2024年巡察干部在巡察办党纪学习教育交流会上的表态发言材料（共11篇）.docx

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1、2024年巡察干部在巡察办党纪学习教育交流会上的表态发言材料（共11篇）目录篇一、2024年巡察干部在巡察办党纪学习教育交流会上的表态发言材料2篇二、2024年党纪学习教育自我检视个人党性分析.7篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨发言11篇四、学习党纪培训教育心得体会15篇五、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言.17篇六、2024年党纪学习心得体会20篇七、幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言材料23篇八、2024年党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言24篇九、2024年党员干部党纪学习教育发言材料.27篇十、通过党纪学习教育做到自律自省自警心得体会29篇十一、2024年党纪学习教

2、育心得体会感悟交流发言材料31篇一、2024年巡察干部在巡察办党纪学习教育交流会上的表态发言材料近期，按照巡察办党支部统一安排，我通过参加动员部署会、“三会一课”、主题党日、读书班等集中学习研讨以及个人自主学习等，认真学习了习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要批示精神、中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知中国共产党纪律处分条例以及*主任在巡察办党纪学习教育工作动员部署会议上的讲话精神，进一步加深了对开展党纪学习教育重要意义、目标要求的深刻认识，增强了学纪、知纪、明纪、守纪的思想政治和行动自觉。巡察干部身在“政治机关”，隶属“纪律部队作为一名巡察干部，我将把开展党纪学习教育与贯

3、彻落实习近平总书记关于巡视工作的重要讲话重要指示批示精神结合起来，与学习贯彻新修订的中国共产党巡视工作条例结合起来，与积极服务保障党纪学习教育，强化对学习教育情况巡察监督结合起来，学出绝对忠诚、学出坚定信仰、学出使命担当、学出严明纪律，不断增强纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，把纪律规矩内化于心、付诸于行，以高质量的党纪学习教育成效推动巡察工作高质量发展。一、先学一步、学深一层，在学纪、知纪、明纪、守纪上走在前作表率在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为一名巡察干部，要从坚定拥护“两个确立”、坚

4、决做到“两个维护”的政治高度，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署以及县委、县纪委监委和巡察办工作要求上来，闻令而动、遵令而行，带头参加党纪学习教育，先学一步、学深一层，准确把握这次党纪学习教育的目标要求，学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，对照条例反复研读，把每一条都学懂弄通做实，从新增的16条中体会新要求，从修改的76条中发现新变化，精准把握党中央在制度设计中的导向和要求，学用结合、学用互促，以鲜明的工作辨识度检验学习教育实效。要原原本本学、逐章逐条学、融会贯通学、联系实际学，做到既知其言又知其义，既知其然又知其

5、所以然，时时刻刻高标准严要求，牢记廉洁自律要求，熟悉纪律处分规定，坚守纪律规矩“底线”，自觉把学习贯彻条例与工作、生活紧密结合起来，将纪律要求体现到一言一行、一举一动中，自觉接受最严格的约束和监督，真正做到明规矩、知敬畏、存戒慎、守底线，使铁的纪律真正转化为日常习惯和自觉遵循，努力做“自我革命的表率、遵规守纪的标杆要认真对照开展党纪学习教育的实施方案要求,结合工作实际，细化各项工作任务，项目化清单化抓好“规定动作”，确保各项工作抓扎实、不走样。强化政治担当，坚持同题共答，整体谋划、统筹推进，在本轮巡察期间，把防止被巡察单位党组织党纪学习教育简单化、表面化、形式化作为巡察重点，充分运用调研访谈、

6、实地察看、列席旁听、座谈交流等方式，通过与被巡察单位党组织“一把手”开展重点谈话、开展“六大纪律”执行情况专项检查、参加巡察整改专题民主生活会等，认真查找和督促解决党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，实现党纪学习教育与巡察工作双向融合、双向提升、双向促进。二、对标对表、主动跟进，加强对新修订的中国共产党巡视工作条例的学习贯彻近日，中共中央印发了修订后的中国共产党巡视工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。十八大以来，党中央第3次修订中国共产党巡视工作条例，深入贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，总结新时代巡视工作理论创新、实践创新、制度创新成果，

