2025年支部书记专题党课辅导报告(不断锤炼本领做德才兼备、清正廉洁的新时代党员干部).docx
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1、支部书记党课:不断锤炼本领,做德才兼备、清正廉洁的新时代党员干部党课:强化岗位担当意识主动发挥党员作用二十届三中全会党课:从三个层面理解把握进一步全面深化改革的重大意义党课:知“微”之“危”,防微杜渐,着力加强基层风气建设党课廉续优良传统,以艰苦奋斗创造时代伟业中国共产党不合格党员组织处置办法专题党课党课:提升思想境界发挥先锋模范作用支部书记党课:不断锤炼本领,做德才兼备、清正廉洁的新时代党员干部各位党员、同志们:习近平总书记指出:“好干部的标准,大的方面说,就是德才兼备。”“全党同志都要明大德、守公德、严私德,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身,永葆清正廉洁的政治本色。”党的
2、二十届三中全会进一步强调,要“大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部”,体现了党的选人用人标准与进一步全面深化改革要求的高度统-O新时代党和国家事业发展面临新的战略机遇和风险挑战,党员干部需要不断加强理论学习、厚实理论功底,时刻向党组织看齐、自觉保持纯洁性,用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题。今天就围绕“做德才兼备、清正廉洁的党员干部”给大家上一堂党课。一领会“德才兼备”的深厚意蕴,坚持以严格的标准选拔任用领导干部我们党在干部队伍建设中,始终强调要德才兼备。习近平总书记指出,“我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向“。德才兼备
3、以德为先,“一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所二同时,要崇尚造福人民的公德和严于律己的品德。要坚守人民至上理念,坚持立党为公、执政为民,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。要慎微慎独,清清白白做人、干干净净做事,做到克己奉公、以俭修身。(一)量才适用契合于传统优秀文化。从文化传统上看,我们党的干部德才观由来有自,根植于中华文化源远流长的“崇德、尚贤、举能”的重视德才的治理经验之中,继承和发扬了中华文明中向往平等的优秀传统文化。中国的先人们一直重视官员的德才素质,推崇德治和强调治理者的品德与才能,以实现良政和善治,虽然在不同时期也曾出现过重才轻德的唯才论或重德轻才的唯德论的
4、思想和实践,但德才兼备、以德为先的选贤任能的人才选用模式,基本上为历朝历代所遵循和推崇。在人才的区分上,从不同的角度看有不同的答案。从知行是否合一上看,荀子认为,“口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,身不能行,国用也;口言善,身行恶,国妖也;治国敬其宝,爱其器,任其用,除其妖”。中国共产党扎根于中华民族坚实文化土壤,既充分吸收了近现代世界的先进思想文明,也充分吸收了传统文化精粹,是中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,其“德才兼备、以德为先”的干部德才观,受到了中华优秀传统文化的深刻影响,且比后者更具鲜明的时代性、开放性和先进性。(二)权衡“德才”体现公平正义理念。德
5、才兼备是选人用人的最佳标准,但这类人往往数量少,可遇而不可求。在“德”与“才”不可兼得的情况下,两者哪个为先,往往争议颇大,总的来说,“治平尚德行,有事赏功能”是较为合理的,即治世用人重德行,乱世用人重才能。现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,正处在一个盛世中华的再度崛起的进程之中,在这个大背景下,党中央提出的“德才兼备、以德为先”的用人观无疑是极富历史沉淀和战略远见的,辩证回答了选人用人中德才取舍的问题:德与才相互依存、相得益彰,德才兼备是最佳状态,但相较于才,德更为不可或缺。我们党的干部德才观,主要以德行和才能作为评价和使用干部的标准,实际上也是在价值观层面上选择了干
6、部选拔任用制度的公平正义价值导向,确立了干部配置的公平正义基本原则,即无论在“选什么样的人”的干部标准上,还是在“怎样选人”的选拔程序或制度上,都要符合公平正义的正向价值和行为规范。(三)突出“德”在辩证中的首要地位。选人用人最重要的就是要坚持两点:一是要像祁黄羊一样,秉持公心、坚守正道,唯有如此,才能不被阿谀奉承者所蒙蔽,不被别有用心者所围猎,不因个人好恶而丢失原则。二是要系统全面地考察干部,“兼听则明、偏听则暗,要注意听取正反、左右、远近等各方面的意见,去伪存真,作出综合评判,找到真正的人才。德是才的思想基础和发展方向保证,有助于才的提高;同时,德又不能离开才而单独存在,德的培育需要才的帮
