电视新闻节目主持人的特点、类型.docx
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1、电视新闻节目主持人的特点、类型和意义电视新闻节目主持人的类型、特点和意义一.选题意义和研究目的电视新闻的灵魂在哪里?有人说是内容,是事件;有人说是画面和声音的结合;也有人说是速度。这些都是,但是电视新闻与纸质媒体最大的不同就是它能与观众交流,而这个交流的核心与灵魂就是主持人。新闻每天都在发生,从有电视的那一天起,新闻就每天出现在人们眼前,但是没有人愿意看一个没有主持人的电视台每天播放的画面的集合。电视新闻是有生命的,而这种生命是主持人赋予的,新闻每天就那么多,可以说CNN的新闻,凤凰的新闻和我们一个普通的地方电视台每天播出的新闻在内容上没有太大的不同,但是为什么有的电视台维持着很高的收视率,而
2、有些那么不行,除去很少遇到的重大事件的直播优势,除去少局部“黄色”新闻的放映自由,更多的是主持人风格与理念上的差异造成的。因此研究电视新闻主持人的问题很有必要,在中国,虽然新闻主持人的队伍已经发生了很大的变化,有了相当的进步,但是还有很大的上升和调整的空间。在党的十一届三中全会以来的20多年里,中国播送电视在改革与开展的进程,在形式和内容上都产生了巨大的变化,作为电视这一传播手段的特殊性,主持人是所有这些变化的最终表达者,观众看到的中国电视节目从风格到内容上质的变化是一代又一代主持人带给大家的。尤其是新闻节目主持人的开展变化,更是全面带动了中国电视的开展变化,“新闻立台”是现阶段各级电视台公认
3、的法那么。而我们从观众的眼入手,不难发现这样一个现象:对一挡新闻节目的评价很容易在主持人的外型和说话方式上作出判断,而主持人一旦是目光惨淡而呆板,说话是对着提字器照本宣科的,观众手中的遥控器很快就会转换频道。很多电视台的领导苦于找不到好的新闻主持人,一方面是一些有思想有见解的人,在镜头前感觉实在局促或是通俗一点说,不上镜;一方面是很多主持人又没有深厚的积累,驾御不了节目。而现行的主持人才培养体系又有些偏颇,传统的以北京播送学院(现中国传媒大学)为代表的播音主持院校的培养方式越来越不适应市场的需要,甚至出现主持院校大量出现,而优秀人才逐年减少的悲哀现象。造成了主持人流水线工厂现象严重,缺乏特点。
4、以我本科时期曾经工作过的辽宁电视台为例,近两年间,有8名主持人到中央电视台工作,其中新闻主持人占了5个,而他们走后留下的空缺,却迟迟无法填补,甚至出现年年到北广选人,年年失望而归的现象。而各大电视台王牌新闻栏目的主持人价码也连年看涨,去年从辽宁电视台转往江苏播送电视总台主持I860新闻眼的张晓北的年薪已经到达30万元。等等这些现象说明,新闻立台从某种程度上说是优秀新闻主持人立台。而现在电视新闻节目主持人的类型很多,甚至让人觉得眼花缭乱,本文就是想研究改革开放20年以来,主持人在新闻节目中的出现,开展以及主持人在不同新闻节目中的角色转换,关注主持人在新闻节目中的定位,来透析新闻节目主持人在中国的
5、变化过程,结合笔者近几年的电视主持人工作经验,探讨全球传播时代,中国需要什么样的电视新闻主持人的问题。二.研究问题本文将从以下几个方面进行研究主持人在新闻节目中出现的原因:新闻主持人的特点主持人在新闻节目中的类型新闻节目主持人的意义三.研究现状概述(文献综述)近年来,研究主持人的书籍不断涌现。包括老播音主持界老前辈、中青年研究人员、播音主持院校老师、电视新闻主持人自己在内,各种有关图书层出不穷。但不外乎以下三种:1. 理论研究类。以白谦诚、陆锡初、吴郁、俞虹等为代表。像白老是中国主持人节目研究会的会长,长期从事电视节目主持人的研究工作,他组织出版的系列书籍主持人。北京播送学院(现中国传媒大学)
