2024年民主生活会(组织生活会)批评意见大合集.docx
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1、最新2024年民主生活会(组织生活会)批评意见34条(带案例)L理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习,但学习质量不高。比如,党的二十届三中全会召开后,对决定提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够,存在回囤吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中,往往只是安排会议传达,缺乏深入研讨,对如何结合实际推进改革创新思考不够。2 .调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够,存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如,下基层调研时习惯于听汇报、看材料,与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前,只去了两个基层单位了解情况,且每次调研时间不超过X小时
2、没有全面细致了解基层实际困难,导致工作推进中遇到不少问题。3 .担当作为不够有力。面对改革发展中的难题,存在等靠要思想,敢于碰硬的勇气不足。比如,在推进X重点改革事项时,遇到阻力就打退堂鼓,没有主动研究对策。对于群众反映强烈的X历史遗留问题,虽然多次开会研究,但始终没有拿出切实可行的解决方案。4 .工作谋划站位不高。习惯于就事论事,对中央精神和上级要求领会不够深入。比如,在制定X工作规划时,没有很好对标中央要求和省委部署,缺乏长远思考和系统谋划。对分管领域改革攻坚任务研究不深,工作谋划存在短视和碎片化倾向。5 .抓落实不够有力。议而不决、决而不行的问题比较突出。比如,对X重点工作部署后跟进不
3、够,工作进展缓慢。上半年确定的X项重点改革任务,到年底仍有X项没有实质性进展。对一些关键环节卡住不动的问题,缺乏有力的推动措施。6 .创新意识不强。工作中习惯于按部就班,开拓创新的意识和魄力不足。比如,分管的X工作一直沿用老办法、老套路,没有结合新形势新要求进行改进创新。面对基层提出的新情况新问题,往往采取回避态度,不愿跳出思维定式寻找新的解决办法。7 .群众工作方法不到位。联系服务群众不够经常,群众工作本领有待提升。比如,在处理X信访问题时,不愿接待群众,总是让工作人员代为接待。对群众反映的诉求,未能设身处地为群众着想,简单应付了事。今年共接到群众来信X件,其中X件因处理不当导致重复上访。8
4、 .执行民主集中制不严格。在一些重要事项决策中,民主不够充分。比如,X重要改革方案起草过程中,征求意见范围较窄,基层意见收集不够充分。有时议题准备不充分就上会讨论,影响决策质量。对一些需要集体研究的事项,存在个人专断的情况。9 .党建工作抓得不实。对机关党建工作重视不够,指导推动不力。比如,今年机关党支部“三会一课”应开展X次,实际只开展X次。对党员干部的教育管理监督不够严格,对一些党员迟到早退、工作纪律松散等问题,批评教育不力。10 .廉政风险防控不够。对分管领域的廉政风险排查不深入,防控措施不够精准。比如,在X项目管理中,对项目资金使用、招投标等关键环节的监管不够严格,存在廉政风险隐患。对
5、工作人员的廉政教育偏于形式,警示教育不够经常深入。IL政治理论素养不够深厚。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入。比如,对“两个确立”的决定性意义认识不够深刻。分管部门组织的专题学习研讨过于形式化,缺乏针对性思考,理论指导实践不够。12 .工作作风不够扎实。存在急躁情绪和粗枝大叶现象。比如,在督导检查工作中,总是匆匆忙忙、走马观花。对基层单位汇报工作时随意打断,不愿耐心倾听。今年X项目验收中,因工作不细致出现多处错漏,影响工作质量。13 .纪律规矩意识不够强。对全面从严治党的要求落实不够到位。比如,对分管部门党员干部遵守中央八项规定精19 .执行纪律不够严格。在执行组织纪律、工作纪
