十篇某镇2025民主生活会“四个带头”班子对照检查材料范文.docx
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1、某镇2025年度民主生活会“四个带头”班子对照检查材料(共10篇)目录篇一某镇2025年度民主生活会“四个带头”班子对照检查材料2篇二高校党委班子2025年民主生活会对照检查材料(四个带头)7篇三市人大关于2025年度民主生活会领导班子对照检视材料16篇四、某乡镇副镇长2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查剖析材料29篇五2025年专题民主生活会“新四个带头”对照检查材料.33篇六市直单位领导2025年度专题民主生活会对照检查材料(四个带头)39篇七、国有企业党委书记2025年民主生活个人四个带头检查发言材料44篇八、2025年民主生活会对照检查材料(四个带头+反面案例)51篇九、市人
2、大副主任2025年度民主生活会个人“严守纪律规矩、砥砺作风、勇于担责、从严治党责任四个带头”对照检视材料.55篇十、2025年度民主生活会领导班子对照检查材料69篇一、某镇2025年度民主生活会“四个带头”班子对照检查材料按照党委关于召开这次专题民主生活会的部署安排,会前我在认真学习中国共产党纪律处分条例、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,聚焦此次会议主题,紧密联系个人思想和工作实际,对照“带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面;带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面;带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面;带头履行全面从严治党政治责任方面”等四个方面内容,全面梳理和检
3、视自身存在的问题,深入剖析问题根源,并明确未来的努力方向和改进措施。现将自查情况报告如下:一、存在的主要问题(一)对照“带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统1 .对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够深入系统。虽然能够积极参加各种政治学习活动,但是在学习的深度和广度上还存在不足。对一些重要理论的理解还停留在表面,没有真正做到学深悟透、融会贯通。2 .政治敏锐性和政治鉴别力有待提高。在面对一些复杂的政治问题和社会现象时,不能够及时准确地做出判断和分析,缺乏应有的政治敏锐性和政治鉴别力。3 .对党的忠诚还需要进一步加强。在工作和生活中,有时会受到一些不良思想和行为的影响,对党的忠诚意
4、识有所动摇。需要时刻保持清醒的头脑,坚定对党的忠诚,不断提高政治觉悟。(二)对照“带头增强党性、严守纪律、砥砺作风”1 .党性修养还不够硬。作为党员领导干部,我能够做到对党忠诚,在党的会议和实际工作中,尽量实事求是地建言献策,讲实话真话。但仍存在对自己分管的工作发表意见多一些,对不是自己分管的工作发表意见少一些的问题;与班子成员间工作碰头、谈具体事务多,敞开心扉谈思想、讲问题少,这方面还需改进加强。另外,在党建工作上投入的精力相对较少,没能充分做到亲自抓谋划、抓推动、抓落实。2 .学习不够深入。认为能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一个合格的共产党员了,缺乏对
5、各项纪律规章、禁令铁规的深入学习,一知半解多、学深悟透少,没有严格以党章来检视自己的思想,没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆。3 .工作作风还不够务实。有时重部署轻落实,存有抓落实“一阵风”的现象,有些部署停留在会议、文件层面,针对性和操作性不强;有时缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头,导致政策棚架、工作棚架,一些突出矛盾和问题解决落实的还不够彻底。(三)对照”带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新”1 .高质量发展攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等,但对改革发展工作重要论述和党中央高质量发展攻坚决策部署进行了学习,但仍依旧存在学习不及时、开展研讨
6、交流不扎实、不深刻等问题,在学懂弄通上还有差距。2 .政策落实有偏差。高质量发展政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象,高质量发展攻坚政策宣讲做得不够,与群众沟通交流不多,对存在的矛盾问题未能做到及时化解,导致群众知晓率不高,稳定领域信访突出。3 .统筹全局意识有差距。同时,对新形势新情况的学习需要更加深入。由于工作头绪繁多,不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位文件指示精神,通常是上级要求学什么就着重学什么,与现岗位工作联系紧密的就多学,联系少的就少学或不学。(四)对照”带头履行全面从严治党政治责任”L落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少”的现象,廉政
