职业技术学校时尚表演与传播专业人才培养方案.docx

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1、时尚表演与传播专业202X级人才培养方案系（部）：文化管理系专业：时尚.表演与传播制订人:乘务教研室审核人：一、专业名称及代码（一）专业名称：时尚表演与传播（二）专业代码：550217二、招生对象招生对象：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、学制及修业年限（一）学制：3年（二）修业年限：3-6年四、职业面向及职业能力要求表1胴业面向专业大类（代码）专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例艺术类5502）时尚表演与传播（550217）服装模特、广告模特、化妆师、奢侈品营销、时尚活动织导、时尚文化传播推广等1+X人

2、物化妆迨型*2典型工作任务和职业能力表工作任务职业能力要求商业模特1 .服装展求技巧I2 .车展履示技巧I3 .珠宝掘示技巧：4 .但头的展示技巧.礼仪模特1.剪彩仪式礼仪I2开幕仪式礼仪;3.笈的仪式礼仪;1.会议活动礼仪.时尚文化传播推广1 .活动对接t2 .艺人包装推广I3 .时尚品牌包装推广.时尚活动编片1 .时导I2 .时尚发布会为场编分，次侈屉就楣1 .搜集和祭理客户资料，轴好客户皆理I2 .根据公司业务要求,制定例竹计划I3 .处理卷户销仰何S1.完成销伸目标,五、专业培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、芳等全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和

3、创新意识，精益就精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握时尚表演与传播专业必备的堪础理论知识、专业技能和组织策划能力，能够在文化经纪公司、礼仪公司、传媒公司，从事舞台服饰表演、产品代言、专业礼仪服务与组织策划、时尚活动编导、时尚文化传播推广等工作的高素质技术技能人才。六、人才培养规格表3培养规格与课程体系结构对应表格具体鬟求内容对应课程1.1堂定楣护中国共产党的犊导和我国社会主义制度.在习近平新时代中W特色社全主义思想指引F.践行社会主义检心价慎视.呼的爱国情峪和中华民族白豪感。具仃深素思想政治素”“1.2崇尚宪法*遵法守纪、崇假向海.诚依守信.厚玳生命、热箜芳鲂动.阿行遒德准结则

4、和行为燎范,具有社会责任18和社会叁与塞旗.构13具有质双意识、环保强队、信息素养、工匠精神、创新思灌：热爱民航1，业.践行“忠漉担当的政治拈格,严谨科学的专业福种，网结称作的工作作14.敬业奉献的职业怫守一的当代国航精神：强的安全总识和良好的服务志识.H有较职业道格素质2宗馅向善诚实守伯、爱徵敬业,具有精益求精的工匠与神;2.2 尊!劳动、热爱劳动,具皆较避的煲践能力：2.3 RfTftIrteiW.爆色环保点识、安全电识，信息索笄.创於精神：2.4 只有较强的集体意识和团队合作精神,能第进行有效的人际海通和协作,与社会、自协和谐共处:23具有职业生汪规必立识.身心本市3具有健康的体魄和心理

5、健仝的人格.修好掌握基本运动知识和一两项运动技的；32具备时勘表演职业素养.人文素并4.1惟承弘扬中华优秀传统文化，具有感受美、表现樊、室就笑、创造美的能力，具有一定的市关和人文素养,胡H时于法跖、表演艺术的审美和筌赏能力,42掌握一定的学习方法,具有良好的生活目行为习愦和自我管理能力.知识结构从础知识5.1掌4思主义蚊本Ki理和新时代中国特色社会主义理诙思想的知识I52掌握中华优秀传统文化、思想道i法搐等人文社科方面的某1知识I53掌握英语、计口机应用等工只性基础知识.专业知识6.1扎实的模特表浜能力及礼仪服务使力.62相关表演名术门类的衣演傥力63收装衣演编导能力及公关彼划能力.6.4具

