2025民主生活会个人对照检查材料(四个带头)(6篇).docx
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1、2025年度民主生活会个人对照检查材料(四个带头)按照县委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求,我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题,结合分管工作和个人实际,深入查找问题,认真进行对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面一是对公立医院改革的政治站位不够高。作为医院主要负责人,在推进公立医院改革和发展过程中,对“人民至上、生命至上”的理念理解不够深刻,存在就医院论医院的片面认识。特别是在推
2、进分级诊疗、医联体建设等重点改革任务中,对构建整合型医疗服务体系的政治性认识不够,工作谋划的前瞻性和系统性不足。在医院高质量发展过程中,有时存在重规模扩张轻内涵建设、重经济效益轻社会效益的倾向。对标习近平总书记关于卫生健康工作的重要指示批示,在深化医药卫生体制改革、推进医防融合等方面的政治担当和工作力度还不够。二是维护公共卫生安全的政治自觉不够强。在常态化疫情防控和突发公共卫生事件应对中,政治敏锐性不够,风险防范意识不足。对公共卫生应急体系建设重视不够,存在“重医轻防”的思想。在推进“平急结合”工作中,统筹谋划不够,应急响应机制不够完善。特别是在发热门诊、感染性疾病科等重点科室建设中,前瞻性考
3、虑不够,存在短板弱项。对医院感染防控工作的系统性要求把握不准,督促落实不够有力。在医疗质量安全管理中,对一些涉及安全底线的问题处置不够及时,追责问责不够严格。三是贯彻民主集中制原则不够到位。在医院“三重一大”事项决策中,有时存在凭个人意志决策的问题,议事规则和决策程序执行不够严格。对大型医疗设备引进、基础设施建设等重大事项,缺乏充分论证和科学决策。在执行请示报告制度方面,对一些重要情况和问题请示报告不够及时。特别是在人才引进、项目建设等重要工作中,存在先斩后奏、边干边报的现象。对分管科室在重要事项决策中违反民主集中制的问题,查处不够严格,问责不够及时。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
4、一是医院内部管理纪律不够严格。在医疗核心制度执行方面存在薄弱环节,对一些违规行为查处不够及时。门诊、急诊等重点部门医疗质量和医疗安全管理不够严格,存在管理漏洞。在DRG/DIP支付方式改革中,对医保基金使用监管不够到位,存在超范围、超标准使用的问题。特别是在医疗文书书写、病历质量管理等方面,督促检查不够严格,整改落实不够彻底。对医务人员医疗行为规范性要求不够高,一些不规范诊疗行为得不到及时纠正。二是作风建设方面存在明显短板。在改进医疗服务、优化就医体验方面用力不够。对群众反映强烈的就医难、等待时间长等问题解决不够有力。在医患沟通中,人文关怀不够,存在服务态度生硬、沟通不畅等问题。对医疗纠纷处置
5、和投诉处理工作重视不够,存在推诿扯皮、拖延处理的现象。在便民利民措施落实方面,创新不够,工作实效不明显。特别是在深化“三好一满意”活动中,抓落实的力度不够大,群众获得感不够强。三是廉政风险防控不够严格。在药品、耗材、设备采购等重点领域,存在制度执行不严、监管不力的问题。对医疗收费、处方开具等关键环节的监管不够到位,存在违规收费、不合理用药的风险。在基建工程、维修改造等项目中,招投标程序不够规范,存在廉政风险。特别是在与医药企业交往中,存在警惕性不高、底线意识不强的问题。对科室负责人的廉洁自律教育不够深入,个别科室存在收受红包、收取回扣等违纪违规问题。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责
6、敢于创新方面一是推动医院高质量发展的担当不够。在医院高水平发展过程中,改革创新的魄力不足,对一些深层次矛盾和问题,缺乏攻坚克难的勇气。在医联体建设、紧密型医共体建设等方面,统筹协调能力不够强,工作推进缓慢。对标国内知名医院,在学科建设、人才培养等方面差距明显。特别是在推进区域医疗中心建设过程中,谋划不够有力,创新不够,导致一些重点工作开展不够顺利。在医防融合、智慧医院建设等新领域,探索不够深入,推进不够有力。对基层帮扶工作重视不够,帮扶措施不够精准,实效性不强。二是科技创新和人才培养力度不够。在学科建设和人才队伍建设方面,缺乏系统规划和长远考虑。对临床重点专科建设统筹不够,投入不够,发展不平
