2025八年级道德与法治下册第一单元第二课加强宪法监督教学设计.docx
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1、八年级下册2.2加强宪法监督教学设计课题2.2加强宪法监督单元第一单元学科道德与法治年级八年级下册课标要求知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。教材分析本节课是第一单元最后一课时,也是本单元的落脚点,学习宪法的最终目的是为了践行宪法、捍卫宪法,本框最后一段是对整个单元的概括,让学生以实际行动为推进宪法实施作出贡献。本节课通过“政府的报告未获人大常委会通过”“全国人大常委会审查地方性法规”和“我国宪法监督的内容”等活动设计,使学生了解我国宪法监督制度,懂得保障宪法实施必须加强宪法监督,健全宪法实施和监督制度,推进合宪性
2、审查工作,维护宪法权威;通过“宪法与我息息相关”“创作表达学习宪法心得的作品”等“探究与分享”活动,引导学生理解增强宪法意识的重要性,自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法,积极推动宪法实施。学情分析通过上一课“国家机构产生”内容的学习,学生已经了解到宪法第三条相关的内容,人大在国家机构中居于主导地位,其他国家机构由他产生,对它负责,受它监督,为学习宪法由全国人大监督莫定基础。学生由于学习宪法时间较短、社会经验较少,对于合宪性审查、宪法解释程序机制、备案审查制度等专业名词上不了解,且本课出现较多,所以教师要运用通俗易懂的例子有选择性地对其进行解释,层层递进。核心素养目标政治认同:知道监督不仅需要国家
3、机关履行职权,而且需要完备的宪法监督制度,能够自觉增强宪法意识。道德修养:正确认识监督的重要性,初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。法治观念:关心国家大事,积极参与监督权力行使,领会宪法原则和精神。健全人格:积极参与宪法宣传活动,让宪法走入群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。责任意识:树立主人翁意识。重点健全宪法实施和监督制度的重要性。难点增强宪法意识的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课热点导入:学生思考,教师鼓帮助学生初步习近平总书记反复强调,凡是群众反映强烈励学生积极参与。体会为何要监的问题都要严肃认真对待,凡是损害群众利益的督权力,怎样行
4、为都要坚决纠正。在二十届中央纪委三次全会监督权力。上,习近平总书记对整治群众身边不正之风和腐败问题作出重要指示,要求惩治蝇贪蚁腐,让群众有更多获得感。思考:如何才能打赢反腐败斗争,监督权力运行,防止腐败发生?引入课题:加强宪法监督讲授新课目标导学一:监督权力行使(一)为什么加强宪法监督?(PPT图片+材料呈现)观看视频:惩治蝇贪蚁腐由中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台央视联合摄制的四集电视专题片反腐为了观看视频材料阅读理解为何加强人民,1月5日晚播出第一集惩治蝇贪蚁腐。各抒己见宪法监督。一餐几角钱回扣听起来似乎很少,但全校几百个学生每餐都扣,日积月累也不是个小数目。从2010年8月至20
5、19年12月,在长达9年多的时间里,高尔夫餐饮管理公司从学生餐费里克扣了70余万元用于单位行贿,其中戚世国一人就收受23万余元。思考:为何要监督权力的行使?教师总结:权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。(PPT图片+材料呈现)监督公权力的制度体系宪法监督人大监督(Jj)舆论监督党内监督三家机关内部监督司法监督)思考:为什么要加强宪法监督?教师总结:为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。(PPT图片+材料呈现)习近平在第十个国家宪法日强调:要贯彻新时代中国特色
6、社会主义法治思想,坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻,坚持宪法实施、宪法解释、宪法监督系统推进,加快完善以宪法为核心的中国国特色社会主义法律体系,不断提高宪法实施和监督水平。思考:结合材料说说依法治国和宪法监督的关系?教师总结:全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,不断加强宪法监督工作。(二)我国宪法监督的主体(谁监督)?(PPT图片+材料呈现)第六十二条全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施;材料阅读各抒己见思考并感悟材料阅读材料阅读各抒己见理解怎样加强宪法监督。理解我国宪法监督的主体,谁监督。(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;第六十
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