6、有一定的U语和的面表达能力；6S具有信息获取和职业发快的学习傥力：6.6风有创沂意米和创新创业能力.能力结构1.；业能力7.1 具备良好的形体、口蹈等艺术米养能力I7.2 兵符过硬的眼装表演峻示的能力173具有过硬的礼仪服务的能力：7.4 具在时尚文化传播推广.通用能力&1具备良好的用。表达和沟通能力：:82具备佚取专业前沿情史利职业发展的牛力能力,8.3具备创Sfit汹和创新创业健力t七、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程公共基础必修课主要包括思想道i与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、计算机基础、体育.与健康、军事理论、中华优

7、秀传统文化、大学生职业生涯发展与就业指导、心理健康教育、大学语文、高职高专英语、艺术概论、创新创业教育、劳动教育等课程.表4公共W课管介序号It程名募效学要求瓷时埠分1思Si道他与法治课程目标本课程.是大专一年级学生必修的公典战砒决程.旨在楮助树立正确ififeft.法治观,增强使命担当,W出远大理Sb里扬中国精神，遵守道出规范，增强法怵素.具备良好的职业素养和收强的职业能力,成为社会主义合格的建设行和可靠接班人.54课时3学分主要内容和要求豫程内容包括人生观,理但信父、中国精稗、社会主义核心价的我、遒浊、法律模块,使学生掌握人生观、理想信念、中国相神、社会主义核心价位双、地谊.法律基本知识,

8、用正砒的“三观”指等人生.形成正端的地谗判断足拿标准.提庙思则询水和法律意识,形成艮好的思想道他行为，J惯和正确的法泡思维观念,成为有理S1.有本领、有担当的时代新人，2毛泽东思恕和中IB将色社社主义理论体系概论课程U标本课程是大专一年级学生必修的公共韭砒课程.行在精助学生学捉马克思主义中Ia化及其理论成JRt认识党翔导人民进行革命,也设、改革的历史进程,历史变革、历史成：1理解新时代党的川本理论、路战.方略t使学生坚定当克思主义的信却,坚定“四个自信”，运用凸克思主义在场、观点和方法认识何超、分析问JSW解决问腱.成为中W特色社会主义事业的建设并和接班人门觉为实现中华民族伟大纭K的中田眇而奋

9、斗.72课时4学分生婴内容和要求课程内容包括马克思主义中国化及其理论成果、毛洋东患怛、邓小平理论、“三个代表”！R要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想.要求学生从整体上把握9克思主义中国化的理论成果.地强中国特色社会主义的自觉自佰I紧甯联系改革开放和社会主义现代化建设的实标,联系也快实际，树立历史观点、世界视野.P1.tfi意识和问网通以，增强分析何区、解决问虺的能力；不断提向理论思8E力，以实际行动为中国特色社会主义业和中华民浜伟大史找做出负觎.3形势与政策谡程目标本课程为大专生前四个学期必惚的公共坛础课程.以培养具育马克思主义理更信念精樽、家国然怀深层.道禧IajS48课时

10、1学分高尚的IS2兼备的Ift素质文2人才为目标，掌握巧克思上义堪本康理.中国特色社会主义思处和党的堪本路线方针政策：具备一定的政治素养.明防是非.运用马克思主义的立场理点分析问题、判断问题和解决阿Me政冷立场55定，能防科学理性刈断国内国分局势，具有深耳的爱国情懦、国宗认同感、中华民族自豪品、为国奋斗的使命密。主要内容和要求课程内容乜括以马克思列宁主义毛洋东思想处小平理论.三个代表”重要思思、科学发改视和习近平新时代中闺特色社会主义恩想为指导.器常结合田内田际形势.迸行胃克思主义形势观和政策观及变求学生能够全面认识和正确理解党的。本路线方针政坊,能好了解国内IS外欣大时事从而正确认双党和国*

11、面监的形势和任务,做到我正理解拥护和粉阳执行党的路线方针政策靖强民旗门豪想、员任期和使命想.明确人生价他和侪斗目标.自觉承根起为中B1.椅色社会主义伟大*业和传大梦1有斗的贡任.4计算机基础课程目标本课程是非计算机专业学生必修的公共摄础课程,也是学习其他计机相关谡程的入门课程.本课程紧跟时代位息化发展脚步.立足当今主流操作系统和应用软件.在培得学生的计算机使用梯作跳力.使学生跳第学以致用.以丸正提跖自号的综合素境并为避一步学习其它计尊机相关课程打下良好基础.36课时2学分主要内杵和要求本课悭内容包括学娓种操作系统及office软件的基本阻成和操作.解计5机网络.学会愿练收发电子配件（规定或Hn