7、进一步健全巡视工作体制机制、责任体系，为深入开展巡视工作提供了重要遵循、指引纲领和制度保障。下一步，我将以党纪学习教育为契机，跟进学习新修订的中国共产党巡视工作条例，深入理解把握党中央对政治巡视的新部署新要求，以条例为重要遵循，全面贯彻巡视工作方针，坚守政治巡视定位，认真落实党中央对巡视工作的新部署新要求，着力发现和推动查处违反党规党纪问题，让制度“长牙”、纪律“带电”，坚决维护党章党规党纪的严肃性和权威性。一要认真学习巡视工作条例。及时跟进学习习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，深入领会把握党中央关于巡视工作的新部署新要求，进一步统一思想认识，提高政治站位，把准方法路径，推动巡察工作更高

8、质量发展，坚决扛起推进自我革命的重大职责使命。坚持把认真学习宣传贯彻条例作为当前和今后一个时期的重要政治任务，对标对表、学思践悟，原原本本学、逐字逐句悟，不断加强对条例的理解把握，把准新征程巡察工作高质量发展的目标方向、路径方法、措施举措。坚持新旧对比学、融会贯通学，纵深推进条例学习贯彻工作，全面准确掌握条例精神实质和核心要义，按照条例规定把准方向、规范履职、严明纪律，坚持政治巡察定位，切实发挥巡察利剑作用，严明政治纪律和政治规矩，深入查纠政治偏差，做到党中央重大决策部署到哪里、巡察监督就跟进到哪里，紧盯权力和责任，紧盯“一把手”和领导班子，紧盯群众反映强烈的问题，推进政治监督具体化、精准化、

9、常态化。二要开展条例宣讲解读。坚持理论联系实际，深入基层、深入群众，注重解决实际问题，在进驻期间为被巡察党组织理论学习中心组开展条例宣讲解读，把学习贯彻条例情况纳入巡察的监督重点，督促被巡察党组织不折不扣贯彻落实，维护巡视巡察制度权威，确保条例落地生根。要进一步融会贯通、内化笃行，严格执行条例有关规定和要求，在抓拓展、抓提高、抓规范上下更大功夫,在强化监督、提升能力、推动工作等方面发挥更积极作用，高质量推进巡察全覆盖。三要做好工作结合。坚定不移深化政治巡察，对标对表习近平总书记重要指示批示精神、党中央重大决策部署、党内重要法规制度，深入查找贯彻执行中存在的政治偏差、影响发展和安全的重大风险，以

10、及在党的建设、全面从严治党方面的突出问题，切实增强监督的震慑力和穿透力。强化融合结合，把开展党纪学习教育同贯彻落实党中央决策部署和各级工作要求结合起来，同正在开展的工作结合起来，把条例的学习贯彻落实情况作为现场巡察、监督检查的重要内容，严肃查处有规不依、有禁不止等问题。认真贯彻巡视工作条例要求与贯彻落实习近平总书记关于巡视工作重要论述、谋划推进巡察工作、当前正在开展的重点工作紧密结合，对照条例要求优化完善巡察工作制度机制，聚焦理论武装、政治巡察、上下联动和贯通协调、整改和成果运用、队伍建设等要求制定新一轮巡察工作方案，既坚持全面巡察,又要突出重点，针对不同部门单位的特点进一步细化监督内容，不断

11、提高政治巡察的针对性和实效性，从严从实抓好巡视整改和成果运用。四要充分发挥巡察综合监督作用。进一步发挥巡察系统优势，深化与纪检监察、组织、审计等监督的贯通协调，探索优化“市巡纪”联动监督的路径方法，健全完善巡察联动监督机制，强化巡察整改和成果运用，更好发挥巡察综合监督作用，做到系统集成、协同高效，让制度优势更好转化为监督效能；要强化立行立改、边巡边查，深化以巡促改、以巡促建、以巡促治，做深做实巡察“后半篇文章”，在强化巡察整改成果运用上见真章、求实效。五要主动检视自身存在的问题。一方面，要认真对照执行“六大纪律”情况，逐一检查自身存在问题，增强纪律意识、严格自我约束，“照镜子正衣冠”，在学纪、

