2023年7月国家开放大学汉语言文学本科《古代诗歌散文专题》期末纸质考试试题及答案.docx

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1、2023年7月国家开放大学汉语言文学本科古代诗歌散文专题期末纸质考试试题及答案一、选择题(每题1分，共10分)L下列作品中属于骚体赋的是(B)。A.前赤壁赋B.吊屈原赋C.两都赋D.别赋2 .今本诗经是汉代四家诗中的（八）。A.毛诗B.齐诗C.鲁诗D.韩诗3 .下列诗作中(C)是苏轼的七律作品。A.登快阁B.登高C.六月二十日夜渡海D.临安春雨初霁4 .唐代诗人(B)擅长创作绝句，出塞秦时明月汉时关是其代表作之一。A.李白B.王昌龄C.刘禹锡D杜牧5 .著名的咏梅词暗香疏影是南宋词人(C)的作品。A.吴文英B.张炎C姜夔D.周邦彦6 .【中吕山坡羊潼关怀古是（八）的散曲小令作品，其中的兴，百姓

2、苦;亡，百姓苦显示了作者对社会现实的深切体悟。A张养浩B.睢景臣C.马致远D.关汉卿7 .下列作品中不属于骈文的是(B)。A.吊魏武帝文8 .报任安书C.与宋元思书D.与齐尚书仆射杨遵彦书8 .词人(D)的词以个人的不幸写出人生普遍的悲苦，如虞美人(春花秋月何时了)就借对往事的追怀,写出了对人生无常的追问。A.晏殊B.韦庄C.秦观D李煜9 .明代小品文名家（八）在山水游记中独抒性灵，不拘格套，满井游记是其山水游记的代表。A.袁宏道B.袁宗道C.张岱D.归有光10.文与可画贯笛谷偃竹记是(C)的记叙文名篇。A.欧阳修B.韩愈C.苏轼D.曾巩二、填空题(每题I分，共IO分)IL路漫漫其修远兮，吾将

3、上下而求索出自楚辞名篇_。离骚12 .刘兰芝是叙事长诗塑造的刚强、坚贞的女性形象。孔雀东南飞13 .永明体诗人的山水诗抒情与写景的结合更加紧密，晚登三山还望京邑是其代表作品。谢眺14 .张若虚的歌行名篇意境优美，流畅婉转，被闻一多誉为宫体诗的自赎”。春江花月夜15 .走马川行奉送出师西征是诗人边塞题材的七古名作。岑参16 .无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来是诗人的七律代表作秋兴八首中的句子。杜甫17 .宋代词人的令词多追忆往昔恋情、感伤聚散离合,其临江仙（梦后楼台高锁）、鹏鸽天（彩袖殷勤捧玉钟）等即是此类作品。晏几道18 .永州八记是作家谪居永州期间所作，是其最令人称道的古文作品。柳宗元19 .

4、翩若惊鸿，矫若游龙出自作家的赋体名篇洛神赋。曹植20 .我国第一部文人词总集是一,其中收录了温庭筠等十八位词人的作品。花间集三、简答题（每题15分，共45分）21 .王安石和苏轼的绝句有何不同?试结合作品简要分析。答：王安石和苏轼都是北宋时期杰出的文学家，他们的绝句在题材、风格、意境和表现手法等方面存在诸多不同，以下结合具体作品进行分析：题材内容王安石：其绝句题材较为广泛，其中政治讽喻诗和咏史怀古诗较为突出。如泊船瓜洲I，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。表面上是一首思乡诗，但结合王安石的变法背景，也可看作是他对自己政治理想和前途的一种隐喻与思考。还有明妃曲二首其

5、一，通过对王昭君出塞故事的咏叹，借古讽今，表达了对当时社会现象和政治问题的看法。苏轼：题材更加丰富多样，涵盖了写景、抒情、题画、哲理等多个方面。比如饮湖上初晴后雨二首其二，水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。以生动的笔触描绘了西湖的美景。题西林壁则是从庐山的不同角度观察，得出不识庐山真面目，只缘身在此山中的哲理感悟，体现了他对人生和自然的深刻思考。风格特点王安石：绝句风格相对较为冷峻、峭拔，具有独特的瘦硬之美。他的诗歌往往用词精炼，以简洁有力的语言表达深刻的思想。如梅花，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。通过对梅花不畏严寒独自开放的描写，展现出一种坚韧