12、j定抵件的处理,前箱的特殊设灯等）.以及控索信明.文件的下领,可对文档进行处理、对故据进行处理、顼口於示演示史除设计，并乩可以通过网络进行协作办公第.同时通过项H教学和分也教学过程,提高学生自学能力、与人沟通与合作能力.解决何JS的能力和创册能力等职业核心能力.体育与健康课程目标本课程是大专大、大二年级学生心修的公共基硼课程.日在何助学生埴强体能，掌握和庖用Vi本的体育。蚀祖妞108课时6学分M和运动技能；培茶运动的兴趣和爱好，形成坚拈IR域的习惯：具仃R好的心理品项.我现出人际交往的能力与价作精神：提高M个人健柒和桶体健康的责任!B.JfJfAtt1.ft的生活方式：发扬体育精心.形成加微进

13、取.乐欢开朗的生活态度.主要内客和要求在课程开设篮球、武术、太极、ttMt.欣打等项日,要求学生拿掷体育与他柒的基本理论知识、技术技能和科学敢境方法货移熟练卡押2项运动技能.6军事埋论谡积目标本课程是大专一年级学生必传的公共战砒课程,本课程旨在让学生了解掌握军事MWI知识和甚本军M技能，格弱国防观念、国家安全通识和忧患地机避见,里扬爱国主义希神、传承红色基因、提岛学生蒙自以防素M.36课时2学分主要内容和要求1.理就国防内汹和国防历史I了解我国国防体制.国防战略.国防政诚以及国防成就I出卷国防法规、武装力此、国防动员的主要内容，冶强学生国防益:U1.2 .把握和认取国我安全的内涵理解我国总体国

14、安全.提升学生防间保密意识:认识当前我N向够的安全影势，指作发国意识.3 .了睇军事思物的内施及外国代表性军事思刎，熟悉我国军事思想的内容、地位作用和现实原义.理鼾习近平强军思想的含义和主察内容.阿叱科学的陵争双和方法论.人/解故争内涵、特点.发粕历程,理解新军事不命内涵.拿树机械化.信息化植争的形成、影态特征代表性战例和发展妗势,使学生树立打*信息化战争的信心.5.了解俏化装台的内涵、分类、发展及对现代作我的影响，熟悉世界主要国家信息.化装%的忸况，激发学生学习高科技的枳极性.7中华优秀传统文化课程目标本课程是大专二以没学生&华的公共基砒课程.本课程旨在帮助学生体会中国传烷文化内容的I常性

15、与层次性.并憾知诸层次内容在文化品格上的互动，舒强对中国传统文化思想的认同。体认.箫历民族文化自信1通过学习.体会中国传统文化思生的内涵，并关照现实生活,以文化养情、养志、养性.36课时2学分主要内容和本深和内容以中国传统文化的基本WJ神为1:税.包括S安求也、文学、艺术、史学、樊世、民俗等，前四部分为线上学用内容后两部分为线下学习内容.线下、线上学习相.找下课理的学习为必备项.践上课程的学习为得分项.8大学生职业生涯发展与就业指导课程目标课程为大专一、二年侬学生必修的公共基础谀程.B在括助学生了解职业发展的阶段特点，自“角色特性、未来职业特性以及社会环境的变化以及就业相关法规政策：H备门我认

16、识与分析技能、加息搜索与管理技饯生双决策技能,求职技能等,树立职业生科发展的自觉意识及正确职业态度和就业观念，把个人发展和社公发展.国家需要相结合,为实现个人的职业生海发展和社公发展题出枳极努力.44课时2学分主要内容和要求本课材内容包括认知箝，理论篇.东旗制及求职林业IS导篇.要求学生热等.了胡大学与初高中学习生活的不同特点，并使弱勒利帆大学生活I掌握大学专业与职业的咯本要求：掌握职出生证规划的相关知识和进行限业生涯规划的噬耍意义,进行职业生涯规划的本唳则:熟悉职业案质的内容.学援职业道德、专叱核心能力，职业关健能力.学捉提升职业If质途径I在心理上做好进入职业角色的准任，实现从学生到肌业人