12、知纪、明纪、守纪上走在前作表率。另一方面，要按照支部制定的工作方案，不折不扣做好“必答题”，有的放失做好“自选题”，巩固拓展*教育和教育整顿成果，锤炼更加纯粹的忠诚、更加高强的本领、更加牢靠的担当、更加过硬的作风，发扬敢于斗争的精神、提高善于斗争的本领，树立巡察干部忠诚干净担当的良好形象，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。篇二、2024年党纪学习教育自我检视个人党性分析在深入学习党纪党规以及认真反思自身行为的基础上，我对自己进行了全面而深刻的自我检视。通过此次剖析，旨在发现自身存在的不足，明确改进方向，进一步提升党性修养和纪律意识。一、存在的问题1.对某些党纪条规的学习不够深入，往往只是停

13、留在表面的了解，对于其中的具体规定和深层次含义存在一知半解的情况。这导致在实际工作中，无法精准地运用相关党纪条规来指导自己的行为和决策，容易出现偏差和失误。2 .在面对一些复杂情况时，比如面临各种诱惑或压力时,自我约束的定力有所不足。内心容易受到外界因素的干扰，从而放松对自己的严格要求，不能始终如一地坚守党纪底线,可能会出现违反纪律的行为风险。3 .工作中有时存在敷衍塞责的现象，对待任务不够认真负责，缺乏那种精益求精、追求卓越的精神。往往只是满足于完成任务的基本要求，而没有对工作的质量和效果进行深入思考和努力提升，这既不利于自身工作能力的提高，也可能对工作的整体进展和成效产生不良影响。4 .与

14、群众沟通交流不够深入，没有真正花时间和精力去倾听群众的声音，了解他们的需求和意见。这使得自己在服务群众时缺乏针对性和有效性，不能很好地满足群众的期望和要求，服务意识有待进一步加强。5 .在处理个人利益与集体利益关系时，偶尔会有失衡的情况。在某些情况下，可能会不自觉地将个人利益置于集体利益之上，忽视了集体利益的重要性和优先性，这种行为违背了党纪的要求，也不利于团队的和谐与发展。二、原因分析1 .从思想层面来看，对党纪学习的重视程度不够。没有深刻认识到党纪学习对于自身成长和发展的重要性，缺乏主动学习和钻研的精神动力。总是将党纪学习视为一项任务,而不是一种内在的需求和追求，导致学习的积极性和主动性不

15、足。2 .意志品质不够坚定，在面对困难和挑战时，容易产生动摇和退缩的心理。缺乏足够的自我警醒和反思能力，不能及时发现自己的问题并加以纠正，从而导致在自我约束方面出现漏洞。3 .责任心不强，没有树立起正确的工作态度和价值观念。没有深刻理解工作的意义和价值，仅仅将其视为一种获取报酬的手段，而没有将其视为实现自身价值和为社会做贡献的途径，这是导致工作敷衍塞责的重要原因。4 .群众观念淡薄，没有从内心深处真正认识到群众的主体地位和重要性。没有将群众的利益视为自己的利益，缺乏对群众的深厚感情和责任感，这使得与群众的沟通交流缺乏深度和广度。5 .价值观存在偏差，没有正确认识到个人与集体的关系是相互依存、相

16、互促进的。过于强调个人的利益和需求，而忽视了集体利益的实现和维护，没有树立起以集体利益为重的价值取向。三、整改措施1 .加强党纪学习，制定系统全面的学习计划，明确学习的目标、内容和时间安排。不仅要深入学习党纪的条文规定,更要领会其背后的精神实质和内涵要求。通过多种学习方式,如阅读书籍、参加培训、交流研讨等，做到融会贯通、学以致用。不断将党纪知识内化于心、外化于行，切实提高自己运用党纪指导实践的能力。2 .不断锤炼意志品质，通过设定目标、自我激励等方式，培养坚韧不拔的精神。加强自我提醒，时刻保持警惕，不放松对自己的要求。定期进行自我监督和反思，及时发现自己的问题并采取措施加以改正。通过不断的锻炼

