以案为鉴知敬畏防微杜渐守底线党建党课授课课件ppt.pptx

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1、阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也

2、是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与

3、学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力

4、等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。以案为鉴知敬畏防微杜渐守底线主讲：XXX日期：202X.X.XX阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培

5、养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说

6、是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一

7、个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴

8、趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。通过观看警示教育片，党员干部接受了一次思想和灵魂的洗礼，深受触动，深为警醒。从反面典型案例中汲取教训，以案为鉴，警钟长鸣，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要坚守廉洁底线，牢记初心使命，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时时以党章党规警醒自己，知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢理想信念根基，增强防腐拒变能力，用廉洁自律展现党办人

9、的忠诚和信仰，保持党办“一池净水”，着力打造“三表率一模范”机关。前 言阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等

10、方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分

11、重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。

12、阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。目录0202遵规守纪、严于律己，切实做到知行合一遵规守纪、严于律己，切实做到知行合一 0303认清形势、防微杜渐，切实做到自我革新认清形势、防微

13、杜渐，切实做到自我革新0101以案为鉴，牢记教训，切实做到警钟长鸣以案为鉴，牢记教训，切实做到警钟长鸣阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣

14、增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能

15、力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个

16、学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。第一部分以案为鉴 牢记教训切实做到警钟长鸣前车之辙，后车之鉴。昔日的同事，因为利欲熏心，如今锒铛入狱、成为反面教材

17、在座的各位同志，要深刻吸取教训，引以为戒。理想信念动摇，世界观、人生观和价值观扭曲是走上违纪违法的根本。理想信念统率人的灵魂，决定着党员领导干部的人生走向。教训一“在和平年代，检验一个干部理想信念坚定不坚定，主要是看干部能否在重大政治考验面前有政治定力，是否能做到吃苦在前，享受在后，是否能对工作极端负责，是否能在急难险重的任务面前勇于挑重担，是否能经得起权利、金钱、美色的诱惑。”根本原因：放松了学习，理想信念动摇、思想道德滑坡、目无党纪国法，世界观、人生观、价值观跑偏，最终走上违法犯罪的道路。我们汲取教训，就是要从坚定理想信念抓起，认真解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题，始终坚

18、守共产党员的精神家园。目无法纪、不守底线是走上违纪违法的“导火索”教训二“各级党员干部都要切实增强法制观念，带头学法、懂法、用法和守法，特别是在对待人、财、物问题，对待事关个人和家庭利益的问题时，更要坚持原则，自觉遵守法纪。”根本原因：这些都是放松自我约束、放纵不良陋习造成的我们汲取教训，就是要始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉加强党性修养，用党章和党的纪律规范自己，要做到知敬畏、存戒惧、守底线。交友不慎、缺乏自律是走上违纪违法的“腐蚀剂”教训三“党员干部要净化社交圈、生活圈、朋友圈”，做到“拒腐蚀、永不沾”。根本原因：交友不慎，为了利益沦陷，被“拉下水”参与制假贩假，最终走上犯罪道路。我们汲取教训

19、就是要自觉净化朋友圈、纯洁社交圈、规矩工作圈、管住活动圈，坚持交往有原则、有底线，始终不放松、不越轨、不逾矩。作风不正、家风不严是走上违纪违法的“助推器”教训四“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。根本原因：没有良好的家风XXX的严重违纪违法行为，既有其自身腐化堕落的原因，也暴露出我们单位在党的思想建设、制度建设方面存在的一些问题。一方面落实全面从严治党“一岗双责”执行力度不够，对干部教育、管理不到位。另一方面监督执纪不到位，没有及时发现矛头性、倾向性问题，没有做到防微杜渐，抓早抓小的功夫不足。第二部分遵规守纪 严于律己切实做到知行合一 01拧紧理想信念的“崇高

