2024年民主生活会在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个带头存在问题自我检查发言提纲（八篇）.docx

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1、2024年民主生活会在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等四个带头存在问题自我检查发言提纲（八篇）第1篇按照市委关于召开2024民主生活会实施方案的要求，我在深化理论学习、广泛征求意见的基础上，对照实施方案明确的四个方面重点查摆内容，对照查摆突出问题,深刻剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是理论武装不够深入。能够加强对新时代以来党的理论创新的学习，注重在学习上代入职责使命，深刻领会党的各项理论政策出台的历史背景、现实考量和重要意义,加深对理论的历史脉络的理解，从而站定工作立场

2、站稳政治立场。但在结合党的基本理论、党纪党章以及习近平总书记系列重要讲话精神上面，学习还不够深入、不成系统，在把握实质促深化、融会贯通促内化、知行合一促转化等方面，还需要持续用心用力。二是“两个维护”存在温差。坚决维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，是政治巡视的根本政治任务。领导班子虽然坚持把纪律和规矩挺在前面，引导集团公司干部员工坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但仍存在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不到位、落实中央重大决策部署不够到位等问题。三是

3、政治引领作用发挥不充分。党委班子对党建工作推进办法和措施研究不够有力、不够有效，在加强领导班子思想政治建设方面创新方法不多，对公司员工的思想政治建设关注还不够，引领和带动广大党员干部员工统一思想认识上还有差距。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养有所松懈。有时放松了党性修养的要求,放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，偶尔出现讲讲待遇、讲面子、讲排场的现象。二是自我要求不够严格。工作上没有给自己定出较高的标准，满足于只要不影响工作大局，能过得去就行。对作风建设中出现的新问题没有加强警惕、持续关注，思想上对艰苦朴素、

4、崇尚节俭的要求也有所放松，尤其是最近几年，随着自己年龄的增长，艰苦奋斗、开拓创新的精神有所弱化，“活到老、学到老、改造到老”的劲头不足。三是深入纠治“四风”还有差距。工作中还存在“唯上”思想，认为只要上级部署的只要执行就好了，缺少实事求是和对工作认真负责的精神；对下也过多强调部属怎么去执行，没有充分发扬民主、发挥大家的积极性主动性创造性，造成一些工作效率不高。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是主动担当的热情不够强。随着年龄的增长，积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性随之淡化，有时习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较

5、少，理论知识还有所欠缺。二是工作思谋不够深。谋划工作精力都放在了具体任务的计划、实施方面，缺乏主动进行思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。在单位规划布局、能力建设方面，如何聚焦主业，真正做到有所为有所不为,不断提高建设能力水平，自己的思维层次、理论素养还有很大差距，研究解决制约单位发展的“瓶颈”问题中务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少。三是创新工作不够活。工作仍然存在浮在表面的现象,缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体

6、问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮点。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是对党中央重大决策部署的坚决贯沏上体现“两个维护”，不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，有效防止和纠正各种“低级红”“高级黑”现象,但政治定力不强，理想信念不牢，政治站位不高，政治历练、思想锤炼、精神磨炼的强度、精度、细度不够，对宣传工作安排部署多，从严从实少，推动落实和跟踪问效的力度还不够，落实全面从严治党的思路措施和制度机制还不要不断的健全和完善。二是从严治党的效果还未到底到边。虽对带头转作风能够身体力行，但在干部教育管理和激励上还需持续加强。比如：到政府办工作以来，有时认为平时

7、大家都很敬业、很辛苦，经常加班加点，出现一些失误也情有可原，有老好人思想，压力传导不到位，在一定程度上放松了带头从严转作风的要求。再比如：在公文审签中，出现只签字但把关不严的问题；出现未严格履行审签程序而上报公文的问题；在办文办会办事中出现凭经验、想当然的问题。三是带头落实中央八项规定精神还不有不足，更多局限于自身遵规守纪，提醒下属方面不够常态、力度有所欠缺。在贯彻落实中央八项规定精神方面，虽坚决抵制“四风”，常态化对分管部门违反八项规定精神和“四风”类问题进行认真查处，但点名道姓通报曝光的力度不够，警示震慑效果还不够好。比如，平时更多的精力用于推动业务工作，对于分管领域落实纪律规矩、工作作风