17、和实践，增强自我约束能力，使自己在面对各种复杂情况时能够坚定立场、坚守底线。3 .强化责任意识，深刻认识到工作的重要性和责任，树立起对工作高度负责的态度。对待每一项工作都要认真对待，从细节入手，精心策划、认真实施。努力提高工作质量和效率，不断追求卓越，以高质量的工作成果来体现自己的价值。同时，要勇于承担责任，对于工作中的失误和问题不推诿、不逃避，积极主动地解决问题。4 .积极主动与群众沟通交流，主动深入基层，走进群众的生活和工作环境。通过面对面交流、座谈会、问卷调查等多种方式，切实了解群众的需求和意见。建立良好的沟通机制，保持与群众的密切联系，及时回应群众的关切和诉求。不断提升服务水平，以实际

18、行动为群众解决实际问题，赢得群众的信任和支持。5 .树立正确的价值观，深刻认识到集体利益的重要性和优先性。将集体利益放在首位，当个人利益与集体利益发生冲突时，坚决服从集体利益。通过加强思想教育、学习先进典型等方式，不断强化集体主义观念。在日常工作和生活中，自觉践行集体主义精神，为集体的发展和繁荣贡献自己的力量。总之，我将以此次自我检视为契机，深刻反思自己的不足和问题，切实采取有效的整改措施，不断提升自己的党性修养和纪律意识，努力成为一名合格的共产党员。篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨发言学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程。高等学校是廉洁教育的重要阵地，高校的廉洁教育在整个社会廉洁文

19、化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全面从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设产生巨大的消解作用，更严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如下特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导干部出现违法违纪问题主要是职务犯罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题和科研经费两个方面。二是问题领域比较集中。据中国社会科学院科研

20、局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教行部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、基建项目和物资采购、财务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外，从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级干部占了很大比例，较高的行政级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪腐提供了方便之门。四是负面影响大。与高校系统以外的腐败相比，高

21、校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“三观”的形成与建立，因此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。1 .失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分。从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国家等等都是我们的欲望，在这

22、种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，枳极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克制个人的欲望，使自己的欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯灭了党性，最后走向了人民的对立而，成为了阶下囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政治上的强制力量；二是指职责范围内的支配力量。权力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现在的体制关系来看，干部是上

23、级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，作为领导干部理所当然地应该为人民服务,利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的“执政为民”。然而极少数领导干部，为了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，银铛入狱。3 .出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委

24、的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的极端重要性，强化党要管党、从严治党的政治责任意识不强，导致党风廉政建设的责任体系没有形成，责任没有压实压牢，出现了管理方面的漏洞。另一方面，有些单位的纪委形同虚设，监督不力甚至没有监督，有的监督也是走走过场，没有强化党内监督、强化监督执纪问责，导致在反腐倡廉方而出现了真空地带。从上述观点来看，高校出现违反党风党纪案件时必须同时具备欲念贪婪、权力资源和机会漏洞三个因素，三者缺一不可，缺少其中一个或两个因素，都发生不了腐败问题。三、预防高校违纪行为发生的对策针对高校产生违反党风党纪案件的成因，预防其

25、发生应从以下几个方而入手。1 .加强理想信念教育，根治贪欲。持续加强对高校教师党员和领导干部进行理想信念教育，从思想上建立预防违反党风党纪的思想防线，切实增强高校教师党员和领导干部的党员意识和拒腐防变能力，从而防止其落入欲望和贪婪的蛛网。2 .抓好监督机制建设，约束权力。高校要高度重视制度建设，一方面始终坚持党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”集体决策制度，不断完善群众参与和集体决策相结合的决策机制;另一方面着力健全完善基建项目、物资采购、招生录取、财务管理、科研经费、校办企业、选人用人等领域各项制度，尤其完善招投标管理制约机制，健全内部财务防控制度，保证学校资金使用安全和利用效率。最

26、终构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，确保学校将各项权力装进制度的笼子，始终运行在阳光之下。3 .强化党委主体责任，堵住漏洞。学校党委一方面要把党风廉政建设纳入学校发展总体规划，列入党委重要议事日程，并逐渐细化党风廉政建设主体责任内容；另一方面还要切实加强对高校领导干部的监督，严格执行党风廉政建设责任制，构建自上而八全方位的目标责任体系，把落实责任制和规范招生录取、物资采购、工程招投标、科研经费使用等重:点工作紧密结合，将监督工作融入日常管理之中。4 .用好执纪“四种形态”，防范“机会”。面对目前高校违反党风党纪问题频发的严峻形势，一方面必须保持严惩高压态势,坚持做到有腐必反、有贪