6、陆锡初教授的节目主持人与新闻、节目主持人概论曾经是播音主持院系的必读书目。而同为北广教授的吴郁老师的节目主持艺术探和浙江播送学院俞虹教授的节目主持人通论都是播音主持界相当有影响力的著作。这四位应该算做中国播音主持领域过去十几年最有影响力的理论学者,他们也常常成为各大主持人比赛的评委。当然在90年代以后还有很多其他学者关于电视新闻主持的书籍出版比方:赵淑萍的电视新闻节目主持艺术,姜华的中国电视新闻节目主持人的现状与开展,但是,时代在不断开展,尤其在播音主持这个开展飞快、实践性极强的领域,理论研究的滞后性日渐明显,很难有中国的学者在播音主持领域提出前瞻性的理论。并且很多理论是精确的但指导性不强,因
7、为主持人尤其是新闻主持人除了要求深厚的功底之外,天分和镜头感更加重要,所以在理论研究先天缺乏的情况下,译著就成了一种很好的借鉴。2. 国外研究与译著类。谈到电视就不能不谈到美国。作为理论研究,我们不难发现,现在的中国电视有太多美国的痕迹。这不是什么耻辱的问题,我们在学习,但因为社会制度和文化审美方面的差异,我们又只能夹着尾巴学习。我们不得不成认,我们的很多电视节目的原生形态是美国的,只是我们把过于自由和违反伦理的局部去掉了罢了。在新闻主持人方面,我也一方面成认美国很多的新闻主播非常优秀,一方面,我们还很少用老人,丑人主持节目,但是在风格上,在开展方向上,已经有更多的人在研究美国、欧洲等兴旺国家
8、的电视主持。赵淑萍编译的新闻权威与个人魅力美国电视新闻节目主持人成功之路,王银桩的荧屏巨星美国三大电视网新闻节目主持人画像,林达编译的(美)珍妮特洛尔(JanetC.1.owe)编著的奥普拉温弗瑞如是说世界上最伟大的主持人的聪明与智慧、张铮编译的金克拉自传等等等等,虽然这些书籍多是在描述著名新闻主持人的成长和工作经历,但不可否认,这种身教胜于干涩的言传。3. 培训教程类。这类的书籍铺天盖地,应该说在根底培训方面还是起到了相当的作用,能为新闻主持人打下扎实的根本功,所以不可或缺,但是在对于新闻主持人提升水平进入高层次、受欢送的偶像级主持人行列,这类书籍显得方法不多。这类书籍比拟著名的有原北京播送
9、学院的系列教材王璐编著的播音员、主持人训练手册、张颂编著的播音员、主持人训练手册-诗歌朗诵、王克瑞,杜丽华编著的播音员、主持人训练手册-绕口令、白龙编著播音员、主持人训练手册语言表达技巧等。上海东方台制片人曹可凡编写的节目主持人语言艺术陆锡初编写的主持人节目学教程等等。中国的主持尤其是新闻主持培训书籍在现阶段还尚显稚嫩,这一方面是因为写书者大多不是成功的新闻主播,写书大有纸上谈兵之意,另一方面是对于中国观众喜爱的新闻节目主持形态的研究还没有成型,无从找到答案。因此在培训类书籍的编写上尚有相当大的空间可以挖掘。4. 人物传记类。无庸质疑,由于主持人的特殊职业身份,很容易成为公众人物,一旦你成了喜
10、闻乐见的新闻节目主持人,受众就会希望了解的人生经历、成长过程、工作内幕等等,因此从赵忠祥老师1995年出版岁月随想以来,在主持界掀起了一股出书热,有自传也有很多采访合集。姑且不管其文字水平的上下,但就书中表现的内容看,无疑是研究播音主持领域最好的第一手材料,因为谁也没有当事人自己更清楚自己为什么受人欢送,自己有哪些特点。从水均益的前沿故事,到白岩松的痛并快乐着,许戈辉的坐看云起处,吴小莉的小莉看实事,李瑞英的播送电视播音与节目主持人等等。以及钱明编、李德付的成功主持典范新闻节目。王静的中国金牌主持人。苏峰的我们中央电视台主持人2002马年访谈录。蓝石编著的名嘴开口与著名节目主持人聊天。翁佳采写
11、的对面著名播音员主持人访谈录等等。主持人丰富的人生故事成就了这一类书的开展,有学者认为这类自传难登大雅,但是,在新闻主持领域,真的没有人比这些成功者更有发言权,如果他们的东西研究播音主持的人不屑于看,那么我们研究的主体就会缺失。四.主要参考文献理论研究类:话说电视节目主持人全国电视学研究会文化艺术出版社1989时代的明星一漫谈电视节目主持人徐德仁,施天权著1990主持人系列丛书白谦诚中国播送电视出版社1997节目主持人概论陆锡初中国播送电视出版社1991论节目主持人壮春雨北京播送学院出版社1991节目主持人与新闻陆锡初北京播送学院出版社1995节目主持人艺术陆澄照上海教育出版社1995节目主持