8、等方面的情况关注不多，没有经常性提出具体要求。从分管部门情况看，个别基层党组织落实中央八项规定精神的措施还不够精细具体。分管的部门工作人员违反中央八项规定精神被谈话提醒。二、原因分析深刻剖析这些存在的问题和不足的原因，主要有以下几个方面：发展、“六稳六保”、从严管党治党等艰巨任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气。缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”韧劲。三、下一步打算（一）强化理论武装，提升思想觉悟。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，重点学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，坚持深入学、系统学、实践学，在全面学、系统学、经常学上下功夫，做到带着感

9、情学、带着问题学、带着思考学，真正入心入脑，切实提升党性修养。做好“结合”“转化”文章，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。（二）站稳政治立场，坚定政治方向。带头增强“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，坚决落实党中央和省委市委的各项决策部署，落实到具体行动上，坚决做到听令而行、闻令而动，不打折扣、不搞变通,把党员干部的先进性纯洁性体现在实际行动中，始终把自己处于党纪约束、群众监督下，以实际行动、具体成效检验政治成色、诠释忠诚担当。（三）强化责任担当，勇于攻坚克难。带头积极践行以人民为中心的发展思想，深入研究、创新举措、狠抓落实，尤其是对重大专项、重

10、点项目以及疑难问题、复杂矛盾，亲自研究解决，亲自督促落实。始终以夙夜在公的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位；始终重心向下，多做打基础、蓄底气、利长远的工作；始终坚持真抓实干，一把尺子论长短，不搞华而不实的东西。（四）严格遵规守纪，树好自身形象。带头严格遵守廉洁自律各项规定，带头严格遵守中央八项规定精神，带头严守党的政治纪律和政治规矩，时时处处用党纪条规和党员标准规范言行；严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。自觉接受监督，广泛听取意见，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待

11、人，树立为民务实清廉、忠诚干净担当的良好形象。第2篇按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯沏党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使用和课程建设中，

12、政治把关不够严格，意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中，存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响。在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全。三是执行民主集中制不够

13、规范。在学校重大事项决策中，存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象。在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格。个别教师存在有偿补课、收受礼品等违

14、规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面，存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时,作风简单粗暴，引起不满。对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不

15、够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面，存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够,存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯沏教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题。对一些

16、触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时，在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决。对

17、分管部门在执行纪律方面存在的问题,督促整改不够有力，问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧,存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训、教研活动等方面，党的教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面，存在党建与业务“两张皮”的问题

18、对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区。对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位。二、原因分析（一）政治站

19、位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面，学习不够深入，领会不够透彻，存在上下一般粗的问题。（二）纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强，在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足。特别是在落实

20、双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。（三）能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多。工作作风不够扎实，存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显。三、整改措施（一）提高站位抓学习，增强政治意识。持续深入学习贯彻

21、习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地。每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走。（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制，健全完善议事决策机制。加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风。每月至少开展一次

22、作风督查，及时发现和纠正问题。健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位。定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线。（三）从严要求抓党建，强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设，提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度，强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议,研究解决问题。加大执纪问责力度，对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮。第3篇按照2024年度民主生活会通

23、知要求，我深入学习了相关文件和指示精神，紧密结合自身思想和工作实际，重点从严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，增强党性、严守纪律、砥砺作风，在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，履行全面从严治党政治责任等方面,认真查找存在的问题，深刻剖析原因，并制定切实可行的整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：V存在问题（一）带头严守政治规矩和政治纪律方面“千里之堤，毁于蚁穴。”在政治规矩和政治纪律的坚守上，我存在着因小失大的隐患。虽知晓其重要性，但在实际行动中，偶尔会因繁琐事务而陷入“当局者迷”的困境，对一些细微之处的政治纪律要求有所疏忽。例如在信息传播过程中，未充分考量某些言论可能带来的