7、教育抓得不紧,多以开会、谈话的方式进行教育,方式单一、氛围不浓,惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监督管理不严格,好人主义思想较浓,对一些苗头性问题警钟敲得多,会上讲得硬,实际执行软,工作安排的多,抓日常监管相对不够,制度的执行力和约束力没有充分发挥,对干部廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。1 .在落实党建责任上有明确责任分工,有工作计划,但在具体落实上欠深入,少检查,还存在主动深入学习还不够,认识不高,责任制本身不严密、宽泛化,导致工作不规范。2 .在贯彻落实上级会议、文件方面,存在表态多调门高、行动少落实差的问题,具体工作不太习惯亲自检查监督,不注重全程督导、跟踪问效,按
8、照文件、会议精神布置工作多,现场督促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了,缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数;面对一些紧事难事、烦事愁事,思想上还有畏难情绪。二、深刻剖析问题产生的原因通过深入分析问题症结,领导班子认为存在的上述突出问题,虽然表现不一,症状多样,但归根结底是初心记得不牢、使命担当不强、政治建设不硬,在思想、政治、作风、能力、廉政等方面存在差距和问题。主要体现在:(一)思想改造有所松化。没有从坚定理想信念、坚守为民初心的高度看待学习,在思想上放松了对政治理论学习的要求,只满足于记住几条重要论断和几句讲话,对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,缺乏深入研读和理解把握,使理
9、论学习处于片段化、表面化、肤浅化,对政治理论的精髓和实质掌握的不全不透,理论武装坚定政治方向、提高政治能力的作用发挥不充分。(二)政治担当有待强化。政治领悟力和政治执行力距离中央和市委的要求还有差距,认为自身工作不直接影响经济社会发展,不善于从政治和全局的高度看待自身工作,从“中华民族伟大复兴的战略全局,世界百年未有之大变局”的“两个大局”出发,强化思想政治引领。根源是对习近平总书记相关重要讲话精神没有真正学深悟透、融汇贯通,没有时刻牢记自身定位,把相关工作当成一项事业来干,对聚焦相关根本问题,履行新时代职责使命认识不深,造成任务完成有偏差。(三)工作作风有所虚化。没有完全打开头脑上习近平新时
10、代中国特色社会主义思想解放的程度不够,存在因循守旧、按部就班、怕出问题、怕担责任的思想,担当意识、斗争精神有所减退,开始有歇一歇、缓一缓念头,缺乏奋发有为、赶超发展的紧迫感、危机感,没有自觉对标先进、对标一流,围绕“十四五规划”精神,聚焦自身使命和责任,将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情,作为联系群众的组织,却缺乏群众身上的“锐气”与“朝气”,根本上还是工作作风有所虚化,缺乏敢为人先、勇于作为的进取精神。(四)宗旨意识有所淡化。对上负责和对下负责相统一的政绩观树得不牢,贯彻以人民为中心的发展思想有偏差,联系群众、与群众交友的意识有而不强。对基层群众面临的问题缺乏感同身受的体会,工作不细
11、致不周到,缺乏真正走进群众、倾听群众需求的自觉,从根本上是理想信念有所动摇,弱化了为民服务宗旨,在思想上、行动上没有真正把群众的获得感、幸福感作为检视工作成效的标准,没有把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”与为民服务统一起来。(五)纪律观念有所弱化。对党章党规党纪的理解掌握不到位,对作风建设永远在路上的认识不深刻,对“四风”问题的顽固性和反复性应对不足。规矩意识和纪律意识树得不牢,在思想上没有真正树牢”抓党建是最大政绩”的理念,敬畏戒惧之心、红线底线意识还要强化;抓党员纪律意识和规矩意识的责任感、紧迫感不强,没有充分认识到从严不仅是执纪从严,纪律教育更要从严,防患于未然的廉政
12、风险防控意识不够。三、整改措施(一)加强党性修养,始终做党性坚强的明白人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,牢记总书记“共产党人为的是大公、守的是大义、求的是大我”的谆谆教导,把忠诚为党、一心为民浸入灵魂和血脉,正确对待“大”与“小”、“公”与“私”、“权”与“责”,对个人利益得之淡然、失之坦然,对党和人民的利益看得重而又重、高于一切,凡是有利于党和人民事业的,就坚决干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于党和人民事业的,就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。(二)要厚植人民情怀,始终做人民群众的勤务员。办事情做决策时要充分听取群众的意见建议,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、
