初中生物实验的改进及创新.docx
《初中生物实验的改进及创新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物实验的改进及创新.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、初中生物实验的改进及创新初中生物实验的改进及创新 本文关键词:改进,实验,创新,初中生物初中生物实验的改进及创新 本文简介:摘要:实验是学_生物学的基本方法,在生物教学中具有重要作用。实验的改进与创新让实验活动的成本更低、方案更优、操作更易、成功率更高。本文通过巧改实验材料、创新实验、优化实验手段、构建实验模型四个方面,有效培养了师生的创新思维和创新能力,小变动带来大收获。关键词:初中生物实验;改进;创新生物学是一门初中生物实验的改进及创新 本文内容:摘要:实验是学_生物学的基本方法,在生物教学中具有重要作用。实验的改进与创新让实验活动的成本更低、方案更优、操作更易、成功率更高。本文通过巧改实
2、验材料、创新实验设计、优化实验手段、构建实验模型四个方面,有效培养了师生的创新思维和创新能力,小变动带来大收获。关键词:初中生物实验;改进;创新生物学是一门实验科学,实验对激发学生学_兴趣,培养生物学科素养,提高科学探究能力非常重要。生物学教材上的实验进行了一点改进与创新,以此提高实验教学的有效性。一、巧改实验材料,实现实验教学的高效实验首先要考虑的就是选择合适的实验材料,这是实验成败的关键。只要做个有心人,总能找到合适的实验材料。案例1:生物学七年级上册第1章第2节“生物学的基本研究方法”中,通过验证“水分在植物体内的运输途径”,学生可初步掌握实验探究的方法。教材中的实验是这样设计的:将一枝
3、百合花或一段芹菜插入装有清水的锥形瓶,在水中滴少许红墨水,一段时间后,观察花瓣和叶的颜色变化,将材料纵切或横切,观察各部分颜色有什么不同。不足之处:在实际实验时,发现用芹菜做材料,有时实验现象不明显,而且芹菜很快萎蔫;使用百合花做材料,现象明显,可实验成本较高。改进方法:发动学生试用多种材料,最终选择了八角金盘。首先,校园里栽种了八角金盘,材料易获取,可降低实验成本。其次,八角金盘的形态结构特点很适合这个实验,它的茎从外到内由表皮、皮层、维管束和髓构成,其中维管束和木质部导管发达,数量多,管腔大,排列密集,它的叶片面积较大,且数量多,叶中脉区域相对宽阔,维管束数量多,木质部发达。实施实验时,将
4、两片同等大小的八角金盘叶分别插入等量清水和红墨水中,放置1-2天后观察,两者一对照,红墨水中的八角金盘叶片呈微红,将叶柄作横切和纵切,可见到清晰的红色,学生可以清楚地观察到水分在植物体内的运输途径,现象明显。在寻找并选取多种材料的过程中,激发了学生的求异思维,当他们发现自己选择的实验材料比教材上建议的还要好的时候,他们收获了惊喜,体验到科学离他们并不遥远。二、创新实验设计,激发师生思维的创新在实验教学中,既要让学生在探究过程中感受发现的惊喜,又能拥有成功的体验,成功的实验可以减少繁琐的叙述,只有过程没有结果的探究会削弱学生探究的兴趣。案例2:生物学七年级上册第5章第1节“饮食与营养”中,在“鉴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物 实验 改进 创新