24、政治影响，险些造成不良后果。这反映出我在政治洞察力方面仍有欠缺，未能做到“明察秋毫”。在执行党内决策时，有时会因个人理解的局限性，导致行动上的“差之毫厘，谬以千里”，使部分工作的推进与预期目标产生偏差，损害了党组织的高效运转。今后，我必当“三省吾身”，时刻保持高度的政治警觉，以“如履薄冰”的态度对待每一项政治任务，确保政治纪律和规矩的严格执行。（二）带头增强党性，严守纪律，砥砺作风方面“壁立千仞，无欲则刚。”我虽秉持着对党的忠诚之心，但在党性修养的实践中，仍有“心有余而力不足”之处。在面对复杂的工作环境和巨大压力时，有时会“行百里者半九十”，纪律执行出现松动。在团队协作中，未能充分发挥党性的凝

25、聚力量，导致部分成员之间“各自为政”，影响了整体工作效率。在学习党性理论时，常陷入“浅尝辄止”的误区，未能将所学深入内化并灵活运用到实际工作中，犹如“纸上谈兵”，在处理实际问题时显得力不从心。我深知，唯有“锲而不舍”地加强党性锤炼，“持之以恒”地严守纪律，才能真正做到作风过硬，带领团队砥砺前行。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责，敢于创新方面二、问题原因深入剖析（一）理论学习不够深入，理解不够透沏。“学如逆水行舟，不进则退。”我在理论学习上犹如“蜻蜓点水”，未能深入探究党章党规和理论知识的精髓。学习过程中存在“国囤吞枣”的现象，满足于一知半解，缺乏系统性和深度。对理论知识的运用也仅停

26、留在表面，“生搬硬套”到实际工作中，未能做到“融会贯通”。在面对复杂问题时，因理论根基不牢，无法做到“高屋建题”地分析和解决，致使工作成效大打折扣。（二）党性锤炼不够严格，自我约束有所欠缺。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我在党性修养上缺乏这种自我反思和自我提升的精神。在日常工作中，“随波逐流”的情况时有发生，未能以高标准严格要求自己。面对自身问题时，常常“遮遮掩掩”，缺乏“刮骨疗毒”的勇气。自我约束如同“松紧带”，时紧时松，导致党性锤炼不够扎实，工作作风难以持续改进。（三）担当精神和创新意识不足，落实工作不够扎实。“志不立，天下无可成之事。”我在工作中虽有一定的

27、志向，但在担当和创新方面却缺乏“破釜沉舟”的决心。面对困难时，“瞻前顾后”，不敢大胆突破。在落实工作时，“敷衍塞责”的现象偶有出现，未能将党规要求与实际工作紧密结合，导致工作“浮于表面”，犹如“空中楼阁”，缺乏坚实的基础，影响了工作的质量和效率。三、今后的努力方向（一）强化理论武装，提升思想认识。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我将以严谨的态度深入学习党章党规、中国共产党纪律处分条例等重要内容，摒弃“敷衍了事”的学习方式。通过集中学习与个人自学相结合，做到“学有所思，思有所悟，悟有所行”。将理论学习与实际工作紧密相连，以理论指导实践，以实践检验理论，不断提高自身政治判断力、政治领悟

28、力和政治执行力，筑牢坚实的思想堡垒。（二）加强党性锻炼，强化自我约束。“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”我将以更高的标准、更严的要求约束自己，时刻以党规为镜，“正心诚意”地进行自我审视。增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，做到“心无旁鹫，地坚守纪律底线。在日常工作中，积极开展批评与自我批评，主动接受党组织和同志们的监督，“有则改之，无则加勉”，持续提升党性修养和纪律执行力。（三）增强担当精神，强化履职尽责。“天下兴亡，匹夫有责。”我将牢固树立责任意识和担当精神，面对困难和挑战时“勇往直前”，主动承担责任，积极寻找解决之道。克服“畏难情绪”，敢于攻坚克难、啃下“硬骨头