6、律方面还有差距。比如,个别文件传达不及时,重要会议请假较多。对请示报告制度执行不够严格,有时存在先斩后奏情况。今年有X次重要会议因故缺席,影响工作。20 .攻坚克难的意志不够坚强。面对困难矛盾,缺乏迎难而上的勇气。比如,对X历史遗留问题,因怕得罪人而不愿处理,造成问题长期得不到解决。对重点改革任务,因担心存在风险而畏首畏尾,影响改革进程。21 .政治敏锐性有待加强。对政治形势变化领悟不够敏锐,政治判断力和执行力不够强。比如,党的二十届三中全会决定提出“七个聚焦”的改革重点任务后,没有及时组织分管部门开展专题研究,对重要改革举措研究部署不够及时。在处理涉及政治原则问题的工作时,政治站位不够高。2
7、2 .抓班子带队伍不够有力。对干部队伍建设重视不够。比如,分管部门今年开展业务培训X次,但大多走形式,效果不明显。对年轻干部成长进步关心不够,缺乏实践锻炼机会。对存在的“圈子文化”问题敏感性不强,处置不力。23 .工作要求执行不严。存在上有政策、下有对策现象。比如,对全面从严治党的要求落实不够到位,今年机关内部巡察发现的X个问题仍未完全整改到位。对违反中央八项规定精神的问题重视不够,存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。24 .工作作风不够务实。存在官僚主义和形式主义问题。比如,下基层调研走过场,不愿深入了解实际情况。会议多、文件多,给基层增添负担。今年组织的X次业务工作会议,有X次是可以合并召开的
8、造成人力物力浪费。25 .担当精神不够强。面对难题绕着走,不敢较真碰硬。比如,在推进X重点改革中,因担心遇到阻力就迟迟不敢启动。对一些违规违纪问题,怕得罪人不愿管,造成一些问题久拖不决。今年有X个重点项目因推诿扯皮未能按期完成。26 .落实工作不够到位。抓工作落实存在“上紧下松”现象。比如,对上级部署的工作任务,布置时很重视,但督促检查不够,存在“挂空挡”现象。对于基层反映的困难问题,重答应轻落实,造成群众意见较大。27 .创新精神不足。工作中墨守成规、因循守旧。比如,在推进X改革创新中,缺乏开拓创新思维,不愿跳出固有模式。对新技术、新方法应用不够积极,导致工作效率不高。今年提出的工作创新举
9、措明显少于往年。28 .群众观点不够牢固。联系服务群众不够密切。比如,对待群众来访不够耐心,推诿扯皮。今年接待的X起群众来访中,有X起因工作作风问题引发二次投诉。对群众反映的合理诉求,解决不够及时、不够彻底。29 .制度执行不够严格。存在制度意识不强问题。比如,对“三重一大”事项议事规则执行不够严格,有时存在先定调子后议事的现象。会议纪律松弛,迟到早退现象时有发生。工作督查落实制度执行不到位。30 .工作统筹不够科学。对工作缺乏系统谋划。比如,在制定X工作方案时,前期调研不充分,存在主观臆断。对一些跨部门工作协调不够,造成工作被动。今年有3个重要项目因统筹不到位而延期完成。31 .工作谋划部署
10、不够系统。对重点工作研究思考不深入。比如,在制定分管领域年度工作要点时,对标对表党的二十届三中全会精神不够,缺乏系统谋划。对一些重要改革任务研究部署不够及时,存在临时拼凑现象。年初制定的X项重点任务,有X项因前期研究不够导致推进困难。32 .党风廉政建设责任压得不实。对“一岗双责”落实不够有力。比如,分管部门党风廉政教育流于形式,全年仅开展X次集中学习,且内容空泛。对廉政风险点排查不细致,今年就发生X起工作人员违纪问题。对苗头性、倾向性问题重视不够,批评教育不及时。33 .机关党建工作抓得不紧。对机关党建工作重视不够。比如,分管部门党支部“三会一课”质量不高,党员领导干部参加组织生活会存在请假
11、现象。对党员干部教育管理失之于宽、失之于软,有的党员干部作风散漫,工作纪律意识不强。对机关党建工作创新不够,载体单一。34 .大局意识不够强。工作中重分管业务、轻协调配合。比如,对需要跨部门协同的工作不够主动,存在“事不关己、高高挂起”的现象。今年有2项重点工作因部门间协调不力而进展缓慢。对全局性工作研究思考不够,参与讨论发言少,提出建设性意见不多。平时工作中倾向于就事论事,站位不高。党员在2024年度组织生活会上对党支部班子及支委成员的批评意见一对党支部班子的意见建议1 .政治理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性、超前性安排,存在临时安排、临时学的现象,导致学习效果不理想。比如在今年党支部
12、学习计划中,虽然列出了若干学习内容,但没有严格按照计划去落实,而是中途遇到临时调整学习内容,上级有什么文件、召开什么会议、有什么重大要求,就组织党员学习,缺乏学习针对性。二是深入学习不够,往往存在传达文件、念念文章就了事,没有进行深入细致的辅导、交流、研讨,让党员进一步掌握精神实质和内涵。比如,党的二十大召开后,党支部虽然及时组织学习了党的二十大工作报告和新党章,但只是原文传达学习了一遍,没有采取辅导学、交流学、研讨学等方式让党员在学习中深刻领悟党的二十大精神,党员干部还存在一知半解、浅尝辄止的状态。三是学用结合不好。党支部在组织党员学习后,没有及时把学习成果转化为支部工作思路和举措,存在就学