7、助,人类历史发展经验也表明知识文化有助于人类道德水平的提升。可见,德与才之间并不存在一条不可逾越的鸿沟,强调德居首位并不意味着不重视才,建设现代化的繁重任务和为人民服务的根本宗旨,都要求我们的党员干部是有知识、懂业务和会管理的内行,是具有开阔视野、较强能力和创新精神的实干家。二深刻把握“德”与“才”的辩证关系,坚持以干部队伍高素质保证发展高质量德与才是辩证统一的有机整体。德是才的统帅,决定着才的作用和方向;才是德的支撑,影响着德的作用范围。有德无才难以担当重任,有才无德终会败坏党的事业。历史和实践充分证明,政治品行、道德品行不高的人,才干越强、职位越高,危害就越大。建设高素质干部队伍,必须坚持
8、德才兼备、以德为先,既要严把政治关、廉洁关,又要严把素质关、能力关,确保选出来的干部德配其位、才配其位。(一)德是干部行稳致远的“保险栓”。习近平总书记在党的二十大报告中提出,“全面建设社会主义现代化国家,必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍J能否选育一支德才兼备、堪当重任的高素质干部队伍,事关党和人民事业兴衰成败。人立天地间,高尚的道德是各行各业入门的通行证,作为党员干部更要涵养道德、以德为先。纵观历史与当下,”才有余而德不足,以至于颠覆者多矣”,那些落马官员,因私欲膨胀、不知廉耻、不存戒惧,一步步走向违法乱纪的深渊,一个重要的原因就是不立德、不修德,最终身败
9、名裂,遗臭万年。党员干部的“德”,关键是其政治品德,政治品德合不合格、牢不牢固、可不可靠,集中体现在党员干部对党忠不忠诚上。面对新形势新任务,广大干部要心中有大德、明是非,在形色诱惑前站稳脚跟,在大风大浪前无所畏惧。只有把“全心全意为人民服务”内化于心、外化于行,才能做出真情为民的“大爱之举”,才能得到人民群众的持久拥护和爱戴。(二)才是推动事业发展的“推进器”。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,过硬的才干是成就自己、成就事业的基石。人才的培养不能蹴而就、一劳永逸,需要久久为功、持之以恒,让党员干部在学习和锻炼中逐步成长,适应各项事业改革创新的时代要求,要注重在重大斗争中磨砺干部,增强干部推
10、动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,要善于发现干部队伍中成长潜力大、可塑性强的“好苗子”,教育引导其投身乡村振兴、基层治理等一线工作,让他们在基层一线经风雨、见世面、长才干,成为可堪当时代重任的栋梁之才。党员干部要摆脱“才不配位”的枷锁,就要把提升干部“七种能力”作为自身不懈追求的目标,善学之、善思之、善问之、善为之,培养“走着能做、站着能说、坐着能写、躺着能想”的习惯,锤炼出“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的真本领,为打开事业发展新天地积势蓄能。(三)德才兼备是委以重任的“标尺线”。“才者,德之资也;德者,才之帅也。”“才者,德之资也;德者,才之帅也“。德与才偏废哪一方面都是
11、不妥的。今天我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要我们的党员干部德才兼备,既政治过硬,又本领高强,以担当起新时代的重任。习近平总书记多次强调,要以“德才兼备”为标准选拔好干部,既要重品德,也不能忽视才干。党员干部,无德者如无根之木,不立;无才者如无源之水,不长。德才兼备的好干部方堪重任,才能更好地确保党的伟大事业顺利推进。一名合格的党员干部应该是讲政治、识大局、肯实干的“才子”,更应该是明大德、守公德、严私德的“贤士”。我们要坚持把德才兼备、以德为先作为干部委以重任的“标尺线”,真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到各级领导岗位
12、上来,让优秀干部成为推动民族复兴的中流砥柱。三、切实在实践中认真践行,坚持把新时代好干部标准落到实处大力培养和选拔德才兼备的好干部全面建设社会主义现代化国家,必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。要深入学习领会习近平总书记相关重要论述,深刻认识新时代干部必须做到德才兼备的重要意义,全面把握党员干部必须做到德才兼备的时代内涵,守正创新、狠抓落实,努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强保证。(一)锤炼政治本领,坚定理想信念,增强党性修养。种树者必培其本,种德者必养其心二锤炼坚强党性,真正实现德配其位,避免出问题。天下