27、必肃，坚持做到无禁区、全覆盖、零容忍，重点遏制重点领域发生违反党风党纪问题：另一方面学校各级党组织要全面履行监督职责，把纪律挺在前面，切实用好监督执纪“四种形态”，抓早抓小，发现错误苗头及时谈话函询提醒，减少教师党员干部违反党风党纪的机会。篇四、学习党纪培训教育心得体会在新时代的征程上，党的建设面临着前所未有的机遇与挑战。作为一名共产党员，通过参加党纪专题教育，我深感责任重大，任务艰巨。本次专题教育活动，不仅加深了我的党纪知识，也让我对党的历史、宗旨、使命有了更深刻的认识。在此，我谨以此文，记录我的心得体会，希望能与更多的党员同志分享交流。首先，党纪专题教育让我更加明确了党的纪律的重要性。党纪

28、是党的生命线，是党的工作顺利进行的保障。只有严明党纪，才能保证党的团结统一，确保党的方针政策和决策部署得到贯彻执行。在学习中，我深刻理解到，遵守党纪不仅是每个党员的基本要求，也是对党忠诚的体现。因此，我们必须从严从实加强党纪教育，不断提高全体党员的纪律观念和纪律执行力。其次，通过学习，我对党的历史有了更为深入的了解。从党的诞生到党的发展壮大，每一个历史时期，都有着党员英雄的身影。他们用自己的实际行动诠释了共产党员的初心和使命。在今天，我们虽然不再面临枪林弹雨，但仍需在新的历史条件下，坚守党员的初心和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。再次，专题教育使我深刻认识到了作风建设的重要性。习

29、近平总书记曾指出，作风问题本质上是党风问题，关系党的形象和党群关系。通过学习，我深感作风建设的紧迫性和重要性。作为党员，我们必须始终保持与人民群众的血肉联系，坚持人民至上，服务人民，通过实际行动赢得人民群众的信任和支持。最后，这次党纪专题教育还让我深刻认识到，反腐倡廉是党的建设的重要内容。腐败是最大的风险，只有坚决打好反腐败斗争，才能保持党的先进性和纯洁性，才能确保党和国家的长治久安。因此，我们每一名党员都要自觉树立正确的权力观、地位观、利益观，始终保持清正廉洁的政治本色。通过这次党纪专题教育，我深感作为一名共产党员的骄傲和自豪。同时，我也清晰地认识到，作为一名党员，必须不断加强学习，提高自己

30、的政治素质和业务能力，不断提高自己的党性修养，以实际行动践行党的宗旨。在未来的工作和生活中，我将以以更加饱满的热情和更加坚定的信念，认真履行党员义务，积极参与党的建设，为实现党的历史使命贡献自己的力量。总之，党纪专题教育是一次深刻的思想洗礼和灵魂觉醒。它不仅增强了我的党纪观念，也提高了我的政治素养。作为新时代的共产党员，我将继续深入学习党的理论，坚定理想信念，严格遵守党纪党规，勇于担当作为，努力成为一名合格的共产党员。在习近平新时代中国特色社会主义伟大事业中，不断开创新局面，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。篇五、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言尊敬的各位领导、同志们：通过党纪学习教育

31、专题集中学习，我深刻认识到了党纪学习教育对于加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要意义。下面，按照党组织的要求，结合个人实际，我谈谈自己在党纪学习教育中的几点心得体会。一、坚定信念铸忠诚，党纪学习守初心通过学习中国共产党纪律处分条例和习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，我深刻认识到，作为一名党员干部，坚定理想信念是立身之本。理想信念是精神之钙，只有理想信念坚定，才能在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。在日常工作中，我始终坚持用党的创新理论武装头脑，不断加强党性修养，确保在思想上、政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。同时，