17、的转变，9心理健康教课程目标本课程是大学一年级学生必修的公共施砒课程.旨在使学生明确心理健旗的标港及现实意义，掌聂并应用心理健康知识.培养R好的心理泰抵、自信Wi神、合作恚识和开放的视野.培养学生的自我认知能力、人际沟通徙力.口我明节能力.全面提i学生心理触体术笄，为学生垓身发展更定良好.能第的心理索侦格SI1.18课时I学分主要内咨和要求1 .使学生了解心理学的有关理语和礼本概念，明蛹心理ft!束的标玳及意义.广解大学的成人的心理发收特征及异常表现.学掷自我词Ifi的票本知识.2 .使学生掌握自我探索技能.心目.调适技徙及心理发展技能.包括学习发展.环境适应、压力管理、沟通.人际交住、自我玲

18、理技雁号.工使学生树立心理健原发展的自主通Ub了解自明的心理特点和性格特征.健好对自己的身体条件.心理状况.行为能力等进行客观评价正砒认识门已、接纳自己枳极探宗适合自己并适应社会的生活状态.10大学语文课程目标本课程JS大专一年级学生必华的公共战砒课程.1.在通过炫典或优秀的汉ifH5而文本的学习，让学生了解和枳!K汉ift1.文字、文本、作家流派、作品风格及朗读与写作等延W1.H1.U1.:提岛对汉谈在文字信:目的解S法捕捉和阅读理解能力.槌福正确使用汉语进行口头和书面我达思想,观点的健力，增强。外界交1和沟通的能力拓展攵化视野，1弱文化底臾,阳方艺术情怀，使学生充分领受母语魅力，增强对中华

19、优秀文化的认同和热爱，72汉时I学分主要内占和妾求本课程教学内容包括优秀文学作品和文章的阅读与欣宣.职场应用文的写作和甘通话训练三个板块,使学生了解然分作家作拈的思想怀向、风格特征.贴合时代需求,挖界文学作品的文化和思想内涵,涵薛学生的心昊.使学生学会运用形象思难与抽自思憔相结合的思雄方式，推成初小的批判思维恚识.培育高难的中英情趣,从而达到具备更册的语文听说谎写曲的施力和语文修捽的H的：让学生熟态并*据职场常用文体的种类及写作域器与要求.JfteiE确戕范书写各类职场应用支；使学生*提件通话发音斓鼠，健济一口标准流利的普Ja话,更好地与外界沟通交流；同时退填提高学生跑情并及地朗诵各类文学作品

20、的能力，11高职高专英谙课程目标本课程是大专年级学生必修的公共茶砒深卯.旨在培养学生的英语应川能力,包括同设理解、听说表达、实用文写作等方面的能力,通过学习,训嫉并提高学生寻找信息、口以交流、实用文写作的能力,同时了解西方文化、拓展学生视野、培拉羚文化交际意识.72课时4学分主要内咨和要求本课程内容包括2500个高职用专英语常用词汇、高城词织及整碑讲法规则的学习：常见的英iff交际用南、日常的社交礼仪以及英美国*文化首景的介绍：现场常用文体的种类及作址?Et的讲授.要求学生了解英语学习的实用ft,把所学内容用于日常的生活和工作中，R备闷读英语常见宴用文章、表达M础交际口语、写作职场南用文体的健

21、力,能够从事实细节类的阅读文中寻找相关信息，读懂英文伯件以及招聘广告等英说文章,在日常工作生活中用英诺进行简值的日常口用交际对话、在工作中正嘀写作个人得历以及均知等常见的职场英语实用文.12艺术概论课程目标后课程JS大专一年级学生必侬的公其战砒课程.旨在通过全面介M艺术活动的堪木域冲，帮助学生确立科学的Z术观.为其学习专业技能和实践话动提供必备的Auii理论知识：使学生具备运用龙木的夔本理论分析和解决名术实践河燃的徙力.槌府学生的审美认知施力和审美例i徒力：提升学生的人文东笄，川丸诚之心招悟人生之关，以笑弓I*.培养学生良好的职业道询和敬业检神,不断提升学生时代1命密和社会费任终.72i1.时