13、习而学习、“一学了之”的现象。2 .党建与业务融合不够紧。一是“两张皮”现象仍存在。在开展党建工作中,与政协业务衔接起来不够紧密,还存在“两张皮”现象。比如,党支部在开展主题党日活动过程中,更多组织党员进行理论学习、上党课、到警示教育基地开展相关责任人进行问责,党支部均以批评教育的方式进行,导致巡察组“回头看”时指出问责不严格,存在宽松软问题。二对支部书记的批评意见L理论学习不够。一是对新时代党建工作特别是对新时代政协党建工作所需要的新理论新知识,学习不深不透,把握不精准,没有很好用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场和观点认识和分析问题、推动工作。二是示范带头学习不够。作为一名支部书记,理
14、应在学习上带头示范,但你平时经常以业务忙为由,组织党员学习比较少,即使组织学习,也存在学而学深、学而不透的现象,常常多用传达学习文件代替集中学习。2 .责任压得不实。一是支委作用发挥不够好。在发挥支委成员作用方面没有统筹协调好,存在责任不清、任务不明的现象。比如,党支部班子成员虽然有了分工,但我注意观察,平时支委的工作更多压在极个别同志身上,其他支委成员的作用没有发挥出来。二是工作推进不平衡。支委工作应该是多方面的,有组织、有宣传、有统战、有群团、有教育管理等方面,但存在常规党建工作抓得紧,其他工作抓得不够的现象。比如,在推进党建带工建带妇建上,一年到头没开展几次工作;党建宣传工作一年也没有见
15、到很好地开展。3 .开拓精神不足。一是创新意识还不够强。工作中有求稳怕乱,不求过得硬、只求过得去的思想,开拓进步精神有所下滑。二是创新方法还不多。抓工作还局限于按上级要求抓,结合政协新时代新特点创新性的工作比较少。比如今年县直属机关工委在评选基层党建创新案例时,县政协党支部没有创新案例上报。三对支部副书记的批评意见L“具体抓、抓具体”的力度不够。作为支部副书记,应承担起“具体抓、抓具体”的职责,但你在工作中往往依托支部书记提思路、想办法,自己思考不够、主动作为稍欠。比如,支部提出要认真落实“两个全覆盖”工作,你作为具体牵头的责任人,把任务分给组织委员去落实,自己也没有过多去指导,导致这项工作还
16、没有达到“全覆盖”。2 .工作推进还不够到位。工作有时浮于面上,沉下去的力度不够,导致一些工作推进不理想、不够到位。比如,今年疫情工作比较繁重期间,党支部要求全体党员到社区“双报到”开展工作,你作具体牵头的支部班子成员,组织了、落实了,但组织的力度不够、落实的强度不够,导致支部党员还有X名党员没有到社区报到。到社区开展工作也只有X次。3 .指导联系点工作不到位。你作为党支部指导联系点的同志,按照相关要求,每季度应到点上去指导工作,帮助党建联系点解决实际问题,但具你讲,一年来你只下去X次,下去也只是走马观花式地看了一下、问了一下情况。平时注重在节假日进行慰问,但如何帮助、指导联系点及群众更多实际
17、问题屈指可数。四对支部组织委员的批评意见L工作指导不够有力。对一些新工作学习不够,指导不力。比如,机关党支部划分成X个党小组后,如何使党小组更好开展工作,缺乏精心指导和帮助,形成各自为阵的现象,没有“章法”。4 .培养新鲜血液不多。政协机关近几年来陆续新进来许多优秀同志,有许多党外同志。作为组织委员,要把眼光放在培养新鲜血液,为党组织发展更多优秀成员,但两年来,你作为组织委员,只发展了X名入党积极分子、X名党员,数量偏少。5 .发展党员工作还不够规范。在发展党员过程中,一些程序不够严谨,资料不规范。比如,在县委巡察政协机关党组过程中,指出发展党员过程中的X个问题,均为程序不严谨、资料不规范。五
18、对支部宣传委员的批评意见1 .宣传党的路线方针政策不够及时。作为宣传委员,理应及时宣传党的路线方针政策,让党员及时学习,提高贯彻执行的自觉性和主动性,但你在这方面还有不及时的地方。比如,今年中央出台中国共产党政协工作条例后,县政协党组会、主席会、机关党委会等都组织学习了,但支部在条例颁布三个月后才组织党员学习,速度明显慢一拍。2 .宣传工作比较滞后。作为宣传委员,要宣传上级党委有关重大决策部署,宣传政协中心工作,宣传政协党建工作,但支部工作的宣传还不是很到位。比如党支部提出开展“智慧党建”创建、开展“听党话、跟党走、当先锋、作表率”主题党建活动,建立“四联四帮”工作机制等,但这些工作开展以后没