7、衡。在人才培养和引进工作中,缺乏创新机制和有效举措。对青年医务人员的培养力度不够大,成长平台不够完善。特别是在高层次人才、学科带头人培养方面,激励机制不够健全,支持力度不够大。在科研创新方面,顶层设计不够,投入不够,科研氛围不够浓厚。对标国家和省级重点实验室建设要求,在科研平台建设、成果转化等方面还有明显差距。三是服务发展大局的主动性不够强。在服务区域卫生健康事业发展中,主动作为不够,示范带动作用发挥不充分。对上级决策部署和工作要求领会不够深入,贯彻落实不够到位。在推进健康城市建设过程中,参与不够积极,贡献不够突出。特别是在重大项目建设、民生工程实施等方面,与县域医疗机构协同不够,帮扶指导不够
8、有力。对标“一院两区”发展要求,在优质医疗资源下沉、促进优质医疗资源均衡布局等方面还有差距。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面一是落实党委领导下的院长负责制不够到位。作为医院行政主要负责人,在贯彻执行党委决议决定方面存在打折扣、搞变通的问题。对党委会研究决定的重大事项落实不够及时,执行不够到位。在“三重一大”事项决策中,存在超越权限、个人专断的现象。对分管科室和部门的党建工作重视不够,指导不够有力。特别是在推进全面从严治党向基层延伸过程中,压力传导不够,责任落实不够到位。对医院党风廉政建设和反腐败工作重视不够,一些问题整改不够彻底。二是落实“一岗双责”不够有力。在分管工作中,对党建工作与业
9、务工作的融合不够深入,存在“两张皮”现象。对分管科室的党风廉政建设重视不够,监督管理不够严格。在落实中央八项规定精神方面,对“四风”问题新表现研判不够深入,整治不够彻底。特别是在重点领域和关键环节,廉政风险防控不够有力,制度执行不够严格。对医务人员廉洁行医教育不够深入,警示作用不够明显。在监督执纪问责方面,存在宽松软现象,有的问题查处不够及时,问责不够到位。二、产生问题的原因分析(一)理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述学习不够系统深入,理解不够深刻透彻,贯彻不够坚决。对教育工作的政治属性、意识形态属性认识不够深刻,政治站位不够高。在工作中,对一些政
10、治性、原则性问题判断把握不够准确,处置不够及时。对立德树人根本任务的重要性认识不够深刻,存在重智育轻德育的倾向。对教育评价改革的重要性认识不够到位,对提升教育质量的路径把握不够准确。特别是对做好新时代教育工作的重要性和紧迫性认识不够深刻,工作谋划不够系统。在推进素质教育过程中,对教育规律把握不够准确,创新意识不够强,工作方法比较陈旧。对学校党建工作规律把握不够准确,创新意识不够强,工作推进不够有力。(二)责任担当不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题,担当作为不够,攻坚克难的勇气不够。在推进重大改革任务时,存在畏难情绪和等待观望思想。对一些深层次矛盾和问题,研究不够深入,解决办法不够多。在落
11、实全面从严治党责任方面,存在“好人主义”思想,不敢较真碰硬。对师德师风建设重视不够,压力传导不够到位,导致一些问题长期存在。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够,一些问题反复发生。在联系服务师生方面,主动性不够强,工作不够扎实,师生获得感不够强。对学校改革发展中的重大风险防范不够有力,存在侥幸心理和麻痹思想。在推进重点工作时,统筹谋划不够有力,推进不够坚决。对标先进学校差距,追赶超越的紧迫感不够强。(三)能力素质不够适应。对新时代教育改革发展规律把握不够准确,工作方法不够科学。面对新形势新任务,学习钻研不够深入,能力素质跟不上工作要求。在教育教学改革方面,思路不够开阔,办法不够多,推进不够有
12、力。对新技术新手段运用不够充分,信息化水平不高。在统筹协调各方面工作时,把握不够准确,推进不够有力。对基层实际情况了解不够全面,工作指导不够精准。在处理复杂问题时,方法不够科学,效果不够理想。特别是在推进教育质量提升方面,战略谋划能力不够强,工作推进不够有力。在课堂教学改革方面,指导能力不足,效果不够明显。对教师队伍建设统筹不够有力,培养措施不够精准。(四)管党治党不够严格。对全面从严治党的极端重要性认识不够深刻,“两个责任”落实不够到位。在落实党建工作责任制方面,压力传导不够,一些基层党支部党建工作质量不高。对党员日常教育管理不够严格,导致出现了一些违纪违规问题。在纪律建设方面,执行不够严格
