习近平总书记全国教育大会讲话精神体会:从区域教育现代化走向全国教育现代化.docx
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1、第 1 页 习近平总书记全国教育大会讲话精神体会:从区域教 育现代化走向全国教育现代化 特征码 bVJSYYWxfTZpfLjXRdGG 习近平总书记全国教育大会讲话精神体会:从区域教育现代 化走向全国教育现代化 一、区域教育现代化:国家教育现代化的基础和前提区 域,是一个政治地理学和经济地理学概念,是由于历史形成的 特有民族和人口构成文化传统、经济基储社会结构而相对独立 的地方或地区。对国家而言,区域是所属各级行政区划的统称。 区域教育现代化是国家教育现代化的基础和前提,没有一个区 域教育现代化的逐步实现,国家教育现代化就是一纸空文。 纲要确定的我国教育发展今后几十年的总目标是: “形成具有
2、中国特色的面向 21 世纪的社会主义教育体系的基本 框架” ,进而“建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系,实 第 2 页 现教育现代化。 ”作为一国教育改革和发展的总设计者,中共中 央和国务院在这里摆出的总目标,是依据国内社会经济发展的 实际需要和世界教育发展的总趋势制定的。对于各个区域来说, 这一总目标带有明确的导向性、总体的规范性和统一的原则性。 然而,这一总目标不能代替各个区域的具体工作目标,要在各 区域实现这一总目标,必须做一番分解、再造和具体规划的工 失。 所谓区域教育现代化,就是在国家教育发展总目标指导下, 结合本地区文化传统、人口构成、经济社会发展基础等特点, 对区内各级各类教
3、育的管理、构造、办学模式、办学目标与育 人目标,教学内容、方法与手段,资源开发与利用等进行改造。 二、教育现代化示范学校:区域教育现代化的主要载体区 域教育现代化的主要载体是按照教育现代化质量标准分批建立 起来的各级各类示范学校。以教育现代化示范学校为先导,推 动区内所有学校建设的现代化进程,应当成为实现区域教育现 代化的基本策略。 在北京市海淀区实施的教育现代化工程包括学前教育现代 化工程、中小学教育现代化工程、职业学校教育现代化工程、 第 3 页 成人教育现代化工程以及社区教育现代化工程等。现在已经启 动的是中小学教育现代化工程和职业学校教育现代化工程,统 称为学校教育现代化工程。国家教委
4、副主任柳斌同志在视察深 圳实验学校的时候曾经说过:“几年来,我一直在思考,现代 化的社会主义基础教育应是什么样的,应有什么特点?”他认 为深圳实验学校的经验是给人以“很好启示的” ,做为首都教育 改革试验区,海淀区有责任回答这个问题。海淀区学校教育现 代化工程,是在已有的、经过几代人努力奋斗形成的多方面的 优良教育传统基础上,是在发扬已经出现的、多种表现形式的 教育现代化因素的基础上,是在运用现代教育思想对传统教育 弊端进行深刻反思的基础上,是在借鉴和吸收国内外教育现代 化建设先进经验的基础上加以构建并加以实施的。 区教育工委和教委对在海淀教改试验区实施的中小学教育 现代化工程内涵的界定是:“
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