在XX医院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署会上的讲话.docx

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1、在XX医院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署会上的讲话同志们：今天，我们召开医院党委扩大会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真落实中央党的建设工作领导小组会议和中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知精神，以及省委、市委有关会议精神，结合我院实际，对全院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作进行动员部署。下面，我讲几点意见。一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部

2、署。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，发表重要讲话,作出重要指示，为开展学习教育指明了方向。各级党组织和全体党员干部必须充分认识开展学习教育的重大意义，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。第一，开展学习教育是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持全面从严治党，以八项规定为切入口，坚决整治“四风”问题，党风政风焕然一新。党的XX大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署。在今年二十届中央纪委四次全会上，习近平总书记强调,要把中央八项规定作为铁规矩、硬杠杠，严肃查处顶风违纪、隐形变异的“四风”问题。这充分体

3、现了党中央持之以恒推进全面从严治党、驰而不息改进作风的坚定决心。作为卫生健康战线的党员干部，我们必须站在坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，进一步巩固深化党的XX大以来开展的主题教育和党纪学习教育成果，以钉钉子精神抓好作风建设。第二，开展学习教育是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求。习近平总书记指出，党风问题关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作风问题本质上是党同人民群众的关系问题。医院作为人民健康的守护者,直接面对服务群众，是联系群众的重要窗口。我们的作风直接关系到党在群众心目中的形象，关系到党的执政基础。通过开展学习教育，促进医院党员干部转变作风，更好践行

4、宗旨意识，把“患者至上”理念落到实处，解决群众看病就医“急难愁盼”问题，能够进一步密切党同人民群众的血肉联系，厚植党的执政基础。第三，开展学习教育是推动医疗卫生事业高质量发展的有力保障。当前，我国医疗卫生事业正处于高质量发展的关键时期，大力推进健康中国建设，完善国家医疗卫生服务体系，实施健康中国行动，推动卫生健康事业高质量发展，都需要以优良的作风作保障。没有良好的作风，就难以实现高质量发展。通过开展学习教育，持续纠正形式主义、官僚主义，力戒享乐主义、奢靡之风，才能真正把精力和资源用在解决医疗服务的痛点、堵点、难点上，为推动医疗卫生事业高质量发展提供坚强保障。第四，开展学习教育是推动我院改革发展

5、的现实需要。近年来，我院认真贯彻落实中央八项规定精神，持续加强作风建设，医德医风得到明显好转，但也要清醒看到，在一些方面还存在不少问题：有的科室存在门难进、脸难看、事难办的现象；有的医务人员服务态度不够好，存在对患者冷漠生硬、简单应付等问题；有的单位存在“接待文化”，违规公款接待、公款吃喝等现象时有发生；在医疗服务、药品采购、工程建设、绩效分配等关键环节仍存在一些廉洁风险和隐患。这些问题如不及时解决，将严重影响医院的发展和医务人员的形象。通过开展学习教育，进一步转变作风，提升服务水平，对于推动我院医疗质量和管理水平提升具有重要意义。二、把握关键环节，扎实推进学习教育各项任务落实根据中央通知精神

6、和省委、市委部署要求，结合我院实际，这次学习教育从3月下旬开始，到7月底前基本结束。学习教育不分批次、不划阶段，要坚持聚焦主题、注重实效，一体推进学查改，融入日常、抓在经常，确保学有质量、查有力度、改有成效。（一）深入学习研讨，真正学深悟透。加强学习是此次学习教育的基础。要通过系统学习，深刻领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神的丰富内涵，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。一要原原本本、系统深入学习。组织各级党组织和全体党员干部认真学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的XX大关于作风建设的新部署新要求，学习中国共产党

7、纪律处分条例等党内法规中关于作风建设的有关规定。院党委理论学习中心组将安排专题学习研讨，各党总支、党支部要组织集中学习，党员干部要加强个人自学。无论是领导干部、业务骨干还是普通医务人员，都必须参加学习。二要联系实际、融会贯通学习。作为医疗卫生单位，要把学习中央八项规定精神与贯彻落实习近平总书记关于卫生健康工作的重要指示精神结合起来，与院内重点工作结合起来，与解决群众看病就医中的难点痛点结合起来。要通过学习，引导医务人员进一步牢固树立“以患者为中心”的服务理念，强化医者仁心、医德医风，增强为人民健康服务的责任感和使命感。三要突出重点、分类指导学习。院领导班子成员要带头学、深入学，发挥示范引领作用