22、4学分生嬖内杳和要求本课程主要内容包括2；术的本旗特征,发生发联、门英划分.创作主体与他作活动.艺术作用，艺术接受用艺术的社公功86等方面.使学生了解关于“艺术”本质向18的主史观.,掌里七克思关于Z术本版何IS的R法,理稣Z术儿他学科之何的相互关系：掌握艺术的，大必本特征，了解2术的主要社会功能.理解之术校忏是美育的核心：r解艺术的起泄、艺术起源。人类实狡活动之间的密切关紧、了解艺术分类的不同方法.然娓不同艺术种类的审美特征及不同艺术门类的代衣作品1了制艺术我必招的胆SJ表界和审美素馨，货握2术创作过程的阶E3理解Z术品、Z术家及艺术创作.苫和本关系；理解2术作出的礼本构成及层次,把握面此之

23、术品的基本标准：/解之卡接受的葩本妩律,认识艺术批评的作用.宾试对R体艺术作丛展开艺术批评.13大学生创业基础谡积目标本课程是大专二年级学生必修的公共跳砒课程.通过课程学习，使学生掌胆创业的必砒知识，培淬创新Wi神,熟悉36课时2学分创业的基本流程和方法，了解创业的法神法规和相关政域.激发学生的例叱总识,促进创业就业,实现知识能力、率成三方Wi目标.主要内存和要求4课程主要内容包括认如创业，熟卷.了解创业的点义与内涵，掌握创意与创於世维的基本方法,训练提升学生的创新思谬能力;饥建创业团队.形成对创业者的理性认现；识别创业机会与创业风险,攀押创业风险类型及防范措施,认识商业模式辍念.r解开发商业

24、模式过程,学娓商业松式设计饭略和枝巧.里合创业资源.了第创业过程中的资源类51.资源抉取的途径和技能，堂假整合资源的途径及创业贲源管理的技巧和班略，认识创业融资的采道及一般过程.要求学生携写创业计划竹.熟悉创业计划的基本结构和内容,掌想创亚:计划书的携写和展示方法:开办新企业.O建立企业流和.理静企业初创期管理中所面性的主要:何3S:创业项目路演.通过项目路演展示与各团队之间相互学习，除堆学生的语古表达能力、团队合作能力等,提升学生对自己创业项目的了解和认知.同时,遹过校外企业行业教*i的点评进一步优化提升项I1.5Sfit.（二）专业（技能）课程专业基础课包括表演基触、仪态训练、即兴口语表达

25、化妆与造型、服饰搭配等课程。专业核心课包括服装表演、时尚表演编导、镜前拍摄技巧、服装市场营销、服务礼仪、时尚媒体创意策划等课程。专业选修课包括教育心理学、民族民间舞、茶道与茶艺、演出经纪人等课程。表5专业核心课程倚介序号Wfi教学央求M/学分1以裳代演课程目标iff1.过讲授服装表演的不同风洛的步伐、造型.我侪、转体及势I合训炼,使学生掌握服装表演的M砒知识和表演技便,培挂学4:的舞台柢念及基本的川台密觉,为今后的表演实践打下扎实的韭砒.144/8主耍内室和1.掌娜静态造型技巧：2.掌握不同IQ格服装探示技巧；要求3.我悬模特职业素昨.2时尚我演a课程目标通过讲授服装表演於导的概念.工作性而