12、人通论俞虹杭州大学出版社1996节目主持人语言艺术曹可凡上海人民出版社1997电视新闻节目主持艺术赵淑薄著1997节目主持艺术探吴郁著1997电视节目主持人职业素质评价指标体系研究成果汇编中央台总编室中国播送电视出版社1998电视节目主持人学初论任远中国播送电视出版社1999主持人的语言艺术吴郁北京播送学院出版社1999主持人书简江枫著1999节目主持艺术论应天常著1999播音主持心理学祁黄著1999感悟与升华节目主持人素质修养论纲卢杉,晓澄著2000潇洒主持人的诞生张弘内蒙古人民出版社2001幽默与节目主持人的语言艺术王宇红中国经济出版社2003主持人的个性化语言蔡长虹中国经济出版社2004
13、中国电视新闻节目主持人的现状与发展姜华硕士著播音主持论魏薇著2003主持传播研究高贵武博士著2003主持人个性化语言蔡长虹著2004电视播音与主持陈京生著明星主持与名牌节目主编蔡帼芬主持人节目筹划艺术陈振,田方编著2003国外研究与译著类:荧屏巨星美国三大电视网新闻节目主持人画像王银桩,赵淑萍编著1998新闻权威与个人魅力美国电视新闻节目主持人成功之路赵淑萍编译1999脱口秀播送电视谈话节目的威力与影响(美)(GiniGrahamSCott)著苗棣译1999金克拉自传(美)金克拉著张铮译2003培训教程类:怎样当好节目主持人苏宝华黑龙江人民出版社1991朗诵播音节目主持人卓燕生内蒙古大学出版社
14、1993主持人节目学教程陆锡初中国播送电视出版社1995面对镜头的瞬间蔡帼芬,申家宁著1996节目主持人语言艺术曹可凡,王群著1997播音员、主持人训练手册诗歌朗诵张颂编著2001播音员、主持人训练手册绕口令王克瑞,杜丽华编著2001播音员、主持人训练手册语言表达技巧白龙编著2001冲刺主持人郝朴宁,李坚,张齐著2001主持人语言表达技巧吴郁中国播送电视出版社2002主持人技艺训练教程中国播送电视学会节目主持人委员会编2003幽默与节目主持人的语言艺术王宇红著2003主持人场景应对技巧李丰,宋丽萍编著2003主持人口语表达艺术徐莉,毕凤飞编著2003主持人提高与进修指南宋黎黎编著2003主持人
15、外部语言根底李德付编著2003主持人形象塑造艺术蒋育秀著人物传记类:播送电视播音与节目主持人李瑞英,刘连喜主编1991岁月随想赵忠祥著1995CCTV节目主持人的艺术和风采应天常广东教育出版社1995名主持人成功之路任远中国播送电视出版社1999中国金牌主持人王静哈尔滨出版社1999奥普拉温弗瑞如是说-世界上最伟大的主持人的聪明与智慧(美)(JanetC.1.owe)著林达译2000对面著名播音员主持人访谈录翁佳著名嘴开口与著名节目主持人聊天蓝石著2002大挑战中央电视台挑战主持人精英荟萃赵安主编2002让心灵打个盹央视著名主持人文清真情实写文清著2002成功主持典范钱明编、李德付著2003名
16、人面对面许戈辉著200499个问号一敬一丹漫谈主持人敬一丹著2004电视新闻节目主持人的特点、类型和意义摘要:本文通过对改革开放20年以来,主持人在新闻节目中的出现,开展以及主持人在不同新闻节目中的角色转换,关注主持人在新闻节目中的定位,来透析新闻节目主持人在中国的变化过程,结合笔者近几年的电视主持人工作经验,探讨全球传播时代,中国需要什么样的电视新闻主持人的问题。关键词:播音员,主持人,记者,主播,制片人绪论:从开国大典时期的夏青开始,人们的观念中有了播音员的概念。他是播音界的老前辈,也有人把他认为是中国新闻播音的鼻祖,他的伙伴是葛兰,现在有好多人都是他们的学生,包括方明,方明的代表作是也就
17、是被大家熟知的是春夜喜雨。但是从历史的角度来看,他们的播音方式还是比拟传统的,比拟接近今天所说的朗诵,并且很多技巧性的东西要求很高,真正的讲究的是字正腔圆,但因为新中国建国初期仅仅局限在播送播音中,所以他们的声音还是影响了整整一代人。后来播送播音有所转变是从“南李北徐”开始的,当时主要是形成了聊天式娓娓道来的风格。至于电视,沈力应该算是电视播音的第一人,再后来就是赵忠祥。他们刚出图像的时候显得有点傻,因为是摸着石头过河,也就难免但摆脱不了电台的那些方式,没有电视主持意义上的突破,仍停留在播音的层面。但从1983年春节晚会开始,播音员们终于开始有一点主持人的感觉了。到了90年代初电视就繁荣起来了