8、各科室负责人要组织科室内部集中学习研讨；基层党组织要通过“三会一课”、主题党日等形式，组织党员学习；对临床一线医护人员、窗口服务人员，要安排好学习时间，确保工学结合，既不影响正常医疗服务,又能保证学习质量。（二）认真查摆问题，精准找准靶向。问题是时代的声音，找准问题是解决问题的前提。要坚持问题导向，深入查摆问题，找准靶向，为整改落实打下坚实基础。一要多渠道、多方式查找问题。采取自查自纠、上级点、患者评、相互帮等方式，全方位、多角度查找问题。充分利用院内信访举报、满意度评价、投诉反馈等渠道，广泛收集问题线索。对照近年来医院内部巡察、纪检监察、审计、医疗质量安全检查等发现的问题，深入分析是否存在

9、作风方面的原因。二要对标对表、精准查找问题。重点查找形式主义、官僚主义方面的问题，如工作走形式、说一套做一套、推诿扯皮等；查找享乐主义、奢靡之风方面的问题，如违规公款吃喝、收受红包礼金等；查找服务态度、医德医风方面的问题，如对患者态度冷漠、服务不到位、简单粗暴等；查找在医疗服务、药品采购、设备引进、基建工程、财务管理等重点领域存在的廉洁风险。同时，要特别关注“四风”问题的新动向新表现，如借学术交流、会议培训等名义变相公款旅游，利用院内资源为特定人员提供便利等。三要深挖根源、精准分析问题。对查找出的问题，不能停留在表面现象上,要深入分析问题产生的思想根源、体制机制和管理漏洞，找准问题症结。通过剖

10、析典型案例，加强警示教育，引导广大党员干部和医务人员切实增强纪律意识和规矩意识。（三）扎实推进整改，务求取得实效。整改是学习教育的关键环节。要以踏石留印、抓铁有痕的决心，狠抓整改落实，确保学习教育取得实实在在的成效。一要立行立改、即知即改。对查摆出的问题，能立即解决的立即解决，一时难以解决的要制定阶段性目标和长期规划，明确时间表、路线图。整改要突出责任、突出重点、突出实效，明确责任人、整改措施、完成时限，建立整改台账，实行销号管理，做到件件有着落、事事有回音。各级领导干部特别是院领导班子成员要带头抓好整改，以上率下，推动形成整改落实的强大合力。二要聚焦重点、集中整治。针对医院工作实际，重点解决

11、以下几个方面问题：一是整治门诊、住院、急诊等重点科室服务态度不好、效率不高等问题，提升患者就医体验；二是整治医疗服务中存在的不合理检查、过度医疗、推诿病人等问题，减轻患者就医负担；三是整治在医用耗材、药品采购、设备引进等方面存在的廉洁风险,保障医院资金安全；四是整治形式主义、官僚主义问题，减轻基层负担，让医务人员有更多时间和精力投入医疗服务。三要标本兼治、建立长效机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，既要解决当前突出问题，又要注重建章立制，健全完善规章制度。要完善医疗服务流程、优化就医环境，提高服务效率和质量；完善医德医风考核评价机制，强化结果运用；完善药品耗材采购、大型设备引进、基建项目等

12、重点领域监督制约机制，规范权力运行；完善院务公开、信息公开制度，加强阳光行医。通过制度建设，推动作风建设常态化长效化。（四）坚持开门教育，虚心接受监督。开展学习教育，要坚持开门搞教育，主动接受患者监督，确保学习教育取得实效。一要问计于民、问需于民。各级党组织和干部要深入基层一线，走进门诊、病房、急诊，面对面听取患者意见建议。设立意见箱、开通热线电话、优化网上留言系统等多种渠道，广泛征求意见。对收集的意见建议，要认真梳理研究，制定解决方案，及时反馈处理结果。二要接受监督、强化评议。主动接受患者和社会监督，定期公开整改落实情况，接受评议。完善患者满意度评价机制，建立健全医疗服务第三方评价制度，了解

13、患者对医疗服务的评价和感受，进一步改进工作作风。要以患者满意度作为检验学习教育成效的重要标准,让患者真正感受到作风建设的变化和成效。三要为民解难、为民办事。围绕患者关心的热点难点问题，集中力量解决一批难点堵点问题。重点关注预约挂号难、排队候诊时间长、检查检验结果互认难、特殊群体就医不便等问题，拿出切实可行的解决方案。特别是对老弱病残孕等特殊群体，要提供更加贴心的服务，打造有温度的医疗服务。让患者切实感受到学习教育带来的变化和实惠。三、加强组织领导，为学习教育提供坚强保障开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，责任重大,任务艰巨。我们要加强组织领导，压实工作责任，确保学习教育取得扎实成效。第一，