26、工作职责、If1.厉骤,使学生常世不同本翻下服装.ft.异美、道具的地择.能蜉策划和州织不同类型的服装怅示活动,傥够控制里个活动的演出效果.72/4主要内容和要求1.了解服我表演编导的工作性质、职责及步低；2,求握不同主题下服装.音乐、,道具的选抒13.能够策划和组织不同奖R的服萦展示活动.保让活动演HJ效5R.3镇附拍摄技巧课程目标通过平面媒拍摄技巧的学习,使模特掌握在摄影提像镀头前的肢体语*的动静态审美与展示，包括姿态、动作、表情.Sf仲及仪表等.72/4主要内容和要求1 .掌提境的面包表情的控制：2 .求握械前眼椁的控制：3 .能够通过检前的动静态造型的训练,形成产丛创以设计所需要的姿

27、态与神态.4服装市场甘销课程H标通过服装首价活动中的案例分析,军极相应的实旅策略和可行性方案.72/4主耍内容和要求1.?报服找料开发、生产、加工等技术因素：2 .我提服装消费心理和行为心理等因素：3 .她老服装企业祖织架构、市场旧分、品牌宣传等皆理囚照5服务礼仪源程目标通过仪容仪表礼仪、仪态礼仪、社交礼仪及服务礼仪等内科的学习，掌握礼仪技陵在工作过程中不同工f1.场线的具体应加流林和技巧.72/4主要内容和要求1 .求握服分也仪炫箱和要求；2 .熟叁服务礼仪技徙和技巧，3 .W在良好的职叱道林和职务总识.6时尚媒体创通策划课程目标通过时尚物体项目同恚、策联及管理流程的学月使学生学握时尚媒体运

28、作内容.时尚媒体项目策划流程及项H品牌运普等操作技能，主要内容和要求1.掌展媒体创应归则、方法；2J!各项目的策划与创意能力I3.H占项H&腭运营的管理能力.八、教学进程总体安排1、23456789101112131415161718192021222324252627.年级第一学期口口口口一一第二学期1.口I0死三IJ,二年级学期T1.-J11第四学期1111一1111口口1111I1.00三年级第五学期-.,介旗移毛得槌SI和中制2社会主义理论体系Wife-172482422B试形势。政策1484822(4)2(42(4)2(4)2(4)fi计算机基碑236362C试除BJjfii第610

29、8JIW222C试军事理论236:汨11H试中华优秀传统文化2363122B试大学生职业生注发淤与就业将导2546321422(8)22HS心理他板段用I181262(9)Ba大学谛文-172522022B试海职用专英语472902222B试艺术概论472楼1222B试大学生创业基砒236%IO2Bfi劳动教ff1166101A军事技能21121122WCd计40.5盼401C专的糊垓-17222504B试ft-17222504B试蝴嗾-17222504B试HW17222SO4H试f三斑三支巧212242B试BM用碘212242B试118262)B试M朔11181262(9)B试a,三H472

30、1854I(三)2（三）2(K)B试服装学概论17251IK4B试服饰搭配-17251184B试痴喇-17218514B试收装衣演814131002222B试时尚衣演5导47218514B试钺的拍小技巧47251184B试%时尚媒体创意策划47251184B试服装市场曾tti-17251184BiSt务礼仪实训236362CS职业沟通技巧实训236362CS视版剪林实训236362C&时尚媒体的怠策划实训23632C认识实习I3030CftYR岗实力I3030Cff甲业作丛（设计、汇报-18080Cfi顶岗实习8旗IIa1.CS小计刚155D110%专音乐素养23512242C业演讲与口才23

31、612212Cfi选演出经纪人2茹12察2C查rU修课茶道与茶223512242C公共选悔深创新创业教仃与大践236学生至少送纸2门公共送修汉程含在妙谀程）2224计株稀新的M计）16痢创tMa5m1注：用表示核心课程,用表示专业限选课程.用表示独立开设的实践称曲丽段学环节,所有符号放在课用名九、毕业标准学生修完专业人才培养方案所规定的课程，修满140.5学分，（其中必修课124.5学分，选修课16学分），并按照学院创新创业教育与实践学分认定办法完成素质教育学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求方可毕业。本方案具体学时与学分分配见下表。表8课程结构比例表售程门敷学酎分i三学分分1.三备注

