党员干部学习贯彻落实中央八项规定精神学习教育研讨发言.docx

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1、党员干部学习贯彻落实中央八项规定精神学习教育研讨发言2025年3月，中共中央办公厅印发关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知，明确提出以“学查改”一体推进的方式，推动全党特别是领导干部在作风建设上“拧紧弦、防反弹、促提升”。作为机关单位的一名工作人员，我深切感受到，中央八项规定精神不仅是新时代全面从严治党的“金色名片”，更是机关履职的根本遵循。结合近年来参与学习教育的实践，我将从政治自觉、问题导向、制度创新、文化浸润四个维度，谈一谈机关单位贯彻八项规定精神的心得体会。一、政治自觉：从“被动执行”到“主动担当”，筑牢思想根基L认识上“破冰”一一八项规定精神是政治建设的“生命线”通过

2、最近的深入学习，我深刻认识到，中央八项规定精神绝非简单的“作风整顿”，而是新时代党的自我革命的“破题之举”。例如，2023年某省直机关在学习教育中梳理出“违规接待”“文件流转冗长”等问题，根源在于部分干部将“八项规定”视为“束缚”，而非“保护”。通过专题党课学习习近平总书记“作风建设永远在路上”的重要论述，我们逐渐厘清了“严管就是厚爱”的逻辑一一只有打破“人情面子”的枷锁，才能真正聚焦主责主业，避免因小失大。2 .行动上“对标”一一以“关键少数”带动“绝大多数”在2024年党纪学习教育中，我们单位领导班子带头签订作风建设承诺书，将“八项规定”细化为“办公用房标准”“公务用车审批流程”等12项具

3、体指标，并纳入领导干部年度考核。数据显示，2024年单位公务接待费用同比下降X%,文件印发量减少X%o这些数据印证了“头雁效应”的重要性：当一把手主动取消非必要调研、带头精简会议时,下属部门自然形成“上行下效”的良性循环。3 .制度上“固本”一一构建常态化教育机制结合当前学习教育要求，我们建立了“学、议、行”闭环机制：“学”：将八项规定精神纳入党委中心组学习、支部“三会一课”必修内容，邀请纪检监察专家剖析典型案例；“议”：每季度召开“作风建设恳谈会”，鼓励干部职工对照“四风”问题自查自纠；“行”：深化“我为群众办实事”实践活动，将落实八项规定与优化政务服务、解决群众急难愁盼问题相结合。二、问题

4、导向：从“表面整改”到“根源治理”，破解作风顽疾1 .精准“画像”一一以专项整治破除形式主义官僚主义在2023年“指尖上的形式主义”专项整治中，我们发现部分科室存在“过度留痕”问题：上报材料重复率达60%,微信群通知日均超20条。通过调研，我们建立“三不”原则一一不搞“一刀切”台账、不设置“奇葩”考核指标、不制造“信息茧房”，推动基层减负落到实处。例如，某业务处室将原本需要5天完成的报表合并为1张“综合监测图”，工作效率提升X0%o2 .深挖“病灶”一一用大数据赋能精准监督借助智慧政务平台，我们构建了“八项规定”监督模型，对“三公经费”“会议费”“差旅费”等10类数据进行实时比对分析。2024

5、年，系统自动预警并拦截了3起疑似违规报销行为，较人工核查效率提高X倍。这一实践表明，将“互联网+监督”与传统纪检手段结合，能有效破解“老问题新表现”。3 .回头“看”一一以长效机制防止反弹回潮在2025年学习教育中，我们对照通知要求开展“回头看”：修订机关厉行节约管理办法，明确“无实质内容的会议一律取消”；建立“作风建设红黑榜”，对落实不到位的部门亮黄牌、通报批评；将作风建设纳入巡察整改重点，对反复出现问题的领导班子“一案双查”。三、制度创新：从“单点突破”到“系统集成”，织密监督网络L构建“全链条”责任体系我们建立“党委主体责任一书记第一责任一班子成员一岗双责一纪委监督责任”的四级责任清单，

6、将八项规定落实情况与绩效考核、评优评先挂钩。例如，某部门因在乡村振兴调研中搞“走马观花”，被取消年度评优资格，相关责任人受到诫勉谈话。4 .推行“阳光化”运行机制在公务接待、公务用车等领域，我们全面推行“清单制+公开化”管理：制定公务接待负面清单，明确禁止“同城接待”“变相旅游”等I2种行为；通过内网公示“三公经费”执行情况，接受干部职工和群众监督。2024年，单位信访量中关于作风问题的投诉同比下降XX%,证明“公开是最好的防腐剂”。5 .探索“数字化”治理模式开发“智慧作风”APP,设置“四风”问题一键举报、政策法规智能问答、典型案例在线学习等功能。目前，已有X0%以上的干部职工注册使用，累

7、计收到有效线索X条，其中X条经查证属实并整改到位。四、文化浸润：从“刚性约束”至价值认同”，培育清风正气1 .以红色文化滋养初心在党史学习教育中，我们组织干部职工赴井冈山、延安等地开展“寻根之旅”，通过重走红军挑粮小道、参观中央军委旧址，感悟“三大纪律八项注意”的历史传承。一名年轻干部在心得体会中写道：“八项规定精神不是紧箍咒，而是共产党人为人民服务初心的现代表达。”2 .以警示教育强化震慑定期观看围猎：行贿者说零容忍等警示教育片，编制机关干部违纪违法典型案例汇编。2024年，某局原副局长因违规收受礼品被查处的案件被制成“情景式党课”，引发党员干部深刻反思。3 .以先进典型树立标杆开展“作风建

8、设标兵”评选活动，宣传扎根基层、无私奉献的先进事迹。例如，某驻村书记连续三年放弃休假，带领村民发展特色产业，其事迹被XX日报报道后，成为全单位学习的榜样。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“党风问题关系党的生死存亡。”作为机关单位党员干部，我们必须以此次学习贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，做到三个“始终如一”：始终如一保持政治定力，将落实八项规定精神作为检验“两个维护”的试金石；始终如一坚持问题导向，既解决“面上”问题，更根治“深层次”病因；始终如一弘扬斗争精神，对“四风”问题露头就打，坚决防止反弹回潮。作风建设没有“休止符”，只有“进行曲”。让我们以“时时放心不下”的责任感、“处处如履薄冰”的紧迫感，持续擦亮中央八项规定精神这张“金色名片”，为新时代机关单位高质量发展提供坚强作风保障！