13、之德,莫过于忠。我们要把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。要明大德、守公德、严私德,勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。要打牢拒腐防变的思想根基,任何时候任何情况下都要保持政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,表里如一、知行合一。坚定理想信念不是一阵子而是一辈子的事,要常修常炼、常悟常进,无论顺境逆境都坚贞不渝,经得起大浪淘沙的考验。党员干部要经常对照习近平总书记的要求,对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命,时刻自重自省,检视自己的理想信念和思想言行,勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”;经常查找差距和不足,纠偏差、强弱项、补
14、短板,为崇高理想信念而不懈奋斗。(二)锤炼学习本领,加强理论学习,强化理论武装。习近平总书记强调,”理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的坚定源于理论上的清醒”。软肩膀挑不起硬担子,有德又有才方能干成事。只有志存高远,奋发图强,不断进取,才能最大限度地激发潜能,实现人生价值。干部要坚持学习马克思主义理论。“马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠,政治站位就越高,政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强,观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。”要读原著、学原文、悟原理,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把这一重要思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,真正做到学
15、思用贯通、知信行统一,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在成效。(三)锤炼担当本领,加强实践锻炼,鼓励实干担当。习近平总书记强调,干部要“注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨练、增长本领”。要在贯彻落实党中央决策部署中锻炼。执行和落实党中央大政方针,既要看政治表态,更要看具体行动。必须保持高度政治自觉,坚决杜绝打折扣、做选择、搞变通甚至阳奉阴违等行为,在真抓实干中强化政治担当。要在防范化解重大风险中锻炼。面对外部环境的复杂变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战,要保持高度警惕,以底线思维和斗争勇气主动投身于抵御风险的斗争实践,领悟斗争规律、掌握斗争艺术、淬炼斗争本领。
16、要在基层一线中锻炼。干部特别是年轻干部要深入基层开展调查研究、洞察社情民意,切身感受群众需求,将所学所悟服务于民,增强基层一线实战本领。德才兼备,是我们党对干部的一贯要求,也是新时代干部队伍建设的重要标准。广大党员干部要牢记使命,砥砺前行,不断提高自身德才素质,以坚定的信念、高尚的品德、过硬的才能,在新时代的广阔舞台上书写精彩华章,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。党课:强化岗位担当意识主动发挥党员作用同志们,根据计划安排,今天我以“强化岗位担当意识主动发挥党员作用”为题给大家上一次党课。担当作为中国共产党本质属性的体现,也是永葆党的先进性、纯洁性的要求。通过强化党员岗位担当,可以
17、建设起一支高素质党员队伍,满足新形势下中央对党员工作作风、精神状态提出的新的客观要求和现实需要。作为党员,在面临当前复杂困难的形势时,必须要进一步强化责任意识,激发担当精神,为党的事业发展贡献力量。一正确认识强化党员岗位担当机制的重要性。一是新时代党员干部队伍建设的需要。习近平总书记强调,要做好党员队伍建设这一基础工程,通过加强党员理想信念教育、加强党员教育培训、严肃党内政治生活等措施,实现提高党员质量,永葆党的先进性和纯洁性。目前,针对于许多党员在工作中存在责任担当意识较差和工作能力较低的问题,需要积极采取相关措施,以此提升党员工作责任感和积极性,不断推动党员实现进一步发展,通过培育党员岗位