32、我也体会到，忠诚是党员干部最基本的政治品质，是对党忠诚、对人民忠诚的集中体现。我将始终保持对党的忠诚和对人民的热爱，以实际行动践行共产党员的初心和使命。二、心存敬畏守底线，严于律己正言行纪律是党的生命线，是党员干一部必须坚守的底线。只有常怀敬畏之心，才能时刻保持清醒头脑，严守党的纪律和规矩。在工作中，我始终将纪律和规矩挺在前面，严格遵守各项规章制度，做到言行一致、表里如一。注重加强自我约束和自我管理.，时刻保持自重、自省、自警、自励，确保在任何时候都能守住底线、不越红线。同时，通过学习违纪违法典型案例，我更加深刻地认识到违纪违法的严重性和危害性，进一步增强了拒腐防变的自觉性和坚定性。三、公仆意

33、识系民心，为民服务履宗旨党的根本宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员干部,我始终牢记自己的公仆身份，将人民群众的利益放在首位。在日常工作中，我积极倾听群众意见，关心群众疾苦，努力解决群众的实际问题。同时，我也注重提高自己的业务能力和服务水平,以更好地满足人民群众的需求。通过党纪学习教育，我更加坚定了为民服务的信念和决心，将始终以实际行动兑现共产党员的为民宗旨。四、反思提升强党性，争做先锋树标杆在党纪学习教育过程中，我也进一步认识到自身在遵守党的纪律和规矩方面还存在一些不足和差距。比如，有时在工作中存在侥幸心理，对一些细节问题不够重视；有时在思想上还存在一些模糊认识，对党的纪律和规矩的理解还不

34、够深刻。针对这些问题，我将进一步加强自我反思和自我提升,不断提高自己的政治觉悟和纪律意识。同时，我也将积极参加各种形式的党纪学习教育活动，通过不断学习和实践，努力成为一名合格的共产党员，充分发挥先锋模范作用。五、学思践悟促成长，学以致用谱新篇党纪学习教方不仅是一次思想的洗礼和灵魂的触动，更是一次行动的指引和动力的激发。我将把学习成果转化为工作动力，以更加饱满的热情、更加扎实的工作作风投入到各项工作中去。始终坚持问题导向，注重将学习成果与实际工作相结合，努力解决工作中遇到的各种问题。同时，枳极向身边的优秀党员学习，不断汲取他们的先进经验和做法，以提升自己的工作能力和水平。总之，通过这次党纪学习教

35、育，我深刻领悟到党的纪律和规矩的严肃性和重要性。我将以这次学习教育为契机，进一步加强党性修养和纪律意识，不断提升政治素质和业务水平，不断增强拒腐防变能力，以实际行动履行共产党员的誓言和承诺，为营造风清气正的良好政治生态做出积极贡献!以上汇报，不妥之处，敬请批评指正。谢谢大家!篇六、2024年党纪学习心得体会治国必先治党，党兴才能国强。近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，并指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部不可逾越的高压线和警戒线。广大党员

36、干部要在此次党纪学习教育中潜神默“纪”，始终坚持“严”的主基调，真正做到“学知明守”，在忠诚干净担当的扎实作风中淬炼“真金”。一、学纪以“正己”，增强“观书明镜”“黑发勤学”的行动自觉。“有道以统之，法虽少，足以化矣；无道以行之，法虽众，足以乱矣。”党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是每一名党员干部必须“一以贯之”的政治要求。党员干部要在学习贯彻条例上下功夫、见成效，压实领导组织责任，以上率下“带头学”、丰富形式“多样学”，充分激发广大党员的积极性和能动性，推动全体党员“正本固基”，高质量地完成党纪学习教育任务。要原原本本学习党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪

37、律和生活纪律，坚持个人自学与集体学习相结合、理论与实践相统一，以“纪”为誓、以“律”代心，不断增强“抓前端、治未病”的政治自觉，让党的“六大纪律”纪纪“画地为牢”,律律“掷地有声律二、知纪以“慎己”，明确“铁肩担道”“上下求索”的价值追求。“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”纪律严明是保证党的组织成为坚强战斗堡垒的先决条件，党员干部在党纪学习上做到知行合一，才能推动党的组织体系“如身使臂、如臂使指”般上下贯通、执行有力。“人须在事上磨练，做功夫，乃有益J党员干部要常怀忧患意识、底线思维，时刻对照条例查摆问题，谨防走上“七个有之“、不履行管党治党政治责任等“歧路”，遇事敢于“正衣襟”