6、孤高的气质，也寄托了诗人自己的品格和志向，诗歌语言简洁，意境深远，体现出一种冷峻的美感。苏轼：风格则更为洒脱、灵动，充满了浪漫主义色彩和豁达的情怀。如定风波莫听穿林打叶声虽是词，但也能体现他的这种风格，莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，表现出一种在困境中依然洒脱自在的心境。在绝句中，如海棠，东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。以浪漫的想象和细腻的笔触，将海棠花比作美人，营造出一种空灵、优美的意境，展现出他洒脱、灵动的风格。意境营造王安石：善于营造深邃、幽远的意境，给人以沉思和回味的空间。如书湖阴先生壁二首其一，茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排网

7、送青来。通过对湖阴先生庭院内外景色的描写，营造出一种清幽、静谧而又充满生机的意境，同时也蕴含着诗人对这种宁静生活的向往和对主人品格的赞赏，意境深远。苏轼：注重营造一种空灵、旷达的意境，让人在欣赏诗歌的同时，感受到一种心灵的开阔和自由。如望湖楼醉书五绝其一，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。以生动的笔触描绘了西湖上一场急雨来去匆匆的景象，从乌云密布到雨过天晴，展现出一种变化无常而又充满生机的自然景观，营造出一种空灵、旷达的意境，让人感受到大自然的神奇和美妙，也体现了诗人豁达的胸怀。表现手法王安石：善用典故，通过引用历史故事和前人诗句来表达自己的思想情感和观点。如贾生

8、一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。借汉文帝与贾谊的故事，巧妙地讽刺了当时朝廷中一些现象，委婉地表达了自己对人才任用的看法。在修辞上，王安石的诗歌也常运用象征等手法，如梅花中的梅花，就是诗人自身品格的象征。苏轼：则更擅长运用比喻、夸张等修辞手法，使诗歌更加生动形象，富有感染力。如饮湖上初晴后雨二首其二中把西湖比作西子，生动地描绘出西湖的美丽和神韵。同时，苏轼还善于在诗歌中融入自己的生活体验和人生感悟，使诗歌具有很强的理趣，如题西林壁通过描写庐山的景色，引发了对认识事物本质的思考。22 .举例说明庄子和韩非子在寓言运用上的不同。答：寓言数量与分布庄子：寓言数量众多，

9、几乎贯穿于整部著作的各个篇章。韩非子：寓言数量也颇为可观，在说林内储说外储说等篇章中集中了大量寓言，此外在喻老十过等篇也有不少寓言。但从整体篇幅占比而言，相对庄子没有那么密集。寓言取材与主题庄子：寓言取材广泛，多来自自然万物、神话传说、虚构的人物故事等。韩非子：寓言取材多与社会现实、政治生活、历史故事相关。寓言风格与表现手法庄子：风格奇幻瑰丽、想象丰富，具有浪漫主义色彩。运用夸张、拟人、象征等多种手法，将抽象的哲理形象化。韩非子：风格简洁明快、犀利冷峻，以逻辑严密、说理透彻著称。主要运用对比、归纳等手法来论证观点。寓言角色与情节庄子：寓言角色常常是超凡脱俗、自由不羁的形象。韩非子：寓言角色多是

10、现实生活中的普通人、君主、臣子等。23 .简要介绍杜甫新题乐府的思想内容。答：杜甫新题乐府的思想内容主要包括以下几个方面：反映社会现实揭露战争灾难：杜甫的新题乐府诗深刻地反映了战争给人民带来的巨大灾难。如兵车行描绘了统治者穷兵魏武、连年征战，致使百姓家破人亡、田园荒芜的悲惨景象，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥，写出了亲人被迫分离的痛苦。批判统治阶层：对统治阶层的骄奢淫逸和对百姓的欺压进行了揭露。丽人行通过描写杨氏兄妹曲江春游的情景，态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟，以细腻的笔触刻画了他们的奢华,讽刺了统治阶级的荒淫腐朽。体现民生疾苦关注底层百姓生活：展现了普通百姓

