,坚持深入实际开展调研,把工作情况和问题吃得准吃得透,杜绝走马观花、以偏概全,特别是上级和群众密切关注的突出问题,切实为群众解难事、办实事。敢于担当,主动作为、迎难而上,勇于攻坚克难,保持抓工作的拼劲、韧劲、干劲。进一步解放思想、开拓创新,抢抓机遇,面对新时代新形势新挑战,迅速提高
12、思想,统一行动,立足职能,焕发奋斗激情和斗争精神,切实增强做好工作的责任感和紧迫感,认真履职,扎实工作。篇二、2024年第二批专题教育组织生活会个人对照检查剖析材料根据关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知精神,我深入学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想等重点学习内容,对照6个方面开展个人对照检查,联系自身工作实际,按照“三个摆进去”要求,对照查摆自身存在的差距,深刻剖析产生问题的根源,提出相应的整改措施,形成个人对照检查材料。现对照检查如下。一、存在问题(一)理论学习方面。一是学思践悟有差距。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想,主要以参加集体学习
13、专题学习和“学习强国”平台自学等形式开展,主动系统学、原原本本学方面做的不够。理论知识还不能很好的转化为工作实践,没有在学僮弄通上,聚焦“做实”力求实效,不能很好地运用蕴含其中的立场、观点、方法有效分析解决当前工作存在的问题。二是学用结合还不紧。有时对新形势新任务新问题深度思考和研究不透彻,把主要精力放在了落实上级任务、完成年度目标、推进重点工作中,不能很好地运用新理论指导新实践完成新任务。比如:创新发展还不够,没有充分运用政策优势,用好改革手段,破除在工作中遇到的实际困难和突出问题,理论指导实践还有一定差距。三是对党的创新理论的学习上功夫远远不够。存在思考不深、钻研不透、学用脱节的现象,特
14、别是在强化创新理论武装,融会贯通、学以致用,指导实践、推动工作上还缺乏深度、广度和力度,存在一开始紧锣密鼓,后来逐渐松懦,碎片式学习、选择性读原著的问题,将学习研讨成果转化为决策,推动解决突出问题、加快发展还不够到位。(二)政治素养方面。一是政治素养还需加强。本人能够牢牢把准政治方向,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信,但对照要求反思自身,在时刻对标对表党中央精神把准工作方向、调整工作节奏上做的还不够好,工作中发现的一般性问题背后的政治根源剖析不够,对苗头性倾向性问题背后的政治端倪判断力还需提升。二是政治上不够清醒。有时“看得不够清”,政治站位低、政治视野窄,准确识变、科学应变、主动求变意识
15、不强。有时“把得不够准”,政治意识不强,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚。有时“站得不够稳”,在大是大非问题面前摇摆,在形形色色的政治挑衅面前态度不坚决。三是政治能力有差距。落实习近平总书记提出的“把握方向把握大势”“把握全局”的能力不足,“保持政治定力”“驾驭政治局面”“防范政治风险”方面还有差距。比如,在当今世界百年未有之大变局中,对西方国家利用技术优势、话语优势和舆论霸权以各种隐秘方式,极力宣扬散布西方普世价值观等错误思潮缺乏高度政治敏锐性和有效应对措施,从政治角度观察、分析和处理复杂问题的时候少,缺乏透过现象看本质的政治判断力、对中央精神融会贯通的政治领悟力和不
16、回避矛盾、不掩盖问题、敢于承担责任的政治执行力。(三)能力本领方面。一是在风险中学习的能力不足。自己在风险预警、风险研判、风险防控的过程中,把“坏事”变成为“好事”,把教训变成财富的意识和能力不足,未能及时有效地从风险挑战中学习改进,对于在应对风险中发现和体会到的事物发展的科学性和趋势性规律,没有及时提炼总结成经验,也没有开展经常性的反思、查摆和杭理工作中的风险点,未能把应对风险所形成的经验,有效地变成提高自身认识问题、分析问题、解决问题水平的能力。二是在科学决策能力上有差距。对分管工作中出现的一些新情况和新问题,缺少全面系统的研究,获取决策的重要信息不足,信息不对称,听取意见建议也不够广泛,
17、综合分析,权衡利弊、科学研判得不够及时深入,导致对一些工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做到全面掌控,精准精确,在做决策时,未能真正做到透过现象看本质,也没有准确充分地把握规律、看清态势,厘清思路、抓住关键,作出的决策虽然也取得了成效,但距离科学化、高质量的要求,距离行家里手、内行领导的标准,还有存在一定的差距。三是斗争策略不够科学。对斗争所需的法律规范、决策部署、群众诉求和专业知识没有做到深入了解和精准掌握,对社会上、工作中、网络里的杂音,实事求是地讲,有时只有能力制止,而没有能力批驳,斗争的知识体系还不够牢固。斗争的艺术有所欠缺,不善于在复杂多变的斗争中找准规律,把握时机(四)担