38、啃硬骨”“唱反调”，当好组织内纪律过硬的“打铁匠”。要明确“铁纪”的政治灵魂就是服从服务于党的使命任务，在党纪学习中勤于学、敏于思、笃于行，力戒形式主义和官僚主义，切实防止学习工作“两张皮”，以“严紧实硬”的举措推动全面从严治党向纵深发展。三、明纪以“律己”，涵养“立心立命”“枝叶关情”的为民初心。无论对党的整体、党的组织还是党员个人，党的纪律都具有不可替代的重要作用。回顾我党革命根据地的发展历程,各级党组织以铁的纪律立标杆、展形象、树新风，所以呈现出政通人和、干群和谐、生机勃发的历史局面。党员干部要深化对条例地理解和运用，把开展党纪学习教育同落实中央部署、完成实际工作、谋求人民幸福相结合，

39、并将其内化于心、外化于行，使党纪学习教育每项举措都成为促进中心工作的有效举措。要坚持党风党纪和工作业务“两手抓”，让“红红脸、出出汗”不仅当作自查自省的工作常态，还要成为“烈日当头”的实干之“姿”，与人民群众同话“里短事”、共叙“鱼水情”，不断提升服务水平和工作质效，为党和人民事业作出应有贡献。四、守纪以“克己”，塑造“细行律身”“清风两袖”的政治定力。“两袖清风，不沾肥田三分露；一身正气，更喜悬崖百丈冰J违纪容易滋生违法，违法必然触犯党纪，无数案例已然证明，党员干部不遏私欲，违法“破纪”，终是自食”恶果”。党员干部要充分学习用好正反典型案例，从中汲取经验教训，尤其要深刻剖析违纪经典案例，注重

40、用“违纪事”“案中人”明确底线、警醒自身，时刻做到心存敬畏、心中有“称”，在八小时内外、网上网下、境内境外筑起抵抗“四风”的“万里长城”。要摒弃侥幸心理，做到须臾不离党纪“准绳”，在工作生活中，注意坚持廉以养德、廉以修身、廉以齐家，培养一身富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，营造“正清纯”的党风政风，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。篇七、幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言材料根据党纪学习教育工作部署，通过集中学习和个人自学,我认真学习了中国共产党纪律处分条例。条例所针对的对象是党员，党员是政治身份，从政治上要求是条例的一条鲜明主线。本次出台的新版条例一是要求高，在总结实

41、践经验基础上，与时俱进完善纪律规范，对违反政治纪律行为的处分提出更为严格的纪律要求，我们要牢固“四个意识”、坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，加强纪律教育，增强纪律观念，时刻自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的最高政治原则。二是要求严，党的十八大以来，我们党制定纪律和执行纪律总的趋势是越来越严、越往后越严。政治上的偏差源自思想上的动摇，而思想的变化也不是无迹可寻的。我们应坚持勤俭节约，时刻保持“由俭入奢易、由奢入俭难”的清醒，自觉抵制讲排场、比阔气、攀比炫富、奢侈浪费灯不亮习气。我们还要约束自己的网络行为，坚决抵制损害党的形象的信息，时刻严格要求自己,做到网上、线下一个样。三是

42、要求细，主要对着党员干部的问题去，是条例的鲜明指向。我们既要把权力关进制度的笼子,也要把纪律的笼子扎得越来越密，百密而无一疏。新版条例新增了对违反群众纪律行为的处分，内容针对性强、操作性强、警示性大。我们讲人民至上、以人民为中心，就必须体现在党员干部的行为上。条例明确规定在群众工作中哪些不能做，做了就是违反群众纪律.就要受到纪律处分，是一种从反面入手的正向激励。条例学习是一次深刻的思想洗礼和灵魂触动。作为党员教师，我们必须时刻将党纪党规铭记于心，将其作为行为准则和道德标准，自觉做到在党纪国法面前知敬畏、守底线，以更加饱满的热情和更加严谨的态度，不断提高自己的党性修养和职业素养，用正确的价值观和

