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1、第 1 页 学校“感谢有你伴我成长”感恩主题教育活动方案 特征码 MhgvhCMzSRmcXvRwJspW 学校“感谢有你伴我成长”感恩主题教育活动方案 一、指导思想 为了加强学生的思想道德建设,培育学生良好的心理品质, 塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动,培养 学生能牢记别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩, 善于发现别人的优点,体会到温暖,让学生学会反思,加强自 律,培育学生的健康心态,学校大队部号召全体师生开展“感 谢有你伴我成长”为主题的感恩教育活动,即感激父母的养育, 感激老师的教诲,感激同学的帮助;关爱自己,关爱他人,关 爱集体。 二、活动目标 1、让全体学生
2、懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德, 是做人的起码修养和道德准则。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。 3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动主题 第 2 页 感谢有你伴我成长 四、活动时间 20XX 年 12 月份 五、活动内容 (一)启动仪式 1、12 月 1 日,利用大课间时间,启动 “感谢有你伴我成 长”感恩主题教育系列活动。 2、程序:宣读活动方案;学生代表宣读倡议书。 3、印制“致家长的一封信” ,联合家长共同把活动做好。 (二)具体活动部署 第一周(12 月 1 日-7 日)部署实施 1、班主任指导学生记住应该做到的事情: (1)每天对父母说一次“妈妈,
3、我爱你!” , “爸爸,我爱 你!” ,说完之后给父母一个拥抱。 (2)每天给父母端一杯水。 (3)与父母说说心里话。 (4)每天对文化课老师和生活老师说一次“老师,您辛苦 了!” (5)尊重文化课老师和生活老师,课上遵守纪律,在宿舍 服从老师管理。 (6)承包家里的一项家务并每天做好,如扫地、擦桌子、 浇花等。 第 3 页 2、班主任与家长做好沟通工作,让家长了解我们的教育活 动,及时收集家长的反馈建议,家校协作,达到共同教育孩子 的目的。 3、各班开展中队主题队会,进一步把第一周教育活动宣传 到每一个学生并落实好。 第二周(12 月 8 日-14 日)全员行动 1、班主任指导学生记住应该做
4、到的事情: (1)继续做好第一周的事情。 (2)自己穿衣服,自己洗袜子。 (3)保证把作业按时完成。 (4)与父母学唱一首感恩的歌曲。 (5)为父亲捶捶背,为母亲梳梳头。 (6)做好第一周家务的同时承包第二项家务并每天做好。 (7)帮助同学,做一件助人为乐的事情。 2、班主任与家长保持经常联系,及时收集家长的反馈建议 并汇总。 3、各班开展中队主题队会,进行小组内讨论,总结第一周 活动情况,并把两周要求的教育活动落实好。 4、各班出一期以“感谢有你伴我成长”为主题的黑板报。 第三周(12 月 15 日-21 日)深入推进 1、班主任指导学生记住应该做到的事情: (1)继续做好前两周的事情。 第
5、 4 页 (2)吃饭时,让长辈先动筷子。 (3)吃饭要安静,不要浪费粮食。 (4)为父母洗一次脚。 (5)牢记父母的生日。 (6)做好前两周家务的同时承包第三项家务并每天做好。 2、班主任继续与家长保持经常联系,及时了解学生在家庭 当中的表现,适时指导帮助,做好汇总工作。 3、各班开展中队主题队会,总结前两周活动情况,并把第 三周要求的教育活动落实好。 4、三至五年级学生制作“感谢有你伴我成长”主题手抄报。 5、印制活动调查问卷,周末学生带回家,家长实事求是填 写完整后下周由学生带回学校。 第四周(11 月 22 日-28 日)总结提升 1、班主任指导学生一如既往地做好前三周布置的事情。 2、各班开展中队主题队会,总结前三周活动情况,把如何 把家庭礼仪工作坚持做好作为主题队会的主要内容进行落实, 三至五年级可以以小组为单位,总结并写出活动小结。 3、依据调查问卷及班主任汇总情况,评选出“感恩小明星” ,并在学校进行表彰。 4、 “感谢有你伴我成长”手抄报展。 5、总结“感谢有你伴我成长 ”感恩主题教育活动成功 第 5 页 经验和做法,制作成,建设感恩教育长效机制,让孩子从小就 怀有一颗感恩之心。 xx 艺术学校少先大队部 20XX 年 10 月
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