13、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,全方位、多视角审视工作差距,紧盯群众反映最普遍、意见最集中的问题,抓好整改落实,办好关系群众切身利益的好事实事,切实用我们的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。(三)坚持求真务实,始终做起而行之的实干家。面对现代化建设的繁重任务,必须坚持“实”字当头、“干”字为先,保持“不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事”的态度和作风,始终做抓实见效的行动派、实干家。坚持实事求是,一切从实际出发,着眼现代化建设全局,在重点领域、关键环节采取务实措施,以钉钉子精神狠抓工作落实,以一域精彩为全域添彩。篇二、高校党委班子2025年民主生活会对照检查材料(四个带头)按照上
14、级党委关于开好2024年度民主生活会的部署要求,校党委班子认真组织开展了党纪学习教育,在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面,进行了深入的对照检查,现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后,校党委班子严格落实整改要求,坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。一是建立整改清单,明确责任分工。针对查摆出的突出问题,逐一建立整改台账,细化整改措施,明确整改时限,做到即知即改、应改尽改。二是强化组织领导,压实整改责任。班子成员坚持以上率下,把自己摆进去、把责任担起来,主动认领整改
15、任务,带头落实整改措施。三是加强督促检查,确保整改实效。定期召开专题会议,听取整改进展情况汇报,及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力,班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方面都取得了明显进步,但对标新时代新要求,在纪律建设方面还存在一些薄弱环节,需要在今后工作中继续加强。二、本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会,校党委班子高度重视,周密部署,认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认真学习党的二十届三中全会精神,深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例,通过专题学习会、集中研讨、个人自学等多种形式,深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建
16、议。通过座谈会、个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式,广泛征求师生员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话,相互交流思想、交换意见,既交心谈心、推心置腹,又坦诚相见、直言不讳。四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上,班子成员对照检查要求,联系思想和工作实际,认真撰写对照检查材料,并在此基础上形成班子对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度,确保体现党中央精神,符合上级要求。三、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要
17、性认识不够深刻。没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,是管党治党的总规矩。在落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措时,存在重业务轻政治的倾向,对标准工作部署往往从专业技术角度分析研究,而忽视从政治纪律和政治规矩的高度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在把握不准、行动跟不上等问题,比如在推进“双一流”建设中,没有充分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的具体实践,出现重具体指标、轻政治方向的问题,一定程度上影响了学校事业发展的政治效果。二是党中央重大决策部署的贯彻落实不够有力。在推进教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上,