29、在创新思维和方法上，勇于“另辟蹊径”，突破传统思维的束缚，在纪律规矩的框架内大胆创新、积极实践，不断提升解决实际问题的能力。同时，强化大局意识，从全局和长远的角度出发，确保各项工作“稳扎稳打”，取得实效。（四）严格落实全面从严治党责任，抓好纪律建设。“善不可失，恶不可长。”作为主要负责人，我将坚决履行全面从严治党的政治责任，严格落实党风廉政建设要求，始终将纪律和规矩“高悬于顶”。带头执行党规，以身作则，形成良好的示范效应。将学习教育作为日常工作的长效机制，“严于律己，宽以待人”，推动党风政风持续向好。同时，结合反面典型案例开展警示教育，“警钟长鸣”，做到以案促改、以案为戒，营造风清气正、干

30、事创业的良好氛围。第4篇按照民主生活会的有关要求，本人通过个人自学、党组理论学习中心组集体研讨等多种方式，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神贯穿民主生活会始终，深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规和中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见，深刻领会加强党的纪律建设的重要性，带头与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，联系本人思想和工作实际，深入剖析反思，提出整改措施和努力方向。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。健全落实以学铸魂

31、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义方面。能够遵守党的各项纪律，在思想和行动上同党中央保持一致，积极落实中央和省委、市委关于改革发展的部署，坚持把改进作风与推动改革发展统一起来。但是按照更高标准要求，也存在一定差距。一是对一些作风方面的不良现象斗争不坚决不彻底，在执行政治纪律方面不够严格；二是从思想政治层面认识和分析矛盾问题做得不够，缺乏政治敏感性和洞察力。对学习的重要性认识不足，缺乏主动性，尤其没有同解决世界观、人生观、价值观问题紧密结合，以致出现宗旨意识弱化、脱离基层群众等问题。

32、以班子成员都参加了县委安排的学习为由，很少组织政府党组进行专门学习，常常是以会代学、以干代学，即使学习了也多是就学而学，为发言而学。对推动改革发展稳定相关政策的学习也多停留在会议传达和书面传阅上，在政府决策、研究解决问题的时候没有很好地把精神贯彻进去。三是在中央政策与地方实际结合上把握不准，有些事情对地方发展有直接利益就认真深学细研，跟地方利益不直接就简单照搬照转，政治觉悟不高，存在地方观念。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风。始终用党性原则修身律己，时刻以条例等党规党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神等方面。能够自觉增

33、强党性、严守纪律，认真执行中央八项规定及其实施细则精神、省委和市委要求，但是在在改进调查研究、精简会议文件、新闻报道等方面执行还不够坚决。一是下基层走马观花，不接地气。常常以事务繁多为由挤占下基层的时间，即使下去了也是走马观花、来去匆匆，到艰苦、有矛盾问题的地方少，很少进村屯与群众面对面，没有静下心来蹲点调研。二是对铺张浪费行为管理不到位。对“三公”经费管控不严，特别是接待费偶有超支。另外对有些部门申请添置更换办公设备设施，没有严格把关，对于新迁建的单位,虽然也多次强调原有能用的设备必须得用上，但没有认真审核、严格管控，使得一些部门和单位借机抬高标准、追求档次，自己等于为铺张浪费开了“绿灯”。

34、三是会议活动讲排场。办文办会不注重节俭，特别是对会展、论坛等活动追求排场、讲求热烈，有的节庆活动开幕式还专门请明星大腕助阵。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，以攻坚克难、迎难而上的政治勇气,直面矛盾问题不回避，树立和践行正确政绩观，坚决防范化解重点领域风险，深化整治形式主义为基层减负等方面。能够带头遵规守纪，做到清正廉洁，主动想事干事。但还存在一些不足。一是“总开关”问题没有解决好。我参加工作多年，先后在国企、机关地方党委、政府多岗位历练，自认为理论基础还算扎实，政治信仰也足够坚定，于是自觉不自觉地产生“吃老本”