18、随着电视形式的变化,节目样式的增多,出现了很多有自己特色的主持人。90年代的电视新闻主持队伍还是异彩纷呈的,毕竟电视的开展推动了主持人的变化,而主持的把戏翻新也促进了电视的更迭。但是到了这个时候也同样出现了另类,一些人盲目学习港台和西方,由此引发了广电总局又重新要求电视播音的标准性,但这在很大程度上又是主持人的一种制约。因该看到电视新闻主持的开展过程是从单一的路线到多元化的开展再到重新标准的过程。像播音员上岗证和普通话等级测试就是这些标准的具体表达。主持人节目的诞生与成熟是引人瞩目的一页,节目主持人队伍的成长与壮大是浓墨重彩的一笔。节目主持人这个电子时代的宠儿发源于美国。1952年,随着美国
19、电视天才”唐休伊特将“最后一棒”形象地引进电视传播领域,随着沃尔特克朗凯特以资深记者的老到,将“最后一棒”隆重推出与成功尝试,加上群众喜爱的传播媒介一一电视的发扬光大,节目主持人从此开始了在电子传媒上飞速的、超国界的开展。虽然世界范围的播送电视节目主持人在五六十年代已经兴起,在七十年代已经兴盛,但在我国的节目主持人却是在八十年代才破土而出的。20年,风雨路上凝聚着跋涉者的艰难探索,20年,累与苦挡不住奋斗者的执著追求。一提起主持人,人们会想到活泼可爱,穿梭于舞台并驾驭现场的精灵;一提起播音员,人们自然而然的会想到字正腔圆,语音纯粹的端庄形象。不可否认,主持艺术与播音艺术之间存在不少相同和相似
20、之处。都是运用有声语言进行传播,担负宣传政令、传递信息、传播知识、提供效劳的共同任务。但是由于两者的角色定位不同,在节目中所处的地位不同,工作职责不同,因而在传播方式、传播心理和语言表达等方面存在着诸多差异。然而,在90年代的电视界不仅许多节目进行了形式上的转换,实现了体制的改革,就连新闻播音员的名称也发生了角色的转换并出现了新闻性节目主持人,记者型主持人,采编播合一主持人,主播以及制片人型主持人。1 .主持人在新闻节目中出现的原因:主持人节目的诞生与成熟是电视史上引人瞩目的一页,节目主持人队伍的成长与壮大是浓墨重彩的一笔。节目主持人这个电子时代的宠儿发源于美国。1952年,随着美国“电视天才
21、唐休伊特将“最后一棒”形象地引进电视传播领域,随着沃尔特克朗凯特以资深记者的老到,将“最后一棒”隆重推出与成功尝试,加上群众喜爱的传播媒介电视的发扬光大,节目主持人从此开始了在电子传媒上飞速的、超国界的开展。虽然世界范围的播送电视节目主持人在五六十年代已经兴起,在七十年代已经兴盛,但在我国的节目主持人却是在八十年代才破土而出的。20年,风雨路上凝聚着跋涉者的艰难探索,20年,累与苦挡不住奋斗者的执著追求。人们关注的就是新闻性节目主持人的出现。而分析一个新事物的出现,必然先要了解它出现的原因,为什么要出现这样一个行当呢?播音员为什么不再满足受众的需要了呢?1.1随着电视节目的日趋多样性以及新闻受
22、众的几何级数增长,人们已经不满足播音员的那种传统的以一对众,面无表情的宣读方式。人们渐渐的渴求在新闻事实中体尝交流。综观新时期播送电视语言传播上的开展,其特点是:传播理念由“我播你听的硬性灌输向关注、研究、尊重受众转化,语言模式由书卷气向口语化转化,表达语气由高高在上“一对众”式的理性说教向富于沟通和交流感的“一对一”式的个性化交谈转化,语言风格由千人一腔的媒体语言模式向个性风格张扬转化,与此相伴的是播音主持语体样式的多样化态势。随着实践的深入,新的形式不断涌现。1.2 主持人在新闻节目中的出现客观上刺激了受众的感官需要,不可否认电视作为三维媒体,它的欣赏性远远胜于其他媒体而播音员较之更显死板
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