13、存在松松劲、歇歇脚的现象。特别是在改进工作作风方面,持续用力不够,一些问题反复发生。在监督执纪问责方面,存在宽松软现象,影响了工作效果。对学校政治生态建设重视不够,存在一些不良现象得不到及时纠治的问题。在党风廉政建设方面,制度机制不够完善,监督合力不够强,廉洁风险防控不够有力。对教师队伍党性修养重视不够,培养措施不够有力。(五)工作作风不够扎实。在工作推进中存在不严不实的问题。调查研究不够深入,对基层情况了解不够全面。重部署轻落实,一些工作停留在表面上。督促检查不够严格,对工作中存在的问题发现不够及时,处置不够有力。在改进工作作风方面,持续用力不够,一些问题禁而不绝。形式主义、官僚主义问题时
14、有发生,影响工作效果。在执行中央八项规定精神方面,还存在松松劲、歇歇脚的现象。对分管部门的党风廉政建设抓得不够严,对一些违纪违规问题查处不够坚决。在服务师生方面,还存在官僚主义作风,师生满意度不够高。特别是在落实重点工作时,往往是雷声大、雨点小,工作实效不够明显。在加强作风建设方面,制度机制不够完善,监督执纪不够严格。三、整改措施(一)加强理论武装,提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作的重要论述,切实把学习成果转化为做好工作的强大动力。认真落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。完善理论学习制度,创新学习方式方法,增强学习实
15、效。加强教育评价改革,扭转片面追求升学率的倾向。健全学校意识形态工作责任制,加强阵地管理,牢牢把握意识形态工作主导权。加强师德师风建设,培育高素质教师队伍。建立健全教师培养培训机制,提升教师专业素养。特别要加强对教育规律的研究,不断提高教育教学质量。发挥党建引领作用,推动学校事业高质量发展。(二)强化责任担当,狠抓工作落实。增强责任感使命感,以钉钉子精神推进工作落实。对教育改革发展中的重点难点问题,主动担当、积极作为,拿出破解难题的实招硬招。坚持严的主基调,以“严”的态度、“实”的作风抓好各项工作。加大教育教学改革力度,提升办学质量。深入基层、深入师生,及时了解和解决师生反映的突出问题。严格落
16、实全面从严治党主体责任,层层压实责任,传导压力。加强对党员干部的日常监督管理,严格执行各项纪律规定。完善考核评价机制,强化考核结果运用,激励干部担当作为。健全风险防控机制,有效防范化解重大风险。(三)提升能力素质,增强发展动力。加强学习培训,不断提高理论素养和专业能力。创新工作思路和方法,提高解决问题的能力。加强教育科研,完善创新机制,提升教育教学质量。改进工作方法,增强工作的针对性和实效性。加强统筹协调,提高驾驭复杂局面的能力。深入基层调查研究,准确把握实际情况,提高工作的科学性。健全完善工作机制,推动各项工作规范开展。加强对标先进,不断提高工作标准和质量。建立健全考核评价机制,激励教师专业
17、发展。特别要加强信息化建设,推动教育教学改革创新。(四)从严管党治党,强化责任落实。认真落实全面从严治党主体责任,把管党治党责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。加强党的建设,强化基层党组织建设,提升组织力。严格党内政治生活,严肃党内政治文化。加强干部队伍建设,从严管理监督干部。完善制度机制,强化制度执行,做到用制度管人管事。加强督促检查,对违纪违规问题坚决查处。健全完善长效机制,推动全面从严治党向纵深发展。建立健全党风廉政建设责任体系,加强对权力运行的制约和监督。特别要加强对重点领域和关键环节的监督,防范廉洁风险。(五)改进工作作风,提高服务质量。深入基层一线,加强调查研究,掌握第一手材料。强化
18、问题导向,突出工作重点,确保工作实效。加强督促检查,推动各项工作任务落地见效。改进工作方法,注重实际效果,防止形式主义。健全完善服务师生机制,及时回应师生关切。加强作风建设,坚决整治不良风气。建立健全长效机制,防止问题反弹。特别要加强对基层工作的指导帮助,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。完善考核评价机制,推动工作落实。作为一名学校领导干部,我将牢记为党育人、为国育才使命,带头加强党性修养,认真履行管党治党政治责任,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实把各项工作抓实抓细抓到位,为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查,请各位领导和同志