35、的思想。特别是走上现在岗位之后，担子重、事情多、强度大，加上认识上出现偏差，认为政府工作主要是搞经济、抓指标、干实事，于是忽视了理论学习特别是放松了世界观改造，该补的精神之“钙”没补足,该清理思想灰尘的时候没及时清理，“总开关”问题没有解决好。二是党性锻炼弱化。我XX岁入党，党龄已有XX年，自己觉得接受党的培养和教育多年，党性修养较高，对党忠诚，于是潜意识里忽视了党性锻炼，没有做到用党章规定的党员八项义务特别是党的领导干部必须具备的六项基本条件来时刻约束自己，不仅出现作风虚浮、工作不实现象，甚至对一些社会不良风气习以为常，觉得只要不违纪违法其他都不算大毛病，对我们党面临的“四大考验”、“四种危

36、险”认识不足，对遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律认识不足，放松了保持党员先进性、纯洁性的追求，特别是在班子里运用批评和自我批评的勇气缺乏。三是宗旨意识不牢。我出生在上世纪XX年代，头脑中还是有群众观念的，但随着职务的升迁，担任领导干部时间长了，官僚作风、长官意识逐渐滋生了，很多时候想的是我要做什么，而不是百姓需要我做什么，即使为百姓做事时，也没有深入了解百姓最急需什么，一年下来很少与百姓面对面、心贴心交流，更没有像焦裕禄那样和百姓坐在一条板凳上。有时甚至还觉得群众工作千头万绪，民生问题“众口难调”，不可能让所有人都满意，于是没能主动去换位思考，只是把联系群众、服务基层简单作为任务来完成，不

37、仅自己脱离了群众，疏远了与群众的感情，也使群众对我们缺乏信任。归根结底，都是因为宗旨意识树的不牢，没有从思想深处解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一重要问题。四是创新进取精神减退。认为自己年龄不小了，工作阅历不少了，从机关来地方工作多年，也算是吃了些辛苦、做了点贡献的，于是就患得患失，觉得差不多就行了，用不着再那样高标准严要求了。同时存在小胜即满、求稳怕乱的守成心理，觉得在地方政府工作，既要坚持依法行政、按程序办事，又要突破创新、提高效率，这些在工作中统一起来有时是比较难的，加之各种因素影响有时担心想干的事不一定能干成，因此便瞻前顾后，放不开手脚，进取意识减退，没有做到始终保持昂扬锐气，致使一

38、些情况复杂、矛盾交织、比较棘手的问题，解决得不及时不到位syo出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，管住自己的同时管好亲属和身边工作人员。严管小节，克服从众心理，强化规则意识，管住细节小节，持续增强“四风”免疫力。严格操守，老实做人、做老实人，摆正公私关系，处理好人际关系，始终保持健康的工作和生活方式，以自身良好修养和形象给干部做好表率。严带队伍，坚持“一岗双责”，落实好党风廉政建设责任制，抓好政府班子，带好政府公务人员队伍，坚决纠正懒政、躲事、推责和铺张浪费等现象特别是“只要不出事、宁愿不做事”的为官不为和“不求过得硬、只求过得去”的敷衍了事行为，做到敢抓善管，严肃问责，营造风清气正、干

39、事创业的浓厚氛围。第5篇按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，我紧扣会议主题，深入学习党的二十大、二十届二中全会、二十届三中全会精神，广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话，深刻对照党章党规党纪，重点从严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一，增强党性、严守纪律、砥砺作风，在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，履行全面从严治党政治责任等方面，紧密联系思想工作实际，深入查摆突出问题，深刻进行党性分析，明确努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面政治鉴别力需加强：虽然在政治立场上坚定，但在面对一些复杂的