14、压实工作责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。院党委成立了以我为组长，院长、纪委书记等为副组长，班子其他成员及相关部门负责人为成员的学习教育领导小组，下设办公室，统筹推进全院学习教育工作。院党委对学习教育工作负总责，我作为党委书记将履行好第一责任人职责，带头学习、带头查找问题、带头整改落实。院领导班子成员要落实“一岗双责”，对分管科室、部门的学习教育工作负直接责任。各党总支、党支部要担负起本单位学习教育的直接责任，确保学习教育全覆盖、无死角。第二，坚持分类指导，注重针对性和实效性。对不同层级、不同性质的科室、部门和人员分类施策、精准指导。对机关行政部门，重点强化服务意识，提高工作效率；对

15、临床医技科室，重点强化医德医风，提升服务水平；对后勤保障部门，重点强化服务保障，提高保障能力；对便民服务窗口，重点强化文明服务，树立良好形象。同时，要根据不同岗位、不同类型医务人员的特点和需求，采取相应的教育方式，确保学习教育取得实效。第三，加强统筹兼顾，做到“两手抓、两促进“。把开展学习教育与推动中心工作紧密结合起来，做到学习教育和业务工作两不误、两促进。要把学习教育与落实党中央关于卫生健康工作的决策部署结合起来，与推进健康中国建设结合起来，与深化医药卫生体制改革结合起来，与提升医疗服务质量结合起来，与加强医院文化建设结合起来，以学习教育成果推动各项工作高质量开展，用工作成效检验学习教育成果

16、尤其要确保学习教育不影响正常医疗秩序，做到学习教育与医疗服务两不误。第四，严防形式主义，力戒学习教育走过场。要始终坚持实事求是，力戒形式主义，防止“两张皮”。一是精简文件会议，严格控制以学习教育名义发文开会；二是减轻基层负担，不层层加码、不增加额外负担；三是注重实际效果,不以材料多少、台账资料完备与否评判学习教育成效；四是严格督促检查，对学习教育中的形式主义问题，发现一起查处一起。第五，强化宣传引导，营造良好氛围。充分利用院内网站、微信公众号、宣传栏等多种形式，广泛宣传中央八项规定精神，普及作风建设知识。及时宣传学习教育中涌现出来的先进典型和好经验好做法，发挥示范引领作用。同时，加强对整改成

17、效的宣传报道，让群众看到实实在在的变化，增强获得感。四、坚持知行合一，推动学习教育成果转化为医院高质量发展动力开展学习教育的根本目的，是要通过作风建设推动各项工作取得新成效。我们要把学习教育成果转化为推动医院高质量发展的强大动力，以优良作风保障医院改革发展任务落实。第一，以良好作风提升医疗服务质量。医疗质量和安全是医院的生命线。要通过加强作风建设，进一步提升医疗服务质量和水平。狠抓医疗服务流程再造和优化，简化就医手续，缩短患者等候时间，提高就医效率。持续推进预约诊疗、日间手术、多学科会诊、远程医疗等服务模式，不断改善患者就医体验。强化服务意识和人文关怀，推动实施“一站式”服务、导医陪诊、“无假

18、日门诊”等便民举措，推动医疗服务更加优质高效。第二，以严实作风保障公共卫生安全。公共卫生安全关系人民群众生命健康。要以严实的作风筑牢公共卫生安全防线，完善突发公共卫生事件应急响应机制，提升早期监测预警、快速反应处置、医疗救治和科学防控能力。加强传染病防控、慢性病管理、妇幼保健、精神卫生等工作，加大对基层医疗卫生机构的指导和帮扶力度，推动健康中国建设向纵深发展。第三，以务实作风深化医院改革管理。医院发展离不开改革创新。要以务实的作风推动医院管理改革，完善现代医院管理制度，健全绩效考核体系，深化人事薪酬制度改革,调动医务人员积极性。加强精细化管理，强化成本控制，提高资源使用效率。推进“智慧医院”建

19、设，运用信息技术提升医院管理水平。同时，要加强对重点领域和关键环节的监管，防范化解风险，保障医院安全稳定运行。第四，以清廉文化引领医院文化建设。医院的发展离不开良好的文化引领。要加强医院清廉文化建设，弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，培育“医德高尚、医术精湛、医风优良”的行医准则。加强对青年医务人员的思想政治引领和价值观培育，引导形成清正廉洁、团结协作的良好风尚。建设温馨和谐的医患关系，构建医患命运共同体，共同维护良好的医疗环境。同志们，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是一项重大政治任务。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以高度的政治责任感和使命感，扎实推进学习教育各项工作，以作风建设新成效为医院高质量发展提供坚强保障，为全面推进健康中国建设、为增进人民健康福祉作出新的更大贡献！谢谢大家!