43、人生观去影响、引导孩子和同事。只有不断加强纪律建设，才能确保党的各级组织和广大党员干部始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，才能确保党的路线方针政策得到贯彻执行，也才能为党和人民的教育事业贡献自己的力量。篇八、2024年党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要深刻领悟

44、开展党纪学习教育的重要意义，以良好的状态助力党纪学习教育的强势开局。以“孜孜不倦”的笃学之势，学习纪律规矩明初心，自觉做纪律规矩的守护者。礼记中庸有云：“莫见乎隐,莫显乎微。故君子，慎其独也J于党员干部而言，更要慎独慎微，保持警觉警醒。唯有加强对党的纪律规矩的学习，才能真正明白能干什么、不能干什么，进而守住政治门槛、思想高地和作风堤坝，时刻保持警觉警醒。广大党员干部要以“孜孜不倦”的笃学之势，加强对纪律规矩的学习，坚持把纪律规矩挺在前面。要将党纪学习教育作为提神醒脑的“良药”，加强学纪律的行动自觉。要认真学习最新修订的中国共产党纪律处分条例，坚持逐章逐条学、联系实际学，进一步明确日常言行的衡量

45、标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要在学习纪律规矩中找回自身初心、明确纪律红线，自觉做好纪律规矩的守护者。以“知行合一”的信守之势，遵守纪律规矩抓落实，自觉做纪律规矩的践行者。懂纪律是前提，守纪律是底线，守住纪律底线是党员干部的必修课之一。个别干部在廉政的道路上抱有侥幸心理，有令不行、有禁不止，以身试法，最终走上了犯罪的道路。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央以非凡的魄力和定力开展史无前例的反腐败斗争，党和国家始终保持惩治腐败高压态势，一体化推进不敢腐、不能腐、不想腐。在此高压反腐的形势下，广大党员干部更要做到“知行合一”，不仅要学纪

46、律懂纪律，更要自觉将纪律规矩落到实处。要时刻用身边生动的例子警示自己，做到不越雷池、不触红线；更要用党纪国法约束自己，坚决摒弃特权思想和攀比心理。要以如履薄冰的自觉严守纪律规矩，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，真正做好纪律规矩的践行者。以“两袖清风”的垂范之势，敬畏纪律规矩强作风，自觉做纪律规矩的示范者。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”作风建设是党建设的重要组成部分，是党的创造力、凝聚力和战斗力的重要源泉，党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。广大党员干部唯有加强作风建设，做到两袖清风，才能示范引领带动更多人遵守纪律规矩。广大党员干部面对党的纪律轨迹不能仅满

47、足于明纪守纪，而要以更高标准严于律己。要慎思慎行慎独，不在“情”字上弃守，不在“友”字上失度，不在“节”字上失范，不在“钱”字上失陷，不以“小节无碍”放松自己、以“下不为例”开脱自己、以“无人知晓”放纵自己。要坚持以纪律规矩为准绳，加强自我约束，经常反躬自省，提高对自身建设的标准，真正做到台上台下、人前人后一个样，以优良的作风做好率先垂范，做好践行纪律规矩的示范者。篇九、2024年党员干部党纪学习教育发言材料近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，对党纪学习教育进行专门部署。作为全党的头号政治任务，我们要积极开展学习，以“研学、促学、助学、训学”为抓手，重点对中国共产党纪律

48、处分条例逐章逐条学、联系实际学，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，切实推动党纪学习教育入心见行。一、原原本本学习条例，抓好专题“研学”。党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。我们要坚持把学习条例纳入理论学习中心组学习内容。把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来。逐章逐条认真研读，尤其要围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，以“新旧对照”“学用结合”的方式，重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透精神，全面深入地领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。二、扎扎实实开展警示教育，抓好以案“促学近年来，周边也出现了一批党员干部违纪违法的案例，这些典型案例，既是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们要坚持用“身边事”警醒“身边人”、用“案中人”点醒“梦中人”，让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，就能达到“查处一人、警示一片、治理一域”的效果。要通过组织召开警示教育会、深度挖掘警示教育资源、深入剖析违纪典型案例、经常性日常廉政提醒等，针对性地开展警示教育，做到“量体裁衣”，因人而异、靶向施