20、的理想信念始终是共产党人保持先进性的精神动力，共产党员有了这样的理想信念，就有了立身之本，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。”像XXX等众多经不起利益的诱惑，走上了违法犯罪道路的党员干部，沦为阶下囚，正是因为理想信念的滑坡缺失，才导致认识上的偏差、行为上的堕落，最终锒铛入狱。我们扪心自问，要是同样的赚钱机会摆在我们面前，我们是承担风险赌一把，还是劝导朋友、熟人不参加违法犯罪活动。大家要对照反思、举一反三，在面对金钱、权利、美色的诱惑时，要坚持党性原则、保持清醒头脑，要知敬畏、明是非，要时刻拧紧理想信念的“总闸门”，防止“跑冒漏滴”，走向邪路。02用好理论学习

21、的我们一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，通过学习领悟后，政治站位就会高起来，看问题的境界就会宽起来，思考问题或推进工作的办法就会多起来、活起来。03把准知行合一的“增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，是具体的不是抽象的，党员干部必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己”要严守党的政治纪律和政治规矩，心存敬畏手握戒尺，哪些事情能做，哪些事不能做，哪些事情能说，哪些事不能说，哪些事该请示报告都得按规矩办、按原则办，内心始终装着一把党性的尺子，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮，要带头遵法学法，守法用法。

22、第三部分认清形势 防微杜渐切实做到自我革新党中央释放了全面从严治党越往后越严的决心和立场，无论处在何种岗位，何时犯下问题，犯下何种问题，任何人都要为自己的违纪违法行为“买单”，大家要切实做全面从严治党的“明白人、清醒人、局中人”。做 明白人”“算好“政治账”，因为违纪违法断送了一生的奋斗，是否合算?1算好“经济账”，因为违纪违法被开除公职，失去了经济收入，是否值得?2算好“名誉账”，因为违纪违法弄得身败名裂，是否明智?3算好“家庭账”，因为违纪违法毁了美满家庭，是否应该?4算好“自由账”，因为违纪违法失去自由，代价是否太大?5做 清醒人”“在新形势下，在世情国情党情发生深刻复杂变化的今天，我们

23、应当而且必须保持清醒的头脑和政治的警觉，做到谨慎交友、冷静交友、从善交友，丰富自己的内涵，提高自己的境界，保持自己的形象。1要守好防线，凡事有一才有二，“第一次”是人的一种心理防线，一旦打开，欲望便会一泻千里。在形形色色的诱惑面前，我们一定要敢于说“不”，坚守第一道“防线”，严把第一道“闸门”。2“在现实生活中，必要的人际交往是不可避免的，工作生活中都会发生大量人际交往，但交往要有原则、有界线、有规矩，低调为人、谨慎交友，自觉净化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，不能什么饭都吃、什么酒都喝、什么人都交、什么话都说。”做 局中人”“一方面，班子成员要把自己摆进去，主动担责尽责，严格落实“一岗双责”，

24、督促分管科室认真贯彻执行中央、省、州一系列部署要求，对分管的科室中出现的倾向性、苗头性问题，要抓早抓小、抓细抓实，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，做到守土有责，守土负责，守土尽责。1干部职工要把自己摆进去，要积极维护党纪国法的尊严性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，管住自己的嘴、不该说的坚决不说；管住自己的腿、不该去的坚决不去；管住自己的手、不该拿的坚决不拿；管住自己的亲属和身边的工作人员、不能做的坚决不让做，始终保持清正廉洁的政治本色。2 防微杜渐守底线刚才我们组织学习了XXX基层党员干部廉政教育手册，通报了XXX案情，大家对XXX案作了交流发言，我和大家开展了集体廉政谈话，希望大家真正的做到入心入脑，切实把党规党纪的要求转化为个人的自觉行动，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线。真心的希望在座的各位同志，以巡察整改和警示教育活动为契机，深刻吸取XXX案教训，深刻吸取巡察发现问题的教训，自己查摆自身存在的苗头性问题，以案为鉴知敬畏，以人为镜严律己，防微杜渐守底线，珍惜岗位、珍惜名誉、珍惜家庭，做一名遵规守纪的称职干部，做一名守法尊法的合格公民。以案为鉴知敬畏防微杜渐守底线主讲：XXX日期：202X.X.XX