40、政治现象和舆论信息时，政治鉴别力还不够强。例如，在一些国际事务的讨论中，对于一些别有用心的西方国家炮制的虚假信息和歪曲言论，不能迅速准确地辨别其本质，存在“雾里看花”的情况，未能及时向身边的同志和群众进行正确的引导和解释。贯彻落实有欠缺：对党中央的决策部署在贯彻落实过程中存在一些问题。如在推动乡村文化振兴工作中，虽然积极组织了一些文化活动，但在挖掘和传承本地优秀传统文化方面，没有充分结合实际情况制定出切实可行的长期规划，导致一些文化项目“昙花一现”，未能形成持续的影响力，在落实上还存在“虎头蛇尾”的现象。带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养不够纯粹：随着年龄的增长和工作的忙碌，党性修养

41、的主动性有所下降。在学习党的理论知识时，存在“三天打鱼，两天晒网”的情况，没有做到持之以恒，对党的创新理论理解不够深入，在实际工作中不能很好地运用党的理论指导实践，存在“学用脱节”的问题。纪律观念有所淡化：在一些细节方面对自己要求不够严格，纪律观念有所淡化。例如在使用公务用车时，有时会出现因顺路而顺带办私事的情况，虽然没有造成严重的违规后果，但也反映出对纪律规定的严肃性认识不足，没有时刻绷紧纪律这根弦。工作作风不够务实：工作中有时存在形式主义的问题,注重表面功夫，忽视实际效果。在一些工作汇报中，过于追求数据的完美和材料的华丽，而对工作中存在的实际问题和困难遮遮掩掩，没有如实反映情况，导致上级领

42、导不能全面准确地了解工作进展，影响了决策的科学性。带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面担当作为不够积极：在面对一些矛盾和问题时，存在“推诿扯皮”的现象，缺乏担当精神。如在处理企业与群众的纠纷问题时，有时会因为担心得罪人或处理不好而相互推卸责任，没有主动积极地去协调解决，导致问题久拖不决，影响了社会稳定和企业的正常生产经营。创新能力有待提升：在工作中习惯于沿用传统的工作方式和方法，创新能力不足。例如在推进政务信息化建设过程中，对新技术、新应用的学习和掌握不够及时，没有充分结合本地实际情况进行创新探索，导致政务服务的信息化水平提升缓慢，不能满足群众日益增长的办事需求。带头履行全面从

43、严治党政治责任方面主体责任履行不力：作为全面从严治党的第一责任人,在主体责任的履行上还存在差距。在对党员干部的日常教育管理中，存在“宽松软”的情况，对一些党员干部的违规行为没有及时发现和制止，在处理时也存在“高举轻放”的问题，导致一些党员干部对纪律规定不够重视，违规行为时有发生。制度执行不够严格：虽然制定了一系列全面从严治党的制度，但在执行过程中存在打折扣、搞变通的现象。例如在干部选拔任用方面，虽然有明确的选拔标准和程序，但在实际操作中，有时会受到人情关系的干扰，存在“破格提拔”不符合条件人员的情况，严重破坏了制度的严肃性和公平性。二、原因剖析政治学习与站位：对政治理论学习的重视程度不够，学习

44、方法不当，缺乏系统性和深入性，没有把政治理论学习作为提高政治站位和政治能力的重要途径。在面对复杂多变的政治形势时，缺乏对政治问题的深入思考和分析，导致政治鉴别力和政治敏锐性不足。党性与纪律锤炼：在党性修养方面，缺乏自我约束和自我监督，没有把党性锻炼作为终身的政治任务来抓。在纪律观念上，对纪律规定的学习不够深入，没有真正认识到纪律的严肃性和权威性，导致在实际工作和生活中对自己要求不严，纪律意识淡薄。担当与创新意识：在工作中缺乏担当精神和创新意识,主要是因为存在“求稳怕乱”的思想，担心承担风险和责任，缺乏勇于探索和敢于突破的勇气。同时，对新知识、新技能的学习不够主动，没有及时更新观念和方法，导致在