18、担当精神和责任意识来获得思想和行为上的进步。当前,各个行业都面临着激烈的竞争和严峻的挑战,对此,企事业单位都必须展现出勇于担当的精神和勇气,这是攻坚克难的力量源泉。尤其对于党员来说,必须发挥自身带头作用,去担当尽责,积极探索发展道路,努力实现开拓创新。强化党员岗位担当,不仅能够引领推动的发展,更是新时代下党员干部队伍建设的需要。二是有效促进新时代党员价值实现。党员在人民群众中应当是思想觉悟更加高的一部分人,其在思想和精神上都更加积极、进步,致力于追求崇高的价值。但必须认识到,并非所有党员都具备崇高的精神品质,党员之间的精神品质也存在一定差异性,因此,通过强化党员岗位担当机制的建设,能够有效强化
19、党员的担当精神和责任意识,提升党员精神境界,进而将这种精神品质内化为自身的服务能力,更好的为人民群众服务。马克思主义认为,价值必须通过实践转化方能显现,对于党员来说,其价值必须通过为人民服务的实践中得到生发,缺少为人民服务的实践,党员就会失去自身人生价值实现的源泉。只有当党员明确自身为人民服务的使命和责任,才能真正做到深入人民群众,为人民群众谋利益,推动新时代下党员人生价值的实现。三是切实维护职工群众利益的需要。作为党员,不应畏惧困难,也不能害怕重担,必须在工作中做到积极的表率作用,做一位勇于承担责任的党员。实际上,组织和群众在赋予党员权利和领导职务的同时,也为党员赋予了相应的责任。因此,党员
20、应在平时工作中抓住每一个为群众尽责的机会,提升自身的责任意识。党员必须深刻意识到,每一位职工的切身利益都与团体的发展和党员自身有着紧密联系,多一份权利,也就多一份责任。通过强化岗位担当,可以推动党员培育起强烈的责任意识和担当精神,为人民群众干实事,致力于维护职工群体利益,只有这样党员才能符合党的根本宗旨,才能获得职工群众的支持和信任。二清醒认识党员岗位担当中存在的问题。一是对岗位担当的认识还不完善。现阶段,面对新形势和新任务,部分党员存在对岗位担当的认识不到位、责任感和事业心不足等问题。在开展日常工作时,没有把握好自身党员的身份,或是安于现状、不思进取,或是过多考虑小集体及个人的利益,缺少大局
21、观。且部分党员没有把主要精力放在工作上,工作时不干实事,热衷于搞形式主义或是一些与工作无关的活动,这些都是认识不到困难形势和缺乏主动担当责任的表现。同时,一些单位党员之间缺少团结和集体担当的氛围环境,也就不能更好的满足新形势下对党员工作的新要求。二是岗位担当能力还有不足。从整体上看,党员干部队伍建设已经取得了一定成就,党员综合素质得到了一定提升,但基于目前较为复杂的形势环境,党员干部队伍的综合素质能力还存在一些问题。其中,一些党员虽然有担当责任的积极性和主动性,但受到其眼界、站位、理念等因素的限制,党员整体的综合素质和能力与一流标准比还有一定差距。具体表现为在遇到困难时不能在第一时间冲上去,无
22、法有效解决复杂疑难问题,不能根据需要开拓新局面,不能很好的发挥自身岗位的职责。三是岗位担当效果还不理想。现阶段,一些党员在进行生产经营时不能准确抓住工作的主要矛盾和次要矛盾,导致工作思路不清晰,不能突出工作的重点,出现疲于应付的情况。有的干部工作作风不扎实,在遇到问题时往往只注重于开会口头解决,不能将解决措施落实到实际,部分党员长期缺少基层调研,导致工作成效较低,业绩较差。上述种种问题都体现了当前党员岗位担当效果不理想的问题。三、以党员有责促进党员作用发挥。一是加强思想政治建设。思想政治建设是党员干部队伍建设的重要内容。加强党员干部的思想政治建设,能够激发党员干部责任担当的内在动力。这是辩证唯
23、物主义所认为的内因和外因的关系所决定的。也就是说,如果想要培育党员承担责任的意识,首先要解决党员的思想问题,端正党员的认识,致力于把责任作为一种追求、境界、动力。党员只有具备正确的思想观念和意识,才能够产生正确的行为和决策,从而更好地履行职责、担当责任。在加强党员干部思想政治建设方面,可以采取多种形式和手段,比如加强理论学习、开展主题教育、推进党风廉政建设等。此外,还应该建立健全相关制度机制,比如责任追究制度、绩效考核制度等,以更好地推动党员干部责任担当的落实。通过加强思想政治建设,可以引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观,增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,提高党员
24、干部的思想觉悟和道德水平。同时,还可以帮助党员干部更好地把握形势、理解政策、明确方向,提高工作能力和水平。二是加强自身教育培训。党员应该不断加强学习、提高素质,以增强勇于担当的底气和基础。通过自主研修和集中培训相结合的方式,针对不同层次党员干部群体的需要,提高其勇于担当的综合素质能力。只有这样,党员干部才能在关键时刻发挥自己的聪明才智,能干事干成事,不辜负党和人民的期望。可以通过以下措施加强教育培训I:第一,鼓励大家自觉进行网络学习,参加专业讲座,以此提升其思想修养和综合素质。这有助于党员更好地担当起新时代赋予党员的历史重任。第二,通过组建专业创新、创业团队等方式,可以推动党员形成更加高水平的
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