19、们批评指正。党员干部关于严守政治纪律和政治规矩党课讲稿党员干部关于严守政治纪律和政治规矩党课讲稿一、纪律是什么?规矩是什么?纪律是什么?纪律就是规则,是要求人们遵守组织确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度的总称。在一个组织、团队里,假如没有纪律的约束,工作态度不严谨、上班迟到、早退、工作态度不端正、工作行为随意、做事拖拖拉拉,工作秩序就会杂乱无章,工作业绩将无法得到保证,工作形象将一败涂地,当然工作也就无法正常开展,工作绩效也就不能产生。所以纪律对一个组织、团队来说是绝对不能缺少的,大到为了国家,小到为了组织、为了单位,甚至为了个人,纪律都是必不可
20、少的。规矩是什么?从宏观上来讲,规矩是党章、党纪、国法,还有党的优良传统,这都是我们全党必须遵守规矩。从现实工作中,规矩就是已经定下来的政策、制度、要求、办法等等。矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。党的纪律和规矩既包括以党章为核心的成文的纪律规定,也包括党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。广大党员干部必须牢固树立纪律和规矩意识,政治上讲忠诚,组织上讲服从,行动上讲纪律;必须严守政治纪律和政治规矩,把“同党中央保持高度一致”变成实实在在的行动;必须严格要求自己,以身作则,以上率下,做遵纪守法的模范和依规行事的表率。规矩立不起来、严不起来,很多问题往往就会产生出来。事实告诉我们,一些领导干部
21、的违纪违法往往是从不守规矩开始的。对于我们广大党员干部,要从守规矩开始提高党性修养、提高职业道德素养,把自己的言行关进制度的笼子里,这是最起码的规矩要求,也是对个人最大的保护。党员领导干部“守纪律”,就是要认真汲取正反两方面经验教训,牢固树立党章意识,把守纪律的自觉意识浸在骨子里、融在血液中,严律己、固底线、做表率。“讲规矩”就是让规矩和制度入脑入心,明白哪些事该做,哪些事不该做,自觉用规矩和制度校正自己的言行,认真把握好度,不逾矩、慎用权、敢担当。守纪律讲规矩是做好工作、干好事业的前提和基础,是对党员干部党性的重要考验,也是检验党员干部忠诚度的“试金石”。纪律松驰,就会政令不畅,派生出小圈子
22、小团体,阻碍党的团结统一;纪律涣散,就会有令不行、有禁不止,造成内耗,阻碍政策意图的实现。一个党员干部,如果自行其是、随心所欲,就难免“踩雷”、“触电”、“越界”、“犯规”,甚至滑向腐败堕落的深渊;一个单位、一个部门,如果松松垮垮、自由散漫,没有红线和底线,就会成为“无舵之舟”、“一盘散沙”,不但不能干事、干不成事,而且还极有可能问题丛生、贻误大事。二、党的纪律和规矩有哪些?党的纪律有哪些呢?党的纪律简称党纪,它是体现党的性质的党内各种原则、规章制度、条例和决定的总和,是党内各级组织和全体党员必须共同遵守的行为规则。通俗地说,就是党内的规矩,或者说党规。它的主要内容包括党的政治纪律、组织纪律
23、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、外事纪律、经济纪律和人事纪律等八个方面。广大党员和党的领导干部必须全面遵守这八个方面的纪律。党的规矩包括哪些?党章、党纪、国法,还有党的优良传统,都是全党必须遵守的规矩。习近平总书记曾强调,党章是全党必须遵循的总章程,也是总规矩。党的纪律是刚性约束,政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。而国家法律是党员、干部必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是重要的党内规矩。纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。我们党在长期实践中形成的
24、优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,需要全党长期坚持并自觉遵循。懂得并自觉遵守这些规矩,个人才能不触雷、不踩线,党才更有凝聚力、战斗力。纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是完成党的任务的重要保证。今年是酒业公司亏损治理和提质增效的关键,党员干部肩上的责任重、职工群众的期待高、面临的诱惑和考验也很多。在这样复杂的背景下,酒业全体党员必须守纪律讲规矩,严格约束自己的言行,以完善制度为切入点,强化内部管理,牢固树立精细化管理意识,认真分析、找准在经营管理、成本费用管理、内控管理等方面存在的问题,突出成本效益,提高资本运营水平;以成本节约为重点,开源节流,降本增效,着力
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- 2025 民主生活会 个人 对照 检查 材料 四个 带头