32、学时占总学时比例学分占总学分比例公共基础必修课158勿31.1%10.525.6%专业必修课2515G058.2%8462.5%专业和公共选修课程828810.7%16U.总计2682IM5实践我学占总学时比例62十、保障措施（一）师资配置时尚表演与传播专业师资配巴合理，专任教师12名，外聘兼职教师4名,其中，高职职称2名，中级职称6名；硕士研究生学历6名，本科学历4名。为促进人才培养方向与行业需求的一致性，在教学组织过程中，聘请大信行业中有一定理论和教学经验的工作者充任师资，以使教学内容与行业发展现实状况结合紧密。教学团队学历层次高,职称层次结构合理，专业能力强，既有丰富的教学经验，又具有创

33、新精神和敬业精神的“双师型”教师队伍。（二）教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训空和实训基地。1 .教学班备充足，能够满足教学需求.学院现拥有近三万七千平方米的教学场地和一系列先进的教学设施，包括专业教空、多媒体教室、服表舞蹈形体排练场等教学设施，可以完全满足模特与礼仪专业的教学需要。2 .校内实训条件完备.拥有T台表演实训室、平面拍摄实训室、宾客服务实训室、职业形象塑造室、形体训练实训室、体能强化训练实训室、茶艺与酒水实训室等，能够满足时尚表演与传播专业校内实训基本要求。3 .校外实训基地基本要求校外实训基地充足，学院与国内各大文化经纪公司赛事部、艺人部；网络

34、平台运营公司：国家博物馆、中国美术馆等国家级场馆会议服务团位；石家庄正定国际机场、深圳机场、上海虹桥机场等机场贵宾厅服务岗位等建立r良好的合作关系，为学生参与专业实践搭建了良好的平台。4 .支持信息化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源1 .教材选用有关基本要求：（I）优先从国家和省两级规划教材目录中选用教材.（2）鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的专业课校本教材。2 .图书配备有关基本要求：（1）参照学院标准配备教师教学参考教材和学生阅读图书；（2）教材、期刊

35、电子出版物优先从行业出版社选用：（3）专业图书配备和师生数品相匹配：（4）及时剔旧和更新图书和电子出版物。3 .数字资源配备右关基本要求：（1）建设优质数字教学资源库：（2）建设满足课余时间需要的网络选修课程资源库；（3）搭建院校之间的网络交流平台。（四）教学方法1 .推进混合式教学改革。依托专业教学资源库，推进“互联网+教学”，探索混合式教学与翻转课堂教学.2 .选择专业核心课探索课程思政改革，着力培育学生的工匠精神和职业人文素养，培养德艺双馨的应用技能型人才。（五）学习评价1 .建立新生入学专业测评制。由专业建设指导委员会、专业团队教册从形体仪态、语言表达、专业基地能力、团队合作能力和就

36、业目标六个项目，对新生群体进行专业测试和调研。根据身体条件、自身爱好，结合就业意向，对学生综合水平进行评定。学生可根据评定结果初步确认自身就业方向，认识并了解所学专业，有效参与课程设置及教学内容的设计。2 .改革原有期末展示考核方式，全面推进教学过程阶段性考核评价方法。3 .实施多维度考核，通过教学实施、过程监控等措施，对学生精神面貌、课程知识掌握程度、服务礼仪等专业素养及岗位职业素养进行全方位评价。4 .引入第三方评价，尝试网络直播，将教研室、专业教师、行业一线专家、学生家长纳入到考核队伍中.（八）质量管理1.建立专业建设委员会。由系主任、教研室主任和文化行业专家组成专业建设委分会,对人才培养方案更新、资源建设等专业整体建设工作进行协调,指导、监控及管理。5 .建设专业建设和教学侦星诊断与改进机制，完善课堂教学、实习实训以及专业调研、资源建设等方面质量标准建设。6 .建立健全巡课、听课、评教、评学等制度。建立与企业联动的实戕教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。7 .实施项目负货制。将专业建设任务有效划分，确定具体贡任人和项目方案、实施计划，并进行跟踪检杳，确保按照既定的质量标准按时完成。8 .面向合作企业、同类院校、毕业生开展问卷调研、实地调研，根据反馈意见调整专业课程体系，优化人才培养方案，确保人才培养目标达成“