全国说课比赛一等奖ppt课件.ppt
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1、2013年“创新杯”全国中等职业学校教师信息化教学设计和说课比赛欢迎各位领导及职教同仁批评指导说课比赛记账凭证核算程序说课稿教学内容目录 Contents教法学法3教学过程4教学内容1 教学内容1教材分析u 主导教材高等教育出版社出版,由张玉森、陈伟清主编的基础会计 u 辅助教材基础会计实训基础会计习题集u 教材特点通俗易懂、图文并茂、配套习题、丰富的信息化实训 教学内容1第八章会计核算程序第八章会计核算程序第二节第二节记账凭证核算程序记账凭证核算程序情感目标通过学习过程,培养 学生团结协作、认真 细致、严守会计岗位职责 的工作态度。知识目标了解记账凭证核算程序的概念;理解记账凭证核算程序的优
2、缺点及适用范围;掌握记账凭证核算程序的特点及记账程序。能力目标能在记账凭证核算程序下填制和审核凭证、登记账簿。教学内容1教学重点记账凭证核算程序的特点及记账程序教学难点记账凭证核算程序的记账程序 教学内容1教学重点、难点教学对象目录 Contents教法学法3教学过程4教学内容1 教学对象2对象:中职会计电算化专业高一学生知识基础:已经学习了借贷记账法的基本原理,学习了会计凭证的填制和会计账簿的登记及企业主要经济业务的核算,但缺乏连贯性的操作实践。个性特点:大部分内敛羞涩、不善言辞,渴望成长和提升。教法学法目录 Contents教法学法3教学过程4教学内容1 教法学法3和谐互助模式交流预习-互
3、助探究-分层提高-总结归纳-巩固反馈体验式学习法体验-分享-交流-整合-应用学案导学模式学案导学-交流展示-巩固提升说教法做中学 做中教 教法学法3学案导学16min20min40min6min8min课前课后自主学习小组讨论体验探究展示点评知识总结巩固过关上课ing说教法 教法学法3说学法体验探究总结反思自主学习注重培养三种能力 教法学法3课前学案导学分组步骤1.按寝室分成学习小组,寝室长负责预习和落实。2.同桌两人设为“师傅”和“学友”,共同解决疑难。学案预习要求1.采用“师友互助”方式预习四个知识点。3.利用学案中提供的素材,由小组合作做好课堂展示的准备。记账凭证核算程序的主要特点?记账
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