18、还存在“上热中温下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望心理,对一些改革举措议而不决、决而不行;有的存在畏难情绪,面对深层次矛盾和问题不敢碰硬;有的工作落实存在“上有政策、下有对策”的现象,搞选择性执行。比如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中,一些具体政策举措落地见效不够明显,评价体系仍然存在重数量轻质量、重显绩轻潜绩的问题,反映出贯彻落实党中央决策部署不够坚决。三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态领域面临的新情况新问题研判不够深入,对一些政治性苗头性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面,存在重专业学术轻意识形态的问题,对课堂、讲座、论坛等主阵地管理不够严格,出现
19、过个别教师在课堂上发表不当言论的情况。在人才引进、国际交流等工作中,对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不够,存在“有才就用”而忽视政治标准的现象,对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格,纪律意识有所弱化。在日常工作生活中,有的班子成员对标党纪党规不够经常,自我要求不够严格,存在放松要求的现象。比如有的同志在工作调研中接受基层单位超标准接待,有的在公务接待中未严格执行公务接待标准,有的违反公务用车规定使用工作用车。个别班子成员在社交圈子方面把握不够严谨,存在与管理服务对象不当交往的情况,容易产生不良影响。在工作作风上,存
20、在形式主义、官僚主义问题,调查研究不够深入,文山会海现象时有发生。二是执行组织纪律不够严格。在执行请示报告制度方面还有差距,有的重要事项、重大问题没有及时向上级党组织请示报告。在选人用人上还存在不严格执行干部选拔任用程序的问题,个别干部提拔任用存在把关不严的情况。在党内政治生活方面,一些制度执行不够严格,比如“三重一大”事项有时未严格执行集体决策程序,有的参加组织生活不够经常,组织生活会质量不高。在加强党的基层组织建设方面,存在重业务工作、轻组织建设的现象,基层党组织建设与中心工作结合不够紧密。三是廉洁自律意识需要进一步增强。在廉洁从教方面,还存在利用职务之便违规收取讲课费、咨询费等现象。在科
21、研经费使用、项目管理等方面,存在超范围使用经费、违规报销等问题。在“小节”方面把握不够严格,存在违规收受礼品礼金、违规出入私人会所等现象。在家风建设方面重视不够,对配偶、子女等亲属约束管理不够严格,存在配偶、子女利用本人影响力谋取利益的风险。在推进重点领域改革、管理科研经费等岗位,存在廉政风险防控机制不够健全的问题。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题,存在不敢担当、不愿作为的问题。在推进“双一流”建设等重点工作中,一些改革措施创新性不够,存在因循守旧、按部就班的问题。在落实立德树人根本任务方面,创新性不够,思政课改
22、革创新力度不大,课程思政建设质量不高。在服务地方经济社会发展方面,主动作为不够,与地方政府、企业合作的深度广度不够。二是防范风险意识不够强。在管理方面,对重点领域和关键环节的风险防控机制不够完善,存在制度制定针对性不强、执行不够严格等问题。在教学科研等重要工作中,对可能出现的风险隐患研判不够充分,应对预案不够完善。在招生就业、基建维修、物资采购等重点领域,存在廉政风险防控不够到位的问题。在信息安全方面,存在重视不够、管理不严的问题,出现过敏感信息泄露的隐患。三是改革创新的系统性不够强。在推进综合改革过程中,存在单打独斗、各自为战的现象,改革措施的系统性、整体性、协同性不够。在人才培养模式改革、
23、科研体制机制创新等方面,存在创新举措碎片化、改革政策衔接不够的问题。在学科专业建设中,对新兴交叉学科培育重视不够,学科交叉融合不够。在推进“放管服”改革中,放权不够到位,管理服务效能提升不够明显。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党的责任担当不够有力。作为党委班子成员,在履行全面从严治党主体责任方面还有差距,存在以业务工作压党建工作的现象。对分管部门和联系单位党建工作重视不够,压力传导不够到位。在落实意识形态工作责任制方面,存在重业务、轻意识形态的问题,对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在党风廉政建设方面,“两个责任”落实不够到位,一些具体工作浮于表面。二是监督
24、执纪问责不够严格。在日常监督方面,存在重点人、重点事、重点环节的监督不够精准、不够有效的问题。在执纪问责方面,存在尺度把握不够严格、处理不够坚决的问题。对违纪违规问题查处不够及时,有的存在包庇纵容的现象。在警示教育方面,针对性不够强,以案促改实效性不够。在纪律建设方面,存在重惩处轻教育的问题,制度约束作用发挥不够充分。三是正风肃纪的力度不够大。在作风建设方面,对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力,存在顶风违纪现象。在执行中央八项规定精神方面,一些具体要求落实不够到位,存在不同程度的打折扣、搞变通现象。在基层减负方面,文件材料、督查检查考核等工作存在,层层加码”现象。在制度建设
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