18、当作为方面。一是攻坚克难的主动性、积极性不强。存在畏难情绪和求稳怕乱的心理,面对改革转型的新形势、新变化、新要求,存有局限心理,思路不宽、探索不深,固守田园的思维在还不同程度存在。二是贯彻执行上级决策部署不到位。在执行上级决策部署时,对纳入考核的工作、能够立竿见影的工作关注得多、抓得多,而对与考核无关的工作、需要长期坚持的工作,关注得少、用力不足。比如,对纳入考核的*工作,高度重视、认真部署、定期调度、多次检查,而对志愿服务队伍建设贯彻得不坚决、执行得不到位。三是主动担当作为意识不强。开展工作时,存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的情况,认为会议开了、文件发了,活动搞了,就是贯彻落实了,导致一
19、些工作开展效果不好。对如何“打通服务群众最后一公里,把“我们所为”与“群众所需”精准对接、高度融合办法不多、做得不好。(五)工作作风方面。一是听取干部群众的意见建议不够充分。与一些同志相比,自己在摆正位置,放下架子,扑下身子,拜干部群众为师方面,还存在一定差距,虽然能够做到问需于民、问情于民,但在问计于民、问政于民方面责任压得不实,忽视了人民群众的主体地位和首创精神,特别是在制定一些单位内部的政策方案时,听取干部群众的意见不够多,导致干部群众参与单位发展的积极性不够高,导致一些出台的工作措施未能完全契合单位发展的需要,也没有贴近日常实际需求,一些干部群众对此有意见。二是严谨细致的作风还有待进一
20、步树牢。对一些工作的研究谋划还停在表面,特别是下基层调研督导的密度和深度都需要进一步增强。比如,自己多年来也坚持经常下基层走访调研,但从目前来看,还没有做到全部都走遍。同时,对一些工作的研究谋划还不够深入细致,在推进落实上缺乏一鼓作气、一抓到底的劲头。三是群众感情淡薄。对群众反映的问题,被动解决多,主动化解少,要求基层解决多,直面群众解决少,主动到矛盾多的地方与群众面对面听取诉求少,宣传政策、化解问题方法简单,态度生硬。(六)廉洁自律方面。一是强化讲政德、修政德存在差距。比如,虽然对反面典型案例深受警醒、深恶痛绝,但有时也片面认为,干部在德行方面的问题,属于私德,还没有真正上升到政德.、大德、
21、公德的高度去思考,对讲政德修政德的认识还不够到位,采取举措加强政德教育的招法不够有力。二是制度执行不够严格。在认真贯彻落实中央八项规定精神方面,与习近平总书记“作风建设永远在路上”的要求相比,仍存在一定差距。比如,在具体工作中能够不能经常性提醒同事。三是执行组织纪律有待加强。虽然能够严格执行组织的各项制度,但是还在民主集中制、谈心谈话制度等方面还需要进一步强化执行力度。比如与党员干部定期开展谈心谈话活动还不够多,特别是思想感情方面的沟通偏少,对干部的工作生活困难了解和关心还不够。二、思想根源一是理想信念有所下滑。受多元化信息冲击,对“无用论”、“过时论”、“吃亏论”没有坚决抵制,没有时时扫除大
22、脑各种思想灰尘,将光荣感异化为“面子”、“身价”、“祛码”,防线不牢固。有的时候甚至产生了“不求有功、但求无过”的思想,继而滋生出学习动力不足、创新精神不足、结合实际不足、工作动力不足、联系群众不足等一系列的问题。这些都直接暴露出班子成员们在自我要求上产生了一定程度的松动。二是执行纪律规矩还不够严格。虽然能够深刻认识好人主义的危害,但对此防范的警惕性、敏锐性不够。对个别干部身上存在的不愿担当、推卸责任、得过且过等“四风”问题新形式,以及作风散漫、迟到早退等现象,存有“老好人”怕得罪人思想,没有及时批评教育,责任意识层层传递力度不够。三是在抓“四风”的政治定力和持久用力上还有不足。虽然自己能够认
23、识到锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则,坚决反对形式主义、官僚主义的极端重要性,但面对繁重复杂紧迫的工作任务,自己有时没有守住底线思维,主观上认为非常时期,一些问题和举措有情可原,作风一时不抓也不会有太大的问题。四是求实作风欠缺。工作时间长了,自以为阅历多、经验多,作决策、办事情凭主观意志的情况多了,自觉不自觉地偏离了实事求是的思想路线。有些决策出现失误,主要是不注意调查研究、不注重从实际出发、不尊重客观规律。有些工作在推进中,由于盲目贪功、急于求成,一心想立竿见影,采取的措施和方法与实际情况不符合,安排工作压指标、分增速、分增量,结果事与愿违。三、整改措施一是强化理论学习,坚定理想信念。全
24、面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求,始终保持共产党人的政治本色。增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同,把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,就能在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定,在关键时刻让党信得过、靠得住、能放心。二是强化责任担当,牢记宗旨意识。向群众学习,向书本学
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