11、在战乱和沉重赋税压迫下的艰难生活。像茅屋为秋风所破歌中布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂，写出了诗人自己生活的困苦，也代表了广大底层人民的生存困境。同情劳动人民：在岁晏行中，岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓，表达了对渔民、猎户等劳动人民在寒冬中为生计奔波的同情。抒发爱国情怀忧国伤时：在安史之乱期间，杜甫心系国家命运，如悲陈陶孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死，悲悼唐军的惨败，体现了对国家命运的担忧。渴望和平统一：诗人在诗中表达了对国家和平、统一的渴望，希望能早日结束战乱，让百姓过上安定的生活。如洗兵马中安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用，体现了

12、他对和平的期盼。展现人间真情亲情与爰情：新婚别通过描写一对新婚夫妻的离别，塑造了一个深明大义的少妇形象，结发为君妻，席不暖君床。暮婚晨告别，无乃太匆忙，既有对新婚离别的不舍，又有对丈夫的理解与支持,展现了夫妻间的真挚感情。友情与乡情：杜甫的新题乐府中也有对友情和乡情的描写，如赠花卿等诗，表达了对友人的思念和关怀；在一些描写流亡生活的诗中，也流露出对故乡的眷恋之情。四、论述题供35分）24以慢词为例分析辛弃疾词的艺术特色。答：慢词是宋词的主要体式之一，篇幅较长，韵脚较疏。辛弃疾的慢词在艺术特色上主要体现在以下几个方面：情感表达爰国情怀的强烈抒发：辛弃疾身处南宋，有着强烈的爰国情怀和恢复中原的壮志

13、在慢词中，这种情感常常激昂澎湃地展现出来。如永遇乐京口北固亭怀古，通过对历史典故的运用，表达了自己对北伐抗金、收复失地的渴望，以及对当时南宋朝廷偏安一隅的忧虑和愤慨，想当年，金戈铁马，气吞万里如虎，借刘裕北伐的壮举，抒发自己的报国之志，情感豪迈而深沉。壮志难酬的悲愤感慨：由于南宋朝廷的主和派势力强大，辛弃疾的抗金主张往往得不到支持，他的许多慢词都流露出壮志难酬的悲愤。像水龙吟登建康赏心亭中“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意，通过一系列动作描写，将自己空有一身本领却无处施展的悲愤展现得淋漓尽致。表现手法善用典故：辛弃疾的慢词中典故俯拾皆是，他往往通过对历史故事、人物的引用，来表达自己的思想

14、情感。如贺新郎同父见和再用韵答之中汗血盐车无人顾，千里空收骏骨，用千里马拉盐车不被人赏识的典故，抒发了自己和友人怀才不遇的感慨，使作品的内涵更加丰富深厚。情景交融：他善于将自己的情感融入到自然景物和生活场景的描写中。如摸鱼儿更能消几番风雨，上片借景抒情，通过描写暮春景色，更能消、几番风雨，匆匆春又归去，表达了对时光流逝、国事衰微的忧虑；下片则托古喻今，借美人遭妒的故事，抒发自己被谗失意的悲愤，景中有情，情中有景，浑然一体。语言特色豪放壮美：辛弃疾的慢词语言具有豪放壮阔的特点，气势磅礴，极具感染力。如破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，以豪迈的语言描绘出军

15、队出征前的壮观场面，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。灵活多样：他的语言风格并非单一，在豪放的基础上，也不乏清新自然、婉约细腻之作。如西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片，语言清新自然，以白描的手法描绘出一幅农村夏夜的优美画面，展现了他语言风格的多样性。创新与口语化：辛弃疾还善于运用民间口语和俗语入词，使词更具生活气息和感染力。如南乡子登京口北固亭有怀中的天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋，用简洁明快的口语，表达了对孙权的赞赏和对当时南宋朝廷的讽喻，通俗易懂又不失韵味。结构布局层次丰富：辛弃疾的慢词在结构上往往层次分明，跌宕起伏。如沁园春灵山齐庵赋，时筑偃湖未成，上片先写灵山的雄伟壮观，叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东，接着通过想象，将灵山比作神仙居住的地方；下片则由景及人，抒发自己想要在此隐居的愿望，最后又回到现实，表达对时事的感慨，层次丰富，内容充实。开合自如：他的慢词结构开合自如，不受传统词法的束缚。如满江红送李正之提刑入蜀，开篇从送别的场景写起，接着回忆历史上的蜀地英雄人物，然后又回到现实，对友人的前途进行展望和祝福，时空跨度大，内容丰富，但却衔接自然，毫无突兀之感，体现了他高超的结构驾驭能力。