19、有见到更多的宣传,营造氛围不浓,成果宣传不力。3 .掌握党员思想状况不够。平时与党员交流少,了解党员思想情况不够。比如,支部一名年轻党员因家庭原因导致工作积极性不高,整天郁闷,心思不在工作上,你作为宣传委员没有及时跟进,及时化解该同志的思想包袱。六对支部纪检委员的批评意见L党员的监督管理方式单一。对党员的监督管理方式方法不多,方式单一,更多在会上提要求,会后监督的手段不多,特别是机关少数党员上班迟到、早退,上班时间玩游戏等不良行为,缺乏管理举措。4 .警示教育单一。在开展正反两方面警示教育上,形式不多、方法不活,开展警示教育次数偏少。警示教育基本上是通过观看专题片、传达案例通报的方式进行,组织
20、党员到警示教育基地现场接受教育不多,用身边人身边事教育党员不够,还没有达到思想深处、心灵之魂受到警示的目的。5 .中央八项规定执行还不够到位。机关党员干部深入基层,到基层调研,机关办文办会,有超出标准报销、陪同人数过多、陪餐人数多等情况,作为纪检委员,发挥作用不够,监督不够,更多依靠单位财务和分管领导去把关,自己处于“悬空”状态。七对支部统战委员的批评意见L统战理论学习不到位。支部在组织学习时,统战知识基本没有。作为你本人来说,自身学习统战知识也不够,对新时代统战工作的主要任务和要求把握不够全面。6 .统战工作开展偏少。结合政协工作的特点,如何把统战工作做得更好,在这个方面你思考不够,还存在见
21、子打了现象,也就是县政协安排了的工作,你去抓落实,但从支部这个角度去抓统战促业务做得不够。7 .政治思想引领有差距。政协机关、政协委员有许多统战对象,如何把他们的思想和行动统一到党中央的决策部署上来,如何统一到县委和政协党组的要求上来,你与他们沟通思想、交流感情不够,在听取他们的意见和要求方面也还有欠缺。在开展思想政治引领上更多采取以会代训、以会代领,没有从更广泛的活动载体来开展思想政治引领。八对支部青年委员的批评意见1 .指导青年工作还需加强。政协机关青年同志比较多,作为支部成员,要加强青年工作。但今年以来青年工作还处于“一般化”状态,即开展一般性的学习、一般性的活动,青年工作缺乏创新活力。
22、2 .“党建带团建”工作还需加强。党建带团建工作更多是支部的“带”,而在充分发挥对团组织如何在“建”上,还缺抓手、缺载体。同时,在党建如何“带上”也还有许多空间,需要你认真去思考,加强“带”的功能、体现“带”的效果。3 .加强青年思想教育还需加强。在指导团支部加强对团员和青年的政治思想教育还需加强;在教育团员和青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人上还需加强;在教育团员和青年努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的路线方针政策,学习现代科学文化知识,热爱本职工作,精通业务,积极为现代化建设作贡献上还需加强。在2024年度组织生活上对党支部班子及支委成员的批评意见一、对党支
23、部班子的意见建议工政治理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性、超前性安排,存在临时安排、临时学的现象,导致学习效果不理想。比如在今年党支部学习计划中,虽然列出了若干学习内容,但没有严格按照计划去落实,而是中途遇到临时调整学习内容,上级有什么文件、召开什么会议、有什么重大要求,就组织党员学习,缺乏学习针对性。二是深入学习不够,往往存在传达文件、念念文章就了事,没有进行深入细致的辅导、交流、研讨,让党员进一步掌握精神实质和内涵。比如,XX召开后,党支部虽然及时组织学习了XX工作报告和新党章,但只是原文传达学习了一遍,没有采取辅导学、交流学、研讨学等方式让党员在学习中深刻领悟XX精神,党员干部还存在
24、一知半解、浅尝辄止的状态。三是学用结合不好。党支部在组织党员学习后,没有及时把学习成果转化为支部工作思路和举措,存在就学习而学习、“一学了之”的现象。2 .党建与业务融合不够紧。一是“两张皮”现象仍存在。在开展党建工作中,与政协业务衔接起来不够紧密,还存在“两张皮”现象。比如,党支部在开展主题党日活动过程中,更多组织党员进行理论学习、上党课、到警示教育基地开展警示教育等,没有结合政协业务认真谋划活动内容,使主题党日活动更加有吸引力。二是服务政协高质量发展有差距。推动政协工作高质量发展是党支部工作的核心内容,但党支部还没有很好地谋划,也没有拿出更多措施,存在就支部工作而抓支部工作现象。比如,年度
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