20XX年高考生物试题分析.docx
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1、第 1 页 20XX 年高考生物试题分析 特征码 GhzsuesyKKarymgkymtk 20XX 年高考生物试题分析 整体分析 20XX 年高考新课标理综生物部分难度适宜,与去年相比持平, 各模块的分值分布合理,突出主干知识点的考查,主要考查考 生获取信息,处理信息和实验能力,突出综合考查生物学能力, 引导学生回归教材,试题淡化了死记硬背,突出综合能力运用, 避免了“题海战术” ,减轻学生负担。 其中,理综生物卷总分 90 分,由 6 题选择题、4 题非选择题及 两个选学题组成。试题情景源于教材又高于教材,既有较易题、 中等偏易题,又有中等难度题、较难题等,力求有较好的区分 度。试题强调对
2、主干知识的考查,其中遗传、动植物生命活动 调节、细胞工程,基因工程,生态等主干知识的内容较多。具 有部分跨模块的试题,适当体现了学科内综合。 第 2 页 试题充分体现了学科知识与生产、生活的联系,所涉及的考点 在选择题和非选择题中存在重叠现象,这在以往高考理综生物 试题中比较少见。如第 4 题和第 30 题都是考查神经调节方向相 关考点等,使得考点相对集中。与此同时,试题弱化了以往选 修所占权重,真正突出了必修的主体地位,同时强调了选修教 材中常考热点,选考 40 题仅集中在选 3 的基因工程,基本上是 于教材的,考得非常细,很好地考查了学生对教材的熟悉程度。 1、同一物种的两类细胞各产生一种
3、分泌蛋白,组成这两种蛋白 质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这 两种蛋白质合成的( ) A.tRNA 种类不同 B.mRNA 碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 本题考查了蛋白质结构的多样性,以及造成蛋白质结构多样性 的直接原因。在题干中我们可以获得多个信息:“同一物种” 遗传基因一样, “两类细胞”的出现我们可以确定是分化的结果, 而分化的根本原因是基因的选择性表达;“两种蛋白质氨基酸 数量相等,但排列顺序不同”造成蛋白质中氨基酸排列顺序不 同的根本原因在于决定这两种蛋白质的基因的碱基序列不同, 直接原因却是翻译这两种蛋白质的 mRNA 的碱
4、基序列不同。故本 第 3 页 题应选 B。 2、下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( ) A.癌细胞在适宜条件时可无限增殖 B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖:网 本题的某些选项超出考生的认知。比如,选项 C, “病毒癌基因” 这个名词考生应该没有听到过,但这恰恰就具有了区分度,考 生应该知道诱癌因子中有病毒致癌因子,细胞癌变的根本原因 是原癌基因激活,原癌基因为什么会激活呢?突变或者是病毒 的基因整合到宿主细胞 DNA 组中,从而使原癌基因激活,而这 种能够整合到宿主细胞 DNA 组中引起宿主细胞癌变
5、的病毒的基 因就被称为病毒癌基因。而 D 选项原癌基因和抑癌基因的具体 功能是教材中没有的,即使老师讲过,也是某些考生不注意的。 但本题并不超纲,因为在今年的新课标生物考纲中,细胞增殖 分化癌变衰老是级考点,即要求考生不仅仅是掌握,而且要 在复杂的情景中综合分析和理解能够灵活运用的。我们在教学 中应该都跟学生讲过原癌基因和抑癌基因的功能的区别。即使 没有讲过,我们的考生也应该知道细胞癌变的根本原因是原癌 基因激活,而细胞癌变的最重要的特征是癌细胞无限增殖,因 此如果考生掌握这一点,再稍稍加一分析的话,这题不难做对。 本题应选 D。 第 4 页 3、哺乳动物因长期未饮水导致机体脱水时,会发生的生
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