45、工作中墨守成规，创新能力不足。责任与制度落实：在履行全面从严治党政治责任方面,对主体责任的认识不够深刻，没有真正把责任扛在肩上，缺乏对党员干部的严格教育、管理和监督。在制度建设方面，虽然制定了一系列制度，但在执行过程中缺乏有效的监督和考核机制，导致制度执行不力，无法发挥应有的作用。三、下步整改措施以学为基，提高政治站位强化政治理论学习：一是制定系统的学习计划，深入学习党的二十大、二十届二中全会、二十届三中全会精神，认真研读习近平总书记的系列重要讲话，坚持每天学习不少于1小时，做到学有所思、学有所悟、学有所获。二是丰富学习形式，通过参加专题讲座、研讨交流、实地调研等方式，加深对党的理论的理解和把

46、握，提高政治理论水平。增强政治敏锐性和鉴别力：密切关注国内外政治形势和社会热点问题，加强对政治信息的分析和判断，学会从政治角度看问题，对各种错误思潮和有害信息要保持高度警惕，及时进行抵制和斗争，维护党的团结统一。以炼为要，强化党性纪律加强党性修养：一是定期开展党性锻炼活动，如重走长征路、参观革命纪念馆等，通过实地感受革命先辈的奋斗历程和崇高精神，增强党性观念。二是加强自我反思和自我批评，在党内政治生活中，要敢于正视自己的问题，深刻剖析原因，制定整改措施，不断提高党性修养。严格遵守纪律规定：一是加强对纪律规定的学习，特别是新修订的党纪党规，要做到心中有数、行为有度。二是强化自我约束，从小事做起，

47、从细节抓起，严格遵守各项纪律规定，自觉接受组织和群众的监督，做到言行一致、表里如一O以担为责，推动创新发展增强担当精神：一是树立正确的担当意识，面对困难和问题要敢于迎难而上，主动承担责任，不推诿、不逃避。二是建立健全担当激励机制，对在工作中勇于担当、表现突出的干部给予表彰和奖励，对不敢担当、失职渎职的干部要严肃问责，营造担当作为的良好氛围。提升创新能力：一是加强对新知识、新技能的学习，关注行业发展动态和前沿技术，不断拓宽视野，更新观念。二是鼓励干部在工作中大胆创新，结合本地实际情况,探索适合的工作方法和模式，对创新成果要及时进行总结推广，提高工作效率和质量。以责为纲，落实从严治党履行主体责任：

48、一是切实增强主体责任意识，把全面从严治党作为首要政治任务来抓，定期研究部署党风廉政建设工作，做到与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。二是加强对党员干部的教育管理和监督，通过开展廉政教育、廉政谈话、监督检查等方式，及时发现和纠正党员干部的违规行为，做到防微杜渐、抓早抓小。强化制度执行：一是对现有的制度进行全面梳理和完善，结合实际情况，制定切实可行的实施细则和配套措施，提高制度的针对性和可操作性。二是加强对制度执行情况的监督检查，建立健全制度执行的考核评价机制，对违反制度的行为要严肃查处，确保制度的严肃性和权威性。第6篇一、自身存在的问题和差距（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面在严守政治纪律和政治规矩方面，虽然我时刻提醒自己要“谨言慎行”，但在实际工作中仍存在一些问题。对一些政治纪律的具体要求理解不够准确，在执行过程中有时会出现“打折扣”的情况。例如，在落实上级党组织的某项决策时，由于对其中一些细节把握不准，导致执行不够到位，影响了工作的整体推进。在面对一些复杂的政治局面时，政治敏感度还不够高，缺乏“见微知著”的能力,未能及时发现和化解潜在的政治风险。在理论学习上，虽然积极参加各种学习活动，但存在“一曝十寒”的情况，学习的持续性和深入性不够，对政治规矩的内涵和外延未能做到“融会贯通”，在实际工作中运用不够灵活。（二）带头增强党性、严守纪律